寒假的心得體會[推薦]
當我們經過反思，有了新的啟發時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的寒假的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
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寒假的心得體會1
為了更好地提升本身的素質，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。�？赐ㄟ^讀書能有所得、有所、有所，讓自己可以在書到更多的。讓自己可以在如本日漸喧鬧的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我很有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以本身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨往投靠外祖父寫起，到外祖父叫"我"往"人間"混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業的逐步衰落，他變得吝嗇，貪婪，跋扈，殘酷，常常毒打外祖母和孩子們，狠心腸剝削手下的工人。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過往。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失往知覺。他還背后放印子錢，乃至鼓動幫工往偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭取家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘酷和冤仇的里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑陋。舅舅們為爭取家產而爭吵斗毆的情形使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了底層人民沉重的生活狀態，批評了小市民的自私殘酷。
然而就是在這樣一個可怕的環境里，也有暖和與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈愛仁慈，聰明能干，酷愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我恍如是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界忘愛豐富了我，使我布滿堅強的氣力以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐步成長為一個堅強，英勇，正直和布滿愛心的人。
幸福的童年都是類似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱洑v為線索，刻畫了一群性情鮮明，生動的人物形象：這里有嚴厲而急躁的外公，有慈愛的外婆，有愛飲酒的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會舞蹈的"小茨岡"；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，往雪窖冰天的.小島上偷木板過活的仁慈小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他布滿了堅強的氣力往應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿哀傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而慚愧。正是從這個足跡里，走出來了一個文學偉人，世界因他而增輝�！锻辍�，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不但從中讀到扣人心弦的故事情節，取得珍貴的精神糧食，而且還學習了作著刻畫人物性情的獨具匠心和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容平靜地往面對人生的危機與挑戰；我遭到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片湛藍。相信自己在以后的生活和學習中也能夠從中取得從容面對的勇氣。
