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假如我變成小學生作文（精選18篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如我變成小學生作文，希望對大家有所幫助。
假如我變成小學生作文 1
假如我變成了風，可以在空中呼嘯；可以帶走種子；可以給人們帶去涼爽……
有一天，我來到小河旁，河邊的.蒲公英對我說：“風姐姐，您能不能幫我把這些種子帶到別處，讓它們生根發芽��？”我說：“當然可以！”
隨后，我帶著一個個“小傘兵”飛向山林，一路上我遇到了好多事：我見到人們很熱，就給他們帶去了涼爽，他們夸我樂于助人；我見到風車，就用盡力氣把風車吹動，利用它發電；我看見人們在想辦法讓帆船向前行，就去幫助他們，使帆船遠航……
做了許多好事，心里很高興，可是總感覺哪里不對勁，回頭一看，哎呀！我說呢，我把“小傘兵”給忘了！我連忙向山林趕去，送下“小傘兵”�；氐叫『�，對蒲公英說：“你放心吧，已經幫你把種子送到山林里啦！”蒲公英滿懷感激地說：“謝謝你，風姐姐！”
假如我變成了風，我要幫助更多更多的人，做更多更多的好事！
假如我變成小學生作文 2
假如我變成一朵白云，為了好玩，飄在蔚藍的天空上，笑嘻嘻的與小鳥一起唱歌，又與蝴蝶一起游戲，媽媽，你會認識我嗎？
當您為學生批改作業時，我看到驕陽似火一般烤著您的臉，汗水順著您的臉頰直往下流。我心疼的為您擋住毒日，又召喚我的白云伙伴在您的頭頂奔跑旋轉，化作絲絲涼風圍繞著您。你笑著看了看那朵白云，卻不知道那朵白云其實就是我的化身。
當您在公園小徑邊的躺椅上靜靜地看《玄想》時，我一會兒淘氣的將我的影子灑在您的身上；一會兒又頑皮的化作小雨點，淋在您正在讀的文字上。您疑惑的抬頭看看我，可您猜得出這就是您孩子小小的影子嗎？
當您回到家到處尋找著我時，而我就在您的頭頂看著您，我暗暗地在天空中偷笑，卻不出一絲聲響�？粗钡腵樣子，我于是告別天空中的伙伴，仿佛一陣細雨突然落在地上，又成了您的孩子。
您有些嗔怒的說：”你這孩子，又到哪去了？”
“我一直和您在一起”這就是我的回答。
假如我變成小學生作文 3
假如我變成了一只蝴蝶，為了好玩，飛在盛開的玫瑰旁，輕盈地在花枝間旋舞，又在花葉上吮露，媽媽，你會認識我嗎？
你到處尋覓我的蹤影，我暗暗地在那里撲扇翅膀，卻悄無聲息。
我要悄悄地品嘗花蜜，看著你工作。
當你吃過午飯，目光滿足而溫柔，繞過櫥柜，走到精致的花盆前為玫瑰細心地澆水時，你會瞥到這斑斕的色彩，卻不知道這色彩是屬于我的。
當你享受過陽光的溫暖，坐在花園里品味甘中帶澀的香茗，我便要帶著那片最芳香嬌嫩的玫瑰花瓣來到你身邊，讓花瓣落在你放在左膝上的手中，正落在你的手背上。
但是你會猜得出這就是你孩子的.絕倫的禮物嗎？
當你傍晚時分端著可口的飯菜走到餐桌旁，我便要停落在舒適的椅子上，又成了你的孩子，求你在我的杯中斟滿果汁。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時所要說的話了。
假如我變成小學生作文 4
假如我變成小學生，清晨，我會早早起床，興奮地背上書包，邁著輕快的步伐走向學校。校園里，熟悉又陌生的場景映入眼簾，高大的教學樓，寬闊的操場，一切都充滿了生機。
走進教室，同學們的歡聲笑語環繞在耳邊。我會和小伙伴們一起晨讀，那朗朗書聲仿佛能穿透云層。課堂上，我會目不轉睛地盯著老師，積極回答問題，小手舉得高高的.，渴望得到老師的表揚。要是回答正確，老師那贊許的目光和同學們熱烈的掌聲，會讓我心里比吃了蜜還甜。
課間十分鐘，我會和小伙伴們在操場上盡情玩耍。我們會玩跳繩，雙腳輕快地跳躍，繩子在腳下飛舞，仿佛編織著一個個五彩的夢�；蛘邅硪粓黾ち业奶唠ψ颖荣�，毽子在我們的腳上上下翻飛，大家互相加油鼓勁，歡笑聲在校園里回蕩。
放學后，我會認真完成作業，一筆一劃地書寫，爭取得到老師的小紅花。做完作業，我會和爸爸媽媽分享學校里的趣事，讓他們也感受我的快樂。晚上，躺在床上，我會回味這一天的點點滴滴，帶著甜甜的笑容進入夢鄉。
假如我變成小學生，我一定會珍惜這美好的時光，努力學習，快樂成長。
假如我變成小學生作文 5
