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中學教育經費管理自查報告3篇
在現實生活中,報告使用的次數愈發增長,報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編幫大家整理的中學教育經費管理自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學教育經費管理自查報告1
教育部把20xx年確定為"教育經費管理年"并印發了《關于開展"教育經費管理年"活動進一步》用好管好教育經費的通知》。我校為了貫徹落實上級部門有關文件精神,組織實施好"經費管理年"活動,進一步用好管好教育經費,促進我校的科學發展,現將自查情況匯報如下。
一、認真學習文件精神
在局計財股的安排下,5月份,校長、會計首先學習了教育部《關于開展"教育經費管理年"活動進一步用好管好教育經費的通知》,認真學習了《中小學財務管理制度》并作了筆記。6月底,學習了山西省教育廳文件(晉教財(20xx)80號)、縣"教育經費管理年"活動實施方案,把握了總體原則,明確了目標任務。校長召開了校委會專題會議,組織學習了省教育廳文件、縣"教育經費管理年"活動實施方案,對我校的"教育經費管理年"活動做了布置安排。還全面學習了《中小學財務管理制度》,對其中的"總則"、"財務管理體制"、"預算管理"、"收入管理"、"支出管理"、"資產管理"等章節重點深入學習,聯系我校實際情況進行比照。
二、嚴格檢查對照
我校在自查中,主要從8個方面查找不足。
1、財務制度經查,財務制度部分不健全,有待完善。比如:公示制度,圖書管理,資產管理中理化儀器的詳細信息不完整,廢舊資產的報損處置等。
2、編制預算近兩年的編制預算,沒有編制赤字預算。堅持了量入為出,收支平衡,統籌兼顧,保證重點的.原則。日常支出能得到保障。
3、收入和支出根據"五項制度"精神,嚴格執行國家規定的收費范圍、收費項目和收費標準,及時足額上繳,不得隱瞞、滯留、挪用、坐支。我校的代收代繳過渡戶因為沒有上級主管部門的批文,橫橋信用社不給開戶。我校嚴格遵守《中小學財務制度》的第22條的規定,嚴禁設立"小金庫",嚴禁賬外設賬,嚴禁公款私存。對兩年來的賬目逐項檢查,沒有虛列支出,虛報冒領,和擠占挪用的現象。日常支出能夠得到保障,努力做到勤儉節約,從一根粉筆、一張紙、一度電、一頓飯做起。加大教師業務培訓的力度,節省不必要的支出。
4、專項資金有兩塊:一是校安工程和校舍維修專項資金專戶,對于已經發生的業務,我校已經與經費核算中心進行了核對,各項手續齊全,沒有違規現象;二是寄宿生貧困生生活補助資金,我校20xx年有名學生享有貧困生生活補助,共有元。20xx年有名學生享有貧困生生活補助,共有元。實施過程中,我校責成政教處負責,后勤方面配合,從學生的申請,村委會的證明,班級、學校的審核公示,變更,補助的發放、公示,嚴格按照程序不走樣,補助資金全部打入銀行卡,告知家長領用。
5、"三公"經費我校在會議費和車輛使用費方面沒有開支,在招待費上,20xx年元,20xx年元,都控制在規定的范圍之內,無超支現象。
6、固定資產管理經檢查,部分制度不健全,有待完善。
。1)理化儀器的管理,賬本陳舊,沒有及時清點;
。2)圖書管理,大部分的圖書過時,沒有學生閱讀的價值;
。3)文體器材極少,也很少使用;
。4)清查盤點少落實。
。5)固定資產的處置制度。
7、重大支出我校在20xx年承諾有五項重點工作,20xx年承諾八項重點工作,都是在校委會上研究并通過,每學年的終了,都很好的完成了。其他的大額的支出,也都經過集體審議。
8、財務監管最近,我校成立了財務監管領導組,校長任組長,下設組員,由教師代表擔任,根據《中小學財務制度》第十二章的規定,加強學校財務監管,促進教育經費使用管理嚴格、規范,保障教育經費使用高效、安全。
中學教育經費管理自查報告2
為管好用好我校公用經費、保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉,有計劃合理地使用資金,認真做到勤儉辦學的方針,現將我校自查情況匯報如下:
1、公用經費管理使用的具體做法是:
。1)我校加強財務管理,嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金,由學校財務人員按有關規定統領統支,沒有出現以任何理由單獨收費現象支。
。2)認真履行報賬制度,力求資金的規范使用,無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票,做到手續完備,每張發票注明用途,有經手人簽字,都經過校長簽字。
。3)堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規,沒有發生在政策法規范圍之外,自作主張處理財務的'不良問題。
。4)財務專管教師具體負責財務管理,學校任何財務活動必須經財務教師和領導審批后,方可實施。重大開支項目,都經校務會議集體決定。
。5)差旅費報銷,嚴格執行縣文件規定。
。6)需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品,都先通過全體教師集體決定后,才添置。