寒假的心得體會2
寒假對于高中生來說，是一段重要的休息和復習時間。在漫長的假期中，我們既能放松心情，又能為下學期的學習做好準備。接下來，我將就我自己的寒假體驗，給大家分享一些心得體會。
寒假伊始，我首先感受到的是放松的樂趣。長時間的學習和壓力讓我們疲憊不堪，而寒假給了我們一個解放的機會。我利用這段時間給自己放了一個長假，與朋友出去玩，看電影，逛逛街，盡情享受了一下自己的美好時光。與此同時，我也通過各種文章和書籍，充實自己的知識儲備，拓寬了自己的眼界。通過這樣的放松和充實，我真正感受到了一個快樂而又有意義的`寒假。
接下來，我開始了為期三周的復習計劃。高中的學習任務重，壓力大，所以復習是迫在眉睫的任務。在寒假中，我每天都按照自己的計劃有條不紊地進行復習，專心致志地對待每一門科目。通過這段時間的復習，我鞏固了上學期所學的知識，并且掌握了下學期需要掌握的一些基礎知識。這樣，我能夠在下學期時更加得心應手地進行學習，避免了開始學習時的一些迷惑和困惑，提高了自己的學習效果。
隨著寒假的進行，我逐漸發現自己的學習方法和習慣也有了很大的改變。在正常的學習過程中，我們常常忽視了一些學習的方法和技巧。然而，在這個慢下來的寒假里，我有更多的時間來思考和實踐。我嘗試了各種不同的學習方法，如制作概念圖、總結筆記、利用復盤法等。在實踐中，我發現了適合自己的方法，并且改變了一些不良的學習習慣。這不僅提高了我的學習效率，也培養了我獨立學習的能力。
在寒假的最后一段時間里，我選擇了參加一些有意義的社會實踐活動。通過參與這些活動，我接觸到了不同的人和事，見識了真正的社會，提高了自己的社會責任感。例如，我去了一個孤兒院做志愿者，傾聽他們的故事，陪他們玩耍，為他們送去了溫暖和快樂。這個經歷讓我更加明白人生的真正意義，并且讓我學會了愛與關懷。
綜上所述，寒假對于高中生來說，是一段既能放松心情，又能為學習提供機會的時間。通過我自己的體驗，我意識到放松既重要又必要，并且通過規劃自己的復習計劃、探索學習方法、參與社會實踐等，讓自己的寒假更加有意義和充實。我相信，在這樣一個經過休息與學習的寒假后，我會有更好的狀態和心態迎接下一個學期的挑戰。
寒假的心得體會3
記得在高中期間，凡是靠近寒假暑期，總見師兄師姐們來開招生宣講會，站在高高的講臺上，向臺下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學校。那時，在我們眼里，師兄師姐們憂如都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的楷模。
而此刻，當我也站在高中母校的講臺上，面對著臺下一雙雙或帶入迷惑，或帶著盼望的眼睛時，我感覺的，不是一種自得和驕傲，而是一種責任。由于我代表著中山大學，我有一種使命，將一個真切的中大，傳達給我的師弟師妹們。
對于我，一個剛才踏入中大一個學期的學生來說，對于中大的認識，仍是不夠全面的，對于招生宣傳工作，也沒有經驗。不過，我仍是給自己一個挑戰——報名擔當了福州大區的寒假招生志愿者隊長，而這意味著，隊員能夠暫時有事告假不來，或許有這樣那樣的.原由推辭找替補，隊長卻不可以。
聯系隊員，聯系學校，商準時間，安排課室，安排隊員任務。
每一項工作，對我都是一種打破和試試。在福州一中開宣講會的那一天是1月27日，十幾所全國要點大學也同時在開，我們的課室被暫時改了又改，最后和廈門大學分享，他們上半場，我們下半場。而面對廈大5，6張不一樣版本的招生海報，5，6份各個方面的PPT宣傳資料，宏大的招生志愿者隊伍，我們的準備顯得那么單薄和匆促，自然，這也有主觀和客觀的要素，一來我們的人數自己就沒法和擁有主場優勢的廈大對比，當日也有幾個隊員患病告假或許有事不可以來，二來我也低估了招生會的架勢，先期的宣傳工作其實不充分。
可是幸虧我們的宣講，是順利結束了。一個小時左右的介紹和溝通，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫學院的迦南師姐，和來自中山珠海校區逸仙班的李圣師兄也分別詳盡描繪了他們的生活。自然，對于高三的學生來說，最關懷的仍是高考，他們你追我趕地問我們：“上中大體有多少分?”“超出本一線多少?”“最好的專業是什么?”。
在宣講結束后，兩個師妹跑來和我聊了大概半個小時，對于高三，對于大學，對于中大。宣講事后的第三天，還有一個師妹給我打了電話，討教我高三的學習方法。面對他們，我又是感人又是感觸。他們，就是以前的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿相信。他們，是那么純真，那么簡單。甚至有時，會驚恐辜負了他們的相信。
離別半年，從另一座城市回到家鄉，從另一片校園回到母校，時間和空間的兩重作用，讓我對四周的全部充滿了巧妙的感覺。
