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    參觀學習心得體會

    時間:2023-07-03 15:30:56 心得體會 我要投稿

    參觀學習心得體會13篇

      當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的參觀學習心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    參觀學習心得體會13篇

      參觀學習心得體會 篇1

      20xx年4月12日在學府街黨工委的精心安排下,在俞書記、蘇書記等的帶領下,學府街道14個社區的主任、專職黨務共同到和平區的文化村社區、大都會社區,河西區的誼景村社區、龍江里社區參觀學習先進社區的創新經驗和做法。通過交流溝通,深感社區工作的責任重大,自己需要提升的方面還有很多。

      一、信息化建設助推社區管理水平

      誼景村的電子信息化管理平臺,對我觸動很大。該社區充分發揮“2+x”工作模式,結合信息化網絡資源管理,利用數字化平臺和“五位一體”管理方式精確提高了對轄區群眾的服務質量和效率。各種社區信息的及時更新收發,各類社區檔案的電子化存儲和調運,切實做到了“四知四清四掌握”的電子化運用和全面靈活掌握。網格化的管理和運行已經遠遠走在龍興里社區的前面,我倍感落后的差距如此之大。入戶走訪才是社區工作人員的主要內容,在現有社區人員分工基礎之上,進行全面的崗位間互學互幫,深入“2+x”模式和“三化建設“的開展,做好貼切為民服務的本職工作。

      二、把服務做精做細,努力提高服務水平。

      1.文化村的為老服務為其特色工作。社區建有近500平米老年活動場地,配有健身器材休閑室、訂有老年報刊雜志,電子閱覽室、圖書室、配有老年食堂、聊天室。圍繞活躍社區老年人生活的目標,結合社區居民的特點開展了豐富多彩的文化娛樂活動。主要體現在:1、開展文化娛樂活動,落實老有所學、老有所樂。2、整合社區優勢資源,實現老有所養、老有所醫。3、開展老年維權活動,保障老有所依、老有所為,F在社區環境優美,設施齊全,居民不出小區就可以鍛煉、購物、用餐、參加文娛活動。龍興里社區要根據其社區居民高知高齡的特點,以“為老管理服務”為重點,積極深化拓展社區養老服務功能,努力為老年居民營造溫馨和諧的家園,增強他們的`幸福感和歸屬感。

      2.誼景村的“1+1+1”助老服務為其特色工作。多年來該社區堅持“以人為本奉獻愛心互幫互助關愛老人”為主題,深化開展“1+1+1”社區志愿助老服務活動,通過一個志愿者+一個好鄰居+幫扶對象的方式,為社區空巢、獨居、困難老人就近便捷的提供生活照料、精神慰藉、醫療健康、文化娛樂、安全維護、權益保護等六大類服務,切實解決了老人生活上的實際困難,讓老人真真切切感受到關愛和溫暖,形成了敬老愛老助老的新風尚。

      三、把社區當成“家”來管理,提升服務理念。

      無論是誼景村社區還是龍江里社區,他們都把居委會當家一樣建設管理和維護。真正體現“社區是我家,維護靠大家“的理念。具體工作中要做到:1.在建家過程中居委會要傾聽居民意見建議,做到民需我干。2.充分發揮居民之家中每個房間的功能和作用,建立各項管理制度,依托社團組織進行管理,形成居委會和社團組織齊抓共管的良好氛圍。3.居民之家由社區居民來當。這是黨和政府為社區居民提供服務的活動的地方,應該由居民當家作主。4.居委會通過開展各種豐富多彩的活動,使社區居民,駐社區單位從心底認這個家,讓這個家成為一個聚人氣,暖人心的大“家”。5.一個家的建立,需要維護、需要經營、需要社區全體居民的愛護。社區居民把這個家當做自己的小家來愛護。在這里“建家、管家、當家、認家、愛家”成為這里的服務理念。

      四、小區域大黨建譜寫融合發展新篇章

      所謂“小區域”就是在社區管轄范圍內,打破常規行政區域設置,由街道辦事處黨工委牽頭協調,由社區黨委負責組織,各社區支部書記抓落實,整合轄區單位部門、企業等不同領域的資源,實現區域內黨建工作的優化整合。所謂“大黨建”,就是對轄區內黨建工作實施統一領導、統一管理、統一協調,實現區域內單位、公司、企業等不同領域的黨建資源、行政資源和社會資源的整合,完善互幫互助機制,推進區域內所有黨組織及黨員參與黨的活動的工作模式。

      通過對這些先進社區的參觀學習、經驗交流,讓作為一名社區工作者更加明確了自己的責任。這些先進社區的社會管理創新實踐模式,工作思路寬泛、形式新穎、內容豐富、功能實用,給我們留下了深刻印象。也讓我們深感到在社區陣地建設和拓展方面存在的差距。在今后的工作中要結合社區實際,借鑒兄弟社區的管理模式,努力做好本職工作。

