教務工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的教務工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務工作總結 篇1
教務處依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，在上級教育部門的關心和精心指導下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，具體情況如下所述：
一、常規工作，規范有序
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以優化教學秩序，有效地提高教學質量。為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學常規管理
教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。
2、求真務實，進行教學常規檢查
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務處定期組織進行教學常規檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。
二、學習進取，提高素質
只有建設高素質的教師隊伍，才能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質為目標，通過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質有了顯著提高。
1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動
開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動，結合教師的教學實際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示范課。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。
2、強化教師培訓，及時掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，我校不但積極派老師參加培訓，而且經常派老師到其他學校學習取經。通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，為提高課堂教學質量創造了良好的條件。
3、找準主攻方向，培養青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，我校實施了青年教師與老教師結對子的“藍青”工程，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。
4、城鄉聯動
參加二實小牽頭的“十三校聯動”及莊頭小學牽頭的“八校聯動”教學研討活動，逐步引導教師提高教學水平，提高課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
5、多媒體教學深入課堂，優化教學
為了滿足教師上多媒體課的需求，學校加強硬件設施建設，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優點：課堂容量大，教學方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學生學習的積極性提高，課堂效率大大提高。
6、重視教學反思
教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的.成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
(1)記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。
(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。
(5)記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。要求每節課后要有反思，學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。
三、特色活動，開創新篇
本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報比賽、唱歌比賽、陽光體育活動、開展法制教育講座等。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。
四、工作思路
1、加強教學常規教研與管理，規范教師教學行為;
2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;
3、注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創啟慧小學教育教學的新局面!
教務工作總結 篇2
學習鄭州市的道德課堂，秉承二七區“多彩教育”的辦學理念，我校把“搭建多彩平臺，促進學生多向發展”作為行動目標，在教育教學實踐中致力于個性化教育，根植入道德，我們在進行多彩探索。
1、以綱為引，編制《課程綱要》
我校在編寫《課程綱要》時，強調“以生為本”，根據我校學生情況，適時調整內容，不是抄襲教學進度計劃，不是復制同備課組內容，不是千人一面，認真調查學情，研究學情，尊重學情，改善學情，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念。針對各個學科，我們指導教師結合20xx版義務教育《課程標準》，在深研學材的基礎上，細化課時分配、課時目標，把握好章節、單元、課時內容、目標、評價方式，用“增、刪、換、合、立”的方法，對教學內容加以調整，優化課程，整合知識，以促教學。校長親自深入各個學科組，和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨，迄今為止，每個學科教師都編寫了基本符合要求的本學科《課程綱要》。并且，在開課之前和學生進行了分享交流。在使用過程中不斷修改完善，以便更好地指導教師授課和學生學習。
2、以導促學，編制《導學案》
全體教師能夠積極學習相關理論知識，通過相互交流討論、網上學習等方式學習設計導學案，多次展開學案編制和使用研討會。我們利用寒暑假，先由老師自己編寫個人的導學案，再集中老師來�；ハ嘟涣魉幹频膶W案，甄別優缺點，然后分學科組集體編制導學案，并把七八年級的數學和八年級的物理印制成書，發給學生使用，作為嘗試，在使用過程中教師不斷補充、修改、調整和完善導學案，也不斷總結使用過程中的經驗，以便為下一步大面積使用奠定基礎。
20xx年我們學校初三化學學科在中考中取得了區里第六名的優秀成績，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我們總結了幾條經驗：
�、�、 扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的`過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
�、�、 重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
