小學生文明事跡材料

小學生文明事跡材料

　　小學生文明事跡材料
　　
　　五二班    江雨謠
　　
　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
　　
　　有一次，老師讓我和一位同學去幫做一件事，聽教國學禮儀的老師凌老師說，和老師在一起走，必須走在老師后面，不能超過老師，這是一種對老師的不尊敬。而那位同學卻直接沖在老師的前面，我用一個眼神制止住了她，她趕忙退了回來。事后，她問我為什么不能那樣做，我耐心地給她做了詳細的分析。
　　
　　一天上午，我不小心把同學的筆弄掉了，筆尖被摔壞了，我連忙向那位同學道歉，說：“對不起，不好意思把你的筆弄掉了，我下次會注意的。下午，一定還你一個一模一樣的筆�！币苍S是因為我講禮貌，她寬容的笑了一笑，說：“沒關系的，這筆也值不了多少錢，就不用還了，很難買到的�！蔽覍擂蔚男α艘恍�，她牽了牽我的手，爽朗地說：“作為補償，陪我去上廁所！”······
　　
　　文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
　　
　　五二班
　　
　　江雨謠

【小學生文明事跡材料】相關文章：

小學生文明的事跡材料01-18

小學生文明的事跡材料01-18

文明小學生的事跡材料范文07-29

文明小學生事跡材料01-01

文明小學生事跡材料02-28

小學生文明標兵事跡材料01-07

小學生文明青少年事跡材料06-08

小學生文明禮儀事跡材料01-17

文明小學生事跡材料4篇01-16

文明小學生事跡材料11篇01-01