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先進事跡報告材料（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的楊佳先進事跡報告材料，希望能夠幫助到大家。
先進事跡報告材料 1
尊敬的各位領導、同志們：
我來自中國科學院研究生院。如果說我和大家有什么不同，那就是現在大家看得見我，而我卻看不見大家……可我的心和大家是相通的。在做好本職工作的同時，我還活躍在聯合國的舞臺上，為構建和諧世界貢獻著自己的一份力量。
我出生在湖南長沙，故鄉的山山水水令人難忘。從我家窗戶望去就是岳麓山的美麗景色，山路上行人的身影看得清清楚楚，不時傳來山腳下湖南藝校唱花鼓戲的聲音。
從小我就愛跟父母去爬山，一路走來，愛晚亭、黃興墓、還有白鶴泉，山上有很多奇花異草，特別是到了杜鵑花盛開的季節，那紅紅的山花漫山遍野，好看極了。
中學我就讀湖南師大附中，那是一所百年名校。當時我是理科實驗班的學習委員和英語課代表，還是長沙市業余體校排球隊員。有兩篇文章對我影響很大。一篇是郭沫若《科學的春天》，另一個是徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》。我的愿望就是將來當一名科學家。1978年我在讀高一，正好趕上全國統一高考，因為成績好，再加上我在長沙市中學生英語、數學競賽中均進入前三名，學校讓我去試一試，我想，試試就試試！沒想到一試就考上了鄭州大學英語系。那年我15歲。
77級、78級的大學生有個特點，年齡相差很大，有30多歲的，還有像我這樣的，其中有兄妹、也有夫妻，這是一個特殊的群體，是我國積聚了10年的精英。大家非常珍惜來之不易的學習機會，來到久違的校園，個個都鉚足了勁苦讀。記得當時有一句口號“把失去的十年奪回來”。我們同宿舍有7個人，我睡上鋪，可半夜醒來發現下鋪還有燈光。原來這位同學頭上戴了一頂礦工帽，正在那聚精會神地看書呢。這樣的例子有很多很多，這種精神感染著我。我從小只知道學習是一種樂趣，到了大學，我才知道學習是一項艱苦的勞動，才懂得了什么叫使命感和緊迫感。開學第一天，美國專家定了一個規矩，大家聽了后面面相覷，他說：“no Chinese”（不說漢語）。說起來容易，做起來其實挺難的。課堂上勉強做得到，課后可就難了，何況我們都是新生，來自全國各地，彼此之間還不太了解，更別說相互見面說英語了。為了約束自己，養成不說漢語的習慣，大家就在房間里放了個存錢罐，誰要是說了漢語就要罰1毛錢。大家都非常自覺，沒幾天罐子里的錢就滿了，大家就出去吃上一頓，漸漸的罐里的錢越來越少，大家的英語水平也越來越高，就連說夢話都在說英語。就這樣，不到一年的時間里我和我的同學邁出了外語學習中最關鍵的一步，實現了用英語思維——質的飛躍。大學四年我不敢懈怠，加倍努力。在學校里我是年紀最小的，也是成績最好的。畢業論文寫的是諾貝爾文學獎得主、美國作家�？思{最后一部小說《掠奪者》，論這部小說的主題思想及象征手法，美國導師SCOTT PUGH博士破例給我打了100分，這是鄭州大學英語系有史以來的論文最高分。就這樣，我提前畢業，進入青年教師進修班學習，成為英語系二年級精讀課教師。
19歲，站在大學二年級的講臺上，臺上臺下年齡相仿。當時有個規定，工作必須滿3年，才讓報考研究生，就這樣，我22歲考入中國科學院研究生院。24歲便是這里最年輕的講師了。教碩士，教博士，多次被評為優秀教師。一路走來，陽光燦爛。我從未想過，命運之手會將這一切全部奪走——1992年，我眼前的世界變得朦朧起來。先是上課時讀課文讀錯行，到后來書上的字變得越來越模糊。更可怕的是，視力不行了，視野也變得越來越窄，就像舞臺的大幕徐徐向中間合攏……醫生把診斷結果悄悄告訴我父親，父親一夜白頭，醫生的診斷是：視神經病變，失明將不可逆轉！我無法接受這個殘酷的現實，可是，當新辦好的國家圖書館的借閱證遞到手中，我已經看不清楚自己的像片了，我流淚了。
我想方設法在講臺上堅守，不露聲色，不肯倒下�？芍苣┖图倨谠僖膊蝗D書館，而是在家人的陪伴下，走在求醫問藥的路上。西醫、中醫、針灸，就連最痛苦的球后注射，我都嘗試過了，可都無濟于事。我的視力一天不如一天，對陽光的感覺也越來越遲鈍。
終于，一個早晨，我睜開眼睛看到的是一片漆黑，當時的那種驚恐我永遠難忘。真希望這是個噩夢，可這個夢再也沒有醒來，從此我陷入了無邊的黑暗。那一年，我29歲。我擁有過29年的光明，至今我還清晰地記得——藍天、白云，綠水、青山，還有父親的神采，母親的笑容…… 失明的痛苦難以言表，尤其是像我這樣一個中途失明的人，如果大家蒙上眼睛，試著去生活一天，多少會有點體會�？蓪ξ襾碚f，這一體驗就是整整19年。白天還是黑夜對我都失去了意義。適應黑暗的過程是一種煎熬。多少次，我在心里想啊、盼哪……天，怎么老不亮��！
隨之而來的還有婚姻家庭的破裂，他走了，也帶走了心愛的女兒……我感到了做殘疾人的艱難，殘疾女性更難，而盲人又是殘中之殘！
一次坐公交車，有人提醒我：“那兒有個座！”我卻一動不動，站在原地拼命的想：她說的“那兒”到底是哪兒呢？再想，一個生活中連“這兒”、“那兒”都分不清的人，那她生命的位置又在哪里呢？！
我像變了個人，整天把自己關在家里，不愿見人。熟悉的環境竟變得如此陌生，即便在自己家里也是四處碰壁。多少次，我被半開著的門、桌椅板凳撞得頭破血流，身上總是青一塊紫一塊。舉手投足處處都有危險。一邁腿踢倒了熱水瓶，一抬手打碎了茶杯。為了適應我，家里的一切都變了樣，原來放在屋子里的家具擺設全都靠了邊。
我變得沉默寡言。原來看過的書中人物在腦海中涌現……
我想到了我的父母。他們對我寄予厚望，他們給我起名叫“佳”，是希望我生活得比他們好，做得比他們好�？晌�，照這樣下去，對得起他們嗎？
在與黑暗搏弈的日日夜夜，我苦苦思索。
一次偶然的機會，我聽到了一段熟悉的旋律。是美國盲人歌星Stevie Wonde的那首著名的《I just colled to say I love you》�。ㄎ掖螂娫捊o你，是為了說我愛你�。┻@是我最喜歡的一首歌，但今天聽起來卻有這么強烈的感染力。我想，一個什么都看不見的人，怎么能譜寫并唱出如此歡快，風靡全球的戀曲？我的心被觸動了。我想：人這一輩子，路該怎么走，是在孤寂中沉淪，伴著流不盡的眼淚，在別人的同情和憐憫下走完這一生嗎？還是在困境中重生。人的一生什么東西可有可無，什么最值寶貴？人最寶貴的是生命，但這生命并不完全屬于自己，還屬于父母，屬于愛著我的人和我所愛的人。只要活著，就應該讓生命活出尊嚴，活出力量，活出希望，活出快樂，更活出愛！
我想起了姥姥常念叨的一件事。那是在一個冬天，外面下著雪，大人們上班去了，姥姥發現我煤氣中毒，抱著我就沖出家門。姥姥是小腳��！懷里的我不省人事，被嚇壞的姐姐緊緊拽著她衣角，祖孫3人艱難蹣跚在結滿冰凌的`雪地里。幸虧遇到一位拉板車的師傅，他不由分說，把我們抱上車就向醫院方向跑去。送到醫院，他又消失在雪地里……醫生說，再晚一點，我的命就難保了。40多年過去了，這個不知姓名的救命恩人一直在我心里最神圣的位置，他教會我感恩，教我懂得：每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂，對他人的幫助應懷有感激之心。從此我更加珍惜生命，更加珍惜親情，更加珍惜友情。我要用自己的所能回報社會。
我也想到了導師李佩先生。她被譽為“中國應用語言學界第一人”，也是我國“兩彈一星”功臣郭永懷先生的夫人。為了建設新中國舉家回國。她的丈夫是美國貝爾實驗室的著名科學家，也是中科院力學所第一任所長，為我國成功研制“兩彈一星”殫精竭慮，獻出了生命。在飛機失事的那一瞬間，他和警衛員緊緊擁抱在一起。這是一個將生命至之度外的壯舉和抉擇，就是這一舉動，夾在兩人身體之間的絕密資料完好無損，但兩人的身體卻無法分開，只能合葬。唯一的女兒也被病魔奪去了生命。一家3口只留下李老師一個人。但是，她還在教學，還在義務為學生補課。我一畢業她就帶著我一道去北大芍園參加閱卷工作，為中美聯合培養物理博士生的CUSPEA項目選拔人才。我想：是什么力量在支撐著她？導師崇高信念和人格風范，給我帶來巨大勇氣和力量。
我別無選擇，只有面對現實，選擇堅強，從頭再來！
