小學督導自查報告19篇
在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的小學督導自查報告，歡迎閱讀與收藏。
小學督導自查報告 1
xx小學是鎮中心校下屬重點聯絡點學校，現有教職員工14人，教學班級7個（含學前班），學生240多人（含學前班45人）。一直以來，學校堅持“以德治校，教研興�！钡霓k學方略，以抓教師隊伍建設為中心，以加強學校內部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點。積極豐富學校教育內涵，不斷提升辦學品位，著力打造學校品牌，在素質教育的過程中樹立了學校自身良好形象。
一、樹立人本觀念，建全各項制度，增強內部活力，全面服務學生。
�。�1）樹立新的理念，找準自身定位。
幾年來，學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持正確的辦學方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學理念，圍繞講特色、舉名師、創名校的辦學目標。根據學校的實際，以全面和諧，可持續發展的科學發展觀，統領學校工作全局。立足校本，著眼未來，堅持理念支撐，講究思考深度，重視創新思維，創建可持續攀高的辦學規格，實施可持續提升的辦學品位，形成學校發展的最佳態勢。
�。�2）加強班子建設，工作求真務實。
一個好班子，就是一所好學校。在新課程改革的環境下，要求學校領導班子具有開闊的視野，理性的思維，創新的精神，求真務實的作風。領導班子分工明確，作風民主，團結協作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學研究能力。能較準確地根據時代特點及學校實際，創立具有本校特色的辦學思路。
�。�3）完善各項規章制度，實現學校工作科學管理。
對一所學校來說，規章制度，是實現學校辦學方略的根本。學校一直以來，十分重視制度建設，并在實施的過程中不斷地總結經驗，逐步完善，形成體系。學校有較科學的《教學常規方案》、《管理條例》、《校務評價系列》、《教職工考評考核細則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊，實現了評價目標多元化，評價方式多樣化。產生了師生互動，生生互動的立體效應。
�。�4）打造具有高素質的教師隊伍，提高辦學效益。
學校定期開展一周一次的政治學習制度，每期兩次師生教育活動討論，每期一次班主任經驗交流，使全體教師進一步增加了責任感和使命感。同時，也牢固地樹立了服務意識，個人的社會價值意識，集體主義意識，學校興衷榮辱意識；弘揚了教師的敬業精神，奉獻精神，創新精神。實現了教育思想的轉變，關注學生發展的轉變，繼續教育的轉變，塑造自我人格的轉變。教師們樹立起了正確的教育觀，人才觀，質量觀。同時，我們把“三位一體”的德育網絡，與班主任建設進行整合，關心愛護每一位學生，特別關注弱勢群體，形成了校風正、教風濃、學風純的良好勢頭。
二、立足校本教研，抓好集體備課，打造自身教研特色。
1、為了減輕教師過重的教學負擔，把教師從繁重的學生輔導、作業批改、教學設計中解脫出來，根據我校的實際，倡導了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學習中得出的共性教案，與自主探究的個性教案有機結合，有效地實現了教師的封閉型向合作型轉變；學科本位向關注學生發展的轉變；教師保守型向研究型群體的轉變。
2、實施過程評價，探索評價新模式。新一輪課程改革對評價模式有了新思考，在評價模式的探索中，我校通過家校聯系，從道德認知、行為習慣、學習能力、心理品質等方面，由學生、教師、家長從不同側面對學生的某一方面進行評價，以共同分享快樂；學期末通過“教師寄語”對學生進行綜合評價；通過等級評價的形式對學生進行學業水平評價；同時，我校教師素質和課堂教學評價標準已經形成。
三、強化內部管理激活內部動力
保證學校的教育教學質量，是要靠過程管理來支撐的。我們堅持“以質量求生存，以教研求發展”的辦學目標，通過過程管理促進質量的提高，保證教研的落實到位，以提高學校的辦學品位。
�。�1）實行校務過程評價，促進學生良好習慣的養成。幾年來，我們啟動了校務評價系列：
一是將班級課堂常規，文明衛生，兩課兩操，學生出勤，進行過過程量化，實行評價數據化。
二是每周進行一小結，每月進行一總評，將評價的數據公開，保證評價公平、公正、公開，激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優和年度教師考核。過程校務評價產生了師生互動，生生互動的立體效應，有力地保證了學校各項工作順利進行。
�。�2）建立教研管理網絡，保證教研落實。
學校成立教研組，由校教研組制定教研計劃，行政分工包干負責。教研組長直接組織實施。每周組內教研活動，由行政責任人到位督查：
一查人員是否到位，
二查內容是否落實；
三查教研是否記載，
四查信息是否共享。
打破了教師知識的本位觀念，倡導了合作教研的精神，實現了人人參與教研，人人主動教研，形成了研究型教師群體。
�。�3）落實檢查制度，狠抓常規落實。
學校嚴格執行國家課程計劃，開足開齊課程，無任意增、減課時現象。同時，嚴格常規的`過程管理。每期均由教科室負責，進行定期、不定期的督查
一是查各類計劃落實，并進行量化。對抄襲、雷同的一律實行一票否決。
二是查作業批改，每期兩次對教師作業批改情況進行量化；
