有關心得作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的心得作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
心得作文 篇1
開學那天，我們學校舉行開學典禮。各班同學們穿著校服戴著紅領巾，排著整整齊齊的隊伍，等待大會開始。
X校長宣布開學典禮開始，接著升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗桿頂端迎風飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話：“希望你們好好學習，天天向上……”。
接著由學生代表XX同學講話：“感謝老師教育之恩，我們會努力學習，回報老師的辛勤教育，決不辜負老師的期望，努力學習本領，將來為人民服務”。他的演講博得同學們雷鳴般的掌聲。最后X校長宣布三好學生名單，當我聽到自己的`名字時，我高興得說不出話來。
我聽了老師和同學代表講話以后，對我在學習上有很大的鼓舞，從現在起我下定決心，努力學習，聽老師的話，做一個好學生。
心得作文 篇2
這個星期我們學校舉行了月考。數學和語文試卷都發下來了。我感覺自己數學和語文考得都不怎么理想，特別是數學有好多題目都不應該錯。比如說數學有一題答的時候抄都抄錯了，還有一題我在復習的時候媽媽已經說了很多遍，可我考試的時候把時針和分針畫反了還是錯了，語文試卷上，就是媽媽常常跟我說的“死”分都沒拿到比如課文上的生字也不會寫，課文也背錯了，還把一些原本會做的題目或特別接單的題目做錯了，想想真是可惜。
放學回家的路上，我嘴上總是嘀咕著，回家媽媽千萬不要說我考試時粗心大意，是個“馬大哈”。
回到家，媽媽就跑出廚房高興地問：“寶貝，今天考得怎樣�！蔽已b做一種很自然的表情說：“我馬上把試卷拿出來你看看就知道了。"說著，我先把試卷拿了出來，給媽媽，然后開始寫家庭作業。一會兒，媽媽看完試卷氣急敗壞地說：“你看看，這么多不該錯的.題目，一算語文和數學應該15分不改扣�！�
我聽了默默地點了點頭，心想：我以后在學習中，一定要把知識學牢，做作業，考試時都不能粗心，細心真的很重要，不然分真的會被扣得很慘。
心得作文 篇3
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數，其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的`技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩，字我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發，有的在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……
這一天，我找到了春天，玩得開心極了�；丶液�，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
心得作文 篇4
作文教學是語文教學的重點，也是難點。按照以往的慣例，人們總是錯誤地認為，作文教學是從三年級起步的。結果，到了五年級，還有一些學生不會寫完整話，作文教學缺乏連貫性、完整性、邏輯性，更談不上思想性、藝術性、創作性。為此，我認為，作文教學欠債的現象是從一年級時就開始了。怎樣改變這一弊端呢?
一、從拼音抓起。學生學完了單韻母就開始學習聲母，之后，就出現了音節，這時我就讓學生用音節組詞，再用音節說一句話，讓學生有選擇的(自己喜愛的)進行訓練，收到了良好的效果。
二、從字詞抓起。教材首先安排了歸類識字，這時讓學生認識字、詞、句的關系，讓學生積累自己喜歡的'詞，再用這些詞練習說話。最初說一句、兩句，最后到片斷。還經常用幾個詞，根據詞與詞之間存在的邏輯關系，說一句話或幾句話，培養學生語言組織能力。
三、從圖畫抓起。根據低年級教材特點，大部分課文配有圖畫，這時，我就讓學生觀察圖，進行看圖寫話訓練。如教古詩《蜜蜂》，為讓學生不受到詩的限制，能自己觀察，把自己看到的寫出來。有的學生不但寫出圖的內容，而且還將本首詩引用到文中。課后，我再根據課文中的圖文內容，讓學生結合生活中的與之相關、相近、相同的內容進行描述，從而讓學生懂得課堂外有課堂，教材外有知識，生活中有老師的立體化學習方式。
四、從課文抓起。一年級課文大部分是學生摸得著看得見的內容。讓學生說一說文中沒有的內容。如《秋天到了》，讓學生說出文中沒有的，而你卻觀察到的。有的學生說出秋天的果實，有的學生說出秋天到了，樹葉紅了。
五、從實際抓起。四十多名學生生活在一起，每天會發生很多事情。讓學生留心身邊的每一件事情，留意天起的變化，再讓學生結合實際去說。如《下雪了》、《課間活動》、《有趣的游戲》、《星期天》……等等。
經過半年的努力，盡管是剛剛入學的孩子，但他們的說話水平已初見成效。下學期我準備提前進行寫話訓練，實行說寫結合。我想，只有這樣長期堅持下去，希望作文難的問題能夠迎刃而解了。
心得作文 篇5
高山沒有懸崖峭壁就不會險峻，海水沒有遇到狂風就不會激起巨浪，天空不經歷風雨就不會出現彩虹，人生沒有挫折磨難就不會堅強。對中學生進行軍訓不但培養同學們吃苦耐勞的精神，而且能磨練我們的堅強意志。