我像個孩子，在父母的幫助下，學穿衣、學吃飯、學走路。用盲杖探路，走著走著，竟把自己給絆倒了。用吸管喝飲料，一低頭，卻戳傷了眼睛�，F在大家看著我戴著眼鏡，不是為了裝飾，而是為了防止眼睛再受外傷�？晌覐牟淮髂R，那是因為我還想留駐昨天，留駐和大家交流的目光。我不肯告別閱讀，不能看書，我就聽書，錄音機用壞了一臺又一臺。不能寫字，我就學盲文�？墒�，30歲的我，盲校不收，只好通過電話向黃加尼老師請教，從 ABC摸起。用手指摸來代替眼睛看實在是太難了！就連一個簡單的英文單詞cabbage，我用手足足摸了一個小時——每個字母c-a-b-b-a-g-e清清楚楚，就是不解其義。一個英語教授竟然不知道“大白菜”這個詞！過去的我，可是一目十行��！
我有一個夢，我還想教書�？墒�，重返講臺談何容易。要過的第一關就是行路難。一個熟悉的聲音對我說：“爸爸給你當拐杖”！就這樣，失明19年，6000多個日日夜夜，冬去春來，我緊緊握著父親的手臂，坐公交、擠地鐵，輾轉到教學樓，風雨無阻。有幾次在地鐵換乘站上車時，由于人多擁擠，一不留神，我一腳踩空，陷進了站臺和車箱的空檔，腿磕破了一大塊。父親慌忙將我拽起，連聲問到：傷著沒有？我強忍著疼搖了搖頭說：沒事，沒事……
早上8點，我準時在教室迎接我的學生們。他們哪里知道，為了不遲到，我和父親不到6點就出門趕路了。我依然寫著漂亮的板書，學生們不會知道，我緊貼在黑板上的左手是在悄悄丈量著尺寸。我采用多媒體教學，學生們也不會知道，操作臺的觸摸屏上被我貼上了一小塊一小塊的膠布作為記號。新學期上第一堂課時，我總要盡量多提問，學生們更不會知道那是我在用心記住他們的聲音。當他們從報紙上電視里得知我的情況時，簡直不敢相信……，再次面對我，學生們潸然淚下。在教學評估中，博士生們給我打了98分。他們在留言簿上這樣寫道：我們無法用恰當的言辭來形容您的風采。您的內涵如此豐富，您的授課如此生動，在獲取知識外，我們獲得了樂趣和做人的道理……。作家劉恒在報告文學《小楊教書》中寫到：“聽楊佳老師講課是一種美的享受……優美的語調，優美的手勢，優美的笑容，讓平凡的教室灑滿了圣潔之光”！
我還想寫書。我開始嘗試新的電腦語音軟件，苦戰數月，書一本本地出版了，《研究生英語寫作》、《研究生英語閱讀》得到專家學者的高度評價。我的導師李佩先生親自做序，并稱“這是一部非常好的、令人起敬的著作”。我找回了自信，看到了光明。
新世紀里，我所在的研究生院提出了創建“國際知名、亞洲一流”的發展目標，我又萌生了一個新的念頭，我還想讀書，而且目標十分明確，要讀就讀最好的大學，要學就學最新的專業。2000年，我考上了美國哈佛大學肯尼迪政府學院，攻讀世界排名第一的公共管理碩士學位，師從于院長《軟實力》一書的作者、全球化理論權威約瑟夫?奈。
哈佛老師上課很活，采用案例教學，而且喜歡借助于圖像講解。記得微觀經濟學第一堂課，老師一上來就掛了兩張圖：這是里根時期的經濟，這是克林頓時期的經濟，大家看了一目了然，可對我來說卻是一片茫然，只好課后加班。由于哈佛老師上課從不照本宣科，學生全憑筆記。我用學校提供的一臺特殊鍵盤，每上一門課就按下一個開關鍵，等身邊的同學幫我確認工作鍵的燈亮了后，我就隨著老師的講課熟練地打起字來。一堂課下來，同學們說，楊佳的筆記就是一篇完整的講義。
每次課老師布置的閱讀量總不下500頁，同學們都感覺時間不夠用，對我來說，就更不夠了。因為我必須先通過掃描儀把資料一頁一頁掃進電腦，再通過特殊的語音軟件把內容讀出來。這樣一來，時間全沒了，只能靠拼速度了。我由原來每分鐘聽200多個英文單詞，提速到每分鐘聽400個，幾乎就是錄音機快進時變了調的語速。有人問我哈佛一年苦不苦，累不累？可想而知，讀不完的書、做不完的作業、寫不完的 paipe，還要參加許許多多的學術活動，我深知機會來之不易，學習到凌晨兩三點是常事，甚至通宵達旦，我靠的是什么？靠的就是一種信念：學成后報效祖國。就這樣，我不僅圓滿完成了學習任務，還超出學校規定，多學了3門課。
在哈佛我追隨大師。我發現最具有國際化的肯尼迪學院的權威課程“領導藝術”里，竟然沒有我們中國領導人的身影。這不行，卓越的領導人，你們西方國家有，我們中國也有�？墒�，要讓哈佛教授把目光投向中國絕非易事。因為哈佛著眼于本國總統，更何況任課教師不是別人，正是30歲便入白宮，曾效力于尼克松、福特、里根、克林頓等四位美國總統的哈佛頂尖教授大衛?戈根。我知難而進，我的論文《論鄧小平的領導藝術》被肯尼迪學院定為范文。中國學子憑著對偉人的堅定信念和一腔愛國熱情，讓偉人的精神超越了時空。戈根教授邀請我為他本學期的最后一堂課做總結發言，并為我贈書題詞：“Jia, you taught us more”�。�，你教給了我們更多的東西�。┧麨槲移评蛄斯鸬淖罡叻帧癆+”。哈佛同學把一篇有關我的專訪“TURNING DARKNESS INTO LIGHT”(變黑暗為光明）掛到哈佛校園網上， 一時間“佳，我們的驕傲！”“佳， 我們的榜樣！”……網上評論不斷。
畢業典禮上，當我從院長約瑟夫?奈手中接過畢業證書時，他對我說：“congratulations jia, youre Chinas soft power！” （“祝賀你！佳，你是中國的軟實力！”）頓時，全場幾千名師生自發起立，為我，為哈佛大學建校300多年來第一位獲得MPA學位的外國盲人學生鼓掌歡呼。那一刻，我非常激動，感到無比自豪，我用實際行動證明了：中國人是好樣的！
哈佛大學肯尼迪政府學院項目負責人捷克博森在致中國有關方面負責人的信中這樣寫到：“畢業典禮上楊佳贏得了全體師生起立，長時間的為她鼓掌。大家這樣做是對她取得巨大成績的肯定，更是對她所代表的國家的那種美和智慧以及一系列重要思想的肯定……”下面請大家看一段視頻。
哈佛學成歸來，迎接我的是一個更加開放的光明世界�；貒�2天，北京申奧成功，同年我國又加入世界貿易組織。在這樣的背景下，在研究生院領導的大力支持下，我在中國首創了《經濟全球化》、《溝通藝術》課程，成功將哈佛MPA課程本土化，受到了同事和學生的歡迎。我的課程被掛到網上，創下了中科院研究生院“空中課堂”點擊量第一的紀錄；我所講授的課程被評為“優秀課程”，自己也由“優秀教師”成長為“杰出貢獻教師”和中國科學院“創新文化建設先進個人”。
志愿者工作是公共管理的一個重要組成部分。我在擔任奧運會專家顧問期間，為北京奧運會、殘奧會賽會志愿者制定了“NP3S”專業服務標準，填補了國內空白；我還擔任了《科技助殘全球化與標準化》科研項目負責人，并成為全國政協委員中唯一的盲人女性。
2008年我第一次參加兩會，就接受了一項光榮任務。中國國際廣播電臺（CRI）邀請我直播為期兩周的“楊佳日記”(YANG JIA JOURNAL)欄目，開創了全國政協委員用英語全程對外宣傳兩會親身經歷的先河。節目播出后反響強烈，頗受好評，成為CRI品牌欄目。殘奧會期間，我再次應邀主持 “楊佳日記”專欄，以外國人喜聞樂見的方式和角度宣傳中國。
作為全國政協委員，我認真履職，建言獻策。我的建議《怎樣做到兩個奧運同樣精彩？》被有關方面采納。我還就如何幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀和10多項涉及維權方面的問題在政協會上呼吁；對節能減排等涉及多領域和政策層面的問題提交了提案。其實，一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會、報效祖國。 2008年10月下旬，我隨全國政協團在上海視察，一份急電使我中斷行程，立即趕赴紐約競選“聯合國殘疾人權利公約委員會”委員。這是聯合國新設的一個人權機構，其使命就是履行殘疾人權利公約。到了紐約，我才感到自己肩上的擔子很重。這是歷史上最為激烈的一次聯合國官員競選，我國常駐聯合國代表團的同志全力以赴。41個締約國參加投票，有23名候選人。根據公約規定“委員會應當由12名專家組成”。12名委員中，一半任期兩年，一半任期四年。公約還規定“委員會成員應以個人身份任職，品德高尚，在本公約所涉領域具有公認的能力和經驗”。能否當選？澳大利亞的候選人羅納德麥考倫教授一個月前就天天在聯合國總部進行游說了。我是中國政府提名的候選人，我代表的不僅僅是我個人。我活躍在會場內外，用英語、法語、西班牙語熱情同各締約國代表問候交談。11月3日，也就是在奧巴馬當選美國總統的前一天，聯合國總部正式開始投票。角逐無聲而又激烈，連選三輪，我在第一輪就高票勝出，成為我國歷史上第一位聯合國殘疾人權利委員會委員。緊接著開始抽簽，中國又幸運地成為任期四年的國家。