      參觀學習心得體會 篇2

      小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個先進社區參觀學習。每到一個社區,主任和全體工作人員都熱情接待我們并細致地為我們講解該社區的發展歷程和建設情況。雖然各社區硬件條件不同,管理模式也并非一致,但他們結合本社區情況,因地制宜的發展理念和工作措施值得我們去認真學習、借鑒。

      一,紅專南路社區堅持以人為本,營造溫馨家園。

      當我踏入紅專南路社區的教育示范基地時,深深地被其濃郁的人文環境所感染;刂胁粌H展示了社區歷年來獲得的榮譽獎牌,還有各種由展板、多功能媒體呈現的社區概況介紹、社區工作動態,其中文體活動的開展更是數不勝數。紅專南路是全國重點示范社區,它一方面通過板報、學習園地、教育示范基地等加大對科學發展觀、構建和諧社區的宣傳;另一方面對居民定期開展科普知識講座和豐富的文體活動,倡導健康文明的生活方式,營造了社區的文化氛圍。

      二,大唐社區創新管理機制,推行“三創”、“三圈”工程,創立品牌服務。

      大唐社區解放思想,以五級管理體制創新社會管理精細化,制作了五級管理示意圖,實行從兩委會到戶長的責任制,注重管理體制的科學性;在對流動人口的

      管理方面,實行與常住人口統一的以流動同一性創新社會管理全員化模式;在社區服務方面,開設殘疾人康復室、老年日間照料室、矛盾調解室、文體活動室以及青少年課后托管班等多種為居民免費開放的`交流平臺,以延伸服務創新社會管理的無縫化。大唐社區面對新形勢,運用科學的管理機制完善社區服務體系,通過社區陣地搭建全方位平臺為轄區居民服務。

      三,崇德坊社區鋪展貼近民生的工作,真誠服務百姓。

      在此次參觀學習的社區中,崇德坊社區硬件水平相對不高,屬于純居民型小區,孤寡、空巢老人平均較多,并且沒有物業部門,平時查電表水表、疏通管道等細碎的事情也由社區進行管理。針對現狀,社區主任帶領工作人員親自上門走訪入戶,對轄區內的居民做到全面、細致和深入的了解,其著名的兩大活動分別是每年的“冬季送餃子”,以及利用不大的社區辦公用房開展的“陽光家園送愛心”活動。崇德坊社區堅持做好群眾路線,為居民提供貼心、周到的服務,尤其

      注重對社區“孤、殘、老、弱”四類群體的關懷和幫助。

      四,新家坡社區夯實硬件建設,努力提升業務水平。

      新家坡社區是村轉居型社區,地理位置優越,人文環境得天獨厚,硬件設施水平較高,內設有康樂室、服務站、圖書室等活動場所,并且建立了覆蓋全部轄區范圍的監控設備,制作了可活動式的社區業務動態信息欄。新家坡社區在相關部門的支持與幫助下,進一步強化硬件建設,完善便民利民服務體系,努力建設一個“環境優美、寬敞明亮”的精品社區。

      在今年的全國兩會上,所有談到社區基層管理創新的話題,幾乎都離不開“社區”這一關鍵詞,這充分說明社區是社會管理創新的落腳點之一。通過此次參觀學習,我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創新之舉在社區發展中起到的重要推進作用,也激發了我對社區工作的一些新想法和新思路。

      一,從理念上應當提高對社區治理的創新認識。時代進步,人們的思想觀念也在更新,社區由最初的簡單式服務轉向了多元性服務模式。而社區發展的最終目標是盡量讓人們自己決定做什么,并從社會自身的力量中尋找動力,從外部動員式向內生性發展的演變,這是社區發展的最高境界,也是我們全體社區工作人員努力構建的美好明天。

      二,在管理上應當提高科學性體系,打造社區特色亮點。社區管理應當根據上級有關文件精神結合轄區的實際情況,因地制宜,努力突出科學性管理,挖掘轄區潛力,建立與駐地單位的聯動機制,有效整合社區資源,打造社區工作亮點,使社區更好地為群眾辦好事、辦實事。

      三,在服務上應當學習崇德坊社區工作法,做居民的“貼心人”。在社區工作中應將著力點放在為居民服務的宗旨上,堅持做到服務到位,不做樣子;服務到人,不留盲點;服務

      到面,不失民心。在公共服務“窗口前移,重心下沉”的背景下,堅持“以人為本,服務為先”。

      以上就是我此次參觀學習的一些心得感受,同時感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機會,我會把這次學習到的知識充分運用到實踐中去,為社區工作的順利開展貢獻每一份力。

