學生標兵事跡材料經典(14篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的學生標兵事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生標兵事跡材料 篇1
�。兀�，女，現年九歲，ＸＸ縣城關小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、進取爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校里的風景線。
勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在學校櫥窗展覽。
勇擔重任，勤于創新作為學校的副大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在教師的.幫忙下，活動開展的有聲有色，不僅僅美化了學校，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講禮貌，改陋習”活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自我捐贈款物共計兩百多元。
全面發展，多才多藝從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自我的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學�！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20xx年在學�！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。
學生標兵事跡材料 篇2
xxx，九歲，就讀于湖南xx區xx小學三年級xxx班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生;在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。xxx的父母在他三歲時就離異了。xxxx年，他的父親楊柳患了罕見的'肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及xxx的生活與學習�；蛟S就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
xxx在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
xx年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得xxxx元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。xxx還被團區委授予xxxx年度優秀志愿者榮譽稱號。
面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，xxx和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。
學生標兵事跡材料 篇3
XX，女，共青團員，03級材化學生，現任班團支部書記 學習上，她認為學習是一個大學生的天職，因此學習是她大學生活最重要的一部分。從大一到大二期間，她一直是一位態度端正，目的明確，學習認真的學生，并經過自己的`努力及老師同學們的幫助也取得了一些大大小小的成績。在大一，她德育及智育成績都名列第一，并獲得了學習專項甲等獎學金，一等獎學金等榮譽。在大二，她參加了四，六級英語等級考試，四級已通過并取得了83分的優異成績，同時獲得了參加全國英語四級口語的資格。在此期間，她又參加了計算機等級二級考試，并且由于自己的努力，也順利過關。在這次評選一等獎學金的過程中，她有幸再次獲得，并且名列第二。雖然成績有所退步，但她不會放棄的，因為她相信六月的雨后會出現彩虹，她心中的天塹最終也會變坦途。
學生標兵事跡材料 篇4
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的'小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步! 小學生學習標兵事跡篇3
我是xx 學校xx 年級xx 班的xxx ,現任xx 學校大隊委、xx 年級xx 班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀的學生。
我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”;曾經連續三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。從20xx年-20xx年連續四屆獲得過大興區數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心;我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學;在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙;下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家;我發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節目，并在六一兒童節活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當我把試卷發到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫務室。后來我得知他骨折了，正在醫院治療，已經好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的�！�
千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們興海學校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。
學生標兵事跡材料 篇5
我叫劉姣露，來自中文系11級廣播電視新聞學二班�，F在的我是一名大三的學生，入校以來憑著對專業的興趣我一步一步的朝著自己的目標前進。學習方面，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。此外，運用網絡搜索與專業相關的論文，通過總結他人觀點形成自己的認識。就在去年，我和班里兩位同學在班主任熊敏老師的指導下申報了懷化學院大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目，并確定了課題之《微博客傳播特征及影響分析——以長沙女孩落井新聞的微博傳播為例》，該項目獲得了省級立項。
微博成為了人們生活中不可缺少的一部分，它的發展壯大正體現了“微革命”的意義：用無數用戶個體微小的力量匯聚成強大的合力，這在今年的諸多新聞事件中得以見到。同時，其裂變式的傳播形態，體現出新媒介形式無可比擬的優勢，更深刻地推動了一場媒介變革。正因為微博客在我們生活中有如此多不可忽視的影響，而且此影響會隨著社會的發展新媒體的推動愈加巨大，這正是我們此次研究的必要性。該項目研究的目的在于通過研究認清相較于報紙、廣播、電視等傳統媒體，作為新媒體代表的微博客其基本的傳播特征，以及這些新的傳播特征帶來的在新聞傳播領域的諸多影響，并通過這一研究讓也可以讓我們更深層次的了解新媒體的本質以及提高我們新媒體的使用水準。
本項目的創新之處在于研究對象有宏觀意義和深度價值，將研究重點不僅僅停留在傳播特點上，還延伸到了這些特點帶來的影響上。而研究方法方面，本采用文獻分析法和對比研究法兩種方法更加全面的對該項目進行具體分析和探討。
在前期，我們圍繞著“微博客的特征”、“微博客傳播特征的影響”這兩個關鍵概念，收集、閱讀、整理了相關的文獻資料，對前人的研究進行了歸納和總結。經過兩年多的專業學習，已完成包括《新聞學概論》、《廣播電視新聞學》、《傳播學概論》等十余門專業主干課的學習，項目主持人及成員利用課余時間閱讀了相當數量的專業書籍、期刊，積累了本研究所需的基礎理論和基本知識。我們采用兩種方法進行研究，分別是文獻分析法和對比研究法。我們通過閱讀調查大量資料論文，刪繁就簡，發現事實，提取觀點。并且通過對比其他新媒體發現其優勢。該項目研究分為四個階段，分別是20xx年5月—8月進行資料收集與研究方法的學習；先明晰各種常用分析方法的操作及過程，再進行本次試驗。20xx年9月—12月進行文獻材料的閱讀與分析；通過閱讀調查大量資料論文，刪繁就簡，發現事實，提取觀點。20xx年1月—2月，基于微博客新的傳播特征及影響進行策略探討。最后于20xx年3月—4月之間，在前期研究基礎上，撰寫論文和研究報告。目前我們三人各自撰寫一篇論文交由熊敏老師指導修改，再最終確定一篇文章進行刊發。當然這只是學習生活中的一部分，我不僅對申報的課題要認真收集資料，仔細閱讀分析，同樣面對學年文論也是一絲不茍，翻看相關的報刊雜志，進行微博客相關的研究。
大學這三年以來的學習中，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我不曾掛科，獲得過優秀學生干部、三好學生的榮譽稱號，拿到過獎學金。通過了四級，普通話等級考試成績為一級乙等，湖南省普通高等學校計算機省級應用水平一級考試中成績優秀等等。在專業方面，理論與實踐并重，不僅時常鞏固課本知識，大二暑假時，我在瀟湘電影頻道實習了一個月，接觸了不同的電視節目制作，參與過一檔完整節目從策劃到成品的`全過程，這期間收獲很多、感慨很多。大三上學期舉辦的影像藝術節是廣電人的成人禮，作為影像藝術節開幕式的總導演的我，累過、笑過、哭過，白天拍片子，下午進行節目彩排，晚上就熬夜剪片子。大家一起為影像藝術節奮斗著，最后沒有辜負老師的期望，完成了屬于11級廣電的成人禮。當然知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。我能正視自己的不足，不斷的磨練自己，克服內心的浮躁，靜下心來讀書，保持著謙虛好學的態度，讓自己在專業之路上越走越好。
學生標兵事跡材料 篇6
李歡恒，男，漢族，中共預備黨員，安徽省淮北市人，江西理工大學資源與環境工程學院采礦工程132班學生。
在學習上，認真刻苦，成績一直名列前茅，曾獲得四次一等獎學金和國家勵志獎學金。積極參加各種競賽，并獲得數學競賽校級三等獎，力學競賽校級二等獎，節能減排競賽二等獎，采礦實踐作品大賽國家二等獎。
思想方面，他認真學習黨的'理論，緊跟黨的步伐，在團員教育評議中被評為“優秀團員標兵”，最終通過努力成為一名中共預備黨員。工作上，擔任班長一職，嚴于律己，以身作則，帶領同學在學業上進步，組織同學多次志愿者服務活動，本著對班級負責任的態度，努力做好本職工作，并獲得“三好學生”稱號。