我忘不了，九三學社中央韓啟德主席給我發來了賀信，信中說：“擔任聯合國殘疾人權利委員會委員既是榮譽也是責任，相信你一定能夠不負重托，不辱使命”。
聯合國是一個沒有硝煙的戰場，人權領域斗爭尤為激烈。無論是在美國人把持的秘書處還是在委員會中，冷戰思維明顯存在。2009年2月，我參加了委員會首次會議，感覺處處受到排擠：要求發言，舉牌很長時間也不給機會，人家不理不睬；好容易爭取到機會，發言的內容又被故意曲解；最讓我不能容忍的是，我發現委員會領導層人選中，世界五大洲唯獨沒有亞洲。議程草案中，關于領導者的選拔方式也明顯與國際慣例不符。我像是被一股強大的力量推動著，據理力爭：該委員會口口聲聲談人權，世界哪個國家殘疾人最多？中國！哪個洲殘疾人最多？亞洲！……我的演講贏得了滿堂喝彩，得到委員會兩次提名，最終當選為聯合國殘疾人權利委員會副主席。并且在去年和今年連選連任，成為四位官員中唯一的連任者。這既體現了各國委員對我個人工作的肯定，更彰顯了我國的國際影響力。然而，中國的影響力必須靠我們自己去拼搏方可獲得。聯合國目前存在著將中文邊緣化的趨勢。去年2月舉行的委員會第三次會議上，在最終討論通過委員會“工作方法和議事規則”時，秘書處突然發難，以聯合國經費緊張為由，要求委員會工作語言中取消中文。我決不讓步，據理力爭，使中文工作語言的地位得以保留。
在剛剛結束的聯合國人權高專辦第十二次委員會聯席會議上，在制定陳述國家履約報告時間不得超過30 分鐘的規定時，我立即表示反對。我提出，這種“一刀切”的做法對中國不合適，中國實行“一國兩制”，同時遞交3份報告，包括來自中國大陸、香港、澳門，根據這一特殊情況應該給予中國延長陳述的時間。幾經周折，最終委員會決定，對中國可以破例。就這樣，我捍衛了我們中華文化國際地位，為我國在國際上贏得了更多話語權。
委員會開展工作的第一年，2009年5月迎來了我國第19個助殘日，我說服委員會主席特別向中國發來賀信。青海玉樹 7.1級地震，我在第一時間請求聯合國發表聲明。這樣做絕非易事。因為委員會當時正忙于討論2月27日智利震后重建工作，根據青海玉樹地震第一天的報道，無論從傷亡人數、地震強度還是受災面積都不及智利地震。我力陳青海玉樹地震的特殊性：一是高原地區，二是少數民族地區，這樣的地理位置和偏遠山區，會給救援帶來更多的困難，需要給予更多的人道主義聲援。我做了大量的說服工作，沒想到第二天一早，北京時間4月15日凌晨2點44分，聯合國殘疾人權利委員會和人權高專辦，聯合發表“關于中國青海玉樹地震的聲明”，對我國政府切實有效保障震區殘疾人的各項權力給予高度關注和支持，并提出建議。這種閃電般速度，對于聯合國來說，是前所未有的，被推崇為“中國模式”，成為應對突發災害的成功范例。我利用聯合國這一平臺，讓世界把目光一次次投向中國。
地震也提醒我們，殘疾離我們并不遙遠。 一個健全人剎那之間就可能成為殘疾人。眾所周知，在我們這個地球上有60多億人口，其中有近10億殘疾人。每個國家、每個城市、每個社區都有殘疾人。殘疾是人類多樣性的一部分，全社會都應該關愛生命、關愛殘疾人。溫總理說：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”。這也是聯合國殘疾人權利公約的宗旨，公約第一條明確指出：本公約的宗旨是促進、保護和確保所有殘疾人充分和平等地享有一切人權和基本自由，并促進對殘疾人固有尊嚴的尊重�！肮s”生效迄今僅兩年，反響強烈，已有149個簽約國和101個締約國。各國政府已經認識到，如果忽略了殘疾人這一群體，聯合國千年發展目標哪一項都無法實現。
2010年是“聯合國殘疾人權利公約”的履約年，委員會開始審議《殘疾人權利公約》首份國家履約報告，15個締約國已向聯合國遞交了報告。按照規定，我國也于去年8月30日向聯合國遞交了首份國家履約報告，人民日報發表文章，題目是“走向世界，不斷融合”。今年4月，我們審議了突尼斯的國家履約報告，緊接著就是西班牙、秘魯和中國了。這標志著殘疾人事業領域國際規則的執行剛剛開始，也意味著科技助殘全球化的競爭更加激烈。因為殘疾人要實現“平等?參與?共享”，尤其在我們這個信息時代，科技一定要先行。我們應該清醒地看到，美國打破了不加入任何國際人權公約的慣例，于2009年成為“殘疾人權利公約”簽約國，并有望于奧巴馬任期內成為締約國。在與殘疾人息息相關的信息無障礙立法方面，美國先于中國于去年10月8日出臺了21世紀新通訊法。去年年底在美國華盛頓召開了全球論壇，其主題就是：科技助殘：全球機遇和挑戰。美國正想方設法鎖定全球近10億殘疾人這個大市場。中國有8300萬殘疾人，是世界殘疾人口第一大國，具有悠久助殘先進文化，早在《論語》中就詳細記載了春秋時期的孔子，細致入微地幫助盲人樂師的故事。我們應抓住機遇，搶占陣地。作為崇尚科學的九三學社社員,我已提出建議，創辦“科技助殘全球化研究中心”，填補世界空白。作為首屆聯合國殘疾人權利委員會副主席，我在開拓一個新領域，這一領域是人文外交、科技外交、人道外交的復合，也是弘揚社會主義核心價值體系的好時機。
一滴水也能映出太陽的光輝。通過我可以讓世人看到中華民族自強不息、頑強拼搏的精神，看到一個大國的崛起，一個和諧社會的構建，因為只有國家好了，殘疾人才會好，殘疾人好了，國家會更好。
我追隨歷史腳步一路走來，改革開放初期的我還是個心明眼亮的小姑娘，高考使我由一名高一學生變成了一名大學生。人生無常，雖然五彩繽紛的世界在我眼前已變得暗淡無光，但我堅持走自己的路，越走越寬，越走越亮堂！
今年5月，我榮獲哈佛大學肯尼迪政府學院“校友成就獎”。
哈佛畢業10年，眾多校友中，我做的工作再次受到關注。在今年提名的120多位杰出校友候選人中，我是唯一的獲獎者。我也是第一位獲得這一獎項的來自大陸的中國人（除了香港特首曾蔭權，在此之前獲獎的全都是外國人），為此聯合國人權高專辦在第26期周報第一部分“HIGHLIGHTS（亮點）”做了特別報道。報道如下： 2011年5月14日，美國哈佛大學肯尼迪政府學院將“校友成就獎”授予我殘疾人權利委員會副主席楊佳，該獎項旨在表彰從該校畢業至少6年以上、不僅事業有成，而且在改善人類生活條件方面，在當地、本國乃至國際上均取得了重大和有意義貢獻的校友。哈佛大學肯尼迪政府學院將2011年的獎授予楊佳，是對于楊佳在促進和保護世界各地殘疾人的人權、包括她在為聯合國殘疾人權利委員會所做的工作和杰出貢獻表示贊賞和感謝。我取得的成績，應該歸功于黨，歸功于親愛的祖國。下面請大家看一段視頻。
今天，我能夠在這里同大家講述自己的成長經歷。我的內心充滿感激，首先，我要感謝父母。他們已是近80歲的老人。父親帶我去學校已是力不從心。作為女兒，我很內疚：沒有盡到女兒應盡的義務。但他總對我說：只要爸爸還走得動，就會繼續帶你走下去！感謝中科院領導對我的關愛，感謝中科院研究生院，我工作、學習、生活的地方，這里有我過去的光明，也有現在的燦爛！感謝九三學社對我的培養，在我人生最迷茫、最無助的時候，九三學社以海納百川的胸懷擁抱了我，給我溫暖、給我力量，讓我的生命充滿陽光，正如中央電視臺的獲獎片名“楊佳的陽光世界”。
感謝中央統戰部領導及社會各界的關愛，我趕上了一個好時代！
失明將我的人生一分為二，29歲之前，我是在超越別人；29歲之后，超越自我。一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒有眼界；可以看不見道路，但絕不能停止前進的腳步！100次摔倒，可以101次站起來！ 感謝命運讓我知難而進，一步一個腳印走出家門、走出國門、走進光明、走向世界。讓我們攜手共進，戰勝昨天，超越今天，迎接陽光燦爛的明天。
先進事跡報告材料 2
xxx，平陰縣實驗中學教師，平縣中學化學中心組成員，學�！吧綎|省探究教學重點實驗基地”負責人。曾榮獲平陰縣“百佳教師”、“教學能手”等榮譽稱號。
“人是要有所追求的，作為一名人民教師，更須畢生致力于追求。我把教育當做自己一生的事業�！薄獂xx