三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學準備、教學過程、教學板書、作業設計、教學隨筆、教學時間、媒體使用）；是否有超前課時；是否有抄襲；是否切合教材、學生實際等。
四查輔導補差（輔導對象，輔導時間，輔導內容，輔導記載，提高輻度）是否落實。
五查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時，有效地保證了學校教育教學工作的正常運行。
四、德育工作活動化
充分發揮少先隊組織的職能作用，以少先隊常規活動為主，把弘揚愛國主義精神，學生行為習慣培養，文明、誠信教育作為德育工作的重點，遵循德育工作貼進學生，貼近生活，貼近實際的“三貼”原則，立足校本，實施活動型德育，促進學生道德意識的和諧發展。積極調動德育資源，創建德育氛圍，搭建德育工作平臺，創建德育三位一體網絡，實現學校德育工作的理念更新，具體工作如下：
�。�1）、爭創紅旗班級活動轟轟烈烈班集體是學生良好的道德品質形成的重要基地。
一年來，我們始終堅持了把爭創紅旗班級的系列活動，滲透在學校管理過程中。把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進行過程化、數據化評價，每周公示一次，每月總結一次，以年級為單位，產生紅旗班級，進行公開表彰，授予流動紅旗。這一評價系列開展以來，先后有59次/班獲得流動紅旗。收到了良好的德育效應，學校各項工作發展平衡。既培養了學生的集體榮譽感，又有效地使學生在紀律的約束下得到行為的規范。出現了校風正、學風純，班班爭紅旗，人人爭先進的良好競爭態勢。
�。�2）、法制教育活動有條不紊
根據未成年人道德綱要的精神，在新世紀、新環境下對未成年人進行法制教育，是學校德育工作的一個重要組成部分。為了使學生在活動中學會做人，學會求知，學會生存，增強學生的法制意識，運用校園中控平臺，向全校師生進行宣講，還組織全校演講比賽，作文書畫大賽。通過這些活動，使全體師生進一步明確了自己的責任和義務，對引導學生學會做人、學會求知、學會生活、提高自身素質和道德修養，培養健康的生活方式，起到積極的作用。
�。�3）、安全教育活動有聲有色
根據學生和年級特點，進行自護能力訓練和交通法規教育。利用周會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解，操練，對學生進行預防教育。讓學生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運動傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。
�。�4）、常規德育活動，豐富多彩
在抓住德育工作主線，開展重點德育活動同時，我們還同學科德育活動，常規德育活動有機結合，充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員的積極好勝的上進心，開展德育活動。如:國旗下的講話、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動等，通過這些活動，增強了校園活力，陶冶了學生情操，形成了校園處處見德育，課堂節節有德育，校內人人講德育的氛圍。
五、抓好藝術教育，彰顯學校特色
幾年來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實體育、衛生工作有關條例，以面向全體學生，全面提高學生素質為目標，在提高教師素質和硬件投入上下功夫。以課堂教學為主體，著力推進學校的音樂、美術、體育、衛生工作。同時，注重對學生進行心理健康和心理品質的培養，培養學生興趣，培養后繼藝術人才。
1、樹立特色意識，建全各級機構。
體育及美育是學校落實教育方針的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑。
教科室負責全程指導和監督。制定出年度切實可行的工作計劃。各小組根據學校的總體部署，制定出相應的實施細則及實施方案。并由領導小組成員督促檢查操作落實。有條不紊地把體育、衛生、藝術教育工作落到實處。調動廣大教師工作積極性，促進音、體、美、衛教師的教學能力和業務能力的提高。
2、族傳統文化，開發校本教材。
隨著新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應運而生。校本研究，打破了傳統的教學模式，使我校教師實現了學科本位、知識本位向關注學生發展的轉變，實現了教師保守型，向研究型群體的轉變。
3、課堂訓練與業余訓練相結合
音美教育是在抓課堂教學的同時，充分發揮各教師的專業特長，學校成立了合唱隊、美術組、書法組、豎笛組、鼓樂隊。這些業余訓練，不僅培養了學生興趣，還豐富了學生校園生活。
六、存在的問題
教師隊伍的培養、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂、美術骨干教師力顯相對薄弱。
我們相信，在上級領導的關心下，在學校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發展。成功的做法要繼續發揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰，分享經驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩！