今年化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
�、�、 密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。
今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
�、�、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱（化學課程標準）。
基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
�、�、強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
�、�、加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
�、�、理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下良好的基礎。
�、�、從實際出發，總結經驗，吸取教訓。
全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。
教務工作總結 篇3
本學期我校的教務工作以“國優市強、上檔升級”為指導，以落實靜�？h教育教學管理標準為目標。以“規范教學管理，狠抓教學質量”為中心，與時俱進，開拓進取，在深化課堂教學改革中，堅持開展教學研究，不斷提高教育教學水平，切實貫徹實施新的課程標準，扎實抓好課改工作，提高教育教學質量。正確引導和幫助青少年兒童健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發展。
一、育人為本，加強學習培訓。
1、加強業務學習，認真學習教育教學理論知識，撰寫讀書筆記，大膽進行課堂改革，抓住我縣“主體和諧高效”教學模式的研究，積極撰寫論文。
2、認真組織教師參加各級各類的進修培訓，做好課改培訓工作。重點組織教師參加基礎教育課程改革教學，及每學年的教師繼續培訓工作，鼓勵教師參加自學考試，提高教師的自身業務水平，更好地服務于教育教學。
3、鼓勵青年教師積極參加各類競賽。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項比賽，取得優異成績，同時鍛煉了他們的綜合素質。劉振山、閆峰老師參加了天津市第五屆語文教師基本素養大賽，獲得三等獎。
二、嚴格管理，推進素質教育
1、認真落實《課程計劃》，根據課程計劃開展課程，不擠占技能科課程。落實好《總課程表》、《課外活動安排表》。
2、加強教學過程管理，全體教師應做到有目標、有重點、有計劃地進行教育教學，克服盲目性、隨意性。各學科都在開學一周內就制定好本學期的教學計劃，撰寫教案（制定教學計劃必須了解學生掌握知識情況，認真學習課程標準和教學參考書，通覽教材，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點、難點。）
3、加強學生學業管理，各班努力培養好學生的學習習慣，舉行了學生作業評比活動，按低年級組和高年級組分年級進行評比，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，教師認真做好培優輔差工作，做到人人每單元過關。除語、數主科外還要重視各技能科教學，對品生、品社、體育、音樂、美術、英語、科學等學科的質量進行考查。畢業班教師精心組織和實施教學計劃，做好學生的補缺補漏工作，不讓一個學生落下，確保畢業生的教學質量。
4、認真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實行定時與不定時相結合的辦法，對課堂教學進行檢查與指導，促進課堂教學改革，向40分鐘要質量，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質量的教學效果。
6、認真做好學生評價工作。規范使用《靜�？h中小學生成長記錄冊》，各類冊卡填寫規范、管理有序。每學期班主任做到至少二次全面家訪和堅持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。
7、堅持每月一次教師教學常規月檢工作并在周一工作例會上反饋，對每位教師的“備、教、批、輔、改、考、思、研”各個環節落實情況進行檢查、記錄。每學期期末歸檔材料檢查收集。
8、加強興趣小組的輔導，本學期我校劉士剛老師輔導的閆森同學在靜�？h中小學生書法大賽中獲一等獎。
三、加強教研，深化教學改革
1、繼續開展“培優、創優、學科帶頭人”“結對子”、“說、上、評”活動，各教研組都以學科為主，每周集體備課一次做好記錄。
2、加強學校的教研教學工作，語文、數學、綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務，起到模范領導作用，認真制定《教研組工作計劃》《教研活動記錄》等學習手冊；要求教師以課堂教學為平臺，通過公開課展示、論文評選、課例分析等活動，積極參與教學區、鎮組織的各項學科競賽、評比活動。
3、加強立項課題研究。本學期繼續我�？h級立項課題《小學語文綜合性學習的研究》的結題工作，收獲頗豐，系統整理了近一年來的資料，為解題打下了堅實的基礎。
4、加強畢業班教學管理，加強畢業班的質量管理、過程管理。畢業班教師精心組織，認真計劃，扎實實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關。定期召開畢業班會議，確保畢業班教學質量的提高。本學期在縣組織的.質量檢測取得較好的成績
5、加強校本培訓，充分利用已有培訓光盤、文本資料的作用，做好各學科培訓工作。做好校本培訓管理，一是“三落實”：人員落實、時間落實、主題落實；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。
四、抓好普及，實施義務教育
1、認真做好新生的入學工作和原在校生的注冊工作，確保每個兒童都能入學。期初及時了解各班學生注冊情況，落實學生數。對未注冊的學生，及時家訪，做好動員入學工作。
2、切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉學證、電子學籍、學籍卡、在校學生花名冊三對號，做到“鞏固率、入學率、畢業率”達100%，輟學率為0，及時準確在做好各項報表的填寫、匯報工作。
3、做好了外來務工子女的入學工作，保證每一位在我校所轄村莊務工的子女和本地學生享有同等待遇，不歧視、不排擠，積極為家長解憂，對生活有困難的學生予以適當照顧。不對外來務工子女收取任何額外費用。
教務工作總結 篇4
“時光在流逝，生命值多少。彗星拖著長長的尾巴，彩虹來架橋。只要你愛學愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你全明了�！碑斶@首美妙的旋律在我們的耳邊回響時，一個學期又在我們的匆匆忙忙之中過去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學，更捷徑的路子邁進�，F將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
一、基本情況概述：
