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    小學學校個人上半年工作總結

    時間:2024-10-15 07:33:33 個人總結 我要投稿
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    小學學校個人上半年工作總結

      總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學學校個人上半年工作總結,希望能夠幫助到大家。

    小學學校個人上半年工作總結

    小學學校個人上半年工作總結1

      本學期的美術教學已經結束,現將本學期的工作做總結。本學期共有18個教學周期,其中有效開展美術教學16個周,在此期間,擔任三至六年級美術和七年級書法教學工作,按照學期初制定的教學計劃完成教學。

      一、教學方面

      美術教學從三至六年級四個年級段分別教授不同的內容:

      三年級:線描畫、科幻畫、剪紙、創意繪畫。

      四年級:彩色線描畫、科幻畫、線描畫創作。

      五年級:剪紙、風景速寫臨摹、速寫寫生。

      六年級:素描理論基礎知識,素描臨摹。

      由于他們的年齡不同,所教的內容都有著不同的變化和區別,特別是六年級的學生,他們對美術知識的薄弱,為了更好的讓他們感受和掌握專業性的美術知識,更好的和初中階段美術接軌,特為其教授一些美術專業技法知識。

      書法課只在七年級開課教學,從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結構的學習,系統性教學,使學生對漢字有所了解和掌握,在教學過程中強調正確的書寫方法和姿勢,糾正學生之前養成的錯誤寫字習慣,培養正確書寫方法和良好的學習習慣,力求人人能寫出一手好字!

      二、教學成果

      通過一學期的教學,取得了一定的教學成果。例如學生在繪畫中學會了自主創作,在生活中懂得合作,互相幫助,積極探討學習。另外在參加“第xx屆海南省青少年科技創新大賽”中,陳凌同學的科幻畫作品《智能激光擋風塔》榮獲三等獎,在?谑惺讓弥行W生藝術展演“陽光下成長”美術書法作品評比活動中,書法《條幅》作品榮獲一等獎。

      三、教學反思

      本學期工作接近尾聲,對于在這個學期的工作還是并不滿意,教學成效不高,在整的教學過程,學生積極性不高,課堂氛圍不活躍,對所教內容不感興趣等等多種原因,是今后教學活動中該去反思的方面,如何更好的.杜絕這樣的局面,提高課堂效率,我覺得該從以下幾個方面去做:

      1、教學內容要有趣味性,每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過,他們都會投入所有精力專心的去學習,去創作,是學生在學習中提高學習興趣。

      2、內容創新,學習其實跟我們日常生活一樣,每天都是吃一樣的飯菜,吃多了也會膩,在一定時間內學習不同的內容,不同形式的教學,也是促進學生對美術興趣的提高。

      3、形式方法創新,美術課涵蓋的內容很豐富,繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術教學中經常接觸到的形式,不要以為的停留在繪畫創作之中,過于單一枯燥。

      4、活動激發學習,孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝,可以通過不同的活動帶動學生們積極動腦動手創作,給孩子一個展示自我的機會,這樣不但老師能看到自己的教學成果,還更好的為孩子提供展示的平臺。

      總之,一切教學為孩子,為了孩子的一切,我們要努力做得更多,更好!為孩子的學習提供更好的教育!

    小學學校個人上半年工作總結2

      我不想說時光荏苒,也不想說歲月如梭?墒俏艺媲械馗惺艿揭粋學年竟然這么快就要結束了。我還清晰地記得,好像就在昨天,我在開學初的教師會議上說:“擔任教導處負責人,是對我的一次考驗,因為還沒有擔任過這樣的管理工作!北M管如此,因為有學校領導的大力支持,有老師們的鼎力相助,我還是摸索中艱難地渡過了一學年;仡欉@一學期,回顧這學年,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作:

      一、兢兢業業教書,對學生負責

      一學年來,我擔任五年級(1)的數學課和兩個班級的科學課根據學校、教研組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到外校聽課、學習,不斷提高業務知識水平,務求精益求精。本學年,自己制作的教具在區評比中榮獲三等獎,一篇數學獲區三等獎。

      ?嚴格按照教學五認真開展教學活動,勤于批改、講評。在平時教學中,積極開展合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協作與討論,充分利用集體的力量,共同發現問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成,使優等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創新能力得到發展。

      二、誠誠懇懇管理,對學校負責

      本人在擔任教導處負責人期間,切實履行崗位職責。工作踏實,任勞任怨,始終保持科學民主,實事求是的工作作風,想方設法提高工作效率和質量,全力以赴做好校長的.助手。本學年,面對全新的工作崗位,面對生疏的管理業務,感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務,提高本部門工作效率和質量,通過加強業務學習,虛心向校長及本部門老師求教,認真聽取學校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在一年的時間中,主要負責做了一下一些事情:

      1、管理日常教學事務;

      2、組隊參加區、市的一些比賽;

      3、招生工作及六年級保送工作;

      4、組織期中期末學科評價;

      5、參與指導教研組的建設和活動;

      6、參與教育局對我校的幾次調研;

      7、學校環境文化的策劃。

      在全體師生的共同努力下,學校繼續保持穩定的發展。在今后,日常管理還要細致入微,細到無懈可擊;多學習多研究,讓全體教師教學水平不斷提高。

      最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學的快樂,讓我們期待著xx學年的開始,一起走進更幸福的明天!

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