假如我變成小學生，我要重新體驗那豐富多彩的校園生活。
我會積極參加學校的社團活動。加入繪畫社團，用五彩的畫筆描繪出心中的美好世界。畫春天的花朵，夏天的綠樹，秋天的落葉，冬天的雪花。每一筆都傾注著我的熱情，每一幅畫都承載著我的夢想。
在科學實驗課上，我會充滿好奇地探索未知。和小組同學一起做有趣的實驗，見證神奇的化學反應，觀察奇妙的.物理現象。當實驗成功的那一刻，我們會激動地歡呼，為科學的魅力所折服。
體育課上，我會盡情揮灑汗水。和同學們一起跑步、跳遠、打籃球。感受風在耳邊呼嘯，陽光灑在身上的溫暖。通過運動，讓自己變得更加健康、強壯。
我還會用心結交更多的朋友。在課間和他們分享零食，交流彼此的小秘密。遇到困難時，互相幫助，共同克服。在小學的時光里，收獲最純真的友誼。
假如我變成小學生，我要讓自己的每一天都過得充實而有意義，留下一段難忘的回憶。
假如我變成小學生作文 6
假如我變成小學生，我的一天將會充滿歡樂和驚喜。
早上，鬧鐘一響，我就一骨碌從床上爬起來，快速洗漱完畢，吃完媽媽準備的營養早餐，迫不及待地奔向學校。
到了學校，早讀課開始了。我和同學們一起大聲朗讀課文，感受文字的魅力。語文課上，老師繪聲繪色地講解著古詩，我仿佛穿越到了古代，和詩人一同感受著他們的.喜怒哀樂。數學課，一道道難題在我和同學們的討論中迎刃而解，那種成就感無與倫比。
午休時間，我會和小伙伴們在校園的樹蔭下乘涼，分享彼此帶來的故事書。下午的音樂課，我們跟著老師唱起動聽的歌謠，歌聲在教室里飄蕩。美術課上，我用彩泥捏出了可愛的小動物，看著自己的作品，滿心歡喜。
放學后，我會和爸爸媽媽一起去公園散步。我們欣賞著公園里的美景，講述著學校里的趣事。晚上，我會在臺燈下認真閱讀課外書籍，在知識的海洋里遨游。
假如我變成小學生，這就是我平凡而又快樂的一天。
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假如我是小學生，我會珍惜每一個課間。鈴聲一響，我就和小伙伴們沖出教室，來到操場上。我們會玩老鷹捉小雞的游戲，我總是爭著當勇敢的雞媽媽，張開雙臂，保護身后的 “小雞們”�！袄销棥� 左突右進，我則靈活地應對，不讓 “老鷹” 抓到一只 “小雞”。大家的笑聲在操場上空回蕩，那是童年最純真的.聲音。
在課堂上，我會全神貫注地聽講。當老師提出問題時，我會積極思考，踴躍發言。如果回答錯誤，我也不會氣餒，而是認真聽取老師的講解，努力改正。我會認真做好每一次作業，書寫工整，爭取得到老師的好評。
課余時間，我會培養自己的興趣愛好。學習書法，一筆一劃地練習，感受漢字的韻味；學習舞蹈，跟著音樂的節奏翩翩起舞，釋放自己的活力。
假如我是小學生，我會盡情享受童年的快樂，努力讓自己變得更加優秀。
假如我變成小學生作文 8
假如我變成了小學生，我要重新體驗校園的四季。
春天，校園里的花朵競相開放，香氣撲鼻。我會和同學們一起在花壇邊觀察花朵，認識各種花的名字，感受春天的生機。我們還會在操場上放風箏，五彩斑斕的風箏在藍天下翱翔，就像我們的夢想。
夏天，綠樹成蔭，蟬鳴陣陣。我們會在樹蔭下乘涼，聽老師講有趣的故事。體育課上，我們會在操場上進行激烈的足球比賽，汗水濕透了衣衫，但我們毫不在意，盡情享受著運動的快樂。
秋天，落葉紛飛，校園仿佛鋪上了一層金色的地毯。我會和小伙伴們一起收集落葉，制作精美的書簽�？茖W課上，我們會研究樹葉為什么會變黃、掉落，探索大自然的.奧秘。
冬天，雪花飄落，校園變成了一個銀裝素裹的世界。我們會在操場上堆雪人、打雪仗，歡聲笑語打破了冬日的寂靜。
假如我變成了小學生，我要好好感受校園四季的美好，度過一個難忘的童年。
假如我變成小學生作文 9
假如我變成小學生，我將踏上一段充滿挑戰與驚喜的成長之旅。
在學習上，我會努力克服困難。遇到難題時，我不再逃避，而是主動向老師和同學請教。我會認真閱讀每一本書，積累豐富的知識，讓自己的大腦變得充實起來。我會積極參加各種學科競賽，鍛煉自己的能力，不斷超越自我。
在生活中，我會學會獨立。自己整理書包、收拾房間，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務。我會養成良好的生活習慣，早睡早起，堅持鍛煉身體，讓自己擁有健康的.體魄。