我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發展比較迅速，現已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續教育培訓基地等。隨著學校的不斷步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創新能力的教師隊伍我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的.習慣，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進去心。我�，F有思品教師10名，教學班11個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。
二、取得的成績及經驗
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創新教學過程，優化課堂結構，提高教學的質量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。
3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規范學生。
4、聯系周圍，提高學生的道德認識。
5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。
三、采取的方法措施
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。
2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。
3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
6、根據學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
四：不足及今后努力的方向在這學期的教研工作中，有以下幾點不足之處：對待工作不夠認真、仔細，要求不是太高；對教師在思品教學中的監督不夠到位；對學生的教育力度不夠。
在今后的教研工作中，要求真務實，提高標準，嚴格要求，加強力度。以自己為尺子，規范其他的教師。在學生中廣泛開展教育活動，提高學生的思想道德素養。
教務工作總結 篇5
本學期，教務處全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：
一、本學期完成的主要工作
1、師德工作
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關系。
值得一提的是，在教育教學活動中，涌現出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業的學生技能大賽，我校組成了電子代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生；劉占強老師擔任8個班的書法課，還經常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言；岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現了教師的責任感和事業心。
2、狠抓教育教學常規工作
教育教學常規工作，是一個長期的、經常性的工作。在常規的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。本學期，我們抽查備課3次，學生作業1次，對備課中各教學環節的準備是否充分；作業布置是否與備課內容相配套；批改作業的質量怎樣，布置給學生的課外作業是否適度等工作做了詳細的檢查；還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的問題，極大的提高了教學質量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質
為了適應現代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，教務處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培養名師，骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業學校專業骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業學校專業骨干教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專業上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現的實際問題，以班主任為龍頭，協調本班各學科的平衡發展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發表論文2篇，省級刊物發表論文4篇，市級刊物發表論文2篇，論著1部（《電子技術基礎》沈領娟）。9名教師在保定市職業教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動：
1）、“一幫一”活動
這學期，由于新開專業增多，專業課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉教專業，還有近幾年新調入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業務素質高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質量的提高起到了一定的`作用。
2）、有效開展示范課活動引領課堂教學改革
為了充分發揮優秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優秀教師示范課。我們首先根據平時聽課、學生座談會所了解的信息，優先選出做課教師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關教師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。
3）、保定市觀摩課
這學期，我們邀請了保定市職業教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個專業的優秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。
4、突出重點、加強畢業班工作。
高三畢業班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。
本學期強調升學與就業并重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發了教師和學生們的競爭意識。
5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發已經起動
在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。
微機組編寫的《flash動畫制作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發工作帶了個好頭。
6、實驗實訓實習工作
本學期，教務處進一步規范了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。
7、學生技能競賽，常抓不懈。