學生標兵事跡材料 篇7
我叫霍xxxx，現為20xxxx級土木工程與力學學院土木工程三班的學生，在學校里我本著全面發展的這個目標前進、努力，全面認識自我，提高自我，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志，力爭成為一名優秀的大學生�，F將我的個人先進事跡總結如下：
學習方面：
作為一名學生我深深明白學習的重要性，僅有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想；在學習上，我努力刻苦，上課認真聽講，遇到不懂的問題，向教師和同學請教，善于動腦，做到了課前預習，課后總結，認真完成教師布置的作業，課后經常和同學們討論一些學習上的問題，和同學的關系十分融洽，經過了一學年的努力，在大一的一學年里取得了期末考試班級成績第一名和綜合素質評定分第一名。并且在大一學年里面，我順利的經過了“全國大學生英語四級”和“湖南省計算機二級”等考試。
行動方面：
行動上堅決做到不落后于他人，積極參加各種文體活動，不推脫，爭取做到最好，各類校級組織的活動中，力爭去做為行為上的先鋒。大一的一學年里積極參加了各種各樣的公益活動。例如：參加“暖冬行動”，進取為雷鋒超市捐款，伸出援助之手幫忙那些家境貧困的同學們；加入“紅帽子義賣活動志愿者”行列，為保護小動物踴躍貢獻出自我的社會職責；進取響應學校和學院的號召，作為班級志愿者清掃經干建筑垃圾，為學弟們供給良好的`住宿條件；
思想方面：
在思想方面一向進取與品學兼優和思想端正的同學探討思想上頭的問題，一向努力地是自我的思想跟隨者那些優秀的同學前進，避免使自我的思想處于落后狀態。閑暇時，我會瀏覽國內外的新聞，關注國家和世界上發生的大事，時時刻刻為自我的思想注入新鮮血液，以使自我跟得上時代的潮流和時代的發展趨勢，為自我畢業后更好的在思想上跟得上社會做好基礎。
生活方面：
來自農村，我十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易，尤其是家境貧困的家長，他們承受著很大的經濟壓力把我送到了大學深造；在學校里，我進取的為自我尋找鍛煉的機會，利用課余時間做兼職；暑假期間外面打工，緩解緩解父母的經濟壓力，同時又鍛煉了自我的社會適應本事。為畢業后的實踐工作奠定了基礎。
總之，在校的一年我收獲頗多，那些收獲非親身不能體會，蒼白的語言難以表達出我內心的感受。在今后的三年里，我必須更加的認真學習，嚴于律己，刻苦鉆研，做一名德、智、體全面發展的當代合格的優秀大學生，不辜負學校各級領導和教師對我的關懷，成為對社會有用的人才！
學生標兵事跡材料 篇8
步入大學生活一年以來，他思想積極，表現優秀，努力向黨組織靠攏，學習刻苦，品學兼優，工作認真負責，腳踏實地，生活勤儉節約，樂于助人。一直堅持多方面發展，全面鍛煉自我，注重綜合能力、素質拓展能力的培養。再不懈的努力下獲得了多項榮譽：
●獲得09-10學年xx大學“百佳千優”（文化體育）一等獎學金和“百佳千優”（班級建設）二等獎學金；
●獲得09-10學年xx大學“優秀學生干部”榮譽稱號；
●20xx年xx大學普通話知識競賽中獲得一等獎；
●20xx年xx大學主持人大賽中獲得一等獎，被評為金話筒；
●xx學院首屆“大學生文明修身”活動周——再生比賽中獲得一等獎；
●xx學院首屆“大學生文明修身”活動周——演講比賽中獲得一等獎。
一、刻苦鉆研樹學風
作為班長，他在學習方面，將班級同學分成各個學習小組，布置每日學習任務，分組競爭，通過開展各項趣味學習活動，全面調動班級同學的積極性，如：排演英語戲劇、文學常識競答、數學輔導小組等。他帶領全班同學努力學習、勤奮刻苦，全班同學獎學金獲得率達91%，四級通過率達66%。
二、勤勞負責建班風
在日常班級工作中，他盡心盡力，通過網絡組織建立班級博客，把班級的日常情況，班級比賽，特色主題班會等活動，及時上傳到班級博客，以方便更多同學了解自己的班級，也把班級的魅力、特色，更全面、更具體的`展現出來。
在班級建設中，他帶領全班同學參加學院組織的各項文體活動中也收獲頗多：
●在xx學院首屆“大學生文明修身”活動周中榮獲第二名，
●xx學院首屆乒乓球比賽中榮獲第一名、精神文明獎，
●在xx學院“迎新杯”男子籃球賽中榮獲第四名、最佳組織獎。
除了參加學院組織的各項活動外，為了進一步豐富班級同學們的課余生活，他在班級內積極開展各式各樣的課余活動：
●普通話知識趣味比賽，感受中華語言的魅力，復習語文文學常識，為南方同學打牢普通話基礎，推廣普通話知識。
●“我的團隊我的班”主題班會活動中，創辦特色活動“情暖你我心”天使行動，親切問候、照顧其他同學的生活、學習方面細節小事，即使在寒冷的冬天，也要讓外省的同學感受到家一樣的溫暖。
●“預覽科技知識”科技宮之行，作為現代大學生，不能只顧書本知識，也要跟上時代，了解時代前沿最新科技。
●感恩節“感謝我們身邊的人”主題班會活動，在這個特殊的節日里，他帶領同學們通過寄賀卡、送禮物等方式，來感謝老師辛勤的付出；每人寫一封家書，寄給父母，感謝父母勞苦的撫育，把他們的感激之情，轉化為實際行動來感化周圍的人；印發感恩宣傳單，發給行人，喚醒人們的感恩的心。
三、熱情關懷暖人心
