我愛……的小詩歌

關于我愛……的小詩歌

　　關于我愛……的小詩歌
　　
　　浙江省金華市北苑小學 王 聰 指導老師 張潔雯
　　
　　我愛花——
　　
　　愛桃花的嬌艷，
　　
　　愛白蓮的芬芳，
　　
　　愛秋菊的絢麗，
　　
　　愛梅花的幽香。
　　
　　我愛樹——
　　
　　愛楊樹的堅毅，
　　
　　愛柏樹的雄姿，
　　
　　愛柳樹的柔美，
　　
　　愛楓樹的浪漫。
　　
　　我愛水——
　　
　　愛小溪輕快的歌謠，
　　
　　愛山泉呢喃的小曲，
　　
　　愛河水迷人的柔情，
　　
　　愛大海廣闊的胸懷。
　　
　　我更愛祖國——
　　
　　愛她亮麗多姿的山水，
　　
　　愛她高遠明凈的天空，
　　
　　愛她五千年的燦爛文化，
　　
　　愛她今天的繁榮和未來的輝煌！
　　
　　[童老師的話]
　　
　　小作者掌握了寫詩的一些基本規律。比如，懂得運用“比興”的手法，前三節寫“愛花、愛樹、愛水”，為全詩的情感基調作了定位，然后在最后一節提升到“愛祖國”的主題上來，水到渠成，自然貼切。比如，懂得詩歌“形式美”的特色，每節都以“我愛——”作引子，然后用四個相同結構的并列句式展開，十分整齊勻稱。
　　
　　建議還可以在“押韻”上“咬文嚼字”一番。詩歌并不一定都要押韻，但我們初學者在這上面花點工夫，對提高詩的品質和自己的遣詞造句能力都很有好處。比如第一節，有“芳”“香”押韻，朗讀起來就上口得多，可惜其他幾節就沒有注意這點。其實不是沒辦法，比如第四節，如果把最后一句挨個詞序，改成“愛她今天的昌盛和未來的繁榮”，不是就讓“榮”和“空”押韻了么？讀讀，感覺怎樣？

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