工作計劃精選10篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、教材分析：
小學心理健康是六年級全年制的教材，是為提高學生的整體素質，使學生能做新一代適應社會的堅強的健康的“四有”新人。整體上分為三大塊內容：人際關系問題、學習問題、自我問題。整冊教材分為六個單元，每個單元設幾個不同課題的內容。各課題設有“導航臺”、“體驗館”、“感受室”、“訓練營”、“啟示錄”等五大內容。實踐與理論相結合，展示學生自我感受，自我調節，自我完美的平臺。
二、教材總目標：
1、 提高學生的整體心理素質，維護和增進學生的心理健康水平。
2、 加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。
3、 對個別學生心理異�，F象進行防治和糾正，讓學生具有一個健全的高尚品格。
三、各單元教學目標：
第一單元：（1——5課）
1、 讓學生學會為自己確定實際的目標，從而有計劃有目的地進行學習。
2、 使學生了解培養良好的學習習慣的重要性，并且養成按計劃學習，專時專用，講求效益；獨立鉆研，務求甚解；善于請教等好習慣。
3、了解什么是注意力，學習怎樣提高注意力。 讓學生學會在解決問題時換個角度想想。
4、 讓學生學會打開思路，學會創新。
第二單元（1——4課）
1、 讓學生明白弄虛作假是一件荒唐可恥的事，對待任何事情都要真誠。
2、 讓學生學會作決定。
3、 引導學生學生擺脫自卑心理，學會正確評價自己，表現自己。
4、 讓學生掌握一些不斷完善自我的方法。
第三單元：（1—4課）
1、 讓學生學會主動關心他人。
2、 讓學生明白理解的重要性，學會互相理解。
3、 讓學生明白友誼的重要性，學會珍惜朋友間的友情。
4、 幫助學生改正在與交往中存在的不良習慣，學會處理好與大家的關系。
第四單元：（1——4課）
1、 使學生認識到集體的成績是大家共同努力的成果，培養同學對班集體的歸屬感，并學會合理認識和對待非正式的群體。
2、 教育學生認識辦事拖延的壞習慣，培養學生高效率的學習習慣。
第五單元：（21——25課）
1、 讓學生了解什么是自卑，什么是自信。
2、 幫助學生了解考試及成績的意義。
3、 了解各種可能發生的'不測事件，增強保護意識。
第六單元：（26——30課）
1、 明確集體是同學們生活的“家庭”，集體的事情就是我們的事情。
2、 使學生認識到困難和誘惑是學習中不可避免的事情，培養學生正確對待困難和誘惑。
3、 使學生認識到不斷完善現實的我，追求理想的我，是達到自我的統一，完善人格的必然歷程。
4、 讓學生對中學生活充滿信心和期待。
5、 教育學生從小養成為母校爭光的信念，從現在做起，為母校作貢獻。
工作計劃 篇2
xx年，為進一步加強除四害工作，我校繼續堅持以環境治理為主要的綜合防治方針，以保障師生的身體健康為目標，進一步改善我校校園環境，注重科學管理，把四害危害降到最低限度，有效控制四害密度，防止疾病的傳播，推動學校除四害工作的順利開展，特制訂學校除四害工作計劃。
工作目標：
認真學習，科學預防，責任到人，堅持工作，定期檢查。
具體工作安排：
一、提高認識，加強領導。
1、為了進一步搞好學校除四害工作，提高對除四害工作的認識，學校將在全體師生中進行宣傳，培養熱愛學校、熱愛班級的思想，從小事做起，從我做起。
2、成立學校除四害工作領導小組，細化分工，明確要求，專人負責，抓好落實，力求實效。
二、時間安排。
1、1月——3月，制定全年除四害工作計劃
2、4月——5月，組織開展全校投藥滅鼠活動
3、6月——8月，滅蚊蠅活動為主，
4、9月——12月，集中人力、物力，使四害密度降低。
三、加大資金投入，落實除四害藥品、藥具、確保除四害的順利開展。
四、加強管理，定期檢查。
1、春、秋兩季、開學、放假學校全面開展除四害工作突擊性檢查。
2、每周進行兩次全校性環境衛生大掃除。
3、每周進行一次除四害工作檢查。
五、積極開展除四害教育活動，使學生養成講衛生的'好習慣。
1、利用國旗下講話向全體師生進行滅四害的宣傳。
2、開好主題班隊會，適當時機組織學生開展愛國衛生義務勞動日。
3、組織學生辦除四害小報。
4、開好、上好健康教育課。
5、按學校安排，經常性開展滅蚊、滅鼠、滅蠅、滅蟑螂工作。
六、搞好學校除四害資料收集管理工作，做到了落實具體，工作有計劃、有檢查有記載。
工作計劃 篇3
�。▽τ趧倓傇O置人力資源部的中小企業）
自來公司的三個多月，對公司各部門、業務和員工概況有了比較明晰的認識；就公司目前的情況來講，人力資源部成立不久，人力資源管理工作還沒有規范化起來。因此，20xx下半年的主要工作計劃是完成并完善人力資源管理工作的日益規范化，并完成其它一些日常的人力資源管理工作。
1、試用期人員管理規范：
包括新進人員的引進、入職、試用、培訓、轉正、辭退等一系列流程的管理；
2、員工培訓與開發：