xx年7月，20歲的xxx老師從泰安師范�？茖W校畢業，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺。從第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當做自己一生的事業”的誓言。從此，他樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片沃土上實現著人生的價值。
在同事眼中，他是一位言語不多的實干家；在學生心中，他是一位可敬的兄長；在學生家長眼里，他又是一位可以信賴、讓人放心的好老師。為了熾愛的教育事業，他犧牲了許多。xx年，在他剛剛走上教育崗位的第三年，父親不幸病逝；年邁的母親經受不起這巨大的打擊，臥床不起，住進了醫院。二個姐姐離家遠，這樣，家庭的重擔一子落到了張老師年輕的肩上。學校領導看到他日漸消瘦的身體，準備找人給他代課，讓他安心在家照料母親，但他心中牽掛著200多名學生，硬是堅持學校、醫院兩頭跑，沒有耽誤一節課。張老師對學生的愛，對教育事業的忠誠，贏得了學生的無限愛戴，他們以刻苦學習的態度和優異的成績來報答他。當年的中考中，他所教班的化學成績名列全縣第一。他敬業愛崗的精神受到了學校領導和老師們的好評，先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學能手”等榮譽稱號。
“我愛每一個學生，愿做良師更愿成為學生的益友”——xxxx
xxxx教師一直擔任班主任工作，在班級管理中，他注重全員參與，民主管理。每接手一個新班，他總是先和學生一起討論制定本班的《班級公約》。由于班規班紀是學生自己定的，所以他們也特別自覺地遵守。當然，他絕對不會無原則地放任學生，他對學生既嚴又愛。對待犯了錯誤的學生，他的嚴厲能讓學生意識到所犯錯誤的嚴重，他的愛又讓學生對自己所做所為感到無地自容。有一次，自習課時間，班上的四個男生翻墻去網吧，他知道后，十分生氣，但他竭力控制著自己的情緒，眼含熱淚給他講述了上網打游戲的種種危害和后果，四位同學深深意識到了問題的嚴重，并從老師的`諄諄教誨中感受到老師對他們的“責之深，愛之切”的摯愛之情。從此，四個孩子象換了一個人，刻苦學習，成績迅速提高，中考時他們全部考入了高中。
“教學是教師的‘看家本領’，課堂是教師實現價值的舞臺�！薄獂xx
課堂教學是提高教育教學質量的關鍵和主陣地，他在平時的教學工作中認真落實好教學的每一個環節，精心設計教學過程的每一個步驟。他的教案多次被評為學校的精品教案，XX年，他的教學設計在山東省舉辦的教學設計評比中榮獲省二等獎。
在教育教學改革中，xxx老師勇于探索，大膽創新，積極探究新的教學方法，努力減輕學生學習負擔，提高學習效率。在化學教學中，他實行“主體參與型”教學模式，鼓勵學生大膽質疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實了學生的主體地位。多次參加縣課堂評優活動，均獲一等獎，教學成績突出，所教班的化學成績多次名列全縣第一，曾代表平陰縣參加濟南市教師綜合素質大賽，并獲一等獎；xx年代表全縣參加濟南市說課比賽榮獲二等獎；XX年被聘為縣中學化學中心組成員，成為縣學科帶頭人。
xxx老師擔任學�；瘜W教研組組長，他在抓好自己業務的同時，帶領全體教研組成員，積極進行教學研究，認真學習教育教學理論，不斷探索新的教育教學方法。在他的帶領下，教研組成員的整體教學水平有了很大提高。
多年的教學實踐，使他體會到學習先進教育理念、教學理論的重要，為此，他擠時間加強學習，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。他還結合自己的教學實踐積極撰寫論文，《談化學實驗教學與素質教育》獲省一等獎，《“主體參與型”教學模式的構建與應用》獲省二等獎。他承擔的一項縣級科研課題已取得初步成果，并在全縣推廣。目前正承擔一項省級科研課題，并成為了該課題的負責人。
雖然在事業上取得了一些成績，但xxx老師永不滿足，他說：“獻身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標”。
先進事跡報告材料 3
XXX是XX鎮XX村委會現任黨支部書記，家住XX村。一九XX年入伍服役，一九XX年從剛結束的中越自衛反擊戰場中退伍復員回家鄉務農。X多年來，他一直在農村勤勞刻苦地干事業，先后擔任民兵營長、管理區黨支部副書記，一九九X年X月起擔任現職。XXX本人也曾獲得省、市優秀復退軍人，多次評為縣優秀共產黨員和模范退伍兵等稱號，現為縣人大代表。其主要事跡有：
一、為群眾謀利益
在生產及生活中，能保持著軍人優良品質，時時刻刻與XX、XX人民群眾有著密切的聯系，經常深入群眾中走家串戶，宣傳黨的方針政策，聽取群眾的心聲，及時反映群眾的意見要求，努力為群眾服務。如在水利建設方面，積極向縣、鎮政府提出拔除XX坡頭，修建XX山塘的建議，現已得到了解決落實，既為治理XX河清理了障礙，又解決了XX垌等X多畝的農田用水問題。XXX代表還積極為群眾排憂解難，辦好事實事。去年來，他為鎮招商引資項目的瓶裝液化石油氣站和陶瓷原料加工廠在該村落戶，為外來客商做好有關村級協調工作，提供一切可以提供的幫助;積極聯系XX交警中隊，與XX小學進行共建交通安全文明示范點，全力提高小學生的交通安全意識;在節日期間組織牽頭對特困家庭、單親家庭進行慰問，送上集體的溫暖。
二、為集體求發展
作為XX村一把手的XXX緊記部隊的優良作風，把本村的經濟和社會各項事業發展起來，使農民早日奔康致富，首要的是抓好基層組織建設，全面實施固本強基工程，夯實發展基礎。為此，XXX做好兩個方面的工作：一是加強班子自身建設。近年來，XX村兩委班子在XXX的帶領下，注重政治理論和業務知識學習，使到兩委班子成員人人具有較高政治思想覺悟，了解黨在農村的方針政策，熟悉國家在農村的法律法規，掌握至少X門以上農業實用技術。同時，按照“四民主”原則，通過制訂完善《村兩委干部崗位責任制》、《村民代表會議制度》、《村務公開制度》、《村財務管理制度》等一列系規章制度，規范村務管理行為，提高了工作效率。二是加強對黨員的'教育。村黨支部堅持“三會一課”制度和開展“五聯系五促進”等活動，提高黨員的思想政治素質和科技文化水平，增強黨員帶頭遵紀守法，帶頭完成農業稅任務，帶頭致富幫富的自覺性和積極性，充分發揮黨員在兩個文明建設中的先進模范作用。
XXX在部隊是個好班長，在村委一樣是個好“班長”，帶領村委干部，苦練內功，借助外力求發展，不斷壯大村級集體經濟。
1、發展路邊經濟。利用地緣優勢，在省道X線旁建起商用鋪位X間，吸引外來資金進行經商貿易。
2、調整優化農業結構，發展三高農業，在對原芒果園改種沙糖桔的基礎上，引進XX市老板投資管理果園，營造造血型經濟;
3、繼續經營管理好集體林場，發揮多種經濟的效益，營造長效型經濟;
4、把山地雞養殖作為發展集體經的一項主要工作來抓，在資金籌集上，每個村委干部以入股形式，實行股份制管理，風險共擔。去年共養殖山地雞X萬只，取得可觀的經濟效益，今年將繼續擴大養殖規模，不斷為集體經濟造血。
退隊不退志，永葆軍人本色，XXX就是這樣一個情系群眾，情系集體的模范退伍軍人和農民奔康致富的帶頭人。
先進事跡報告材料 4
近上級組織觀看了特戰尖兵--劉珪同志的先進事跡報告會。劉珪同志帶頭錘煉過硬軍事素質，熟練掌握攀登越障、擒拿格斗、多能射擊等20多項特戰技能，被稱為“三棲尖兵”、“全能連長”。他始終堅持學習，潛心研究國外特種部隊戰訓法成果，收集整理20余萬字文字資料、200余分鐘視頻資料，寫出6萬多字的心得體會，并結合實際，創新10余種戰訓法;他瞄準一流創先爭優，帶領官兵出色完成各項重大任務，他帶領的連隊成為所在部隊的第一個“全優連”。在他身上，我看到了一個模范踐行當代革命軍人核心價值觀的光輝形象。
古往今來，軍人作為國家的保衛者，從來都是與國家唇齒相依、存亡與共。在國家的生存和發展利益需要時，軍人必然首先挺身而出，為國家建功，為民族赴義。軍人的這種使命感是軍人核心價值觀的外在表現，更是核心價值觀對軍人職業道德的內在要求。學習劉珪同志的先進事跡，就是要學習他模范踐行當代革命軍人核心價值觀。結合劉珪同志的先進事跡和自己的工作實際，我主要有以下幾點體會：