本學期，教務處繼續扎扎實實組織好專業技能競賽活動，各輔導教師精心設計，認真輔導，取得了優異成績，20xx年12月28日，我校參加了河北省中等職業學校電子專業技能大賽，高三電子班郄亞洲同學榮獲全省第一名，熊龍飛等同學分獲二、三等獎，我校代表隊榮獲團體三等獎，郄文京、朱照亮老師榮獲省優秀指導教師獎。教務處還組織了綜合素質、文字錄入、計算機設計、電子電工技能、鉗工技能和財會技能學生動手能力競
賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
8、中級工考試
按照市職業技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于20xx年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作
在高三各班主任及相關教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結束。今年我省高考報名繼續實行網上報名，網上報名技術性強，時間短，任務重。由于相關教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現任何問題。
二、存在的問題
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
三、下學期工作設想。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應中專班的教學。
5、加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會有更大的發展！
教務處
20xx年1月16日
教務工作總結 篇6
教務科是學校教學管理的重要業務部門。擔負著全市電大系統本、�？茖哟谓鄠�專業一萬多位學生的學籍管理考務教學管理任務，工作千頭萬緒，教務科全體同志扎實工作,做到分工合理，職責明確，任務到人，團結協作，運作有序，較好地完成了各項管理任務，確保了學校教學工作的順利運作，為我校事業不斷發展作出了應有的貢獻。一學期來我們教務科主要做了如下工作：
1、加強教學計劃及學期開課計劃的管理。
教學計劃是學校組織與管理教學的綱領性文件。并且教學計劃的執行具有嚴肅性、規范性特點。為此，我們認真抓好實施性教學計劃的制訂、檢查、審核等工作。認真做好每學期各年級、各專業班級的開課計劃，遵循教學規律，做到合理安排課程，一年來未出現錯開、漏開課程的現象。并及時將開課計劃交教研室安排授課，教材室征訂教材。保證了教學秩序的順利進行。
2、在學籍管理方面，認真做好學籍異動、課程注冊工作。
隨著教務管理信息化的不斷發展，原有的教務管理系統不斷升級的同時，中央電大又推出新版的教務系統，并在09年開始全面推廣使用，使得我們教務部門的管理手段也變得更加復雜。既要在原系統上進行操作，又要進行新系統操作，再加上操作方法和方式不斷有變化，在注冊時會出現一門課程對應多個課程ID的情況，這需要根據不同專業、年級進行細致區分才能避免出錯，因此大大增加了課程注冊（選課）的工作難度。課程注冊工作，一年要進行兩次，全市有一萬多名在校生，每個學生對應幾門課程，課程注冊的復雜性及工作量可想而知。教務科崗位工作人員，能合理安排時間，細致操作，并對未繳交學費的學生及時做好學籍異動，保證課程注冊數據的準確性。同時，對下面縣級電大人員在操作過程中出現的問題也耐心指導，有時甚至中午、晚上都要加班，但崗位工作人員都是熱情周到，毫無怨言，從不計較個人得失。
3、認真做好考務工作。
一是完成報考報卷工作任務：報考報卷是一項嚴肅認真的工作,絲豪不能有半點差錯,班主任和崗位人員本著對學生負責的態度嚴肅對待,工作認真,反復核對數據,順利完成了報考報卷工作。
二是重視各類考試工作：期末考試，學位英語考試，網改課程考核等，都能按照上級電大的規定和要求做好考務管理，從申報考場、組織報考、運送和保密試卷、編排考程試室、選聘培訓監考人員、處理考試過程中出現的問題等，都注意從確保教學質量，維護電大聲譽去思考和實施。省電大出臺的考務改革，我們能深入實際，制訂出相關的措施，使考試工作順利進行。
三是做好網改課程的組織與報考。
四是做好試卷保密工作：
五是做好補修課程評閱試卷登分工作：
六是與監考員簽訂《監考人員責任書》及與考生簽訂《誠信承諾書》。本學期，我校在考試工作，在考風考紀建設方面，未出現大的管理失誤，學�？硷L考紀形象進一步好轉。
4、完善了成績管理及畢業辦證工作。
一是做好平時作業的成績管理；平時作業成績是學生終結性考試成績的`基礎，沒有完成平時作業成績錄入則無法形成最后綜合成績。因此，教務科崗位人員對學生的平時作業成績能認真做好錄入工作，確保不漏錄。面對在校生多，課程多，工作量大，時間緊迫的情況下，科崗位人員想盡辦法，加班加點，使全市平時成績按時上報省電大。
二是做好實踐性環節成績管理；實踐性環節成績上報是辦證前期工作，如果不能按時上報，則會影響當期應屆生的報讀和畢業辦證審核。教務科崗位人員能按省電大要求及時登錄成績，按時上報省電大，成績管理工作逐步適應了開放教育的管理要求。
三是做好成績復查工作；由于電大考試科目多，類型多，登分時間緊等情況，每期考試后都會出現有成績登錄系統有誤的情況，在省校期末考試成績下發后，教務科崗位人員能按照省電大規定時間進行成績復查審核工作，確保學生的考試成績準確無誤。
四是做好畢業生畢業審核工作；做到預先安排，嚴把程序，認真審核畢業生數據，對畢業辦證時遇到的情況及時與相關人同進行溝通，保證辦證數據準確無誤，并按照省電大的要求進行相片鏈接和電子注冊數據的上報工作，依時完成辦證任務。
5、抓好班主任工作。
一學期來專門召開了多次班主任會議，部署了班級的常規管理工作和學校的中心任務，研究和交流了班主任工作經驗，促進了良好校風、教風、學風的形成，收到了預期的效果。
6、做好教學常規工作及一些臨時工作。
一是加強督導和值曰檢查；
二是組織進行了電子信息相片拍攝工作。
一學期來，我們雖然做了一些工作并取得了一些成績，但與學校領導的要求還存在一些差距，如在考風考紀方面，學生夾帶替、考現象比較嚴重；畢業辦證方面，如有些班畢業生登記表填寫不規范，未有畢業資格的學生報來辦證，有些環節的管理不夠到位；班主任管理方面：有些班主任管理工作不夠到位，報考報卷出現差錯，教材資料發放不及時，成績管理混亂等；管理過程中的溝通及團隊意識、服務意識以及計劃性等方面都還存在差距，需要努力與加強。今后我們將發揚成績，糾正不足，把我校教務管理工作質量提高到一個新的水平。
教務工作總結 篇7
教務處作為學校管理的職能機構,擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務。
本學期,教務處得到了全體老師和各部門負責人的支持,充分發揮了教務處老師的集體智慧和力量,共同做了以下工作。
一、常規工作
1.開學組織插班生考試。
2.開學前排好了本學期的課程表,及時發到班級和任課教師手中。
3.組織了校內期中測驗的命題、制卷、考試及期末統考和成績統計工作。
4.完成了初中學生學籍檔案的全面清理。特別是開學初,“兩基”迎國檢活動中,管學籍的兩位老師非常辛苦。
5.完成了各科教材預訂、發放及各學科資料訂購供應工作。
6.及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表,完成了上級交給的各項任務。
7.及時統計和核算教師每月按課時量及各位教師的課時津貼。
8.組織和支持教師參加各級各類業務培訓、進修、教師繼續教育培訓和考試、教學競賽等,為新教師成長、優秀教師成名、所有教師成功打造平臺,促進全體教師專業發展。
二、加強課堂管理
1.繼續加強課堂教學隨機監控,對教師上課遲到或提前下課的現象及時發現,及時批評處理,本學期教師上課遲到現象及上課不管理課堂紀律、放任學生隨意自流的現象明顯減少。