而我們的招生宣傳，還沒有結束。希望下一站，我們會做得更好。
寒假的心得體會4
寒假來臨，我有幸暫時告別了教育工作，得到了寶貴的休息時間。這段時間，我深感放松，但也時刻思考著教育的真諦。
在與孩子們分別的日子里，我回想他們的笑臉、他們的問題、他們的成長。我發現，每一個孩子都是一顆獨特的種子，需要用愛與耐心去澆灌。這次寒假，我更加堅定了一個信念：教育不僅僅是傳授知識，更是點燃孩子們心中的火焰，激發他們的.好奇心和探索渴望。
與此同時，我也反思自己的教學方法。我認識到，作為教師，我們不僅要教會孩子們知識，更要教會他們如何學習，如何獨立思考。我計劃在未來的教學中，更加注重培養孩子們的自主學習能力和創新思維。
寒假的心得體會5
寒假是學生們渡過一個假期的時間，很多學生會選擇打工來豐富自己的生活，提高自己的能力。我今年寒假也選擇了打工，通過這段時間的努力，我深感到了打工的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗。以下是我在寒假打工過程中的一些心得和體會。
第一段：為何選擇打工
打工不僅可以通過提供零花錢來減輕父母的經濟負擔，還能夠在實踐中學到很多東西。寒假是一段長時間的假期，學生們可以利用這段時間鍛煉自己的能力和技能，增加自己的社會經驗。我選擇打工，一方面是為了減輕父母的經濟負擔，另一方面也是希望在工作中鍛煉自己，增加實踐經驗。
第二段：打工的收獲
通過這段時間的打工，我獲得了很多寶貴的經驗。首先是對于工作態度的重視。在工作中，我學會了按時上下班，做好自己的本職工作，并且主動承擔起一些額外的工作。這種認真負責的態度不僅受到了領導的肯定，也讓我感到自己的成長。其次是學會與人溝通和團隊合作。在工作中，我不僅與同事們密切合作，也與客戶進行了溝通和交流。這些機會讓我學會了與人為善、以及如何在團隊中發揮自己的作用。最重要的是，我在工作中也鍛煉了自己的耐心和應變能力。有時工作中會遇到一些問題和困難，但是我學會了冷靜思考、積極解決問題，保持良好的心態面對各種挑戰。
第三段：為何選擇這種打工
我通過朋友的介紹，選擇了一份以線上為主的打字文案工作。這份工作不需要跑廠，沒有時間和地點的束縛，我可以在家里使用電腦隨時隨地完成。這種工作方式非常適合學生，可以兼顧學習和工作，靈活自由地安排時間。在這份工作中我不僅提高了打字速度、文字表達能力，還能夠和其他一些從事同樣工作的朋友交流，互相學習，相互促進。這份工作不僅僅能獲得經濟收入，還讓我更好地發展自己。
第四段：對打工前景的展望
寒假打工不僅讓我鍛煉了自己，也讓我更好地認識到了社會的'現實。在工作中遇到了各種各樣的問題和挑戰，我深感到在社會中的競爭是非常激烈的。只有通過不斷的努力學習，不斷提高自己的專業能力和技能，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，寒假打工不僅僅是為了解決當前的經濟問題，也是為了提前為將來的工作做好準備。
第五段：總結與啟示
通過這段寒假的打工經歷，我不僅僅獲得了經濟上的收獲，更重要的是積累了寶貴的社會經驗。在工作中，我學會了工作的態度、團隊合作、溝通技巧等。這些經驗和能力將會對我今后的學習和工作有很大的幫助。我相信，只要我在接下來的學習和工作中繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，我一定能夠取得更好的成績和發展。
通過這段寒假的打工經歷，我不僅僅獲得了經濟上的收獲，更重要的是積累了寶貴的社會經驗。在工作中，我學會了工作的態度、團隊合作、溝通技巧等。這些經驗和能力將會對我今后的學習和工作有很大的幫助。我相信，只要我在接下來的學習和工作中繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，我一定能夠取得更好的成績和發展。
寒假的心得體會6
寒假英語講解員工作的體驗是一段難忘的經歷，這個假期我有幸成為一名英語講解員，為游客提供專業的英語講解服務。通過這段時間的工作，我收獲了許多，不僅提升了自己的英語水平，還鍛煉了自己的口語表達能力和團隊合作精神。下面我將從個人發展、語言提升、職業素養、人際交往和團隊合作五個方面，分享我的寒假英語講解員心得體會。
首先，從個人發展的角度來看，當一名英語講解員，使我變得更自信、更沉穩。在接待游客時，我需要以積極的心態面對各種需求和問題，與游客進行有效的溝通。在組織行程和解答問題時，我學會了更好地思考和分析，增強了解決問題的能力。這些經歷讓我變得更加自信，也更懂得尊重和包容他人的不同觀點和需求。