一、堅定理想信念，是踐行當代革命軍人核心價值觀的基本前提。理想信念是奮斗目標，是精神支柱。劉珪同志正因為有著堅定的報效國家的理想信念，才能如此嚴格地要求自己，成為我們學習的榜樣�！胺蛑�，氣之帥也”，崇高的理想信念，始終是一個共產黨人和一個革命軍人的力量源泉和精神支柱。學習劉珪同志的先進事跡，首先就應該堅定理想信念，把青春和熱血，揮灑在祖國的國防事業上，尤其是作為一名邊防軍人，更應該堅定“扎根邊防、建功立業”的理想信念，“守土，國土不丟一寸;拒惑，尊嚴不降一分”。
二、愛軍精武，是踐行當代革命軍人核心價值觀的具體體現。新世紀新階段，我軍不僅要維護領土、領海和領空安全，還要維護海洋、太空和電磁空間安全;不僅要維護國家的生存利益，還要維護國家的發展利益;不僅要執行戰備任務、處理突發事件、打擊恐怖主義，還要應對危機、維護和平、遏制戰爭和打贏戰爭，可謂任務艱巨、使命光榮。愛軍，就是熱愛人民軍隊這個戰斗集體，珍惜軍人的榮譽，維護軍人的形象，自覺發揚人民軍隊的優良傳統。精武，就是努力學習、刻苦訓練，不斷提高政治、軍事、文化和身體素質，掌握過硬的殺敵本領，履行軍人的'神圣職責，不辜負黨和人民的重托與厚望，堅決捍衛國家的主權、安全、統一和發展利益。劉珪同志帶頭錘煉過硬軍事素質，也就是愛軍精武具體表現。作為一名邊防軍人，愛軍精武，就是要求我們把愛軍的情感轉化為獻身邊防的堅定信念，把精武的責任轉化為練兵習武、守邊固防的實際行動，始終牢記使命重于生命、職責重于泰山，用自己的智慧和力量、生命和汗水守護好祖國的南大門。
三、愛民服務，是踐行當代革命軍人核心價值觀的內在要求。一部人民軍隊的成長史，就是一部為人民服務的奮斗史。頭頂邊關月，心系天下安。作為一名和平年代的邊防軍人，我們不僅要保衛祖國，而且要支援國家重點建設，協助地方扶貧開發，積極參加搶險救災，主動承擔急難險重任務。正是由于我軍堅持把人民利益放在高于一切的位置，始終保持同人民群眾的血肉聯系，才贏得了人民群眾的衷心擁護和全力支持。愛民，就是尊重人民、關心人民、向人民學習，永遠與人民同呼吸、共命運、心連心。服務，就是為了人民利益樂于犧牲、甘于奉獻。愛民服務，要求軍人無論社會環境發生什么樣的變化，都始終銘記全心全意為人民服務的宗旨;無論利益格局出現什么樣的調整，都始終把維護好人民的利益作為一切行動的歸宿;無論前進道路上遇到什么樣的困難，都始終恪守人民利益高于一切的行為準則。
模范就在眼前。學習劉珪同志先進事跡，要堅持從現在做起，從本職崗位做起，從身邊點滴做起。我相信，只要堅持模范踐行當代革命軍人核心價值觀，持之以恒、日積月累，就一定會成為一名合格的邊防軍人，一名有益于人民的人。
先進事跡報告材料 5
我叫xxx，xxxx人，20007年12月入伍，2009年7月入黨，中士軍銜，現任xxxxx主食班班長。入伍六年來，我始終以“優秀黨員的標準”嚴格要求自己，在本職崗位上，刻苦訓練，努力工作，圓滿完成了上級交給的各項工作任務。
入伍六年中，一次被評為“優秀士兵”，一次被評為“優秀黨員”，所帶班級三次榮立“集體三等功”，一次“集體二等功”。這些成績的取得，是與黨支部的關懷、首長和戰友們的幫助分不開的。
今天我向大家匯報的題目是：立足崗位練硬功，勤奮學習當模范。 作為一名炊事兵，我的工作就是日復一日、年復一年的工作，怎樣安排好兵站官兵的一日三餐，讓大家吃的開心、吃的舒心；部隊戰友來自五湖四海，怎樣讓每一位戰友吃出家鄉的味道，緩解思鄉情緒，用實際行動來關心和鼓勵戰友們安心服役……這些就是我要去積極解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，我經常用書信、電話、電子郵件、網上論壇等形式，和各地的戰友交流學習各地不同風味的主食，積累經驗，取人之長，補己之短；每次休假，我都會向外面的老師學習請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。在休息時間，我們炊事班還會利用點滴時間，組織一些小的比武競賽，一直以來，都收到兵站戰友和機關領導的好評，這也一直激勵著我進步。使我相信：立足本職崗位，結合現有材料搞創新主食，小崗位也能有大作為。
一、把工作當成事業，樹立忠于職守、愛崗敬業的精神
自入伍那天起，我就做好一切吃苦的準備，立志在部隊這所大熔爐里
把我這塊生鐵鍛煉成一塊好鋼。下連后我就一直在xxxx主食班工作，今年已是第六個年頭了。
回顧自己從一個剛剛走出校園的學生成長為一名合格的軍人，感覺只有在班級中不斷取得新的成績、樹立以兵站為家的思想才能有個人的成長進步。
當兵第二年后，我套改了士官，在黨支部的教育與信任下，我擔任了主食班副班長，為了提高xxxx食宿接待保障服務的質量，改進服務保障的標準，我利用廚師培訓和外出學習的機會，認真學習制作主食的花樣和可口度，使兵站的主食花樣不斷翻新、口感永遠清新，收到了汽車部隊的一致好評。
當兵第四年，我被任命為xxxxx主食班班長，身上的責任和壓力變的大了起來，為了能帶好這個班，我暗暗下決心要有起到模范帶頭作用。我經常與班級成員聊天，并針對班級成員的各種現實思想問題，有針對性地做好思想開導教育，幫助戰友們尤其是新兵樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，加強了班級扎根高原、赤誠奉獻的信念，促進了班級的和諧融洽。作為一名黨員、一名班長，對上級和黨支部交給的任務、工作，我總是一絲不茍，始終以最好的成績完成任務，時時刻刻發揮一名班長、黨員骨干的模范帶頭作用，勇于奉獻，勇于犧牲，勇于吃苦，堅持執行個人服從集體的原則。
二、把服務態度當成工作抓，樹立忠實履行使命、真誠服務的意識 我所在的xxxxx，是以食宿接待服務保障為主的工作，我們不僅要學會做一手好飯，更重要的是我們必須有真誠服務黨的意識，必須把忠
實履行使命、當代革命核心價值觀融入到平時的工作中。我們每接待一趟，就會與車團官兵交流，征求他們的意見和建議，查找工作中的不足，及時進行改進，真正把履行使命落實到平凡的工作中，帶來班級順利完成車團食宿接待服務保障工作。
想要接待好，想要收到好評這就要求我必須有過硬的業務素質，只有這樣，才能勝任本職工作，才能圓滿完成每一趟的.汽車食宿接待服務保障任務。我經常利用點滴時間，學習業務知識，提高業務素質。例如主食的制作花樣、口感的舒適度等等，通過不斷的學習先在我們班可以制作出50多種主食花樣，不僅受到了上線汽車官兵的一直認可，而且我們也以此為榮，樂于其中。
三、把戰友當兄弟對待，樹立身先士卒、以身作則的榜樣
我是2009年加入的黨組織，作為一名黨員骨干，要想帶好班級，把工作做好，不斷進步就要樹立標桿意識，身先士卒做表率。只有這樣才能使同志們團結一致，才能克服工作中的各種困難，在困難中迎難而上做好示范。
只有團結才能干好各項工作，才能高標準高質量的完成任務。雖然炊事兵是一個很平凡很普通的職務，廚師班的工作也比較單調，但是在普通的工作崗位上想干好不是一件普通的事。幾年來，我始終注重培養班里的同志，積極做好傳幫帶的工作，只要掌握了新的主食制作方法都會不厭其煩的傳給新同志，手把手的去教，充分發揮一名老同志的作用，讓班里的每一位同志都能熟練掌握各種主食的制作方法和技巧。應該說我所帶的班級是一個團結一致、積極進取的班集體。
先進事跡報告材料 6
入伍兩年來，經過組織的培養和自身的嚴格要求，XXX已經成長為一名政治思想堅定，專業素質過硬，作風紀律嚴謹，完成任務出色的優秀戰士!
一、認真學習政治理論，不斷提高思想認識水平
他始終把理論學習作為加強思想改造和提高自身能力素質的有效途徑，利用點滴時間學習黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學習實踐科學發展觀活動和今年的“學習實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設全面過硬戰略預備力量做貢獻”的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結合，不斷用先進的理論來指導學習、訓練和生活，對開拓工作思路、轉變思想觀念、提高個人素質和工作標準都起到了很好的指導作用。