首先積極動員各部門提交20xx上半年工作總結、培訓情況和下半年工作計劃、培訓計劃；
�、偃肆Y源部會同用人部門完成新員工入職培訓、部門內崗位技能技巧培訓、部門間交叉培訓以及中高層管理班子培訓方案，人力資源部負責組織并保存記錄；
3、員工績效考核管理規范
�、偈紫纫M公司全員對工作計劃和總結的接受意識，養成良好的`工作習慣，對工作講求日清日結、月清月結，不拖拖拉拉；
�、谕菩袑⒛甓扔媱澐纸獬砂肽甓裙ぷ饔媱�，再分解成月度工作計劃，然后考慮是否引進“工作日志”的辦法？并且每月初制定月工作計劃，并在月末提交月工作總結，長此下來，公司各部門的工作才能日益規范化；
工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。
二、工作要點
�。ㄒ唬┱J真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗
繼續認真學習《解放“學習力”》《洋思中學課堂教學模式》等教育文章，轉變教學觀念。要潛心研究了解當前語文課堂教學的疾癥所在，努力探索課堂教學新模式，盡快轉變以下教育觀念：
�。�1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅持在教學中面向全體學生，不讓一個學生掉隊，不忽視學生學習過程中出現的任何一點知識漏洞，相信每個學生都能成才，對每個學生的進步都給予大力表揚，為學生的終身學習與發展奠定基礎。
�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
�。�5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
�。�6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄。
1.深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的`激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。
2.改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養；加強學生的自我評價和相互評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創造性評價相結合。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價等，在評價中獲得體驗和發展。
�。ǘ┫ば闹笇�，優化服務，規范語文教學常規
1.規范和加強教學“六認真”工作
備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高課堂教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思。作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
2.重視學生良好學習習慣的養成
加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3.加強學生課外閱讀，注重學生積累
在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養。繼續開展古詩誦讀活動，有計劃的背誦“新課標”指定的小學生必背古詩，同時有所拓寬。
4.讓學生勤練筆
從低年級的看圖寫話、寫周記慢慢提升到中高年級寫讀后感、寫日記、寫心得體會，鼓勵學生每天寫話，從一句話、一段話發展到寫整篇文章。
5.寫字教學不容忽視
我們要努力使學生養成良好的書寫習慣，學會基本的書寫技巧，提高學校學生書寫質量的整體水平。
6.加強教學質量監控
要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，每單元結束要及時了解學生的掌握情況，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，特別重視提優補差工作。
7.對備課組長的要求
�。�1）每次教研活動組長要提前做到定內容、定時間、定地點、定中心發言人。
�。�2）每次活動過程中根據教師的發言安排好相關記錄。每次活動完畢有考核。
�。�3）組織好每學期的校級評優課，重點是做好課后的討論、辯課等工作，寫好活動小結，收集整理評優課全程資料。
�。�4）備課組長本學期要確保聽完組內每位老師一節課，做到多交流，多探討，提升組內整體水平。
�。�5）在備課組長的安排協調下每位教師出好學生的練習卷。
�。�6）統一本年級作業量、統一批改格式要求，統一課后練習的設計。
�。ㄈ┰鷮嶉_展豐富的活動，提高教研實效