其次，寒假英語講解員工作讓我語言能力得到了顯著提升。作為一名講解員，我需要用流利的英語進行講解和交流，這對我來說是一個不小的挑戰。通過與游客交流和講解的過程中，我不僅要學會流利地使用各種專業術語，還要學會靈活運用各種語言技巧。這使得我的英語口語表達能力得到了極大的提高，同時也更加熟悉了英語文化和習慣。
第三，從職業素養的角度來看，作為一名英語講解員，我的職業道德和工作態度得到了進一步的培養。在工作中，我時刻保持著禮貌和耐心，為游客解答疑問并提供專業的服務。我學會了履行自己的職責，并善于發現和解決問題。這些經歷鍛煉了我的責任感和敬業精神，讓我成為一名更好的職業人。
其次，寒假英語講解員的工作豐富了我的人際交往經驗。在與不同背景的游客交談時，我不僅能夠更好地理解他們的需求和期望，還能夠站在他們的角度去為他們提供更好的服務。這些交流經歷拓寬了我的眼界，讓我更加懂得如何與不同的人相處和溝通，培養了我與人交往的靈活性和開放心態。
最后，我在團隊合作方面也有了一定的`收獲。作為一名英語講解員，我必須與其他講解員、導游和工作人員密切合作，為游客提供更好的服務。通過與他們溝通和合作，我學會了更好地協調和組織，從而達到更好的團隊合作效果。這個過程提高了我的團隊意識和協作能力，也讓我更好地理解了團隊合作的重要性。
總之，寒假英語講解員的工作經歷讓我個人發展、語言能力和職業素養都得到了提升。通過這段經歷，我更加自信、沉穩，在語言表達和職業道德方面有了更好的提高。同時，我也更加懂得與他人相處，更加懂得團隊合作的重要性。這段時間的工作經歷不僅讓我收獲了知識和技能，更重要的是讓我成長為一個更好的自己。
寒假的心得體會7
我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業務素質，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業。
作為一名教師，我認為需要學習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學習的機會。經過這一假期的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這些天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。同素質教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉向以學生發展為中心。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、更新了教育觀念
現代的教師應成為學生潛在品質的開發者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發者和建設者; 成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經過這次培訓。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學動態
教學反思本身就是一種創造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的`高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。
這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業務素質，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
寒假的心得體會8
中國有很多山，而以五岳著稱。其中，西岳華山之險居五岳之首，素有“奇險天下第一山”之稱�？墒�，很多事情真的是要親身領教了才有體會。這不寒假里，我就體驗了一回什么叫“險”。
當時，爸爸問我想不想去華山。雖然我早就聽說，“華山自古一條路”，也就是說只有一條路可以上山，中途還不可以下山。爬上去了，就必須堅持到山頂再坐索道下山。不過，我還是不以為然地答應了。
直到我來到山底下往上看，這下可把我嚇到了——抬頭一看，根本看不到山頂。來不及多想，我就趕緊鼓起勇氣跟爸爸媽媽朝上攀登。剛開始我還躍躍欲試的，勇氣十足，可是到了半山腰的時候，我發現道路越來越窄。有的地方，也就有來寬。如果稍稍不小心，肯定會摔下去。我一下子愣住了。我問爸爸能不能不爬了，往回走。爸爸說：“不可以！因為華山只有這一條路！如果你爬到半山腰不想爬了，想下山，那么，除非讓所有的人一起轉身下山�！卑�，我當然明白，這是不可能的`！爸爸又說：“你只要不去想‘害怕’這兩個字，你就不會害怕。你只要戰勝自己你就會勝利！”所以，我只好忍著，克制著心中的恐懼，慢慢地拉著爸爸的手。一小步一小步地爬向山頂。