      參觀學習心得體會 篇3

      很感謝公司能給我們提供這么好的參觀學習機會,這次機會對我來說,實在難得,開闊視野的同時,也親身感受到服務的重要性。

      一路上高高聳立的樓盤、車流不斷的馬路、行走匆匆的人群,都讓我不免感嘆于現代化都市快速生活的節奏。心中不免有一絲恐慌,假如我在這里的話,能否有我一絲立足之地呢?我想,這也是公司為什么安排我們學習的原因之一。

      要想在社會中不被淘汰就必須不斷學習、不斷進步。

      我們這次參觀學習的是許昌碧桂園,位于東新區花都大道大正云錦溫泉旁,距許昌市政府15分鐘車程?傉嫉430畝,首期規建超6000㎡英倫商業街,將引進大型超市、品牌餐飲、知名連鎖商家等,社區內大型室外露天泳池、兒童娛樂城堡開放后將投入;更有六重立體立體園林,鳥語花香、清涼水榭、情景小品與您邂逅美好愜意生活,周邊星級云錦溫泉酒店、度假山莊環伺,茲享品質生活。

      沿承23年美墅世家,碧桂園將精研成熟雙拼產品——西班牙雙拼大宅帶到許昌,宅前屋后私享超百平米三面大花園,滿足許昌人有天有地有花園的品質居住夢想;在戶型設計上,許昌碧桂園從居住生活角度考慮,首層老人房設計,方便長輩日常生活起居;二層豪華主臥套房設計,自帶軒敞書房、衛生間,觀景露臺,媲美總統套房的舒適體驗。次臥帶觀景露臺,獨享一方美景入目;頂層更設置超大星幕露臺,可以與家人、朋友舉辦Party、納涼觀星。

      首先印入我們眼簾的是那高大上的水系,那歐式的建筑讓我們仿佛在歐美國家一樣,試想在這樣的環境中生活,我們的心情又怎會不開心呢?

      我們到時,碧桂園的員工們已在門口等候多時,讓你感覺他們是非常注重這次的`接待,并貼心的為每人送上1瓶礦泉水和疊的花形紙巾,熱情的和我們打招呼,讓你感覺像是回到了自已家一樣,貼心的服務,真誠的相待,讓我們的距離一下子拉近了許多,感覺我們彼此不再是陌生人,可見我們日常工作中貼心的服務至關重要,真誠的相待能換來彼此的信任。

      碧桂園實行軍事化的管理,走近崗亭時,崗亭里的禮賓給我們敬禮時,我們都愣住了,還以為里面是一假人呢!穿著軍裝,帶著白色的手套,站著筆直的軍姿,瞬間讓我們感覺我們是在軍隊而不是在小區,只有在電視上看到的畫面,真實的出現在我們的眼前,試想讓我們的安全交給這樣的隊伍管理你還有什么不放心呢?

      走進碧桂園,感覺整個世界就只有兩個顏色,一個是藍,另一個就是綠,藍色的天,藍色的道路,綠色的草坪,在炎熱的夏日,頓時感覺清爽起來,煩躁的心情,也瞬間變的開朗起來。在草坪和道路上看不到煙頭和紙屑,不免心中生想疑問,陪同人員看出后,便笑著回答到:“我們公司要求的是人過地凈,無論是不是你的工作范圍,無論你的職位高低,只要你是碧桂園的一員,那就是你的工作要求,只要你從這里走過,就不允許有垃圾還在這里!毙睦锊唤袊@道:是啊,無論是不是你的工作范圍,無論你的職位高低,只要你是這里的一員,這些都是應該做的。

      一排排的別墅出現在眼前,樣板房合理的裝修,還有那寬敞的陽臺,讓你有一種沖動,把家安在這里……

      當我們參觀完,準備回停車場的時候,他們的員工已在門口的觀光車旁等待著我們,當我們坐在觀光車時,有些恍惚,我們不像是在小區,像是在公園……

      雖然他們的物業公司還在前期籌備中,很遺憾有許多物業管理方面的知識還沒有學習到,但是從這一個小時里面,我們已學到了不少我們平常工作中不注意的地方。

      參觀學習心得體會 篇4

      20xx年7月4日,北京北大資源研修學院“酒店管理精英體驗營”活動的第四天。為了讓體驗營的同學進一步開闊視野,深入了解酒店行業,親身感受國際星級酒店的優雅環境和優質服務,“酒店管理精英體驗營”師生一行人來到洲際酒店管理集團旗下的皇冠假日五星級酒店進行參觀學習。

      我校體驗營師生受到了酒店方的熱情接待。該酒店人力資源部經理向同學們介紹了洲際酒店管理集團的發展歷史、旗下品牌的'發展歷史、企業文化以及發展理念。隨后,帶領同學們參觀了酒店客房、康體中心、宴會廳、中餐廳、西餐廳、自助餐廳等。參觀結束,體驗營的同學們在酒店的西餐廳享用了西餐,不僅體驗到了國際星級酒店一流的接待和服務,而且對西餐文化有了更深入的認識和學習。

      此次參觀學習,體驗營的同學們親身感受了洲際酒店管理集團的企業文化和管理理念,增強了對酒店行業的認識。同時,也更加堅定了自己進入酒店行業的決心,為自己今后職業的發展奠定了良好的基礎!