2.繼續加強隨堂聽課。本學期教務處投入了較多的精力和時間深入教學第一線,通過隨堂聽課,抓備課,抓教學環節,抓課堂教學暴露的問題。教務主任隨堂聽課20多節,與其他領導深入課堂和評課20節,無形中給教師施加了一種壓力,同時也是一種動力,為不斷改進課堂教學起到了一定的推動作用。
3.繼續開展教學常規檢查工作,即召開部分學生座談會,組織學生問卷,檢查作業本和備課本等活動,對教師的師德、教學理念、教學方法和教學效果從一個側面了解,為強化學校內部管理和學校領導決策提供參考依據。對在檢查中存在的問題,進行總結和反饋,特別是問卷調查的結果,反饋到任課教師本人。
4.繼續加強集體備課的督察力度,由專人進行考勤,突出備課組長的作用和地位。今后,要繼續加強這項工作。從本次期末考試的命題出現的問題中吸取教訓,各教研組和備課組要在開學的幾周中確定段考或者期考的范圍。
5.對教師的管理,本學期主要抓好青年老師“一對一”以老帶新的“青藍工程”。積極鼓勵和支持教師參加高層次的學歷進修,鼓勵參加骨干教師及各項評比活動。
6.繼續開展全校公開課活動。本學期共開出25堂高質量的校級公開課,每一次公開課之前之后,教師都會在學校教師論壇中發出通知和展開評課活動。我們稱之為“網上沙龍”。
三、考務管理
本學期組織的考試很多,重要的有幾次——高考、中考、期中考和期末考。高考、中考的組考工作是舉全校之力重點做好的事情,教務處主要承擔其中考務的工作。此外,中考的學生綜合素質評定由教務處一手操辦,工作任務重,時間緊,教務處還是完滿完成任務。
期中和期末考試是完全由教務處組織的重大考試。教務處認真加強對考務工作的過程管理,每次考試從工作安排、布置考場要求、安排監考教師表等等都認真推敲。每次考務工作結束進行總結,肯定優點,找出存在的問題,引起教師對考務工作的重視。期末考試中,出現了命題和制卷兩個失誤,有命題人員責任,也有教務處自身責任。命題是考試的第一環節,這里出現一點差錯,后果不堪設想。因而,這次教訓是深刻的。
四、畢業班管理
今年高考本科一批、二批上線34人,本科上線110人。中考合格率95%。應該說,成績是在預料之中,也是比較理想的成績。好成績的取得,其背后的工作值得肯定。畢業年級都實行坐班制度,中考后一段時間抓合格率,竭盡全力,對學科后20%的.后進生輪番進行補差,中午補,晚上補。全體初三老師全身心的撲在初三的教學教育工作之中,敬業和奉獻精神感人。高三年級更不用說,除了敬業和奉獻精神之外,還有工作的方法,包括抓優等生和藝術生的方式方法。教務處在畢業班管理上,一是提供充分的足夠好的快捷的服務;二是盡量提供好的信息和資料,同畢業班老師足夠多的交流與溝通,在其中尋找最佳的工作方法;三是給予足夠多的關注,提高自信心和戰斗的勇氣。
五、幾點思考
1.如何加強對教學過程進行有效地監控,加強對教學質量進行科學地監控。
2.如何提高教師教學質量的意識,教學質量的團結協作意識,教學質量的方法意識。
3.如何進一步加強學籍的管理。
4.如何進一步加強考務工作各個環節的管理。
教務工作總結 篇8
伴隨著金秋的腳步，我們走過了宜人的九月，驀然回首時，才感覺到時間過得真快，回顧一個月的工作，真是歷歷在目。在這一個月中，教務處的全體成員克服困難，科學安排工作，現將近期工作作如下總結：
一、期初工作：
教學工作做在開學之前，學期初，我們根據學校的統一安排和部署，對新學期教學工作做了全面而又細致的準備。
1、課程安排
我們針對全校各老師的實際情況，在開學初配合政教處確定了班主任的人選，精心考慮各老師的任教年級、課時量等做了大量細致而又縝密的工作，合適的人員搭配，為各班級的均衡發展提供了強有力的保障。
2、制定計劃
針對開學初紛繁復雜的工作，我們教務處理清頭緒，制定了切實可行的《教務工作計劃》。同時利用一切可以利用的時間，精心安排課表，在第一時間將各老師的'任課表下發，以便各老師制訂本學期各學科的教學工作計劃。
3、科學分班
從8月底開始，教務處就進行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學、有效”地原則進行分班。首先對原有學生成績的匯總;其次按“成績平均、男女比例、各成績段學生均衡”的幾項宗旨進行分班;
再次把分班的名單落實，為開學初正常有序的學校工作打下了良好的基礎。
4、新生入學
教務處在一年級十位任課老師的協助下，對一年級新生進行了嚴格的審查和面試，并且在第一時間進行了分班，保證了一年級各項工作的正常運行。根據學籍管理的規定，以及本學區、本學校實際情況，扎實做好轉進學生的編班工作。同時還嚴格按程序對轉進、轉出學生履行了學籍方面的手續。
二、常規教學工作
教學工作是一個學校的中心工作。在校長室領導下，以創建現代化為契機，引導教師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規工作中做好以下幾項工作：
1、教學常規
在學期初，教務處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業、輔導幾方面進行輔導，對教師的備課、作業、聽課情況提出了具體的要求。教務處對教學每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規劃，并實施落實，對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。
2、業務檢查
本月對教師業務工作進行了檢查，通過檢查發現問題，及時與本人進行溝通，便于其及時修正，同時也進一步落實了縣局在新學期提出的作業方面的要求。
3、業務培訓
隨著教育現代化創建進程的推進以及縣教研室高效課堂活動的開展，我們認識到讓各老師使用現代化的教育設備提高教學質量已是迫在眉睫的事，所以利用時間對全體老師進行學校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進行培訓，取得了良好的效果。
4、分組備課
為了更好地落實學校的各項工作，實現學校分層次管理，教務處根據本校實際情況，成立了十六個備課組，明確了備課組長的責職。各備課組利用集體備課時間進行教研活動，在學校和教師中架起一座橋梁。
三、特色學校的創建
1、書法特色
我校對書法教育的研究已有多年，歷年來，以寫字教學作為實施素質教育的切入點和突破口，不斷發掘學生在習字練字過程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書法藝術為基石，充分挖掘蘊藏其中的教育因素，不斷拓展素質教育之路，并得到上級主管部門的認可，目前，書法已成為我的一面旗幟。
本學期，結合書法特色學校的創建，在校本課程的研發、教材的編寫、隱性課程的開掘及特色校園環境的構建方面進行著卓有成效的嘗試和探索，制定出了以“端端正正寫字，堂堂正正做人”為課程目標的校本課程實施方案，力求通過校本課程的實施來促進學生綜合素質的全面提高。
2、科技特色
科學素質是公民素質的重要組成部分，全面提高青少年的科學素養，是關系到民族振興的大事。學校一貫重視學生科技活動的開展，學�？萍冀逃踩〉昧私毯贸煽�，組織學生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績，科技活動的開展有比較廣泛的基礎。孫衛華老師思想活躍，充滿朝氣，勤于學習，具備較強的動手能力。目前，他針對科技興趣小組學生的年齡特點，通過具體、生動、切實有效的活動，在校園內廣泛開展科普知識的傳播，科學思想的滲透，大力弘揚科學精神，充分培養學生的探究能力和創造能力。
教務工作總結 篇9
本年度的教育教學工作已順利結束，現就本年度教研工作總結如下：主要包括以下幾方面的內容：
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�。ǘ┕ぷ髦写嬖诘膯栴}及改進的措施；