雖然離開了華山，但爸爸的話，我始終沒有忘記。因為，我的生活也在不斷攀登，我要永遠記�。簯饎僮约�！
寒假的心得體會9
寒假是學生們放松身心、安排自己時間的好機會，也是思考、成長和積累的時刻。每個人都有各自度過寒假的方式，而作為學生，更應該對這個長假進行總結和回顧，以更好地利用和規劃未來的時間。在這個寒假中，我也有了很多新的收獲和體會，下面我將從讀書、學習技能、鍛煉身體、與家人相處以及制定計劃五個方面來分享我的心得體會。
首先，讀書是我這個寒假最大的收獲之一。我花了大量的時間閱讀各類書籍，不僅擴大了我的知識面，還豐富了我的思維方式。通過閱讀，我結識了各種不同的人物形象，感受了他們的喜怒哀樂，學習了他們的處世之道。尤其是讀一些名著，通過品讀這些經典作品，我頓感自己的心智得到了一次升華。閱讀讓我感受到了世界的廣闊和博大，也為我的未來發展指明了方向。
其次，我利用寒假學到了許多實用的`技能。我學習了編曲軟件的使用，通過探索和實踐，我成功地完成了一首自己編曲的音樂作品。這個過程中，我不僅學到了技巧和知識，更培養了我耐心、細致和創造力。此外，我還學習了一些烹飪技巧和攝影的基本知識，這些技能不僅增加了我的生活樂趣，也培養了我多元化的興趣愛好。
第三，我在寒假中注重了身體鍛煉。每天堅持晨起跑步，不僅鍛煉了我的身體素質，還給我帶來了一份清新的早晨。此外，我還嘗試了其他形式的運動，如瑜伽和游泳。通過這些鍛煉，我增強了體質，改善了身體狀況。而且，鍛煉還能提高個人意志力和堅持力，這也對我以后的學習和生活產生了積極的影響。
第四，我與家人相處的時間也是寒假的一大亮點。忙碌的學習和生活讓我與家人之間的交流有限，而寒假正好給了我們共同相處的機會。我和父母聊天，分享彼此的生活和心情，增進了我們之間的了解和親近。此外，我還幫助家人做些力所能及的事情，感受到了家庭的溫暖和愛。
最后，我制定了本寒假學習和生活的計劃，并在大部分時間內嚴格執行。這個計劃包括了各項活動的時間和目標，并且采用了適當的評估和反饋機制。通過制定和執行計劃，我提高了自己的時間管理能力和目標達成能力，也培養了我堅持和持之以恒的毅力。
在本寒假的收獲和體會中，我深刻體會到時間的重要性和充實生活的可貴。通過讀書、學習技能、鍛煉身體、與家人相處以及制定計劃，我感受到了自我成長和發展的快樂和滿足。這個寒假讓我更加明確了自己的興趣和方向，也為我未來的發展打下了堅實的基礎。我相信，只要我堅持學習和努力，將來一定能夠實現自己的夢想。
寒假的心得體會10
不知不覺，一個美妙的寒假已從我們的眼前悄悄溜走，新的學期也即將降臨，回首遙望，這個寒假，我們收獲了什么呢? 這個假期是我小學期間的最后一個寒假，所以我非常珍惜它，我的每一天都過得充實而快樂，因此感受頗多，春節的前十幾天，我親眼目睹了大人們忙碌的身影，他們每天都在為春節做精心的'準備，收拾房間、炸帶魚、炸花生、蒸饅頭、買鞭炮等等，有時候還忙到深夜，但他們卻樂此不疲，為了減輕家人的負擔，我也幫著做一些力所能及的事情，比如：擦玻璃、收拾房間、貼對聯、掛燈籠。雖然犧牲了我許多玩的時間，但我卻從中感受到了大人的艱辛，我們能過上富裕的生活，這要感謝黨的政策，媽媽告訴我，如今的春節與她小時候的春節簡直是天壤之別，要知道今天的生活來之不易，我們更應該要好好珍惜!初一到初五的這幾天，我和家人走街串巷，把我最真摯的祝福帶給我的親朋好友。當然了，娛樂的同時也不能忘了學習，我繼續寫作業，不會的題經常和爸爸媽媽討論，有時還爭論的面紅耳赤，我也從中感受到了學習的快樂。 新的學期到了，我將會以一個嶄新的面目投入到新一輪的戰斗中去。
寒假的心得體會11
寒假時每一個小朋友都向往的，寒假期間可以大玩一場，自己計劃好就去干，我的計劃是報一個寒假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任張老師在“青少年活動中心”開一個課外班，我拿到報名簡章后，大致掃視一遍，很快找到我們的李老師。仔細一看是上午班，現在就可以報名�？墒菆竺喺律蠈懼@個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們戴上帽子和手套，騎著自行車趕去“青少年活動中心”，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上。姐姐馬上加快速度，奮力地騎著。
我看著來往的車輛比原來更多，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