      參觀學習心得體會 篇5

      4月26日至30日,在鎮中心校的精心組織安排下,我們有幸參加了江蘇省南京市夫子廟小學“讓數學思維在課堂上生長”——“小數報名師大講壇”暨南京夫子廟小學“聚星堂春”數學專場活動。在這短短的幾天時間里,我們觀摩了近十堂課堂教學,聆聽了泉州師范學院特級教師蘇明強的專題講座與課堂實錄,聆聽了小數報編輯孫仁海、特級教師朱國榮的精彩點評,每天聽課學習結束后學員到校園內自由參觀。這次學習,使我深受啟發,下面主要談談我在這次參觀學習后的幾點感受:

      一、特色化的先進教育理念

      南京市夫子廟小學始建于1907年,時值“廢科舉,辦新學”,就夫子廟學宮建校,是中國最早興辦的新式學校之一,是全國惟一一個以“夫子”命名的小學度過了100年的風雨歷程。該校是南京市最早的重點小學之一。該校全面實施素質教育,強化外語教學,突出現代信息技術教育。從起始年級開設信息課和英語課并聘請外籍教師加強英語教學,定期組織學生與港澳及國外小學進行國際交流;加強現代信息技術同各學科的整合,培養學生信息素養和能力。

      二、高效化的小組合作學習

      學習小組的建立既使學習主體細致化,既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學,同時學習小組還能充分發揮學生學習的主動性、積極性、自律性,學生自主管理的優勢也能得到充分地展現。夫小的小組合作學習已運用的非常成熟,在每堂展示課上都清楚的可以看到,4人小組分工明確,其中有人負責記錄,有人負責向大家匯報,有人負責補充,有人負責向大家詢問“同學們誰還有補充?”并總結,孩子們配合的相當默契、老練。

      三、團隊集體備課

      來夫小講課的'每一位教師,都有他的團隊陪同,提前做好各種準備。俗話說:一花獨放不是春,百花齊放春滿院。夫小教學片區教研采用集體備課,他們集眾人智慧采眾家之長,不僅可以提高教學效益,而且實現資源共享。

      集體備課優點頗多:第一,集體備課集眾人的智慧與經驗于一體,有利于提高教育教學水平。第二,有利于教師的取長補短,這樣能站在更高起點上發展,加快了專業化成長的進程。第三,促進教師間的團結協作,營造輕松愉快的工作氛圍。

      四、廣泛的師生閱讀

      教師首先是勤奮的讀書人,在每個學期夫小都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海,每名學生在每個學期要閱讀一定數量的書籍,并做好名言警句和美文語段的摘抄。夫小每個年級每周都安排了閱讀課,從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動,以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎,而且能為學生的人生增添色彩。他們的圖書閱覽室每天開放,孩子們隨時可以進去閱讀,而且到處都擺放著書,隨手可拿;未讀完的書還可以帶回家,讀完可以放進閱覽室門口的還書箱內。學校為了孩子閱讀,創造了一切機會和環境。

      五、孔韻流芳的校園文化

      夫小以“孔韻”為主題的校園環境,是以學生為主體,以孔子教育為主要精神內容,以校園為主要空間,整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍,從操場到教室,從走廊到廁所,從班級到小組,讓學生成為校園的主人,讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如"今日事今日畢,我們決不拖延","正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來,緊張而積極,你的收獲會讓你更加喜悅","腳踏實地山讓路,持之以恒?梢"。這些名言會激勵學生嚴于律己,做事堅持不懈,很實用。學校充分利用校園環境教育學生并激發學生的自信心和學習積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學生提供學習的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

      從教將近二十年,已處于教育平臺原地踏步地模式了,似乎很難有進步與突破了,然而最近隔三差五、接二連三地培訓聽課學習,讓我茅塞頓開了——好老師的功夫主要是用在怎樣引導孩子愛上學習、學會學習、自主學習,而不是用在花樣、形式上。課堂上能不操作,絕不操作;能少說話則少說話,盡量把一切留給學生去發現、去解決、去總結。正如蘇明強專家所講:數學是有魅力的!要堅定魅力數學的信念,堅守魅力課堂的夢想,把握數學本質,融入教學思想,突出數學思考,讓課堂煥發數學應有的魅力!

      魅力課堂:我們共同追尋的教學夢!行走在路上,夢就在前方!有了夢想,心就會飛翔!有了飛翔,夢就不再遙遠!

