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    七年級年級主任學期工作計劃

    時間:2024-09-07 15:48:21 工作計劃 我要投稿

    【必備】七年級年級主任學期工作計劃3篇

      時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的七年級年級主任學期工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】七年級年級主任學期工作計劃3篇

    七年級年級主任學期工作計劃 篇1

      一、班級現狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面):

      透過一學期的努力,我班學生已初步實現了小學到中學的順利過渡,家長也對中學學習的相關要求和督促要求有了必須的了解,更關注學生的學習、生活狀況了,在我們的共同努力下,學生在以下幾方面取得了必須進步。學習上,基本能完成各類作業,調整、適應了中學的學習節奏。工作上,語、數等小組長有了必須的工作潛力,能認真負責地做好本職工作,本班班干中,勞動委員工作十分主動、用心,其他幾位干部在老師交代清任務,并給予必須指導后也能認真完成工作。各位課代表工作都較為不錯,課任老師都較滿意。體衛藝方面,有許多同學用心參加了各類年級、學;顒,取得了一些成績。

      我們班出現的主要問題有1、課堂常規有待加強,聽課的專注程度不夠,有一些好表現的男生常影響課堂秩序;2、學生的學習用心性、合作競爭意識不夠;2、學生的群眾榮譽感差,班級缺乏凝聚力,學生沒有職責感。

      二、本學期班級目標:

      借“常規流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風,切實加強學生的日常行為規范教育,使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為規范》及《禮貌班級考評細則》。在學習上督促每個學生養成良好的學習習慣,尤其訓練出良好的上課習慣,上好每門課,爭取得到各科教師認可。個性重視培養學生的學習目標意識和計劃反饋意識,鼓勵學生用心參加各類競賽。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進行督促鼓勵,保護現有進步成果的同時再接再厲。對學困生做到多關注、多指導、多教育。在班級工作中,重點培養班干的工作職責心和業務潛力,發揮班干的榜樣作用,在班中能帶動一批學生,期盼班級風貌本學期有大的改觀。

      三、主要措施:

      1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機,做好學生的思想教育工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務的反饋和處理;如突發事件的巧妙應對;如學校、班級活動中的教育資源利用。針對上學期暴露出的思想問題,用心設計教育主題并作針對性的要求。

      2、面向全體學生,全面提高素質,嚴格加強教學質量的調控,做到優化課堂教學,向45分鐘要質量,有效地減輕學生過重的負擔。

     。、切實加強學生的日常行為規范教育。鼓勵學生按時到校,嚴格遵守校規。培養學生課間禮貌行為習慣。課前提醒學生不在樓道、室內奔跑游戲,大喊大叫。講解課間禮貌游戲的好處,宣傳禮貌、搞笑的游戲,有的是從學生課間活動中看到的。培養學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣,要做到“活而不亂”,要求學生上好每一堂課。

      4、上好班會課。結合學校每月活動主題,精心設計好各期主題班會課,由各班委領攜同學配合支持做好班會的設計安排工作。平時的各次班會也做好日常學習、活動的宣傳、總結反思等工作。

      5、注重家校合作,尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進行督促鼓勵。配合學校開好家長會。利用多種途徑與家長進行聯系,使家長對學校工作更支持,對學生的各方面狀況更關注了,家長有困難要想辦法解決,在家長心目中樹立良好的自我形象。

      四、具體安排:

      2月:強化校規班紀的學習,明確獎懲,在本月落實學生的學習行為規范到位。

      3月:結合生命教育的主題活動,開展好主題班會及相關教育活動。

      4月:利用讀書節契機,宣傳讀書的益處、交流如何讀好書,如何積累讀書經驗等,將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來。

      5月:圍繞北郊之春藝術節,充分調動學生參與活動的用心性,發揮學生在活動中的創造力和活動設計的聰明才智,激發全體同學的團結協作精神和群眾榮譽感。

      6月:臨近學期結束,繼續強化學風教育,教會學生總結反思,總結學習上的得失,如何揚長避短,查漏補缺,為最后拼搏做好準備;反思行為中的不足,做好改善,為學期末的`評優評先打下基礎。

      五、班級主題班會公開展示時間:

      時間:4月

      資料:讀書節

      形式:交流會(初步設想)

      六、班級主動發展:

      建立一個自律、規范的班級。主要措施:

      一是優化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎上,細化班級日志的考核記錄要求,強化班干的職責意識并安排監督人,每日做好反饋。

      二是逐個交流做好思想工作。利用午自習的時間,初步設想從中段學生開始逐個進行應對面的談心。在上學期了解的基礎上,結合日常的觀察找準機會面談,在過程中掌握其學習、思想動態。