在軍訓以前，我認為不就是訓練一下幾個很平常的動作，例如稍息、立正、向左轉……嗎，并沒有什么大不了的。當我拿到那肥大的軍訓服時，心中滿是歡喜：啊啊啊，明天我就要成為一個小軍人了，雖然只有5天的時間，可是，我相信，我一定會成為一個合格的“軍人”的！
軍訓第一天，天氣十分炎熱，可是卻難以阻擋我們對軍訓那種難以克制的期待感�？粗坦賯円粋�個走向操場，我心中默念道：一定要給我們派一個教官中最優秀的一個。后來，一個教官向我們班走來。這個教官姓徐，看上去大概有二十二三歲，他的眼睛很小，長得蠻高的，整個人看上去很精神。
軍訓啟動儀式結束后，徐教官把我們帶到了操場的正中央，這個位置可以盡情享受太陽的“溫暖”。徐教官在教給我們軍姿的站法后，便開始了20分鐘的“軍姿時間”。
我記得那天的溫度大概有三十七八度吧，站在太陽下，不大一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，慢慢地從額頭流到下巴；又過了一會兒，我的身子開始輕微地晃動，但我看到其他的同學都在堅持著，也不敢懈怠，咬牙堅持著。
“第一節訓練結束，休息25分鐘，同學們如果渴了，主席臺前有為大家提供的水……”廣播里傳來主任的聲音。頓時，操場上的同學都歡呼起來。我們剛想跑去拿水杯，不料，徐教官卻大聲說：“我讓你們動了嗎，都給我站好，站不好就別想去喝水了。有一個人動，就加30秒……”終于，又過去了5分鐘，徐教官才徹底的“解放”我們。此時的我呀，可真是“跟烤豬之間只差一撮孜然”了。
難熬的第一天終于過去了。晚上，我躺在家里柔軟的床上，心里想：原來軍訓不像我原來想的`那么輕松，離軍訓結束還有四天呢，我一定要堅持！
第二天……第三天……第四天……終于又熬過了三天。到了第五天了，然而這一天老天爺好像專門跟我們作對似的。大概是上午九點鐘吧，我們正在操場上訓練呢，天卻突然下起了雨。此時，班主任們也都在這里看著我們。面對這突如其來的雨，大家依然挺立在雨中。雨越下越大，很快打濕了我們的衣服，帽子上還一直滴著雨水。徐教官看見有的同學堅持不下去了，嚴厲的說：“你們作為一個個“實習小軍人”，不能因為這一點小困難就退縮，人家其他班的同學也都站著呢。你們可以看看我，我也在雨中，可我絕對不會有避雨的想法。告訴你們，都給我站好了，就算是發生地震了，也得在這好好站著�！彪S后，我們一動不動地在雨中站了20分鐘左右，雨慢慢地停了，操場上都是積水，我們的身上也都是雨水。
軍訓終于結束了，我們的辛苦沒有白費。在最后的班級考核時，我們班在20個班中脫穎而出，榮獲一等獎。
這次軍訓雖然有點艱辛，但結果卻是甜蜜的，不僅讓我們獲得了榮譽，體驗了軍人的辛苦，也磨練了我們的意志，為我們今后的道路奠定了基礎。
心得作文 篇6
在20xx年4月23日上午，我們滿懷憧憬的走上了去中小學社會實踐基地的大巴車，車子在我們輕聲的討論中到達了目的地。我們認識了教官，他姓謝是一個性格古怪的教官。他上一秒讓你笑，下一秒讓你哭。自稱基地中最會變臉的教官。
我們一來，教官就滿臉嚴肅的給我們講軍訓的規矩。第二天早晨6:20響亮的哨聲響起，我們馬上起床疊被子（小方塊），洗漱，穿好衣服后教官來了。他告訴我們，集合是6:28而我們遲到了30分鐘，軍人是不可以遲到的'。中午，我們吵吵鬧鬧的進入飯堂，教官又很不滿意并告訴我們，吃飯發出聲響是很不禮貌的行為。到了晚上，已經過了熄燈時間9：30了我們還在說小話，教官壓住火氣說：睡覺，就要安靜。不睡，就出去！。
我們一開始都很反感，一致認為這個教官真煩人，干什么都要罵幾句心里才舒服。但是后來，我認為：教官這樣是為我們好，難道打仗時你也玩起，吃不言，寢不語。是中國的古話。見到教官、老師要問好這也是對他人的尊重，。
我這次的軍訓心得就是：每個人都要管理好自己，尊重他人。與此同時我們也要學會感恩，感恩父母、感恩老師（教官）、感恩同學，以及感恩所有為我們默默奉獻的人們，謝謝你們�。�！
心得作文 篇7
開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的.過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...
心得作文 篇8
論語，是記錄圣人孔子言行的一本書。這學期，在楊老師的教導下，我學習了論語。書里記載了孔子對于做人、做事、學習、孝道等道理，是一本必讀的名著。
論語里有一句話，子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話的意思是只是讀書，而不思考問題，就會迷惘不解；只是思考而不去讀書、學習，就會疑惑不定。在生活中，我們經常說的“書呆子”，就是學而不思則罔。在學習中，我們要舉一反三，積極開動腦筋、思考問題，發表自己的意見，將學習與思考更好的結合在一起。
在論語中，還有一句我覺得很深刻：子貢問為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者�！�
這句的大意是：子貢問孔子怎樣實現“仁”�？鬃诱f：“工匠想要把活干好，必須先把工具弄鋒利。居住在這個國家，就要奉事大夫中的賢者，結交士人中的仁者�！�
“磨刀不誤砍柴功”就是這個意思，如果事先打好基礎，做好準備，就好比有一把利斧在手，相信會收到事半功倍的'效果。
楊老師常說“半部論語治天下！”學習論語讓我受益匪淺。不但提高了語言的積累，簡短的語句更是教會了我很多學習、做人、做事、仁愛等大道理。令人回味無窮，受益終身。
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