      參觀學習心得體會 篇6

      一直都聽說,云臺鄉中的新課改領全縣之先鋒,新課改的效果好。今天,終于有機會隨年級組全體成員去云臺鄉中參觀學習。我們一到云臺鄉中,就一口氣看了、聽了語文、數學、物理、歷史及地理共七節課,總體感受獲益良多,對我的教學有很多啟發和幫助,同時對我今后實施新課改也提供了良好的指導作用。

      感受一:云中課堂教學真正實現了“課堂的十個轉變”

      在云中教學樓的正中有一塊醒目的大幅宣傳標語“課堂的十個轉變”,讓人難以忘懷:

      1.教師由傳授者變為策劃者。

      2.課堂教學由一言堂變為百家鳴。

      3.問題答案由單一答案變為多元解答。

      4.教師由教學生知識變為教方法,培養學生能力、情感、態度、價值觀。

      5.教學由關注精英變為關注全體。

      6.課堂安排整齊劃一變為靈活多變生動活潑。

      7.課堂教學由傳統的聽、說、讀、寫變為演、唱、畫、作。

      8.知識學習由背記式變為體驗式、感受式。

      9.學習方式由接受式變為探究式。

      10.學生在課堂教學中由安分守己變為超市自眩

      通過在云臺鄉中的語文、數學、物理、歷史及地理等這七節課的看、聽,感覺云中基本做到了“課堂的十個轉變”,這與我校比較傳統的注入式“滿堂灌”課堂教學形成了強烈的對比。

      感受二:課堂教學以學生為主體,教師為引領者的教學模式尤為突出

      在云中看、聽的這七節課,特別是九年級二班肖靜老師的語文課,教師不再是傳授者,而是一個真正的教學策劃者。她在幕后已經策劃好了一出精彩而又吸引觀眾的電視短劇。課堂上由學生“小老師”主演并主持了《中國人失去了自信了嗎》的駁論文,其他各組 “演員”爭先恐后力求“演”的精彩、無以倫比。在這一堂課里,肖老師充分發揮了學生的主體作用,學生積極、主動的參與意識很強,相互合作、交流、討論熱烈,發表觀點時姿態大方,語言流暢,而且課堂氣氛積極、活躍。

      感受三:課堂教學沒有了“一言堂”,體現了“百家鳴”

      在云中看、聽的這七節課里,每一位教師都是課堂教學的策劃者或引領者,課堂上看不到,也聽不到教師“滿堂灌”,一講到底的“一言堂”,看到、聽到的是各小組學生踴躍回答問題和補充發言,以及比較熱烈的.交流討論,真正體現了“百家鳴”的味道。

      感受四:課堂教學由傳統的聽說、讀寫向演唱、畫、作過度

      在云中看、聽的這七節課中,物理、數學、歷史課最能體現課堂教學由傳統的聽、說、讀、寫向演、唱、畫、作過度。王華老師的八年級物理課,讓各小組學生合作板演做照相機、投影儀的光路圖,選擇做的比較準確的讓其講解,然后點評訂正;那節數學課,除了讓學生板上做題外,還讓學生相互出題、解題,很有創新和挑戰性;七年級歷史老師的課,讓各小組學生合作板演分類別、作圖表、填寫內容,然后共評修正。既培養了學生的動手操作能力和相互合作共事的能力,又培養了學生的語言表達能力,更為學生將來走向社會積累了實踐經驗,有利于交際和合作共事。

      感受五:課堂教學中學生不大安分守己,有點象自選超市

      在云中看、聽的這七節課中,語數英、物理等“主課”新課改的力度很大,做的很到位;歷史、地理等課感覺正在進行中。從學生課堂互動情況看,大多數學生積極主動看書、找答案、整理資料內容,查漏補缺,改好錯題,一般不離開自己的座位;少數學生離開坐位,自由選擇,但是看這學生的情況不是為了玩,而是想吸收到更多更好的營養?磥,這學生在課堂教學中“不大安分守己,有點象逛自選超市”的境況還真有值得借鑒之處。

      感受六:課堂教學中的學生不再是消極被動的接受者,而是積極主動的參與者

      在云中看、聽的這七節課中,每個班級的三、四十名學生很少有人不注意場合、弄閑事情的,大多數學生不再是消極被動的接受者,而是在老師的引領下積極主動的參與到課堂互動的每個環節中。肖靜老師的語文課,學生按照老師課前發的“學案”環節一一的預習,看書、找答案、整理資料內容;然后再由“小老師”引導下按課堂環節,分組簡介作者、背景,辨析字詞,了解駁論文,層次劃分,分組讀課文,按學案要求討論、交流每一個問題并結合課文及句子談自己的觀點等等,每一個環節都充分展示各小組學生的自主參與意識,課堂發言踴躍,語言流利,姿態大方,學生感覺輕松愉快,課堂氣氛生動活潑。