。7)財會教師嚴格執法,自覺執行財經紀律,做好財務核算
。8)在保證辦公費的前提下,努力改善學校的辦學條件
2、存在的問題:
。1)公用經費下撥不及時,使每學期的前一個月沒錢用,工作沒有得到正常開展。
。2)在使用生活費中,購買的物品向物主索票時,物主沒有正式發票,只有個別物主給收據,甚至有的物主連字據也沒有,例如向農戶買白菜、蔥、蒜苗等等,農民又不會寫字,這樣就給生活費的管理帶來很大的麻煩。
3、今后的工作和打算:
1、認真落實義務教育經費保障機制改革政策。進一步理順運行機制,加大各相關部門的相互溝通與協調力度,確保資金按時足額撥付。建立和完善經費保障機制改革的配套制度,加強對新機制各項經費安排和使用情況的監督指導,對所有學校義務教育經費保障資金適時進行審計,確保教育經費?顚S。
2、大力改善辦學條件。按照今年教育工作總體要求,積極爭取資金和項目,并搶抓新《義務教育法》實施的有利時機,采取有效措施,積極改善辦學條件,提高教育教學質量。
3、進一步完善配套制度。進一步探索完善適合黑山大莊小學實際的核算制度和管理辦法,加大對經費使用和“兩免一補”資金的監管和審計力度,規范經費預算編制管理,確保經費使用安全。
中學教育經費管理自查報告3
隨著國家對財政教育投入的大幅增加,用好管好教育經費、提高教育經費使用效益成為當前財務管理工作的重要課題,為此教育部把20xx年確定為“教育經費管理年”。根據《教育部關于開展“教育經費管理年活動”進一步用好管好教育經費的通知》(教財〔20xx〕3號)精神和《廣西壯族自治區教育廳關于深入開展“教育經費管理年”活動進一步用好管好教育經費的通知》(桂教財字〔20xx〕21號)、《鐘山縣“教育經費管理年”活動實施方案》的通知要求,我校組織開展“教育經費管理年”活動,F將我校自查工作匯報如下:
一、具體情況
1.自從教育部20xx年開展“教育經費管理年”活動以來,我校根據要求,成立了《回龍鎮中學“教育經費管理年”工作領導小組》組織領導班子、財務工作相關人員,教代會成員認真學習相關文件,深刻領會文件、通知精神,按照《通知要求》和縣教育局的《實施方案》,結合本校實際情況,制定本校實施方案和工作措施,狠抓落實,通過自查、整改,提升了學校教育經費管理水平,教育經費規范創建工作成效顯著。
2.我校實行“統一領導、統一管理、獨立核算”的教育經費管理體制,由縣教育局、縣財政局核準,我校單獨設立學校賬戶,獨立核算。為貫徹落實相關財務制度,我校成立了回龍鎮中學教育經費工作領導小組、回龍鎮中學民主理財工作領導小組,由校長、黨支部書記分任組長。學校指定會計主管人員,配有專門的財務辦公室。
3.在經費預算管理方面,我校在縣教育局的指導下,開展預算編制,監督執行工作,按規定編制教育經費決算報告和年度預算執行情況分析報告。
4.在教育經費經費使用方面:我校沒有收費。嚴格執行預算編制。經費支付符合國家規定,無虛列虛報現象,無白條入賬現象;學校采購的物品符合政府采購條件的,實行政府采購;學校執行支出一支筆簽字制度、大額資金使用集體討論、匯報和公示制度。學校按時上交月報表、季報表,年末上交年度決算報表。
5.我校的寄宿生生活費補助還沒有實行全覆蓋,每年在確定補助對象、發放生活費補助時,所有程序均能按照(桂財教〔20xx〕101號)和(鐘教字〔20xx〕79號)等文件精神執行,并建有相關檔案,同時向上級報備。
6.管好、用好校舍安全工程專項經費,20xx年我校經上級主管部門招投標,投資20萬元對教學樓進行維修及加建樓梯一把;新建校門及圍墻180米;我校嚴格把好施工質量監督關。
二、工作成效
1.學校財務人員的認識得到進一步提高。大家認識到,學校財務管理工作是提高辦學水平,促進學校建設規范化、民主化、科學化的重要組成部分,是加強學校黨風廉政建設,依法治校的必要手段和有效措施。
2.通過教育經費管理年扎實的工作,學校嚴格教育經費管理、抓好教育經費公開、建立教育經費監督制度、完善學校內控制度,加大了學校教育經費工作管理的力度,確保了教育經費的使用效益和財務工作的健康發展。
三、存在問題及今后工作思路
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1.學校教育經費管理方面的制度與教學管理方面的.制度比較,可操作性不強,執行不夠到位。
2.學校領導及財會人員還需加強財經法規和財務管理知識的專業學習,提升工作水平。
3.幾年來,我校得到的項目比較多,累計400萬元的項目資金學校就要配套40萬元的報建費,再加上添置各種配套設施,還有修繕、維修、硬化、綠化、校園安全隱患的消除、校園文化建設等項目的資金,統統需要由學校自籌資金,因此學校教育經費收支壓力很大。
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1.切實加強教育經費管理方面的制度建設,強化內部控制。
2.加強對財會人員的職業道德教育,重視對學校領導和財務人員的財經法規和財務知識方面的教育培訓,增強法制觀念,提高教育經費管理和會計核算水平。
通過自評自查工作的開展學校充分認識到教育經費管理規范建設的重要性,今后我們要規范基礎管理,強化經費監督,深化服務內涵,扎扎實實地把教育經費管理規范建設各項工作落到實處。
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