【推薦】計劃方案集錦五篇
計劃方案 篇1
為嚴格控制政策外生育，切實穩定低生育水平，按照“重結果更重過程”的工作思路，根據亳州市、譙城區有關計生工作文件精神，結合我鄉實際，經研究特制定如下考評方案：
一、考評內容和權重
(一)環孕情監測工作(50分)
(二)四項手術工作(50分)
(三)重難點工作加減分(如二女戶結扎、流引產、社會撫養費征收按個案完成情況加分，否則，按未完成個案予以扣分，計生信息核查或個案調度，發現錯、瞞按個案扣分等)
二、分項考評辦法
(一)環孕情監測工作(50分)
1、目標任務及分值權重
每季度環孕檢結束一周后進行該季度第一次綜合站隊評比，參檢率必須達80%以上;第二次綜合站隊評比參檢率必須達90%以上;第三次及以后每次站隊評比必須達95%以上，每次評比按未參檢人數所占比例扣分。
2、每次站隊評比達不到環孕檢率最低標準的，為少1例，直接罰村包組干部10元，根據未參檢人數累計計算罰款。
(二)四項手術工作(50分)
以每個月初計生辦下發給各村的四項手術任務總數為基數，每次評比，根據完成比例線性得分。特殊原因進站暫不能手術者，既不算任務，也不算落實數，每次評比對未落實的手術對象對其村兩委承包干部通報到人。
(三)重點性工作加減分
1、期內二女戶結扎當次1例加10分，獎鄉包村干部和村各500元;期外二女戶結扎，加5分，獎500元。
2、流引產1例加2分，有一例未落實者扣2分。
3、社會撫養費征收，完成1例加2分，未落實一例扣1分。必要時還要進行單獨戰隊評比。
4、開展督察或個案調度，發生漏、瞞報、新婚漏檔每1例扣5分。
三、獎懲標準及方法措施
1、每季度環孕檢結束后，原則上每10天評比一次，兌現獎懲。一月一積分，年終綜合排名，納入綜合表彰。每次站隊評比，按得分多少，前三名的村分別獎勵500元、400元、300元，倒數第一名、第二名的分別罰200元、160元。
2、從20xx年10月份起，按各村總人口的1‰分配各村全年二女戶結扎任務。半年之內凡是二女戶結扎沒有突破的村，實行重點管理，年終完不成二女戶結扎任務的.村，取消計生綜合表彰的資格。
3、對村兩委干部每發現一例流引產對象并落實補救措施的，除評比時加2分外另獎50元;對符合政策再生育的一女戶在三個月之內發現孕情，并且專干對懷孕者孕情跟蹤到位，確保孕情不消失者，一例獎專干30元，獎村承包干部20元;凡是一女懷孕戶孕情無故消失的，罰村承包干部及專干各500元，并予以責任追究;新婚懷孕戶在三個月內發現孕情，一例獎專干及村承包干部各10元，以上獎懲必須經服務所醫生、業務員核實，計生辦主任把關確認無誤后給予兌現。
4、對重點性工作，如四項手術落實，尤其是二女戶結扎進展情況，社會撫養費征收到位情況，在正常開展評比的同時，根據實際，適時進行調度，抓平衡、促進度，確保任務完成，對因工作不力，連續落后的將采取組織措施，予以責任追究。
計劃方案 篇2
一、上一學期教導處存在的問題
1、通過上學期期末考試來看，我們的教學質量很不盡人意，突出表現在學生的基礎知識掌握不夠扎實，學生的學習習慣不夠好，學習規范化落實不到位。
2、課堂教學研究力度不夠，聽課優秀率偏低，教師課堂教學水平有待進一步提高。
3、教研沒能落實到位，課題沒有真正開展起來，教師的提高教研的意識不強，因此，讀書、論文、競賽等教研成果不理想。
二、本學期工作指導思想：
以學校工作思路為指導，以新課程改革為中心，以創新為動力，以提高教學質量為目標，創建性地開展教研教改工作，加快發展步伐，全面提高我校的教育教學質量.