      總之,云臺鄉中的新課堂就是“把學習的空間,學習的權利,學習的快樂,學習的自由”基本上還給了學生,讓學生積極參與到課堂教學中的各個環節,學生當然將會終生難忘。云臺鄉中課改的成功經驗對我的課堂教學有很大的啟發,促使我在今后的課堂教學中努力實施新課改,幫助和指導我積極地搞好新課改。

      參觀學習心得體會 篇7

      10月20日上午,我們學校14名教師在李校長的帶領下,有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習,初到一校和二校,首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,這兒的一切都是那么清新自然,富有生機。短短一上午的學習,讓我們受益匪淺。

      通過參觀汾西縣一校和二校,所見之處,所看之物都讓所有人都感到耳目一新,從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。

      文化是一種氛圍,是一種環境,是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己,讓人通過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態文化、動態文化、教師追求和學生影響等多個層面,它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁積極的校園靜態文化,涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態文化,同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學生能時時處處浸染其中,直接以學生為對象的校園育人文化。

      參觀學習后,我實實在在感覺到,這些學校把學校管理的很好,可以說達到了極致。我們通過與學校領導的交談,把握清晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念,辦學目標,辦學規劃,行動思路等),另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發展現狀、人際關系,師資水平、學生特點等方面的情況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實,通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練,使全體教師的基本功都能扎實。

      第二方面感受學校的文化氛圍,大到學校環境、教學大樓的設計,小到班級文化,細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念,因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、;、校旗等也都細細感悟,從而全面理解學校文化途徑,感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式,學校文化應該深深印在每個成員的心中,體現在學校的每個成員對每一個行動的.自覺意識和獨特的認識中,并表現在日常的教育教學言行中,因此注意對每一項工作,每一個要求,每一項制度的落實進行認真的觀察,從而感受學校文化視野中的行動質量,真正領悟文化內涵。

      在汾西一校主要參觀了學校的檔案室,從中看出學校的檔案管理很規范,很細致,教師基本功展示筆記中,如果不細看,你不會知道就是用黑筆手工寫出來的,非常協調;學校尤其在校本課程方面做的很細致,一點一滴,所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。

      這次學習真是不虛此行,使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念,成功學校的內在動力和源泉。這里的教師愛崗敬業,團結一致,才使這所學校充滿生機。長期以來,他們確實做了大量的工作,有了領導老師們的共同努力,才塑造了一個優秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人,但有完美的團隊!

      參觀學習心得體會 篇8

      正如一位專家所說,外出學習重要的并不是收獲了多少知識,進行參觀學習,他們學校整在組織同課異構展示課,大家深感不虛此行,收獲多多。

      經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況,對我的觸動很大,很受啟發和教育。首先,是他們那種服務精神,團結精神。走進他們的學校,給我一種感覺,不管是老師還是其他工作人員,都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神,才讓學生喜歡,讓家長放心,讓社會都承認。其而是在專家引領下所做的自我反思。那些空泛的大道理記不住多久,也產生不了多大的影響,倒是那些教學中真實發生的甚至是微不足道的小故事,卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。

      xx月xx日,學校組織了英語組和藝體組組部分教師來到了馬邊一中次,是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。在體育課堂上,同學們認真聽取和觀察教師的講解和示范動作,老師的積極性很高,課堂次序很好,當老師提出問題時,他們積極地開動腦筋和認真思考與回答職,對得起這一行業。同樣,教師既然走上講臺,就應該上好每一堂課,對得起學生,對得起家長,對得起社會。

      馬邊一中的領導對我們說:我們做每一件事情都要認認真真去做,盡自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間,是啊,我們既然是教師,擁有天下最光輝的職業,就應該盡心盡通過對比學習中,除去對知識的學習和吸收,更多的`是自我的反思。反思自己的教學,反思自己的課堂,反思自己的專業成長,反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石,能成為我堅定航向的指路標。

      在課堂聽課活動中,教師教態都十分規范,課堂組織緊張有序,當堂訓練扎實有效,而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力,才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀,他們的工作觀值得我們學習,新課程理念告訴我們,在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗,這一點在來自馬邊中學的課堂中體現得十分到位。

      他的教學理念十分先進,在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創設情境,學生在情景中積極主動地參與學習活動。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。讓學生學會了合作,承擔責任。

      有人說過,任何東西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關評課,其內容自成體系,脈絡清晰自然,讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課,怎樣來評價,以什么樣的方法等等,非常具體。

      感謝領導給了我這次考察與學習的機會,使我真切地了解到了其它

      學校的教育現狀,有機會解讀了先進的教育、教學理念,獲得了許多教育改革的信息,觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程,給我留下難以磨滅的記憶!