二、刻苦訓練專業技能，熟練掌握真抓實干硬本領 入伍初，部隊嚴謹的作風，嚴格的管理，嚴酷的'訓練，嚴明的紀律，讓他無所適從，單調的軍營生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過，在班長的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的他也一定能行，又能力做好也一定能做好經過新 兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新 兵連被評為全優新兵。下連后他積極參加訓練不斷增強自身專業素質，并時刻提醒自己可以做的更好!報務專業枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰友們學習，并虛心向他們請教方法，經過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務!
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作
他深深知道要想當好一個兵，就要事事想在前，干在先，對自己嚴格要求，才能得到戰友們的尊重。作為一名青年團員，他時時刻刻向優秀看齊，工作中敢于叫響“跟我上，看我的”，切實做到沖在前，干在前，對自己高標準嚴要求，為全班戰士起到了很好的模范帶頭作用。訓練中，他不怕苦不怕累，無論是體能訓練還是專業訓練，都在全排乃至全連叫得響。
先進事跡報告材料 7
2008年2月，春寒料峭，祖國大部分地區，還籠罩在罕見的冰雪災害陰影之下，這個非比尋常的春天卻如期而至。冰冷刺骨的寒風還未退卻，雪花還在漫天飛舞，逼人的寒意與濃濃的暖意還充斥著三秦大地，真乃“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的韻味！27歲的青年義工支教志愿者鄒曉惠同志，不遠千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽縣瓦廟鎮新光小學。
新光小學地處紫陽縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經濟發展滯后，信息閉塞，是紫陽縣的邊遠貧困鄉鎮之一，教育成了制約當地發展的重要瓶頸。新光小學更是當地最艱苦的學校，學生受益輻射面達三個行政村，僅有一棟磚混結構教學樓，開設七個年級（含學前班），學生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現三人同用一張辦公桌的情況。學生上學困難，校舍簡陋，教師嚴重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。鄒曉惠個子不高，體型微胖，言語不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對這里的一切都很不適應。由于這里屬于典型性亞熱帶季風性氣候，在初春時節，空氣濕潤，他的全身上下長滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅持給學生上課。特別是飲食習慣的不同，加之學校飯菜單一，這讓他經常餓著肚子。學校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節制飲食，時尚嘛！”。一個多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態炎涼，物欲橫流。在這個經濟高速發展的今天，當人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊伍時，當人們被金錢泯滅了良知時，當城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時，當“社會責任感，無私奉獻”精神只是偶爾曝光在銀屏時，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠山區的教育事業！由于人們的思想觀念和價值觀念不同，他深知，此行一定會招來異議。但八零后那“信念堅定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
就在那個寒冷的清晨，他背上行囊，告別父母、親戚、女朋友，踏上北上的列車，走上了漫漫的支教路…
他擔任了三、六年級數學教學，曾經有過教學經歷的他，完全可以勝任教學，但他仍然謙虛的向學校及當地有教學經驗的老師學習請教，取長補短，讓自己在教學方面不斷取得進步。由于他的平易近人，及農村孩子對城市人的好奇感，他與學生的距離比原有教師走得更近，或許在學生心理他就是一個名副其實的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學后，他吃完飯，就去學生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對他的擔憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發文具、學習用品、衣物，送給家庭困難的學生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學生家長在感動之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時間如流水一樣流過，轉眼間，迎來了期末考試。由于學生基礎太差，短時間內無法全面提高學生成績，最終小學畢業班考試成績不盡人意。加之在這里半年時間的'教學與生活，給鄒曉惠同志留下了太多的感動，本已是他離開的時間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰來給孩子們上課？那么多貧困學生上不起學,怎么辦？冬天快來了，學生沒穿的怎么辦？晚上，學生那一雙雙渴求知識的眼睛一次次在夢中浮現，多少次，他從夢中醒來，深切呼喚著學生的名字。是否離開一直糾結著他的心，在現實與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個事實真相及今后繼續支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結果卻得到了他們的反對。幾天后，鄒小惠又回到了這個遠遠山區，回到了這個窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學時，他主動申請挑起畢業班及四年級數學教學任務。上學年的畢業班考試，他自認為很失敗，感到深深內疚，這學期，他加倍努力，把自己所有的時間，全部投入到工作中。他用一個專業教師的素養嚴格要求自己，積極學習新課程改革的理念與方法，勇于探索山區教育的特點，認真把握每一個學生的個性特點。他利用中午及下午的時間，給后進生補習，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學習困難的學生講解疑難點。他精心備課，做好課前預設，認真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對學生具體情況，為每一個學生編寫學習基礎薄弱部分的習題，第二天進行練習講解。還針對于不同的學生，建立學生個人進步檔案，每天針對每一個學生的學習和行為作出評價�？粗鴮W生一天天進步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學生家家訪。學生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時去一個學生家，光走路往返就需要6個多小時，經常走到晚上八九上十點才拖著疲憊的身體回到學校。然后繼續整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點。有一個晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢游了”？伴隨著家訪的不斷深入，他看到了很多學生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們在這樣的條件和環境下依然能夠堅持上學，著實很不容易了。還有相當一部分學生來自遭遇命運不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負擔極重（兄弟姐妹多達4-6人之眾）。他們仍然還在繼續自己的學業，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級學生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級賀代春父親去世，母親撇下兩個女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級，看著他們老老小小忙碌的身影，誰不心寒？其實想的更遠點，這樣的生活環境將會對他們這些年齡尚小的孩子們心理上產生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’�！�
這件事情對他的觸動太大了，他終于明白了：這樣的貧困家庭有很多，一個人的力量是微不足道的，我必須去呼吁外邊的人，呼吁社會，來關注這里！他找到了自己的朋友、大學同學、親戚幫忙，為學生捐助了學習用具，找到了“一個村小”愛心公益組織為學校修建了圍墻，建立了愛心圖書室，找到了“中國支教聯盟”公益組織為學生捐款捐物，找到了“麗人助學聯盟”為學校修建了蓄水池。募集到了衣物及學習用具價值110000余元，修建價值9800余元的圍墻96米，在歐亞募集圖書5100冊，為35個貧困學生找到了長期資助，解決了師生的飲水問題。與此同時，他還冒著烈日，背著背簍，帶領學生搬運沙石，平整出了300余平方米的操場。在那段日子里，他人變瘦了，手磨破了，汗流干了…
校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個窮鄉僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調。他仍然不遺余力的致力于教學，把教學工作放在重中之重，只要自己有一點兒休息時間，他總是會利用起來，做耐心的輔導。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學畢業班“兩試合一”會考中，他所帶學科榮獲全鎮第一名，并刷新了本鎮以往的考試記錄，從以前當地的數學及格率58％提高到了78％.當地教育主管部門對鄒曉惠同志進行嘉獎，再發言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們仍能看到希望。在我看來，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現實的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責任的脊梁。用時間打磨個人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽。尤其是相當多的鄉村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰�！�
現在，他仍然擔任畢業班數學教學至今，在即將完稿之前，又傳來捷報。鄒曉惠所帶學科在2010 年6月20日安康市小學畢業會考考試中，及格率達到100％，再一次改寫了當地的數學歷史，創造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級的孩子們失去了很多的休息時間，有寫不完的作業，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時間，我從來不覺得是個高明而值得夸耀的做法，然而在現階段它卻是一個必要而有效地手段。素質教育不是放羊，素質教育也不應該是形式上的模仿和陶醉，而應該是內容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應試教育這個命題是錯誤的，那‘勤奮’二字勢必也是有歧義的，罪過就大了�！�
在困難面前，他沒有低頭言��；在成績面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學生就是一切。學生也這樣稱贊他：“因為有你的愛做我的支柱，我更加堅強。因為有你的愛，為我撫平創傷。未來，成長依舊。我會像小樹一樣，歷經風霜雨露和陽光，總有一天，會長成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”!
下學期，鄒曉惠的支教生活還將繼續…
先進事跡報告材料 8
大學畢業之際，xxx毅然放棄了到大城市黨政機關任職和留校的機會，到連飲用水都是靠雨水，辦學條件和生活條件極為艱苦的貧困縣鄉鎮中學——xx中學任教。任教期間，她全身心投入貧困山區教書育人的平凡事業，先后7次被評為市縣兩級教學能手、優秀教師、模范班主任、優秀團干，所帶班級在歷次全區、縣統考中均達到了所在學校歷史最好水平，2001年中考時名列全縣農村中學第一名，向山區人民交上了滿意的答卷。2000年初，時任省教委主任的曹福成同志專程前去看望xxx，對這位扎根基層艱苦創業的優秀志愿者予以充分肯定。
按照對黨組織所作的要在貧困山區農村中學任教3年的承諾，20XX年7月送走畢業班后，她拒絕了省城一所知名中學的高薪聘請，回到母校擔任剛剛創辦的附中初中部英語教師，當年就挑起了初一班主任和初一、高中預科班兩個課頭的英語教學重擔，一心撲在教學上，深入細致地開展學生管理，積極做好黨務管理工作。
20XX年4月非典疫情在社會上蔓延。時任學校團委書記的xxx在積極組織做好全校的防范工作，對全校師生開展科學的宣傳教育，穩定了學生的思想情緒，使得學校教學工作正常有序地進行。學生調整假期離校后，她創造性地實施“紙條式教育教學法”，一個月假期中先后200多次給學生打電話指導學生學習，給學生寫小紙條300多份，做了工作筆記10多萬字。地方教育局開設“空中課堂”從全市范圍內選擇了一批優秀教師開展教學時，她承擔了初二英語課的教學任務。為了做好特殊時期的教學和管理工作，時年27歲的xxx主動放棄了做母親的.權利，第一胎流產，一天都沒有休息就投入了緊張的工作中。由于她和全體師生辛勤的工作，學校始終保持了零非典感染、零疑似病例。
xxx始終把“以愛動其心，以嚴導其行”的教育原則落實到教育教學的每一個細節，把真誠和關愛送給每個學生心中。多年來，她所帶班級學生的學習成績和課外科技文化技能等綜合素質始終名列全校前茅，在省、市各項競賽和活動中都取得了喜人的成績。
在教學管理上，她堅持“嚴、真、細、實”，所帶的班級，在紀律、學習和其它活動方面向來都是全校最好的，所帶班級的英語成績始終名列全年級第一名。2005年中考，她所代班的英語成績位居全市絕對第一，并且有2名同學的綜合成績榮登全市龍虎榜。
她特別注意向老教師學習，同時注重對年輕教師以身作則，言傳身教，發揮傳幫帶的積極作用，團結帶領老師們一起做好教學、管理和服務工作。在每年新教師進校后開展的師德師風教育中，她都帶頭講課，號召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業的精神、奉獻的行動，實踐“三個代表”重要思想。每天處理完自己的教學和管理工作后，她虛心深入到老教師的課堂取經學習，在自己提高的同時，還注重培養提高年輕教師的教學技能，每天都要聽一堂年輕教師的課，幾年來從沒有間斷。她總是設身處地地關心著年輕老師工作和生活上的困難，傾其所能幫他們解決實際問題。即使今年年初身懷六甲期間，行動不方便了，她都努力堅持聽課從不間斷，臨產前幾天還每天早出晚歸堅守在工作崗位。
她時刻注意開展素質教育，努力把每個學生培養成高素質人才。除了結合課堂教學開展德育和思想教育外，作為分管團工作和學生工作的負責人，她經常親自和有關人員一起策劃和組織豐富多彩的團活動，使之成為實現學生“成人、成才、成功”目標的良好載體。每年五月舉行的全校校園文化藝術節，就是對學生才藝的全面錘煉和綜合展示。建校短短五年的附中，學生在國家、省、市組織的各種學科競賽中屢屢脫穎而出，近三年來有196名同學獲國家級學科競賽中獲獎。