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本年度，在上級教育部門的領導下，學校教研工作全面貫徹教育方針、落實課改目標、扎實推進素質教育，以教育科研推動課改、用課改促進教育科研、帶動教師素質提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創新、積極進取、與時俱進，扎實推進我校教育教學質量再上新臺階。
一、工作回顧
1、加強學習、轉變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學后及時組織教師學習《課程標準》、《走進新課程》等有關的教育理論，并按時參加新教材的學習，做到學以致用、學有所得。
2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“六個一”教師校本培訓活動。本學期建立了切實可行的活動制度，確�；顒痈咝�、有序、扎實地開展，教導處深入到教學第一線檢查、督導，對教學和教研實際中凸現出的具體問題和教師的反饋意見進行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃、有檢查、有記載，切實把工作落到了實處。
3、加快校本課程度研究開發力度，規范、完善綜合實踐課內容。根據我校的實際情況、所處的特殊環境及本校教師的整體情況和學生的實際情況，通過本學期的努力取得了可喜的成績，學生的語文素養、口頭表達能力、朗讀背誦能力、寫作能力都得到了提高。
4、建立新的評價、考試制度，促進課改健康發展。配合校長結合我校教師工作考核制度，認真研究現行評價與考試制度與新課程理念之間的'差距，制定出了本校的評價與考試方案及與之相配套的考評、考試細則。
5、進一步加強教師的進行基本功、基本技能訓練，提高教師隊伍整體素質。要求每一位教師每周鋼筆字1篇，毛筆字1篇，簡筆畫1篇，教導處每周檢查，以此來調動教師鉆研業務的積極性，形成良好的教風、學風進一步促進教師業務素質和教學質量的提高。
6、改變教法，提高教學質量。在課堂教學中改變教法，做到精講多練，將課標所體現代新理念充分展現在課堂教學中，通過巧妙引導、學生質疑、探究、發現來掌握學習方法培養學生的創新能力和創新精神。形成自己的教學風格，切實提高教學質量。
7、加快骨干教師隊伍建設，培養教育教學的中間力量。嚴把骨干教師質量關，堅持寧缺毋濫、自上而下的原則,通過對骨干教師的培養，以此來帶動學校教師隊伍的整體素質不斷提高。
9、利用晨會、思品課、少先隊活動，加強對學生的養成教育、安全教育、法制教育、禮貌教育，提高了學生的安全意識、法制意識等，做到了有計劃、有活動、有記載。
10、精心組織好教師年終考核，客觀、公正、公平地評價每位教師，調動了教師工作的積極性，為中心小學教師考核提供了重要的依據。
二、工作中存在地問題及改進的措施。
1、學生的養成教育、安全教育還有待提高，教導處將在以后的教育教學工作中加大對學生養成教育、安全教育的培養。
2、在教學成績方面有待于在以后的工作中更進一步提高，樹立以質量為第一的教學觀。
3、教導處在平時的工作中檢查、指導不夠細致，有待在以后的工作中改進。
三、今后努力的方向。
本學期，在校長的帶領和各位教師的共同努力下，順利完成了本學期的教育教學任務，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學質量上多下功夫，努力做好學校的教研工作，爭取使學校的教育教學工作上新臺階。
教務工作總結 篇10
時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的10年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把09年的工作自我總結一下。
在擔任會計一年級《數學》和商業一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。
在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的過程，不僅老師要在每上一節課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的一個過程，這就要我走到學生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們去熟讀，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益。。。。。。也許這一切為我的`教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經驗和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我最大的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經驗的畢業生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝王校長，除了在工作上給我的指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步！
俗話說：“旁觀者清�！彼械念I導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。
教務工作總結 篇11
戍上中學一學期教務處工作總結
今年我區對農村學校的建設與管理的力度加大,我校也面臨著新的發展機遇,學校管理工作開始已進入規范化建設階段,學校的教學管理、教師隊伍建設、教學秩序、教學效果、校園文化建設等各方面都出現了讓人驚喜的變化。結合我校發展的實際情況,教務處及時調整并不斷完善本校教學管理的思路與措施,積極組織實施了本學期學校教學工作計劃,大力推進了學校的教學改革向更深層次發展,確保了我校的教學管理工作科學、有序、有效的開展�？偟膩碚f,我們的工作相對以前是上了一個新的臺階。
一深入學習,加強宣傳,統一思想,
我們首先對全體教師進行了思想動員,組織全體教師深入地學習了相關的文件;同時,我們針對工作需要,精心準備了相關的案例,對全體教師進行培訓。每次學習或培訓,我們做到了有記錄、有過程展現、有反思、有檢查落實。
通過學習,全體教師認識到了農村學校規范化管理的重要性,明確了今年工作努力的方向,對個人工作的內容、方式、要求、目標等做到了心中有數,開創了我校"個人規劃與學校規劃的統一,個人發展與學校發展的統一"的雙贏局面,讓學校的管理與教師的全人發展有機的融合起來,充分調動并發揮出了教師內在的工作潛能與積極性,使學校的教學管理呈現出了嶄新的`面貌。
同時,為了深化教師的新課改意識,教務處以課堂教學為抓手,指導各學科教研組選擇并確立各科的課堂教學的突破點,將本校"20+25課堂教學改革"落到實處。以各學科為單位的課堂教學模式改革開展以來,全校教師逐漸形成了良好的學習風氣,使新課改從理論切實落實到了本校教學實踐之中。經過全體教師的共同努力,我校的課堂教學從形式到內容開始展現出了蓬勃的活力,學校教學研究與管理開始實效。
二緊扣"常規",切實管理,狠抓落實
為了切實地推進我校教學規范化管理的進程,教務處認真地抓好學校的各項教學常規落實,如教案檢查、作業檢查、試卷質量分析、學生座談、教師課堂教學評估等。針對學校發展的現狀,教務處對學校教學的相關制度、條例、評估方案等進行了調整與完善。在教學管理中,教務處運用了規范的檢查量表,既保障了教學管理與評估的公正、科學,也促進了教師個體教學能力的發展和學校教學管理的規范化。