      參觀學習心得體會 篇9

      xx月xx至xx號我隨市局年中崗位目標互查組赴xx工商局進行檢查,共到了一市兩縣,看了市、縣局機關和一些工商所,走訪了xx多戶個體工商戶。感慨頗多,xx工商上下對年中考核之重視,材料收集之規范整齊,基礎工作之扎實,執法力度之大,管理之科學,觀念手段之新,都給我們留下深刻的印象。查出了一些問題,但值得學習的地方更多,對照自己的工作,談幾點感受:

      一、基礎工作扎實,監管方式科學規范,觀念手段先進,已步入良性循環軌道

      上頭千條線,底下一根針,線怎么穿?針怎么落?所長心中最有數的,F階段,食品安全和農資監管應該是基層所的兩條粗線。檢查中我感覺到xx工商這兩根線穿的比較好,針落的比較實,工作做的非常扎實,值得我們學習。

      1、臺帳登記比較完整。xx是誠信通的開發地,經營戶的配置率非常高(已升級到xx代),盡管如此,他們的書式臺帳登記也非常完整細致,我們通過倒查,僅在少數幾戶進貨臺帳有漏登的現象,而他們按月設計的進貨票據匯總夾也非常實用。

      2、無照經營和商場、超市中不符合規定的食品非常少。我們隨機檢查的幾十戶食品經營,發現無“qs”標志食品、過期食品,僅在農村幾家商店有少量,無照經營幾乎沒有。做到這兩點非常不容易,這充分反映出他們平時工作的扎實。工作的扎實還反映在工商所業務工作資料的收集上,充分翔實,值得我們學習。

      3、監管方式科學規范體現在“四方定費、委托代收”這一陽光透明的收費方式上,這種收費方式不但公平公正,還節省了干部大量時間?茖W規范還體現在網絡式監管的落實到位上。其網絡式監管,責任到人,通過圖表方式公示,非常值得借鑒。

      4、手段的先進不僅體現在誠信通配置率高,還有他們開發的農資監管貼標模式,極大地提高了監管效率,非常有特色。

      二、觀念新,執法力度非常大

      該局xx縣是一個僅有xx多萬人的小縣,全年罰沒收入和規費收入大致持平,上半年罰款已到位xx。xx萬元。我們最先到達的xx工商所是一個農村所,全年規費xx萬,罰沒收入有xx多萬,讓人稱奇。除了觀念更新快,我認為還有以下原因:1、市場脫鉤,無管市場及創建任務,規費早已委托銀行或郵政代收,干部能集中精力抓監管;2、和法院,3、檢察院有非常好的協作,法院的強制執行,就是一套最好的.保障機制,檢察院的資料共享,對查處商業賄賂案件有決定作用。加大執法力度,我們也一直在強調和追求,并且取得了不小的突破,xx工商有些東西我們不好比,有些還是可以學習的,如執法協調和保障機制的建設。

      三、工商所辦公室設置有新意,體現出高效、開放和透明

      因為是工商所長,所以對工商所政務公開、文化氛圍、所容所貌比較有興趣。我們到xx區xx工商所和xx工商所,辦公室設置除了所長和財務,其他都在一個大廳,開放式的,網格式的,類似大公司,非常開放、透明,體現出精干和高效。另外貴池區局幾個工商所的硬件也給我留下好的印象,如投影機的配備,展現出良好的形象。

      一行,收獲不小,學到了東西,看到了差距,更明白了努力的方向,終于我們也體會了省局的良苦用心,如何結合實際取長補短,則是我們要認真思考的問題。

      參觀學習心得體會 篇10

      通過對安全預防視頻的學習后,由公司安排于20xx年7月31日來到銀川閱海灣CBD的項目施工現場參觀學習。經項目技術負責人文經理的引薦,我們與現場負責人張組長碰面,并對項目概況以及之前存在的問題進行一一咨詢。

      參照現場實物對比之前學到的'理論知識,以及張組長的解答,可以區分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋;鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種;鋼筋的綁扎方式通常選用八字法;常用鋼筋規格分為盤圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32;通常主筋選用Ⅲ級鋼,箍筋選用Ⅱ級鋼;能分辨框架柱和框剪柱。

      在鋼筋加工現場學習期間,通過實際觀察和操作工人的溝通,對現場所有加工機械的效率進行了統計,結果如下:

      存在問題:

      1、現場采購的數控調直切斷機,有明顯的瘦身現象

      2、加工速度依賴于工人的熟練度

      3、作業人員偏老齡化且文化程度低

      4、原材料區和成品區堆放混亂,尤其是彎箍機操作面地方狹小

      5、加工設備無防護遮擋,存在嚴重的安全隱患

      6、除設備外,所有材料露天堆放,有明顯的銹蝕現象

      7、以包代管,導致安全管理薄弱,安全意識較差

      經過三天的學習,總體來說,這種傳統的、手工操作為主的加工模式勞動強度大,產品精度低,效率低,損耗高(通常在3%左右)。

      參觀學習心得體會 篇11

      3月3日下午參加行政人資月例會,會議結束后領導組織參觀飼料廠,針對現場管理進行交流學習。有幾個同事還跟我開玩笑說“你對這里這么熟悉了還用參觀嗎?”,但當我踏入車間的那一刻還是被震撼了。