生活中，他更能發揮榜樣力量，團結同學，增強班級凝聚力。時刻觀察每一位同學的情緒狀態，在心理上幫助同學。他待人熱情誠懇，積極幫助生活中有困難的同學：得知班級同學生病高燒，病情嚴重，馬上放下午飯，趕到同學寢室，背起重病同學到校醫院進行治療；經常幫助有經濟困難的同學，自力更生，找兼職，為同學向老師申請勤工儉學崗位，助學金等。
四、藝術特長放光彩
曾接受過專業播音主持培訓，愛好播音主持、朗誦、演講的他，一直以主持、朗誦為藝術特長。作為xx學院文藝團主持部部長，在xx學院文藝團舉辦的各類晚會中，長期擔任主持人，如：“青春狂想曲”才藝大賽，“心系你我，情牽彼此”聯誼活動，xx學院首屆歌唱大賽等。一直以來以他獨特的嗓音和深厚的播音主持基礎，給老師和同學們留下一份特別的回憶、為每次晚會也增添一份光彩。
學生標兵事跡材料 篇9
小李同學始終堅持“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的理念，攻堅克難，積極參與各項活動，平衡學習與實踐，他深知，只有努力把握當下，才能更好的報效祖國，成為新時代的愛國少年，為構建和諧社會與實現中華民族的偉大復興貢獻屬于自己的青春力量。他堅信，一個人的力量是有限的，如果可以號召并影響更多的人擁有愛國心、報國情，那么我們的祖國會變得更加繁榮昌盛�！皭蹏迸c“奉獻”，可以說是他高中生活的主旋律。
高中入學以來，他牢記自身的學習使命，在學習方面絲毫不敢放松。小李同學家庭情況特殊，由奶奶與父親拉扯大的他從小便格外懂事。父親患病后，小李不忍心讓奶奶太辛苦，在生活上仔細照料著奶奶，回報奶奶的養育之恩。高中期間課業繁重，生活的.重擔導致他經常會落下學習進度，因此他在課業上也更加用心，每天在晚自習結束之后，他會付出比其他同學更多的努力，來跟上正常的學習進度。
小李成為一名優秀的共青團員之后，他深感吾輩責任之重，更深知他取得的成績離不開大家的幫助，他也通過實際行動來表達自己對祖國、學校、老師和同學們的感激。小李從高一開始，便主動擔任班級里的團支書，參加校團委組織的會議，傳達團委會議的精神，全力配合團委組織部署青年活動。他盡職盡責，管理團支部的日常事務，按時向班主任報告工作。以團干部標準嚴格要求自己，起到表率作用，并抓好支部干部的自身建設，不斷反省自己，不斷改正自己的不足。同時，他帶頭開展批評與自我批評，不斷提高工作水平，按時開好民主生活會，督促、檢查和幫助其他班委做好分管工作。經過長時間的努力，小李不僅協助班主任構建了良好的班風學風，更激發了一群有志青年的愛國熱情。
與此同時，小李同學積極投身志愿服務，樂于奉獻。在疫情期間，他更是挺身而出，參與疫情防控。在祖國和人民最需要的時候，少年披衣為甲，愛國報國，做好了相關工作，為打贏疫情阻擊戰貢獻了自己的力量。
學生標兵事跡材料 篇10
xxx，廣東清遠人，中共黨員，9月至今就讀于廣州工商學院外語系15級商務英語B3班。本人進取響應鄺院提出的“以德為行，以學為上”的教育思想和“五進”活動，把進課室做到高效，進圖書館成為享受，進實驗實訓室運用到實踐中，進體育場館視為興趣，進社會落到實處。
她曾擔任廣州工商學院院團委辦公室的干事、16級商務英語B13的助理班主任，9月至今擔任班級的副班長，廣州工商學院“助夢揚帆”海外研學學生代表。在校期間，獲國家級獎項6項，省級獎項5項，校級獎項21項，系級獎項2項，參與項目共兩項如下：20xx月申請主持大學生創新創業訓練項目《高校宿舍垃圾管道處理項目設計》，在209月，參加“挑戰杯·創青春”關于“一帶一路”戰略下粵東西北鄉鎮傳統手工藝品Amazon海外推廣幫扶計劃公益項目。
在學習方面，她目標明確，有較強的學習自覺性，努力做到全方面發展自我；始終以學習為第一要務，勤奮刻苦，善于總結，制定計劃，相信天道酬勤。認真學習科學文化知識，對于所學的每一門課程都一絲不茍，嚴肅對待，刻苦鉆研，以優秀的成績考取了計算機二級證書、普通話二級證書、初級中學教師資格證、以521分和502分的優秀成績分別考取了大學英語四級、六級證書，阿里巴巴初級人才認定等證書。
她在大學期間，每學年綜合測評名列專業第一名，學業總成績堅持名列專業前茅，先后獲得了“潘壽璋校友獎學金”、“學院獎學金一等獎”、“國家勵志獎學金”、“優秀技能標兵”等榮譽。曾在外語系的公眾號評選成為同學們奮斗的榜樣、并作為廣州工商學院屆畢業生畢業典禮花都校區的在校學生代表、外語系四六級交流大會的優秀學生代表、新舊生交流會的優秀學生代表等。
在校期間，她進取響應院長鄺邦洪教授提出的'“以德為行，以學為上”的教育思想和“五進”活動，努力在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，做一個德智體美勞全面發展的優秀大學生，今年成功考取廣州大學研究生，并進取加入xxx，于20xx年6月光榮地成為了一名中共黨員。
她充分利用課余時間參加校內外的各項活動，學院各類文體活動、學科競賽、迎新晚會、中秋晚會、中國夢征文英語口語大賽、英語外文話劇大賽、風箏涂鴉大賽、心理知識競賽。
優秀是什么？這本是一個抽象而又具體的問題，可是她所憧憬的優秀，不是口頭上的宣告，而是用自我的行動，用自我的所作所為所想所念為大家樹立一個真正的榜樣！
學生標兵事跡材料 篇11
xx，青山區鋼城一小5年級（2）班學生。5年多的小學生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
一、做學習的強者!