同時,教務處根據學校教學管理工作的部署,本學期進一步加強了教研組長在學校分層管理和過程管理中的作用。在教學質量分析上,我們制訂了多級質量分析制,請教研組長一起參加教務處組織的質量分析會,積極發揮教研組長在質量管理過程中的積極作用。建立了教研組長例會制,每月由教務處召集會議商討教學工作,及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流,為學校進行教學調控提供必要的依據和條件。各個教研組不定期進行教法討論與交流,由各教研組長召集會議,教研組長的教學管理功能得到了加強。
三落實教改,注重課堂教學的切實變革
在這一學期,教務處組織各教研組有針對性地開展課堂教學研究,每個教研組一學期以專題課、示范課、公開課等各類型的開課達到10節以上,每次開課要求有反思,有評課,有記錄。為了督導各教研組的活動有序開展,教務處本學期進行了三次全校性的教學檢查,同時對教師個人進行不定期、不定對象的抽查。
為了促進新課改的深入和規范化建設的進行,教務處要求每個教師參加聽課20節次以上,其中學校主管教學的同志要求每周聽課2節次以上。除了抓這些常規工作,我們還進行新課改實行中的專項問題研究。例如針對初一新生學生學習習慣差、學習能力低的狀態,教務處還組織有經驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座;針對初一新生對中學學習認識不清楚和學習中期學生放松學習要求等現象,教務處有針對性組織了全校性的月考。
我們清醒地認識到在教學上自已與先進學校的差距,為了有力地改變這種落后狀態,我們加強教師外出學習、交流的工作力度。僅下半年各科教師外出參加區、市、省級教學、教研活動(包括課改講座、示范課、公開課、觀摩課、研討課、學科培訓等)達到100多人次,人均3次以上。同時我們積極加強與同區域學校的聯系,在教法、學法及日常規范管理上深入交流,促進教學工作整體提高。
四聚精會神抓質量,腳踏實地謀發展
我們知道,質量是立校之本,是可持續發展之源。在這一年中,我們認真聽取學生、家長、社會和教職工對學校教育教學工作的意見與建議,積極宣傳先進的教育思想和教學方法,從更大泛圍尋求對新課改的支持,努力構建"學校-社會-家庭"三位一體的良好育人氛圍。為了更好地發掘學生在智能上的潛力,培養學生全面的發展,我們對課程的設計與安排進行了深入切實的調整。教務處還在分層教學上作了繼續的研究,為來年分層教學的深入實施作了前期準備工作。在全體師生共同努力下,我校中考也取得了較好的成績,各項競賽(學科競賽、體育競賽、征文活動、文藝活動、科技節活動等)也收獲不小。這些成績的取得讓我們學校在當地人民心中樹立了較好的形象。在學生生源日減的現實情況下,要求轉入我校學習的學生比往年皆有所增加。這表明,我們以質量求生存和發展的戰略理念是極其正確的。我們接下來將堅定不移堅持這個辦學理念,爭取教務處的工作更上一層樓。
五認清不足,正確面對現實,奮勇前進
這一年,我們緊跟區教育局的工作思路,努力地抓著各項工作,而辦公條件差、教學資源短缺、教學信息不暢等這些現實困難讓我們的工作常力不從心。這一年來,在上級領導的熱心關注和大力支持下,全體教職工團結進取和求實創新,我們的工作也取得了較好的成績,雖然這些成績與我們的理想和當地人民對我們要求還有很大的差距。我們知道,即使這一點成績也是微不足道的,雖然這與教學教育的外部
教務工作總結 篇12
一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念。為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊。做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干。在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。
作為學校的中層管理人員，在校長的領導下。我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術。同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新。提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難。隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處。部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程。使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭。又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。
三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。
一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處。指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查。對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題。分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。
四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。
一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的`綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進學生的課堂，在培養學生方面下功夫。
作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課本文來自，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，并舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。
一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，并已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。
本學期學校的興趣班已經全面開展，教務處從制度方面進一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長的工作，在學籍管理方面下功夫。
教務處聯系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯系。
十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟姚總和學校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學習修養，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創新，我們一定能譜寫康橋外國語學�！昂椭C教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務實地做好自己的本職工作，并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩!
