教師節的手抄報資料

教師節的手抄報資料

　　教師節的手抄報資料（一）

　　1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 龔自珍《己亥雜詩》

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱《無題》

　　3、隨風潛入夜，潤物細無聲。 杜甫的《春夜喜雨》

　　4、桃李不言，下自成蹊《史記·李將軍列傳》

　　5、一日為師，終身為父《鳴沙石室佚書》

　　6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花《奉和令公》

　　7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花《對聯》

　　8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持《新竹》

　　教師節的手抄報資料（二）

　�。�10月5日）

　　為紀念1966年國際勞工組織（ILO）和聯合國教科文組織（UNESCO）聯合頒《關于教師地位的建議案》，聯合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節。

　　節日演變

　　“6月6日”教師節。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8月26日”教師節。

　　1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月26日為教師節。

　　“5月1日”教師節。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合并一起。

　　“9月10日”教師節。

　　1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　教師節的手抄報資料（三）

　　節日鮮花

　　·可選劍蘭花、康乃馨、太陽花、百合花、菊花、滿天星、木蘭花、薔薇枝、薔薇花冠、懸鈴木、月桂樹環

　　·插成花籃或花束，以示尊敬、祝福之意。

　　劍蘭——懷念

　　劍蘭花代表了懷念之情。也表示愛戀、用心、長壽、康寧、福祿。

　　康乃馨——溫馨

　　大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關懷。純白色代表了純潔的愛和幸運；花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛 的象征。

　　太陽花——高貴

　　太陽花的花語是熱情與活力，隱藏的愛。

　　百合花——純潔

　　在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無邪。在中國，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯系在一起。白百合花被認為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。

　　菊花歷來被視為孤標亮節、高雅做霜的象征，代表著名士的斯文與友情。菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國古代文人的喜歡，多有詩文加以贊美，如東晉大詩人陶淵明著有”采菊東籬下，悠然見南山“的名句。

　　滿天星——百搭花

　　代表了關心，純潔、成功 、喜悅，被稱婚禮”百搭花“。

　　山茶花：天生麗質、堅強。

　　勿忘我：友情。

　　梅花：高潔、堅定不移。

　　郁金香：神圣、祝福、永恒。

　　木蘭花：靈魂高尚

　　薔薇枝：嚴肅、樸素

　　薔薇花冠：美德

　　懸鈴木：才華橫溢

　　月桂樹環：功勞、榮譽

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