三、本學期工作目標和工作任務：
1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以教學案例和反思為突破口，以課堂教學創新為重點，組織教師進一步學習新課程，實踐新課程。逐步做到課堂教學體現以人為本，富于創新、具有自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研究工作。加強師資培訓力度，扎實開展教研組活動，有層次，穩固地提升教師教學理論水平和業務能力。將教育教學中出現的問題作為校本培訓的主要內容來加以研究和討論，以"教學論壇"和"經驗交流"等形式開展平等互動的系列培訓活動。
3、繼續加強教改課題的研究，結合學校實際，扎實開展工作，在做好20xx年的各項課題研究外，重點抓好詩文誦讀和寫字教學研究課題.
4、加強教研組建設，激活全校教師參與教育教研活動的熱情，使各教研組活動規范化、系列化、專題化和經�；�，使教研組長與學校教務處保持高度一致，認真完成落實各項教學工作。
5、繼續抓好日查、月查工作，將工作做實做細，并建立起規范、嚴格的常規檢查方案和制度，用嚴格的制度管理人，并做到以人為本。
四、工作具體實施措施：
�。�1）、完善制度，細化常規管理進一步規范學校教研各項管理制度及常規要求，是學校的各項工作做到定之有位，行之有據，全方位提高學校的管理水平，針對教學教研實際問題，修訂學校部分常規管理要求，規范教師的常規工作。
�。�2）、汲水拓源，為教師創設理論學習及業務提高的平臺。
繼續采用“走出去，請進來”的工作思路，積極選派教師到到名校學習，并鼓勵教師參加多種培訓，加強校際間的橫、縱向交流與學習。外出學習的教師落實“三個一”要求，即寫一篇學習心得，作一次學習匯報，上一節匯報課。在學校財力允許的情況下最大限度的給予經濟支持，真正調動教師學習提高的積極性。
�。�3）、加強課改研究，探索新的教學模式，加強教法與學法的研究及與之相適應的師生評價研究與探討，進一步鞏固理論功底，提高科研能力，培養學科骨干，形成學科教學特點，學校定期舉辦說課、評課、優秀課例評選、優質課、課堂教學經驗交流會等活動，走以研促教、以教促學之路，提高我校教育教學質量。
�。�4）、開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。
�、俾犝n：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態，并進行教學。
�、谕崎T課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
�、凼痉墩n：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
�、茉u優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。
�、菅芯空n：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數、科任學科各兩節，時間另定）
�、揲_放課：進行全校家長開放日教學研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間周四）
�、邚土曊n：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
(5)、繼續將詩文誦讀工作做實、做大。
編制詩文誦讀教材,采用多種形式舉辦詩文誦讀活動，適當增加學生的經典詩文誦讀量。借這兩項工作，努力夯實學生成長與發展的人文底蘊。
�。�6）、繼續實行推門課制度。
總結上學期推門課聽課中暴漏出的`問題，在繼續倡導推門課的基礎上，注重推門課的針對性與目的性，克服推門課中出現的形式主義，倡導聽課后及時反饋，講優點，擺問題，找辦法。教務處要不定時對教師課堂教學進行總結，對存在的問題要分析研究，制定出針對性地措施，從而做到發現一個問題解決一個問題，使教師教學水平提高一個層次。
�。�7）、圍繞課堂教學，繼續開展“六個一”活動
以課堂教學為中心，積極組織開展“六個一”活動 ，即
1、每章（單元）寫一篇教學反思；
2、每月提供一個典型案例；
3、每學期上一節校級優質課；
4、每學期寫一篇教學論文或經驗總結；
5、每學期制作一個可供參考的課件，
6、每學年研究一個小課題。
�。�8）、抓教學反思，促總結提高。
為了提高課堂教學的效率，繼續提倡教學反思，教師要將寫教學反思作為常規教學工作的重要內容。走進課堂教學進行反思，把課堂上的得與失記錄下來，使自己養成經常反思的習慣，真正做一個反思型的教師。要求教師每單元（章）進行一次教學反思，教務處利用定期舉辦教學反思交流會活動以達到資源共享。
�。�9）、繼續開展教師讀書活動