教務工作總結 篇13
教育教學工作是一個學校的整個工作中的重中之重，教育教學工作的好壞，是一個學校生存與發展的重要前提，所以，必須下大力氣，結合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使一個學校的教育教學工作穩中求勝，才能在原有的基礎上不斷創新進取�，F將我校本學期來教育教學工作的情況匯總如下：
一、加強教師隊伍建設，提高教師專業素質。
1、開展學科教學研究活動。本學期我們組織了，全體教師教學課件教學活動，為教師開展教學研究搭建平臺。2、開展學科課堂教學評比活動。本學期我們組織了各項比賽活動，參賽的教師認真鉆研教材，深刻領會新課程標準，努力在課堂教學中體現新課程理念，在課堂教學中積極倡導有效的自主、合作、探究的學習方式，引導學生開展高效的學習活動。在反思評價時，我們著重要求教師從本堂課教學中的閃光點及亮點、課堂教學中教師的調控技巧，包括學生的參與度、問題設置的梯度、師生交流、教師激勵措施，以及恰當運用教學資源、運用合作學習方式、適當地整合學科、處理師生互動等方面開展反思。
二、抓好教研工作，提高教育教學質量。
教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。
1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時。教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學工作情況。
2、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續開展群眾性的教研活動，在開展教學改革過程中，通過抓好本校老師平時互聽課落實，不斷提高專題研究的質量。
3、強化質量意識。我們在全體教師會議上反復強調，每位教師要增強質量意識，充分認識到教學質量在新課程改革中的作用。
4、重視教學案例的反思的撰寫。教師在重視備課、聽課、評課和研課的基礎上還重視了教學案例的`教學反思的撰寫。通過教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對教師教學能力的提高有很大的幫助。
三、狠抓師德建設，提高教師師德修養。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托校本培訓形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關系。
四、今后的作法及改進措施
1、今后要堅持好的一面，嚴格遵守學校工作計劃的要求，加強學校教學常規管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。
2、校本教研活動應繼續堅持，使其活動的開展能有力的促進和指導教學實踐的作用。
3、要求教師在搞好教學任務的同時應加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與自身的教學與學生實際相結合，進一步提高藝術授課水平。
總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創新，使我校教育教學工作不斷向前。
教務工作總結 篇14
時光真的很快，365個日子就這樣又從身邊溜走了，2個學期就這樣沒了蹤影，8個月的光陰又沒了，我的生命也多了一些別樣的色彩，今天當自己靜下心來回憶自己這一年時，才發現自己真的把20xx年荒廢了。下面就我一年的工作向領導做簡單的總結：
一、教學工作：
說到教學，自己有些惶恐，雖然是按質按量的完成了一年的教學任務，但是對于教材的把我和理解還是有很多的不足，教學成績也不太理想。具體表現有：
1、學生基礎知識不太扎實，尤其是書寫態度極其不認真，造成在考試中學生發揮不好，應該作對的.題也丟了分。
2、學生的閱讀能力還有待提高。閱讀題一向是學習語文的一個關鍵。而相對于閱讀量很少的農村學生來說，要想一下子抓住閱讀的關鍵真的很難。
3、學生的習作水平差距太大，在我的班級里，有大約10個學生能夠在規定時間內完成不少于500字的作文，并且作文質量相對來說比較合格，但是也有近10名學生習作水平極差，每次作文都要重寫。雖然只是簡單地三點，但是卻涵蓋了語文教學的全部，也可以說，是我多年教學應該注重的地方。在以后的教學中，我將從學生的學習態度和學習方法抓起，抓嚴抓實語文基礎知識，讓學生從小打下良好的基礎；在課堂教學中，積極滲透閱讀方法，教給學生如何閱讀，引導他們能夠很好的駕馭閱讀題目，真正提高學生的閱讀水平；對于習作，我要從學生的日記抓起，逐漸滲透習作方法，引導學生在習作中說自己想說的話，寫自己想寫的素材，真正提高學生習作水平。
二、班主任工作：
在班級管理上我傾注了很多心血，但是卻收效甚微。這也使我明白了一個道理，對于班級管理，光有熱情還不夠更要有時間和精力，而我卻恰恰忽略了這些，以為高年級的孩子應該懂事了，但是，正因為我的這個觀念，使我的班級紀律較為松散，衛生也屢屢不合格，更在本學期末時，發生了以記鳳娟為首的三個班級打群架事件。雖然打架是在放學以后，但作為班主任也有責任。雖然我是一個不合格的班主任，但是我卻十分熱愛班主任工作，在以后的工作中，我將把全部重心放到班級管理上，爭取讓我的班級在各個方面都很優秀。
三、教務管理：
寫到這里已經不能用惶恐來來形容自己的心情了，或許也找不到合適的詞語來形容，只能說，自己真的只適合當一個士兵，真的不適合去做管理工作，因此，在這里再一次的向領導申請辭去教務副主任的職務，也別再給我分管工作了。在有些東西面前，我真的無能為力，而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂，反而給相關的領導添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作，雖然有時候做的不好，但我真的盡力了。
回首一年的工作，失去太多，收獲太少，但無論怎樣，我都將在這片沃土走下去，也爭取走的好些，遠些。
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