小學督導自查報告 2
我們楊莊鎮一中始建于1982年，現有十八個教學班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學儀器和電教器材達二類標準，體、音、美、勞器材達三類標準。
近年來，鎮政府和學校投入幾十萬元，學校硬、軟次師生教育活動討論，每期一次班主任經驗交流，使全體教師進一步增加了責任感和使命感。同時，也牢固地樹立了服務意識，個人的社會價值意識，集體主義意識，學件建設得到了加強。在各級領導的關心和支持下，全體師生在周長欽校長的帶領下，銳意進取，艱苦創業，堅定不移走和諧發展之路，精誠團結、和衷共濟、齊心協力、通力合作，學校面貌發生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的花園式學校雛形，教學設施日臻完善，教學質量逐年提高，綜合實力迅速增強，學校先后被評為縣教學工作先進單位，學校食堂建設暨管理先進單位，楊莊鎮綜合評估第一名，繼20xx年中招取得全縣總評第三名，七科單科第三名的優異成績的基礎上，20xx年中招再創輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分數線142人。這些成績的取得，在很大程度上得益于學�？茖W化、規范化的管理和全體教師的共同努力。
現把我校教育督導與評估工作匯報如下：
一、健全組織，宣傳動員
學校領導一班人高度重視督導評估工作，并把它列入學校重要議事日程，成立了以校長為組長的督導評估工作領導小組，制定計劃，組織實施；多次組織全體教師認真學習《初中督導評估標準》及《細則》，教育教師提高對評估工作的認識，做到全員參于，全面評估。
二、對照《標準》，全面自評
在認真熟悉《標準》和《細則》的基礎上，首先，我們召開教務處、政教處、后勤、團支部、教代會、教研組長主要負責人會議，明確責任目標，搞好自評工作；其次，各處室，各群團組織針對分管工作，組織教師認真對照《標準》和《細則》檢查自身，做好自評工作；第三，分部門搜集整理與評估小組有關的各種信息資料；第四，對照《標準》和《細則》，根據各部門提供的信息資料，學校督導評估小組對每個評估指標的各種數據資料進行科學處理并逐項打分，撰寫出自評報告；第五，建立自評檔案。學校選定懂業務，會管理的人員專業負責整理工作，力求材料齊全、文字規范、數字準確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時、保管安全。
三、查找問題，及時整改
對學校督導評估督導評估小組領導小組通過自評查出的'問題，及時召開有關部門負責人及全體教師會，總結反饋，查找原因并限期整改。要求負責人在限期內無正當理由不得推委、拖延時間，評估小組對整改后的情況及時回訪直至達到滿意為止。
幾點體會
督導評估工作必須引起學校領導班子所有成員的高度重視，堅持按章辦事，依法治校。
1、督導評估自評工作應該做到四個結合；
一是自評與學校對教職工的量化考評相結合；抓好三個環節的工作，
二是抓好平時考核工作，學校平時的各項工作都應該依《標準》行事；
三是認真做好隨機督查工作，根據需要對有關項目內容進行隨機抽查和全面驗收并及時記錄在案；
四是認真做好階段性考評工作，每期期中和期末應有兩次階段性自評，并及時將結果向教職工反饋，對存在的問題提出整改意見和建議。每學年要進行綜合性評估，并寫出自評報告。
2、加強學校制度化、規范化管理的力度，堅定不移的認真貫徹執行黨的教育方針，督導評估小組全面推進素質教育，創辦特色學校。
3、積極爭取學校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設。
通過督導評估，我們學校管理工作逐步走上了規范化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項工作有計劃、有事實過程、有檢查、有總結、有記錄。學校與鎮派出所結成了“警民共建學�！�；定期召開家長會，建立了學校、家庭、社會三結合的教育網絡；形成了“封閉式管理，開放式教學”的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動，開發了學生智力，發展了學生個性，增強了學校的凝聚力，受到了鎮、縣領導的好評。
小學督導自查報告 3
千江有水千江月，萬里無云萬里天。促進義務教育均衡發展，讓每一位學生都享受優質的教育資源是學校的責任。近幾年來，在縣局和中心學校領導下，我校始終把義務教育均衡發展作為學校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學校發展，經過全校師生的努力，學校辦學條件得到了很大的改善，教育質量有了明顯的提高，辦學水平正在不斷提升。為了更好地促進我縣義務教育均衡發展，確保順利通過省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務教育均衡發展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發展檔案建設目錄》，逐項進行了認真全面的自查，自查結論為達標�，F將我校義務教育均衡發展督導評估驗收自查情況報告如下：
一、學校概況
黃梅縣濯港中學是一所環境優雅、景色秀麗、設施齊全的農村初級中學。她創建于1958年，歷經黃梅七中、濯港區中、濯港社中、濯港鎮中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學三校合并而成。學校歷史悠久、業績輝煌、聲名遠播，被譽為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛藝工作先進單位、黃岡市示范初級中學、黃岡市示范家長學校、黃梅縣合格學校。