      三是發現狀況勤于家長聯系。在師生溝通的基礎上,在學生的成長發展中的困惑和出現的問題,及時取得家長的配合與支持,班級的發展尋求家長的合力。

      四是定期針對性地開展班會教育。面向班級發展的目標,在努力過程中總結出共性問題,精心設計好主題班會,對全班同學進行教育。找到解決問題的辦法,樹立實現目標的信心。

    七年級年級主任學期工作計劃 篇2

      一、指導思想

      1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。

      2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的積極性、創造性,創建一個和諧班集體。

      3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

      4、一切為了學生,為了學生的一切,對學生終身發展負責

      二、班級情況分析:

      本班共有44位學生,其中男生24人,女生20人,經過一個學期的學習和教育,多數學生已樹立明確的學習目標,養成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣,大部分學生能維護班級榮譽,多數同學進取心強,在紀律、勞動等方面表現較好,團結協助,展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質,整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。

      三、工作目標:

      本學期我班的基本目標是:繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;整體學習成績能名列年級前列。

      四、具體措施:

     。ㄒ唬├^續貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德,養成良好的學習和行為習慣。

      1、繼續抓好班級一日常規的管理實施,加強學生養成教育,培養學生良好的行為習慣。

      2、繼續通過校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

      3、繼續通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

      4、繼續結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習興趣小組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

      5、繼續開展文明創建活動,爭創文明學生。

      6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

      7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。

     。ǘ├^續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養,努力建設學生的精神家園。

      1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合清明節,開展革命傳統教育;結合中“紅五月”,進行民族傳統和愛國教育等。

      2、繼續利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生思想中催在的問題。

      3、繼續做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作,培養學生健康心理和健全的人格。

      4、繼續加強班級文化建設,提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

      5、重視學生課外閱讀的指導,開展“每日一誦活動”,以開啟學生的生命黎明,建立學生精神家園。

      6、開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。

      7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

     。ㄈ⿲嵭忻裰鞴芾,構建民主平等互愛互助的班級氛圍。

      1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中,要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,和學生交朋友,師生共建“情感熱線”,進行心靈的交流。

      2、構建新型的班級管理觀!叭巳硕寄墚敯喔刹俊,我們要從培養每個學生的能力出發,在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務,對學生的發展負責,為每個學生提供展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。

      3、確立新型的個性發展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發現自我,認識自我,為各種人才的成長打好基礎。

      4、寬容學生,悅納學生,為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境,給予更多的呵護和友愛,使孩子的優點盡可能地發揮到極致。

      5、注意榜樣的'培養,并以他們為班級的核心力量,推動整整個班集體形成良好的班風和學風。

     。ㄋ模├^續做好學校教育與家庭教育的結合,形成教育合力。

      1、平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

      2、結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

      3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、能力的摸排工作,針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導,甚至是設法改變他們的教育態度和觀念,使之和學校教育保持一致。

      4、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

      四、各月份工作安排:

      二月:

      1、開學常規教育

     。1)提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標,張貼上桌。

     。2)繼續加強安全教育,不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。

     。3)座位調整,繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。

      2、主題班會:⑴ 新學期,話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;

      三月:

      1、班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。

      2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象,在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上,實行“到家打電話”制度,同時開展“上網利弊”正反辯論賽,讓學生在辯論中認識其危害。

      3、通過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎?”,開展“學雷鋒,獻愛心”活動。

      4、加快 “紅五月”活動的準備工作,帶領學生參加,使他們認識到“重在參與”,體現出激烈競爭、積極向上的精神。

      5、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

      四月:

      本月重點是:(1) 期中考試 (2) 開展學習方法方面的講座與活動

      1、期中考試總動員。

      2、加強學法指導,引導學生學會學習,逐步適應中學學習方法,養成良好的學習習慣。

      3、五一放假前的紀律和安全教育。

      4、主題班會《正確對待挫折》。

      5、準備“紅五月”活動。

      五月:

      1、期中考試的總結,進行獎勵。

      2、主題班會:《擺脫自負,挑戰自卑,重塑自信》

      3、“紅五月”活動。

      4、全能競賽和第二次單元過關檢測

      六月:

      1、第一周進行班集體差距對照,提出相應活動方案。

      2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

      3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識,結合寫學生評語。

      4、期末考試總動員。

      七月:

      1、主題班會:《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

      2、期末考試。

      3、布置暑假作業,評選三好生,發家庭報告書。

      4、作好學期結束后的班級總結工作。

      以上計劃,望領導監督執行。

    七年級年級主任學期工作計劃 篇3

      為了能使七年級**班具有"團結,活潑,嚴謹,求學"的班風,把學生培養成有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作計劃:

      一。班級基本情況

      本班共有49名學生,其中有男生26人,女生23人。學生大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛,身上存在著劣根性。

      二、確立班級體的奮斗目標

      班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,學習,生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

      三、培養"你追我趕"的學風

     、偻ㄟ^各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

     、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。 ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。 ④面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間

      鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

      四、抓好學生的養成教育

     。1)關鍵要抓好班級的.紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

      2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

     。3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

      具體措施

      1。充分利用班會、周會向學生進行思想教育。

      2。發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。

      3,充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4,抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

      5,抓好期末復習,迎接期末考試。

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