由于我是第一次來報二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到一個大樓前，姐姐停車，說：“下車吧！到�！蔽蚁萝�，看見“青少年活動中心”七個大字，是金色的，在陽光的`照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走進去，來到報名窗口前準備報名。姐姐拿兩張報名的紙，填完后交給里面的老師。只見里面的老師看看，又還給姐姐一張。
交完錢后我和姐姐匆匆走出活動中心，又趕在回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地。我立志要在青少年活動中心發憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘教室的事情。這下可難倒我，教室在哪呢？我的座位又在哪呢？幾個大大的問號滿滿的占據我的大腦。我有些驚慌甚至不知所措。
我于是跑去問爸爸�！霸趺崔k呀？”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思一會，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班�！蔽乙幌搿畬Π�，我怎么沒想到’。
來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家。心中更是忐忑不安。但是轉念一想，我可以早上早點起來去找他��！于是早早地睡下。第二天我一吃完早飯就跑去張桓瑜家，剛好他也要走，我們一起去二課班。
希望我可以完成我的寒假計劃，作文水平可以芝麻開花節節高。
寒假的心得體會12
工作內容：幫助小朋友學習新知識鞏固學習內容，講解小朋友不會的知識點和題目，指導小朋友改進學習方法，培養小朋友良好的學習習慣。
感悟及工作期許：在幫助小朋友學習的過程中，我體會到原來“教”也不是個容易的事情，和小朋友從陌生到熟悉的過程中，我體會到當一個老師的不容易，但是我很熱愛工作，雖然和小朋友視頻每天只有一個多小時，但是我希望小朋友能在期中學到更多的知識，所以備課便是教學的任務之一。雖然視屏的`時間短暫，但是內容卻很豐富。我希望在我之后的教學中，小朋友能喜歡上學習，熱愛學習，能體會到學習的快樂，然后變得越來越好，希望能和小朋友共同努力進步！
寒假的心得體會13
許多時候，我總是想著：再等會吧，再等等，等我打算好了就起先！
可是，實習的過程中卻完全不這么回事。接熱線的時候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思索，邊聽邊記錄、完了還得給市民供應自己知道的信息。剛起先的時候，總是會遺忘詢問些基本的東西，甚至會遺漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是遺忘留他們的聯系方式……幸虧熟能生巧這肯定律。
第一次看到報紙上自己的名字時，快樂得以為：假以時日，我就會世人皆知！可是漸漸得就有點麻木了。甚至會想，這又不是我寫的，我只不過是給老師查查錯字，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，最終，老師放開手讓我干了！又快樂的跟個什么似的。我第一次單獨行動，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運票價上浮的程度。我拿著相機，興沖沖的出門，對著站牌照，對著路人也照；等到了車站，也是對著候車室的乘客站、對著滾動條照，依舊沒個中心。走哪照哪。等到猛然發覺快6點，才驚覺：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢？這時才慌了神，抓緊給劉老師打電話，避重就輕得說照了些照片。正好這時又堵車，等到回報社也將近7點。結果是誤了點不提，事也沒辦好。
有了第一次的失策，我出門前都會問老師：稿子內容側重在什么？老師也會指導我照片基本構圖——它有自己的思想。
實習過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性，簡單落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子。經常甲方訴說時，我會覺得：對啊，對啊，乙方怎么能這樣啊，太不應當了。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了。鑒于這一點，我也很有必要再實習，單書本內容還很孤立的。