在人際交往中，我會變得更加友善。主動和新同學打招呼，結交更多的朋友。當同學遇到困難時，我會伸出援手，給予幫助。我會積極參與班級活動，為班級的榮譽貢獻自己的力量。
假如我變成小學生，我會在成長的道路上勇敢前行，不斷成長，成為更好的自己。
假如我變成小學生作文 10
假如我回到小學，我要重新體驗那些美好的瞬間。
還記得小學時的運動會，我會再次站在起跑線上，心中充滿了緊張與期待。發令槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊是同學們響亮的加油聲。我拼盡全力，向著終點沖刺，為了班級的榮譽而戰。當沖過終點線的那一刻，即使沒有取得第一名，我也會為自己的努力感到驕傲。
學校的文藝匯演也是我期待的。我會再次登上舞臺，表演自己精心準備的節目�？赡苁且欢蝺灻赖奈璧�，也可能是一首動聽的歌曲。臺下觀眾們的`目光聚焦在我身上，那種感覺既緊張又興奮。表演結束，聽到熱烈的掌聲，我的心里滿是喜悅。
我還會和小伙伴們一起參加研學活動。走進科技館，感受科技的魅力；走進博物館，了解歷史的厚重。在研學中，我會學到課本上學不到的知識，拓寬自己的視野。
假如我回到小學，我要讓那些美好的瞬間再次綻放光芒。
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假如我是一名小學生，我會盡情享受校園里的每一項活動。
學校的圖書角是我的樂園。一下課，我就會跑去那里，挑選一本自己喜歡的書，坐在角落里靜靜地閱讀。我會跟著書中的主人公一起冒險，感受他們的喜怒哀樂。在書的世界里，我仿佛變成了一只自由的小鳥，盡情翱翔。
手工課也是我喜歡的。我會用彩紙折出各種各樣的小動物，用剪刀剪出美麗的花朵。我會和同學們一起合作，完成一個大型的手工作品，體驗團隊合作的樂趣。當看到自己的作品被展示在教室里，心中充滿了成就感。
學校的合唱隊也是我的.舞臺。我會跟著老師認真練習發聲，學習唱歌的技巧。在合唱比賽中，我們用整齊而美妙的歌聲，為班級贏得榮譽。
假如我是一名小學生，我會在校園里的每一項活動中，收獲快樂，收獲成長。
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假如我變成小學生，我會重新感受校園里的溫暖。
老師的關愛如春風拂面。當我生病時，老師會關切地詢問我的情況，給我倒上一杯熱水，讓我感受到家的溫暖。當我在學習上遇到困難時，老師會耐心地輔導我，一遍又一遍地講解，直到我完全明白。老師的鼓勵和表揚，就像一束光，照亮我前行的道路。
同學之間的友誼純真而美好。我們會一起在教室里討論問題，互相分享學習心得。課間休息時，我們會一起玩游戲，互相追逐打鬧。當有同學生日時，我們會一起為他慶祝，送上真摯的祝福。
校園里的保安叔叔和保潔阿姨也讓我感到溫暖。保安叔叔每天堅守崗位，守護著我們的'安全。保潔阿姨辛勤勞動，讓校園變得干凈整潔。我會向他們問好，表達我的感激之情。
假如我變成小學生，我會珍惜校園里的每一份溫暖，讓自己的每一天都充滿陽光。
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假如我變成小學生，我的生活將會充滿快樂。
每天早上，我會迎著朝陽，哼著小曲兒走進學校。在學校的花園里，我會觀察螞蟻搬家，看它們齊心協力地搬運食物，感受團結的力量。我會和小伙伴們一起喂小魚，看著小魚們歡快地游來游去，爭搶著魚食，我們開心地大笑。
課堂上，老師會用生動有趣的`方式給我們講課。我們會在輕松愉快的氛圍中學習知識。有時候，老師還會組織小組競賽，我們會為了小組的勝利而努力，那種緊張又興奮的感覺讓我難忘。
放學后，我會和爸爸媽媽一起去郊外野餐。我們會帶上美味的食物，在草地上鋪上野餐布，盡情享受美食和大自然的美景。我會和爸爸媽媽一起放風箏，看著風箏在天空中高高飛翔，我的心也跟著飛揚起來。
假如我變成小學生，我要讓自己的生活充滿快樂，留下美好的回憶。
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假如我成為小學生，我要重新體驗校園里的節日氛圍。