學校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動場綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學區、生活區、辦公區、運動區，獨立劃片；教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。學�，F有學生1490人，28個教學班，班額53.2人；用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書65010冊，生均43.6冊。學�，F有教職工108人，其中專任教師100人，本科學歷69人，�？茖W歷31人，合格率為100%，師生比為1:14.4�！按蠹页�、大家跳”藝術教育活動是我校特色，形式多樣，生動活潑。受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定。在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛藝工作先進單位。近年來，學校以科學發展觀統領工作全局，開拓進取，發展學校內涵，創辦人民滿意的理想教育，成績顯著，多次獲得省、市、縣的榮譽。去秋，縣局20xx年度五干實績考核名列前茅；今春，八年級一中理科實驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。
二、自查情況
A1-發展規劃及保障。
根據縣政府制訂的義務教育均衡發展規劃及各級領導的相關要求，我校制訂了《濯港中學義務教育均衡發展規劃》《濯港中學義務教育均衡發展規劃實施方案》，成立了以王志雄校長為組長的領導機構，落實目標責任制并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開展義務教育均衡發展督導檢查活動。建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和學校安全管理制度，學校近幾年安全事故為零。
近幾年，上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高，農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位。我校實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。此外，近三年來，我校共爭取資金100萬余元用于學校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學條件得到極大的改善。
A2-學校標準化建設。
近幾年來，我校采取多渠道籌措資金，加大學校標準化建設，辦學條件基本滿足均衡教育的需要。特別是20xx年，在教育局、鎮黨委政府、各級部門的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務教育均衡發展達標要求，對教學設備設施進行修繕，最大限度地為學生創造優美的生活環境和優越的學習條件。
學校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學校用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書65010冊，生均43.6冊。學校設有遠程教育室、榮譽室、音樂室、美術室、標準會議室等各種教學輔助功能室，并建設了校園局域網，所有班級開通了班班通。學校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。
A3-教師隊伍建設。
學校教師配置達標。學�，F有專任教師100人，師生比為1:14.4。其中高級職稱5人，中級職稱80人，助級職稱9人，省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡41.6歲。學校大力推進教師專任化，學校教師專任化率達96%，有專職體育教師4人、美術教師2人、音樂教師1人、信息技術教師1人。全校教師學歷達標。本科學歷69人，�？茖W歷31人，學歷達標率100%。
加強師德師風建設。大力提倡“正己、敬業、愛生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學生問卷打分、學�？己诵〗M量化相結合的方式，對每位教師師德情況進行量化打分，結果與評優、晉級、績效工資、人員分流等直接掛鉤。學校編印了濯港中學師德修養20條，以及針對教師、學生、家長等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風規范。
注重領導班子建設。學校嚴格執行《關于加強中小學干部隊伍建設的意見》和《黃梅縣中小學領導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率為100%，中層干部實施競爭上崗，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力。重視教師的培訓。學校制訂了《濯港中學“十二五”期間校本培訓規劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類的培訓和學歷提高學習，全校有十多位教師正在參加高學歷函授學習。建立了規范的教師個人成長檔案，專人專盒專廚。