準確地說，這次實習在技術上學到的不多。因為事實上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，去市委大樓拿證，卻大大地刺激及激勵了我一把。我本以為拿完證，就可以回去，沒想到，在里面值班的叔叔也是高校老師。后來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊閑聊。雖然有些驚慌，但想想，不就是閑聊嗎，有什么大不了的！老師詢問了我些新聞寫作的學問，問我消息的幾種結構。在腦子里搜尋，卻發覺盡然不知道！這下更驚慌了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師，原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等。茅塞頓開，這些我都是知道的'，只是對不上號……
通過和市委的老師閑聊，我更加確定自己的專業學問的淺薄。一個學新聞的人連消息、通訊都掂不清；面對一個新聞事務，做不到“寫起來毫不猶豫”，還算什么學過新聞！你出去后，實力都沒，又何來競爭力！
現在覺得，新聞哪里無學了？！新聞大大的講究，在學校得好好訓練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。假如有些專業是培育專才，那我們新聞確定是培育既博聞強識、又對“新聞學”這一專業有深刻相識的人才——也就是傳聞中的“丁字”型人才。
還記得喻老師那天帶我們去江西日報社辦理寒假實習手續，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點煙，心里怪不是味道的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實習就去哪！原來老師在背后給我們攻關，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了！謝老師。
后來自己去報社實習的時候，才發覺，許多學校新聞學生，都是大三、大四才出來實習，于是又快樂了。還是我們老師好啊，有備無患。哈哈。但同時也懊悔，我大一干什么去了？！
現在想想，我似乎還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現在不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動請教班里同學了。實習報告醞釀了一個星期，發覺還是想不出個樣子來！就應了心得里的那句“等等吧，等我打算好了就起先！”很懊悔，老師教時，我沒好好學以及主動問。不過，還好，現在會努力的。
一塊實習時，楊_給了我挺大啟迪：平日里一個小姑娘，但一拿起電話，立即感覺到她那種繃緊了的專業精神�？偸锹犝f，每一大事務的完成，總是由平日里，那些看似無關聯又微小的末節促成的。20xx年的寒假實習，對于我，很有可能就是如此的末節。
寒假的心得體會14
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的`不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力.yjbys我們以后也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
寒假的心得體會15
在書房里，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們灑下祝福。意味著：我的寒假開始了。
今年的春天有點兒“遲到”了，立春過了，竟然下起了下雪，不由得想到：安康有幾年沒下過這樣的雪了。它下它的'，我們玩我們的，打雪仗，堆雪人，各個玩的不亦樂乎，在雪地里，我們已不知不覺地凍紅了小臉，但還是掩蓋不了那一張張笑臉。鬧著，耍著......
除夕夜里，看著搞笑的小品，吃著脆脆的瓜子，玩著跳棋，飛行棋。感受到了人生的一大樂趣。笑著，樂著......
春節，我們去親戚家串門，大人們玩麻將。我和幾個同齡的！伙伴玩游戲，打撲克，也不乏自在逍遙啊
臨走時，還不忘悄悄地在口袋里塞進一個紅包，聽著爸爸媽媽推辭著，我也在一旁暗暗地想：大人怎樣一到過節的時候就玩這一套呀。玩著，賺著……
我媽媽在家里親自下廚做火鍋，好吃當然不用說，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經意間有人說了一個冰笑話，也不拍凍著。
今年不明白為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的留意臟都應著它的節奏，你們！
可要hold住了
寒假的生活，我過的很充實，也很快樂，因為不管環境怎樣，快樂至上。
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