從入學以來，xx總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，xx組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節期間他向社區居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規定，并主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領一群小朋友親手制作環保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區，爭創環保衛士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區文明環保建設中來。此賀年卡的發放，受到了社區居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學校還是在社區，只要提起xx的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。xx是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、做生活的能者!
在家長和老師教育和熏陶下，xx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開始只在漢三鎮留下他的足跡，后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，xx從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊�？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學們樹立了良好的榜樣。
三、做同學的'師者!
xx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，xx同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，xx同學并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的xx同學憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現來展現自己才能。
學生標兵事跡材料 篇12
xx同學擔任學校廣播站站長、96班班長，大隊干部，并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅;在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新;在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。身為班干部，她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。
在學校的關懷和老師的幫助下，xx同學取得了一定成績，現概括如下：
一、學習刻苦成績優異
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。xx同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的人。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流;放學回家，學習是他的第一任務，他字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。
他還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為他始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使他在前進的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長團結同學
xx同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待老師，靳鉅堯同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有靳鉅堯所取得的眾多成績，因此回報老師是他學習和前進的動力。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落后學生，無論多么貧困他都不嫌棄，無論多么落后他都能幫一把，他始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。
三、社會實踐奉獻愛心
孔融讓梨的故事是他最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中他也時刻以這一標準來要求自己。
一次他勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的'人都夸贊他。他還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙;每每看到殘疾人，他都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，在此次抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環境下的小學生對災區的掛念。
四、全面發展綜合提高