本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。本學期將繼續開展“35周歲以下教師評優課”活動。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組
工作計劃 篇5
為了促進全體學生的全面發展，堅持做好培優補差工作顯得十分重要，根據學生課堂表現和我校實際狀況，特制訂本學期培優補差工作計劃。
一、指導思想：
每一個學生的個體差異是不同的，因此培優補差是教學工作中重要的一部分。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，到達全面提高學生素質的目的，體現因材施教，量力性原則在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差。共同成長、共享快樂。
二、弄清學生狀況，做到有重點、有針對性。
本學期我所帶三-六年級共十五個班級的美術課，根據上期學生的學習狀況，要搞清學生學習基礎，做到對培優補差工作心中有數，
三、扎實做好培優工作。
1、成立課外興趣小組，透過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，然后透過各種形式的活動來提高他們的學習用心性，從而逐步提高優良學生的學習成績。
2、做好學生的“補差”工作有些學生對形體造型潛力天生弱勢，只有培養了他們的興趣，使他們喜歡美術課，才能使們他的學習循序漸進，不斷提高，從“差”變“優”。
四、采取的措施：
1、幫忙學生樹立自信心。潛能生構成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩或不感興趣，有的是家庭困難學習工具不全，所以，作為老師首先就應幫忙他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫忙他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體狀況把比較差的弱項補上去。
2、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，多給孩子們展示的'機會學習的效果就會比較好。
3、專項訓練。訓練中選取潛能生普遍的弱項進行專項訓練，訓練中讓優秀學生發揮幫帶作用，要求學生課內完成作業，并及時講評。
4、堅持不懈地關愛潛能生。多鼓勵少批評。潛能生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中務必多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀用心性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。組織互助小組進行幫忙。組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫忙。
工作計劃 篇6
一月份：
第一周：對20xx年工作進行總結，對于存在的護理質量問題，按整改措施進行整改，保持持續質量改進。做好春節期間的工作安排，合理排班，確保護理工作安全。
第二周：堅持以人為本、以病人為中心的服務理念，倡導親情服務，積極響應醫院號召，加強優質護理病房管理，主動學習先進科室經驗，為我所用，提高科室業務水平。加強病房管理及基礎護理，在對全年病人滿意度調查總結的基礎上改進工作。
第三周：對科室內現有的搶救藥品器材進行逐項檢查，確保處于應急狀態。
第四周：組織科室護理人員用PPT課件形式學習腦出血病人的健康教育，以及消 毒隔離規范，暈針的應急預案及程序。
二月份：
第一周：根據二甲評審標準及護理部20xx年工作計劃制定科室護理工作計劃， 并對上一月存在的護理質量問題，提出整改方案，確保持續質量改進。
第二周：召開科室護理人員座談會，緩解護士心理壓力，提高護士工作積極性； 加強責任心，加強法律意識，進一步深化像對待自己的親人一樣對待每一位患者”確保每一位護士以輕松愉快的心情，嚴謹的工作態度，更好的服務每一位患者。
第三周：響應護理部號召將鼻飼管的滑脫作為持續質量改進項目，并正式實施調 查改進工作；同時將病人壓瘡評估及預報工作納入正軌工作程序，確�；A護理工作的不斷改進。對科室內所有護理人員進行綜合能力的培訓，增強對患者發生病情變化時的觀察救治能力。
第四周：加強危重病人的護理，加強病房管理。發放滿意度調查表，評估本月工 作成效。對全體護士進行肌肉注射、生命體征技術的培訓考核。
三月份：
第一周：加強病房管理，對上一月存在的護理質量問題，提出整改方案，確保持續質量改進。
第二周：檢查護理核心制度的掌握與落實情況，晨會時提問
第三周：加強護理三基理論和消毒隔離知識的學習，根據護理部的計劃培訓護理技術（口腔護理、鼻飼和心電檢測技術），完成科室考核。
第四周：發放滿意度調查表，評估本月工作成效。