幾年來，xxx獲得二十多項國家和省市級獎勵：2004年9月榮獲國家教育部表彰的“全國優秀教師”稱號；2003年6月被山西省委組織部授予全省中學惟一的“防控非典優秀共產黨員”；榮獲全國第四、五屆中小學生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師，山西省優秀團干，山西省優秀青年志愿者……2003年8月31日《中國教育報》第三版以“投身實踐，報效祖國”為題專文報道了她扎根基層創業的先進事跡�！缎氯A每日電訊》、《山西日報》、山西電視臺、《山西教育報》等國家、省、市新聞媒體對她的先進事跡多次作專題報道。
作為一名優秀黨員，xxx就是這樣，時刻用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
先進事跡報告材料 9
我叫XX,性別，XX文化，黨員，XX年X月參加工作�，F在是XX公司理賠人員，負責保險理賠業務。自參加工作以來，我一直以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客戶服務為宗旨，圍繞工作中心，認真完成各項分管工作，獲得了上級領導的肯定和同事的一致好評。
一、加強學習，不斷提高自身思想覺悟
俗話說，“德若水之源，才若水之波�！弊蕴と氡ｋU這個行業后，我一直堅信，優質的服務，客戶的滿意才是我們工作的宗旨。因此，多年來一直秉承“嚴謹、細致、真誠”的服務態度來工作。隨著工作的深入，也越來越體會到加強自身修養對提升工作質量的重要性。因此，我把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學習，儲備新知識，以此增強個人的理論素質和政治敏銳性，增強工作能力和決策水平，增強把握全局和認識問題、分析問題、解決問題的綜合能力，這樣才能適應時代的發展需要，跟上時代發展的步伐。以自己的實際行動來踐行公司的服務精神，維護公司的良好形象。
二、注重積累，不斷提高專業水平
隨著保險行業日趨激烈的競爭，也要求我們行業人員必須不斷增強個人綜合素質，才能不斷適應崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣子，做出成績。因此，工作中，我一直不忘堅持學習專業知識和相關法律法規，以應對不斷變化的工作形勢。我始終堅持學中干、干中學，不斷從實際的'理賠案例中汲取經驗教訓。常常和身邊的同事探討面對當前紛繁復雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應如何去做，來贏得客戶的信任，維護公司的良好形象。工作之余，還堅持讀書閱報，了解相關行業信息，學習同行好的做法和經驗�，F在，經過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，而且綜合分析能力和處理能力都有了極大的提高。
三、愛崗敬業、甘于奉獻，爭做優秀的理賠員
自從從事理賠工作以來，為了盡快搞好工作，我不僅堅持學習，還堅持當天的任務一定當天完成。剛開始，由于業務不熟練，我常常要加班加點忙到很晚，但我毫無怨言。因為在我的堅持下，很快便熟悉了相關的業務，為更好地完成工作打牢了基礎。
我知道理賠環節是我們保險工作的一個重要環節，不能有一絲差錯。工作中，我本著“認真、嚴謹、細致”的原則，積極開展各項工作。每天堅持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉賬不成功的案件，并且會電話告知客戶到公司領取理賠金。每月都按時報送未決賠款表，得到了上級領導的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉賬登記表，確保每件轉賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔后的案件，因此，我想方設法，花了很多心思，最終制作了相關的理賠歸檔表，實現了理賠歸檔工作的系統化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節約了查詢檔案的時間。
回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情況來看，在許多方面也存在著不足：一是業務技能還需進一步提高；二是工作方式方法有待改進，需要有創新的理念；三是工作中，因業務繁忙，難免會產生急躁情緒。
今后，我會繼續加強學習，努力按照政治強、業務精的復合型高素質的要求對待自己，做到愛崗敬業、履行職責、公正公平、廉潔自律。以科學發展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，爭取和大家一道，共同開創公司的美好未來。
先進事跡報告材料 10
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家辛苦了!
作為一名信息技術教師，也許會有一些人羨慕我：我不像語數老師有永遠也改不完的作業;我的教學成績不需要列入考核;我不擔班主任，沒有親歷其中的酸甜苦辣;甚至還有人會認為我的工作很輕松，一天到晚跟電腦打交道……確實，我的崗位太普通，我無意于為自己歌功頌德，我只想借此機會和大家一起來回顧過去的日子，那些細碎繁瑣，那些忙碌奔波――
相信老師們一定記得，第一次看到六樓多媒體設備舊貌換新顏的驚喜吧!那是去年一個冬日的下午，放學的鈴聲早已響過，老師和學生都急匆匆趕往家中去尋求溫暖，而我還在辦公室耐心等待新的多媒體設備的到來。好不容易等來了，氣喘吁吁地搬運，一絲不茍地安裝，還得反反復復地調試，看似簡單的程序，實際上十分考驗我的耐心和細心，毅力和體力。當我終于看到電子白板上完美的畫質，聽到動聽的音樂時，已經困得連打了幾個哈欠。掏出手機一看――凌晨一點，萬籟俱寂，老師們早已進入了甜蜜夢鄉的時候。
不過，我早已習慣這樣的加班加點。我校承辦新教師成長培訓活動期間，整整一個月，我除了在工作日要做好調試工作，每個周六仍然犧牲休息時間，全程監看，以保證活動的順暢進行;“六一”活動即將舉行，大家卻發現學校的舞臺音響設備殘缺不齊，我迎難而上，想盡辦法，從下午一直忙到晚上八點多，總算解決了難題，保證了活動的順利開展;周復一周，年復一年的語數教研活動，每次我都要提前來六樓調試設備;學校鈴聲總喜歡折騰我，一有異常，無論那時那刻我有多忙，都必須馬不停蹄地讓它回歸正常;各科老師都很謙虛，常常有人把做課件的重任交給我，而且往往是時間緊，任務重、要求高。每當這時，常常是電腦房的一盞孤燈伴著我點擊鼠標，裁剪圖片，美化文字，雕琢課件，忘了時間的流逝，忽略了妻兒的等待……
令我難忘的還有那一次：謝校長參加全市的科學能手說課、上課競賽，記得
那是周六的晚上九點鐘，我們一行風風火火地趕下贛州，不顧鞍馬勞頓，沒有片刻休息，立即各司其職，投入了緊張的賽前又一輪準備中。修了又改，刪了又換，一直備戰到深夜，直到大家都滿意為止。盡管很勞累，但是我卻不知不覺被謝校長打動了：作為校級領導，工作如此繁忙，任務這么艱巨，可他毫無懈怠之心，認真地斟酌，反復地推敲，精益求精，干勁十足，相比之下，我這一點辛勞算什么呢?
老師們，我說不出什么豪言壯語，更沒有什么可歌可泣的事跡，我只知道，在學校需要我的'時候，無論分內分外，我定當隨叫隨到，盡心竭力，甚至主動上前，自覺參與。因為我知道：對工作高度負責，關心集體，團結協作，這是對一個教師的起碼要求;我不敢說自己有多么精湛的業務素質，更沒有值得炫耀的榮譽，但是在同事有疑難的時候，無論大事小情，我都會不厭其煩，耐心解釋。自己暫時解決不了，就先鉆研，領悟透了再共同解決。
每當我看到設備正常、活動順利時，每當我聽到同事說“謝謝”并取得成功時，心中的自豪感便油然而生。居里夫人說：“人民的愉快就是我的報酬�！蔽艺f，為學校添磚加瓦就是我的價值，為老師錦上添花就是我的幸福!或許，沒有人會在為臺前英雄鼓掌時注意到我這個幕后工作者，但即使不當英雄，我也依舊會在幕后，繼續做著我該做的我能做的一切!我愿意做那一片綠葉，讓學校這座花園更美，讓眾多花兒更紅!
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