      王總的開場依然是從飼料最后一道關口打包、裝車說起,而這道工序不得不說到實時裝車,實時裝車是飼料部在運行過程中提出的一項降成本的舉措,在實踐過程中不斷摸索積累經驗的同時,調整標準要求,在節能降耗方面表現突出,論功勞這可少不了我們的裝卸工。

      看著一輛輛整齊裝滿飼料的貨車,不得不承認裝車質量較以前也有了不小進步,裝車質量提高也降低了司機在運輸途中的風險,心中暗暗給他們點贊。再有就是員工自我防護意識的提高,作業時都按規定佩戴防護工具,他們的狀態反饋給我的信息不再是抵觸,反應出來的是自我安全意識、防護意識的提高。

      在封包線切線長度的控制上也讓我驚訝,之前在車間總能看到飼料袋口飄著長長的線,像是姑娘扎的小辮兒,但這一次在現場沒有看到。還有就是現場物料的'擺放,尤其是小料間和五金配件庫,之前一直是老大難,但在飼料部家人的共同努力下也實現了質的飛越。

      故地重游給我的感覺更多的是沒有做不到,只有想不到。在為飼料部家人感到驕傲的同時,結合到自己的實際工作上面,足以讓我靜下心來冷靜思考。相信自己能夠領會“戒驕戒躁”的含義,結合自己日常的工作,用文件、制度、規定、標準、實踐、記錄來完善工作中的缺失,正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”,在今后的工作中自己要轉變思想與時俱進,變被動為主動,排除工作任務中的畏難情緒,相信一切皆有可能。

      參觀學習心得體會 篇12

      近日,我們隨領導來到x管理區x小學進行了參觀考察,對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

      硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗,激起我們無限的向往;蛟S是因為新建的緣故,教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全,總體布局一目了然、科學合理,從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學設備的`時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

      “文化立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動了我們學習的意念。各個活動室更是高起點、大手筆的杰作,從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚,更有圖書室,用文字詩聯串接而成的文化長廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強者之音,其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外,x小還有獨立的廣播室,專業教師的指導與制作,豐富學生的課余生活,進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

      此次參觀學習時間雖然短暫,但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,屈原的這句經典名言回響在我耳際,只爭朝夕,立即行動起來,多給學校工作建言獻策,我愿為之不懈的努力。

      參觀學習心得體會 篇13

      3月14日,學習旅游管理管理專業的我們在前廳與客房管理課程實踐時在麗森酒店主管吳的組織下參觀了延安市麗森酒店。在參觀中我們了解到麗森酒店是集客房、餐飲、商務會議和康體娛樂為一體的四星級酒店,在主管的帶領下我們參觀了酒店的各個部門,參觀的過程中酒店的員工都很友好。也很熱情。對于身為學生的我們提出的一些較為簡單的問題也會耐心的跟我們解答。在參觀不同的包廂時,餐具擺放的嚴謹而有序,桌面地板各類物品華美干凈。同學們對這一要求嚴格的專業更堅定了從業信念,個人印象比較深的,除了大堂得豪華之外,還有餐飲部包廂各式各樣、一應俱全使得每位客人都能夠在這里找到適合自己的地方。參觀是最有感觸的一點是酒店的一些菜肴準備都采取透明化操作,員工在我們的眼皮底下進行宴席的準備工作。我想既然能帶我們到容不得半點沙子的廚房參觀,那么公共衛生或者設施設備方面一定有優勝的地方。

      在參觀客房部的時候,每個房間都會有一個溫度指南牌,員工會根據溫度變化給客人相應的'提示,這是一個細節,也讓我們感受到了他們貼心的服務。

      同時我們還去了康樂部以及會議中心,桌椅擺放整齊服務設施齊全。神秘的總統套房我們觀賞了一番,豪華的室內設計,齊全貼心的設施設備準備滿足客人全方面的要求。

      盡管酒店有豪華的設施設備,全面周到的服務,但難免也存在一些不足有待改善。如酒店客房內的空氣質量,在燈光下可以開到懸浮在空氣中的灰塵,走廊里偶爾有服務人員的手推車發出的噪音。另外在康體娛樂方面設施設備不夠完善,有待進一步改進完善。酒店擺放的植物盆景以假花最多,應適量擺放一些真實的植物給客人以美得欣賞。由于時間短暫未能了解到酒店管理和員工培訓方面的知識。

      通過參觀麗森酒店,使我們真切感受到了星級酒店的水平和服務細節。也更加強化了我們專業的服務意識。能力是培養出來的,品質是服務出來的,微笑是用心發出來的這是我們的感受,也許對于我們學生來說做一個優秀的酒店人還很遙遠,但我們會不斷的努力,也感謝酒店給了我們參觀、學習的機會。

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