四月份：
第一周：加強病房管理，對上一月存在的護理質量問題，提出整改方案，確保持 續質量改進。
第二周：檢查護理核心制度的掌握與落實情況，晨會時提問
第三周：加強護理三基理論和消毒隔離知識的學習，根據護理部的計劃培訓護理技術（口腔護理、鼻飼和心電檢測技術），完成科室考核。
第四周：發放滿意度調查表，評估本月工作成效。
五月份：
第一周：對上一月存在的護理質量問題，提出整改方案，確保持續質量改進。
第二周：根據護理部安排，準備迎接5.12護士節活動，評選優秀護士長和優秀 護士，學習護理理論知識、院內感染知識、心電圖，進行綜合能力培訓。
第三周：迎接各項考試。
第四周：發放滿意度調查表，召開全科護士會議，總結本月護理質量。
六月份：
第一周：加強病房管理，對上一月存在的護理質量問題，提出整改方案，確保持續質量改進。
第二周：檢查護理核心制度的掌握與落實情況，晨會時提問。
第三周：加強護理三基理論和消毒隔離知識的學習，根據護理部的計劃培訓（1-2 年護士）護理技術（氧氣吸入、心電監測技術及床上洗頭），考試時間：6月26-28日；培訓3-5的護士除顫技術，考試時間6月29日，提前完成科室考核；帶教護士考試時間6月5日；1-5年護士理論考試時間：6月15日，內容護士三基分冊（83-91）。
第四周：發放滿意度調查表，評估本月工作成效。
七月份：
第一周：規范工作流程，強化細節管理，加強督導考核。
第二周：完善專項護理質量管理制度，加強對各類導管脫落、跌倒、墜床、壓瘡、 意外事件的'管理。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術（霧化吸入、輸液泵技 術考核），考試時間：7月24-26日，提前完成科內考試。根據科內計劃：業務學習：壓瘡護理規范和院內感染基本知識。
第四周：加強健康教育工作，拓寬溝通技巧。
八月份：
第一周：掌握護理核心制度和院感相關制度
第二周：細讀二甲評審細則，按照要求一一落實
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術（密閉式靜脈輸液、無 菌技術、床上溫水擦浴考核），考試時間：8月22-24日，提前完成科內考試。根據科內計劃：業務學習：神經內科常見病的并發癥的護理和醫療廢物分類及處置規范。
第四周：加強健康教育工作，拓寬溝通技巧。
九月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發現不足進行整改， 達到質量持續改進。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術（靜脈留置針、皮內注 射技術考核及晨晚間護理），考試時間：9月25-27日；3-5年護士：輸液泵技術操作考核，提前完成科內考試。理論考試內容：護士三基分冊P9-22，P56-63.院感內容：消毒隔離知識、職業暴露標準操作規程、傳染病相關知識。根據科內計劃：業務學習：神經內科常用藥物的作用、不良反應及注意事項；院感知識學習：醫院感染暴發報告及處置管理規范。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質量檢查。
十月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發現不足進行整改， 達到質量持續改進。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術（導尿技術考核），考 試時間：10月24-26日，提前完成科內考試。新入院護士、護士、護師進行綜合能力考核。根據科內計劃：業務學習：顱腦解剖知識；院感知識學習：醫院隔離技術規范。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質量檢查。
十一月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發現不足進行整改， 達到質量持續改進。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術（經口鼻吸痰、經氣管 插管吸痰技術操作考核），考試時間：11月27-29日，提前完成科內考試。根據科內計劃：業務學習：氣管切開術后護理；院感知識學習：法定傳染病分類及報告程序。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質量檢查。