學校對師生讀書提出具體的要求。教師制定個人讀書計劃，學校開辟“讀書論壇”，讓教師發表自己獨特的見解，進行思維的碰撞、思想的交流。要求每位教師每學期選讀三本有利于提高教育教學理論素養的書籍，其中的一本精讀，認真做好名著名言的摘抄，寫出讀書心得，在讀書基礎上養成寫隨筆好習慣。定期開展有關的讀書實踐活動，如：讀書經驗交流會、經典誦讀展示、演講比賽、讀書筆記評選、讀書征文比賽等活動。
計劃方案 篇3
活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、了解山西的名勝古跡，激發幼兒愛家鄉的情感。
時間：XX年4月25日(星期四)
地點：晉祠公園
活動準備
1、提前查看地點、制定春游路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便于活動的服裝，合適、輕便的.鞋子，
4 校車5臺：8：45從園出發，12點返回。
5 ;幼兒自備小零食、水等。
活動過程 :
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點后組織有做游戲：《游公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選擇自己的好朋友一起拍照。
安全保障措施：
1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出游的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級對進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。
計劃方案 篇4
1、1月13日，由王文建召集在人大之家學習《》活動。
2、2月7日，由張建長召集對鎮直各站、所視察活動。
3、3月16日，由杜善懷召集對部門負責人座談活動。
4、4月6日，由王文建召集聽取政府工作意見座談會。
5、5月9日，由王文建召集在人大之家學習上級有關文件精神。
6、6月18日，由王文建召集到鎮區視察帶頭致富的好村民活動。
7、7月20日，由辛傳坤召集到新鎮區視察規劃建設情況。
8、8月12日，由董傳文召集到工業園區視察項目建設情況。
9、9月15日，由張建長召集到敬老院關心孤寡老人活動。
10、10月1日，由辛傳坤召集到鎮黨委開展升國旗活動。
11、11月14日，由吳天英召集到張莊新村視察新農村活動。
12、12月26日，由董傳文召集到新鎮區視察建設進展情況。
人大代表小組活動計劃四：20xx年白沙鄉縣人大代表小組活動計劃（434字）
為確保人大代表小組活動扎實有效地開展，提高人大代表履職能力，特制定本計劃。
一、1-2月份以關愛弱勢群體為主題，開展送溫暖、獻愛心活動，組織人大代表深入基層，走訪慰問。
二、3-4月份以代表聯系人民群眾的“雙聯活動”為契機，組織人大代表圍繞人民群眾關注的熱點難點問題，走訪選民，認真開展調研。
三、5-6月份結合村、支兩委的.“勤廉雙述”工作，組織縣人大代表向選區選民述職活動。
四、7-8月份以發揮監督員作用為主題，組織人大代表聽取政府有關部門對代表建議、批評和意見的辦理情況，并對政府有關部門部門半年工作情況進行評議。
五、9-10月份以白沙 “三大工程”為主題，組織人大代表視察全鄉小水果基地、集鎮建設工程、群眾文化活動，了解白沙“三大工程”的發展情況，并召開座談會征求代表意見和建議。
六、11-12月份按照“圍繞中心，服務大局，依法履職，和諧共進”的工作思路，加強人大代表的學習，將學習作為每次活動的內容之一。學習內容主要有：《憲法》、《組織法》、《代表法》、《監督法》等。
計劃方案 篇5
一、思想方面
以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
二、班風建設
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規教育
學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的'養成教育。我將在班級里設立一個"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
四、衛生方面
作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：
1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。
五、學習方面
由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：
1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
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