xx同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種活動，小到關注班級、學校，大到關注國家大事。
他多次為學校出版報，他出的版報很有創意，被老師和同學稱為小小書畫家。
他積極參加學校組織的文體活動和校運動會，在文藝演出中，受到老師的一致好評;在運動會女子200米賽中取得小組第一名的好成績，為班級爭得榮譽。
他積極參加學校讀書節活動，他認為這是讀書的大好時機，他感慨地說：此時書離我們是多么近哪!這充分體現了他對書的熱愛，對知識的渴求。
幾年來，xx同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
學生標兵事跡材料 篇13
在日常的學習和生活中，小芮一直秉承著勤儉節約的中華民族傳統美德。一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆......這些在有些人眼中微不足道的東西，他都要物盡其用，因為他知道，節約資源就是對自然的最好保護。每當有同學忘記關燈和設備，他都會在第一時間把關掉電源，以此來節約電能。在小芮的班級里，有一個因他倡議而形成的“廢紙角”，同學們把廢舊紙張集中在一個角落里，收集起來，把賣廢紙的錢，捐給那些家庭貧困的同學。當他看到有同學亂丟垃圾，他都會一邊制止一邊揀起，他覺得節約是一種品質，把節約的`意識傳遞給他人，會改變我們每個人的生活，凈化我們的心靈，養成節約的良好習慣。
生活中，他主動承擔家務勞動，每天早上起床后自己整理好房間，每當他走過洗手池時，都會主動扭緊水龍頭開關。
每當家長想給他買件新衣服時，他總是推辭，說自己的衣服只要保暖、干凈即可。他從不與同學們攀比，每年的“壓歲錢”和零花錢，他都積攢起來，用來購買學習用品，從不亂花亂用。
他雖然是一個很平凡很普通的人，但卻立志以自己的實際行動，把中華民族勤儉節約的傳統美德繼承和發揚下去。
學生標兵事跡材料 篇14
生與死之間有段距離，這便是人生；如何走過這段距離，就叫做生活。在時光的詠嘆調中，人正如一朵花，有無自己的果實，全靠自己是否投入地對待眼前的事情。
她出生在重慶市酉陽縣木葉鄉的一個小山溝里，一家四口就依靠父親的兩畝薄田維持生計。酉陽縣是少數民族聚居地，她的祖祖輩輩都是土家族，依居在“水井灣”。她的父母小時候由于貧窮而被疏于照顧，左手都落下一點殘疾，生活中多有不便，干活時更是吃力。父母深知沒有文化的苦楚，暗下決心，一定要讓哥哥和她多讀點書。于是在她兩歲那年，父母把老家那條老牛賣了，冒雨提著行李，步行到縣城，坐車來到湖南，就一直在湖南省像浮萍一樣飄蕩。經老鄉的介紹，父母在磚廠做苦力，不知不覺就這樣十八年。
家庭貧困，哥哥把學習的機會讓給了她，她發奮學習，最終一優異的成績考上湖南理工學院。進入大學，她開始全面發展自己。她成績優異，大一學年專業成績名列年級第二、班級第一，并且獲得國家勵志獎學金，還獲得湖南理工學院20xx—20xx年度校級“三好學生”、湖南理工學院20xx—20xx年度“優秀女生”等榮譽稱號。她還一次通過全國大學生英語應用能力A級考試、英語4級考試、全國計算機二級（ACCESS）考試。同學們說她逢考必過，其實這全靠她積極認真的態度，腳踏實地的`復習。她訓練刻苦，健美操技能方面取得較高成就，獲得20xx年全國啦啦操聯賽（長沙站）學院組花球2級團體第二、20xx年5月湖南省陽光體操節學院組普及操團體第一、20xx年湖南省第二屆俱樂部健美操健身競標賽“健美操特等獎”等等。在20xx年的體操通級比賽中，她勤奮刻苦地練習，最終一人包攬三個單項冠軍和全能冠軍。這對她來說并不容易，本來最基本的動作都往、完成不了，笨鳥先飛，上天總是眷顧勤奮的人。運動會上，她颯爽英姿，獲得20xx年湖南理工學院田徑運動會專業組女子1500米第二名、20xx年湖南理工學院田徑運動會專業女子組200米第五名。除此之外，她也積極參加社會實踐活動，獲得20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動“優秀個人”、湖南理工學院20xx—20xx年大學生寒假社會實踐活動“優秀心得體會（調查報告）”三等獎，課余時間到學校周圍的餐飲店當服務生、洗盤子。一直以來她只是習慣了認真對待學習與生活，始終執著認真的追求她想要的。
她積極追求，思想上進，積極參加學院組織的黨校學習和學校組織的團、黨校學習，并順利結業。與20xx年11月光榮地加入中國共產黨，成為預備黨員。她責任心強，工作認真仔細。擔任1002班副團支書、體育學院學生會學習部部長、校級就業促進協會實踐部部長。面對工作，她總是耐心細致地對待，團結協作，只要有需要她的地方，她就會竭盡全能貢獻自己的力量。她覺得人只有在不斷面對問題、解決問題中不斷成長，而且完成工作的同時，也為同學們日常學習生活提供了便利。
時光無情地平等，它時刻告訴她，青春有過但只有一次，肌體活過也僅此一生。面對坎坎坷坷的人生，與其抱怨命途多舛，不如以高昂的姿態，低調的生活，做自己想做的事，活出最真的自己。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，她愿做那朵夏花、那片秋葉…
【學生標兵事跡材料】相關文章：
學生標兵事跡材料01-10
學生標兵事跡材料07-28
標兵的事跡材料11-25
文明學生標兵事跡材料01-12
學生標兵事跡材料（精選18篇）09-28
大學生標兵事跡材料01-15
學生標兵事跡材料14篇01-10
(經典)學生標兵事跡材料14篇10-30
標兵戶事跡材料06-22
標兵的事跡材料優秀05-18