十二月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發現不足進行整改， 達到質量持續改進。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據護理部的計劃培訓考核（3-5年護士）：人工呼吸器使用技術考核， 考試時間：11月30日，提前完成科內考試。理論考試內容：護士三基分冊P92-136.時間：12月18日；院感考試內容：消毒隔離知識、手衛生規范、醫療廢物管理、傳染病相關知識。根據科內計劃：業務學習：腦卒中危重病人急性變化時的風險評估及并發癥預防和護理對策；院感知識學習：神經內科醫護人員的職業防護。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質量檢查和上級領導的年終檢查 工作。
二、日安排
周一：進行科室大交班，安排本周工作重點，檢查各種記錄本及危重、一級患者 護理措施執行情況，督導總結上一周的工作。
周二：晨間提問；下午為親情服務日，查看病人三短六潔執行情況，查缺補漏。
周三：質控組織活動，檢查科室環節質量。
周四：健康教育指導，完善督導質控檢查中存在的缺陷重點完善健康教育指導）。
周五：護士長隨同科主任查房，進行醫囑大查對。
周六：查看搶救車備足搶救藥品，保證各種儀器處于備用狀態。（備注：15—18號為公休座談會，護理查房，科會、業務學習以及護理考核時間。19號為科室操作考試時間，當與護理部時間相沖突時，提前兩天。）
工作計劃 篇7
一、加強政治業務學習，努力提高自身綜合素質，為領導決策搞好服務。
一是加強政治理論學習，努力提高思想和政策理論水平。通過積極參加辦公室統一組織的集中學習和自學，學習中共中央關于構建和諧社會的理論，并做到學中有筆記、學后有心得。通過學習使大家的政治思想和理論水平進一步提高，執行黨的路線方針、政策的自覺性進一步增強，政治敏感性和政治鑒別力進一步提高。二是扎扎實實搞好業務知識學習，提高工作能力。今年我們將根據本科特點和辦公室實際，本著干什么學什么、缺什么補什么的原則，進一步認真學習好《政府辦工作職責》、《辦公室工作人員應知應會》等，還要學習微機、法律、市場等有關知識，以極大提高同志們的業務素質，拓寬大家的知識面，提高服務水平，為更好做好工作打下堅實基礎。在搞好學習的同時，積極發揮參謀助手作用，認真開展調研活動，為縣領導和辦公室領導決策搞好服務，爭取今年每人在《正定風采》刊物以上發表信息調研文章三篇。
二、認真做好辦公室值班工作和市長公開電話交辦件承辦等工作。
一是努力克服人員少，值班頻繁，工作量大等困難，認真做好日常及節假日值班工作，保證24小時有人值班。及時接聽好每一個電話，認真做好電話記錄，對反映的問題及時答復，重要事項及時報告有關領導，并根據領導指示認真轉辦、催辦，及時匯報辦理結果。力爭今年值班工作繼續被市政府辦公廳評為先進單位。二是認真受理市長公開電話和市長短信熱線反映的問題，做好群眾來信來訪工作。對市長公開電話、市長短信熱線交辦件和縣長公開電話投訴事件，做好登記，及時匯報、交辦，并督促落實，確保按時辦結率達100%。進一進做好群眾來信來訪工作，力爭群眾反映問題處理率達98%以上。確保今年市長公開電話工作被市政府辦公廳再次評為先進單位。
三、認真做好政府及辦公室會務工作。
做好縣政府和辦公室召開的各種會議的`組織、通知、會前準備和會中服務工作。做好會議室、領導辦公室的部置、清潔衛生工作。確�？h領導工作順利開展和縣政府及辦公室各種會議順利進行。
四、印信管理工作。
�、龠M一步加強縣政府印章和政府辦及各科室印章的管理工作，對印章嚴格按照程序做好請示、登記、蓋章管理。②在特殊時期，按上級有關規定或領導指示做好進京信等各種證明信的辦理工作。③認真辦理各鄉鎮政府和縣政府各部門因機構變更啟用新印章工作。④做好行政機關工作人員工作證辦理事宜。⑤做好行政事業單位購車報批手續工作。
五、認真做好車輛管理工作。
進一步加強辦公室車輛管理、車輛用油、車輛維修和保養工作，儉省節約，努力減少跑冒滴漏，確�？h領導和辦公室辦公用車不受影響。
六、完成領導交辦的其它任務
工作計劃 篇8
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“運轉有序、協調有力 督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心工作、校領導重大活動、職能部門工作協調、群眾關心的熱點展開工作，積極發揮參謀咨詢作用，努力提高管理水平、服務水平，為學校的改革與發展做出積極貢獻。
二、重點工作
1． 加強內部管理，追求工作實效
保持良好的精神狀態和工作效能，主動學習兄弟學校辦公室工作的先進經驗和做法，圍繞“及時、全面、準確、高效”八個字來要求成員的工作， 對崗位職責進一步的規范和細化，明確各自的職責。 樹立服務意識，服務于校長室，服務于各處室，服務于每一位師生，協調、配合、組織好各方面工作。追求工作思路的前瞻性、工作內容的務實性、工作流程的有序性、工作方法的科學性。
2． 創新工作機制，追求工作高效