六一兒童節是我們最期待的節日。學校會舉辦盛大的慶�；顒�，有精彩的'文藝表演，還有各種有趣的游戲。我會穿上漂亮的衣服，和同學們一起在舞臺上表演節目，展示自己的才藝。游戲環節中，我會積極參與，贏得小獎品，那種喜悅無法言表。
中秋節時，學校會組織我們一起做月餅。老師會教我們如何制作月餅皮和餡料，然后我們自己動手包月餅。當一個個月餅成型，放進烤箱，等待它們出爐的過程中，心里滿是期待。月餅烤好后，和同學們一起分享，品嘗著自己親手制作的月餅，感受著節日的溫馨。
圣誕節時，校園里會裝扮得格外漂亮。我們會一起制作圣誕卡片，送給老師和同學們，表達我們的祝福。
假如我成為小學生，我要好好感受校園里豐富多彩的節日氛圍。
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假如我變回小學生，我會重新探索校園的每一個角落。
學校的圖書館里藏著無數的寶藏。我會在書架間穿梭，尋找那些有趣的書籍。從童話故事到科普讀物，每一本書都像是一扇通往新世界的大門。我會坐在圖書館的角落里，沉浸在書的世界里，忘記時間的流逝。
校園的后山也是我的探索之地。我會和小伙伴們一起去后山探險，尋找那些隱藏在草叢中的'小昆蟲，觀察樹上的小鳥。我們會采集一些樹葉和花朵，制作成標本。在后山，我們感受著大自然的神奇與美麗。
學校的實驗室也是我向往的地方。在科學課上，我們會在實驗室里做各種有趣的實驗。見證神奇的化學反應，觀察奇妙的物理現象，讓我對科學充滿了好奇和熱愛。
假如我變回小學生，我要盡情探索校園的每一個角落，發現更多的美好。
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假如我是個小學生，我會努力培養自己的興趣愛好。
我會學習樂器，可能是吉他，也可能是鋼琴。每天放學后，我會認真練習，從簡單的音符到復雜的旋律，一點點進步。當我能夠彈奏出一首完整的歌曲時，那種成就感會讓我更加熱愛音樂。
我還會學習繪畫。用畫筆描繪出我眼中的世界，畫我喜歡的動漫人物，畫美麗的.風景。我會參加繪畫比賽，和其他小畫家們交流切磋，提高自己的繪畫水平。
我也會參加體育社團，比如乒乓球社團。我會跟著教練學習發球、接球的技巧，和同學們一起進行比賽。在運動中，我不僅鍛煉了身體，還培養了自己的競爭意識和團隊合作精神。
假如我是個小學生，我會在興趣愛好中找到快樂，發現自己的閃光點。
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假如我變成小學生，我會珍惜和老師、同學們在一起的時光。
課堂上，我會積極參與小組討論，和同學們各抒己見，碰撞出思維的火花。我們會一起解決難題，共同進步。課后，我會和同學們一起做值日，打掃教室，讓我們的學習環境變得整潔干凈。在這個過程中，我們互相幫助，增進了友誼。
我會認真聽老師講課，記住老師說的每一句話。當老師嗓子不舒服時，我會給老師倒上一杯水，表達我的關心。我會積極參加老師組織的各種活動，為班級增光添彩。
我還會和同學們一起參加社會實踐活動。去敬老院看望老人，為他們表演節目，給他們帶去溫暖和快樂。去公園撿垃圾，為保護環境貢獻自己的`一份力量。
假如我變成小學生，我會在和老師、同學們的相處中，收獲知識和友誼，度過一個充實而有意義的童年。
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假如我變成小學生，我將開啟一段追逐夢想的旅程。
我的夢想是成為一名科學家。在學校里，我會認真學習科學知識，積極參加科學實驗活動。我會和小伙伴們一起做關于植物生長的實驗，觀察不同環境下植物的生長情況，記錄數據，分析結果。我會閱讀大量的科普書籍，了解科學家們的偉大發明和發現，激勵自己努力前行。
我還想成為一名作家。我會認真學習語文知識，積累好詞好句。我會把自己的所見所聞、所思所想寫下來，寫成一篇篇有趣的作文。我會參加作文比賽，讓更多的`人看到我的作品。我相信，只要我努力，一定能實現自己的夢想。
假如我變成小學生，我會在夢想的指引下，努力學習，勇敢追逐，讓夢想之花綻放。
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