協調校長室處理學校日常工作，協調好各領導小組、各處室、各年級工作組工作，做好學校一周工作安排每周工作匯總，確保學校整體工作正常有序地進行。隨時與有關部門保持聯系，了解領導決定事項的`進展，在協調中督查，在督查中落實。確保各類工作準時高效的完成。 做好信訪工作，發揮參謀助手作用。建設辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關單位的意見和建議，針對重要事項形成書面材料呈送學校領導參考和決策。
3． 加強教育宣傳，樹立學校形象
加強對外宣傳，擴大社會影響。多途徑、全方位地展示學校的辦學過程和 辦學成果，樹立學校良好形象。與宣傳媒體建立良好的合作關系，成立校訊報道小組，繼續做好校報《傳是》的編輯工作，發揮教育、宣傳功能。會同學校各部門做好學校網頁內容的更新工作，提高我校網絡宣傳的效果。結合校園文化建設，合理布置學校宣傳櫥窗，提升學校文化品位。
三、成員分工
王文慶
1. 負責黨政辦公室全面工作
2．負責校領導與有關職能部門的聯系和協調工作
3．負責學校黨政重要文字材料起草工作
4．負責校長辦公會議的會議記錄
5．負責起草學校學期工作總結，制定有關規章制度
6．做好學校一周工作安排及匯總
7．協助校領導做好學校重大活動安排工作
8．負責《傳是》第一版
9．負責學校結構工資的管理發放
10．完成校領導交辦的其他工作
欒根玉
1． 負責行政會議、行政擴大會議、全校教職工大會的會務及會議記錄
2． 負責黨起草學校一般文字材料工作
3． 負責學校行政值班安排、宿舍值班安排及節假日值班的安排及管理
4． 負責學期考核獎的管理發放
5． 學校郵件的收發
6．負責校內外來訪的接待、對外宣傳和聯絡工作
7．負責《傳是》第二版
8．負責全校教職工的日�？记诠ぷ鞑⒆龊糜涊d
9．完成校領導交辦的其他工作
林兆榮
1． 負責人事管理工作和工資、獎金的管理
2． 教職員工職稱評審及行政人員考核的材料工作
3． 有關學校人事方面統計審核工作
黃梅玲
1． 負責全校資料的收集、保管與裝訂
2． 負責機要文件的領取、登記、傳閱及本校文件的管理
3． 負責學校印章管理及使用
4． 負責校領導辦公室用品的管理與配備，電話等辦公設備的維護
5． 負責學校年鑒的編纂
四、工作安排：
九月份：
1．學校開學系列工作安排
2．辦理新教師的報到手續及調出教師材料轉移工作
3．教職員工聘任合同簽訂工作
4．教師節活動安排
9．業務考核掃尾工作
10．事業年報、人事年報的統計及核編工作
11．各處室工作計劃的收集，辦公室工作計劃等有關文字工作
12．校務公開及櫥窗布置
13．教職工學期考核獎結算
14．黨員先進性教育有關工作
15．網頁工作人員會議
16．編輯《傳是》第二十九期
十月份：
1．“國慶”活動安排
2．正常晉升職務者的工資核算及兌現工作
3．學校工資、勞動用工、法人年檢、需求教師調查等工作
4．協助教務處做好公開課工作
5．協助體育領導小組搞好第六十一屆校運會
6．9月份結構工資核算
7．職稱計算機考核工作
8．機關事業單位晉升工資的準備工作
9．編輯《傳是》第三十期
十一月份：
1．修改教職工工資演變表
2．合同制職工訂合同準備工作
3．整理教職工有關材料
4．做好文書檔案材料的收集工作
5．配合教務處做好期中考試工作
6．10月份結構工資核算
7．職稱計算機、職稱外語考試的報名及年報工作
8．機關事業單位晉升工資的準備工作
9．編輯《傳是》第三十一期
十二月份：
1．調整教職工工齡、教齡津貼、崗位津貼及班主任津貼的審批工作
2．遺屬補助工作
3．學校年鑒材料收集、整理
4．元旦活動安排
5．11月份結構工資核算
6．年度考核和學期考核
7．教齡、職崗津貼申報
一月份：
1．年度行政考核工作
2．各處室總結材料的收集，學校學期總結起草工作
3．學校集體、教職工獎懲情況統計
4．學期結束工作安排
5．春節慰問工作
6．編撰xx年年鑒
7．學校規章制度的整理結集
8．12月份、xx年1月份結構工資核算
工作計劃 篇9
20xx年1月xx日下午，公司企劃部在九頭鳥田村店召開了“20xx年度通訊員總結會議”。
會議重點對各店通訊員一年來投稿情況做了匯總通報，并發放了《20xx年各月稿件統計一覽表》、《通訊員個人投稿刊登情況統計表》，供通訊員們查閱、品評、對比交流。
依據20xx年通訊員個人投稿刊登情況，對20xx年度優秀通訊員做出了評選，并在會上公布了“20xx年度優秀通訊員”名單。對表現突出的通訊員如北苑店馬四美等在會上提出了表揚、頒發了獎品合影留念。
為使企業內刊《九頭鳥美食報》更有可讀性，內容更健康、積極、向上，也為了激勵各店通訊員，使更多的人參與進來，提高投稿熱情，對《企業內刊管理制度》做了有益補充。針對各店通訊員每月積極采稿、投稿、稿件刊登情況，在季度通訊員會議上給予一定的獎勵。
通過以上幾項內容的深入學習、分享，更深一步激發了各店通訊員的.寫稿、投稿熱情。相信在新的一年里，企業內刊《九頭鳥美食報》將辦的越來越好，奉獻給大家更多更好的精神食糧。
工作計劃 篇10
日月如梭，光陰似箭，在我們緊張、充實、有序的教學工作中，又一個學期即將結束了。整理整理思路，總結總結經驗，為新的學期做好新的打算，為進入九年級打好基礎�，F對八年級語文備課組工作總結如下：
1.開展先學后教的教學模式。對于先學后教，八年級語文備課組來說是又上了一個新的臺階。通過和蘇溪鎮中、佛堂鎮中的交流合作，我們已經形成了一整套行之有效的教學模式。學案教案的統一（講學稿）、集體備課個人增減的模式，大大提高了集體的作用，教師間的合作更愉快了。而學生的課前預習、課堂展示和課后鞏固等教學模式使老師教學有方，使學生學習有法。
2.認真開展聽課學習活動。聽課是一個教師學習的基本途徑，為推進教師個人素質的提升，提高教師個人教學水平，八年級語文備課組特意開展聽課活動�；旧媳窘M的教師每星期都安排了一節示范課，并要求組內成員能參與聽課活動。另外，我們更多的采用走出去請進來的辦法，加強和兄弟學校的交流合作。
3.我們八人是一個整體，統一進度，統一內容，統一作業。而又發揮“八仙過海，各現神通”的創新精神�，F在，我們八年級語文的成績是穩中有升。
下學期的工作計劃
1.繼續開展先學后教的活動，發揚先學后教的研究成果。在這學期基礎之上，繼續探索完善適合后中的先學后教的教學模式，使學生的成績更上一個新的平臺。
2.加強備課組內教師的理論水平。理論知識是實踐的指導，在提升理論水平之后，實際教學水平才能深層次的提升。爭取到已經有成績或名校學習的機會。在成功的基石之上，我們才能站的更高。
八年級語文備課組
20xx/06/25
20xx——20xx學年度第一學期 八年級上冊語文備課組工作計劃
一、指導思想：
以學校課改精神為工作指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重規范創新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。 二、工作要點：
1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，結合課文或課外閱讀材料，對學生進行民族傳統文化教育，培養學生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養學生的愛國主義精神。
2、積極響應學校號召，優化作業。作業要精選精練，依據不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質和基礎學習，注重挖掘學生的發展性、創造性學習能力，杜絕布置機械重復的抄寫作業。
3、統一教學目標，統一命題，統一考試，體現集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復討論，舉一反三。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習計劃及復習的策略和內容。
4、繼續探索現代信息技術和語文學科的整合。語文教學要體現語文課的本色，對多媒體技術的應用要做到講究實效。使多媒體技術更好地為語文教學服務，從而提高課堂效率。
5、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的`主陣地，努力貫徹得法于課內，得益于課外的指導方針，從而提高學生的整體閱讀水平。
6、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結，樹立共同的目標，為學校的發展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內各成員積極參加學校的教學展示活動，高質量地上好公開課。
8、珍視學生，低下身去傾聽學生的心聲。積極幫助他們克服學習障礙和思想障礙，提高他們對語文的學習興趣，逐步提高他們的語文成績。對優等生提供更多的學習指導，積極組織同學參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。反身觀照自己的教育教學工作，找到一條適合自己與學生共同提高的、發展長遠的道路。
9、不斷豐富、更新自己的專業知識，提高自身的文化修養，努力學習，多讀書，不斷提高自己的教學水平。不滿足于現有的知識狀況。領悟“嚴慈相濟”的內涵，增強尊重學生、愛護學生、保護學生，忠誠事業、熱愛職業、進取奉獻的責任感和使命感。
10、利用語文課的優勢，積極協助學校開展語言文字的推普工作。具體工作是做好廣播稿的投遞質量提高和選送高質量的作文投遞到《雁臺文苑》�？�。
11、在不斷的教學反思和行動研究中切實提高課堂教學質量。積極撰寫論文并進行投遞。
12、通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調動學生學習語文的積極性，激發學習興趣。
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