扎實開展“兩課”活動。一年來，學校印發“‘兩課’活動簡報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內比教學”活動中，全校105位專任教師共計講課近400節，人均4節；聽評課3136節次，人均達到32節次。在“課外訪萬家”活動中，共家訪1620余人次，回訪980余人次，回復家長建議300余條。教師撰寫“兩課”論文200余篇，心得400余篇。
A4-教育教學質量。
規范辦學行為。學校開齊開足國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程。嚴格執行縣局統一的作息時間，不提前，不推遲。實行小班額教學，全校班平53.2人；不辦重點班、特色班；堅決不補課。規范教師教學行為，切實減輕學生課業負擔。堅持全面評價學生的發展，每期只舉行期中、期末考試，對學生評價實行等級制。扎實抓好規范收費工作，創建“規范收費示范學�！�。不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。
落實三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實效，做到“六堅持”，每期召開一次家長會，加強家校溝通，加強班主任建設，開設“班主任沙龍”，狠抓學生“五有”“五無”的養成教育，利用一切機會，對學生進行愛國主義、集體主義、感恩、愛學習、講文明、講衛生等方面的教育。安全警鐘長鳴。學校實行安全巡查制度，實行領導教師值日制度，做到定崗定點，實行關鍵時刻專人值班、重要路段專人負責的責任追究制，完善學生請假批準制，實行每節課點名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學生寢教室以及公共設施進行安全排查，對發現的隱患進行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無”車輛和網吧整治，每月進行一次管制刀具收繳，確保學生的身心安全。邀請公安、工商、衛生等職能部門進行專題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發事件的應變能力和自救、自護的能力。
加強了教學基層教研組管理，著力“草根”教研堅持教學改革，探索集體備課，指導教師開展教學活動，提高了教師的教學水平和能力。加強教學常規管理，每月對教師進行了教學常規的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，落實“陽光體育鍛煉”工程，建立學生體質健康監測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發生。
“大家唱、大家跳”藝術教育活動是我校特色。形式多樣，生動活潑，受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定，在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名
A5-教育關懷。
學校認真好做好寄宿貧困生資助費發放工作，做到公開、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的學生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額892125元。同時，學校還為學生免費提供必要學習資料，如去年免費為學生訂閱《英語學習報》，僅印刷的紙張費近4萬余元。
學校建立問題生、學困生、留守生相關信息，開展“三關工程”。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發展。
三、主要做法
1、加強組織領導，落實義務教育均衡發展的重要地位。
�。�1）健全組織機構，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會議精神，全面落實義務教育均衡發展戰略，成立了以王志雄校長組長的領導小組，下設五個工作小組：
一是發展規劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；
二是學校標準化建設工作小組，由總務處實施；
三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；
四是教育教學質量管理小組，由教導處具體落實；
五是教育關愛工作小組，由工會承擔。
�。�2）認真組織實施，落實每一個環節。自去年以來，我校組織專班，對照《湖北省義務教育均衡發展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發展檔案建設目錄》，逐項進行認真組織實施，夯實每一過程，落實每一環節。特別是今秋以來，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過關。
2、規范教學行為，保證教師素質均衡。
�。�1）帶著情感，促教師觀念轉變。
一是以思想引領教師觀念更新，學校組織全體教師開展“要什么樣的教學質量”大討論；
二是以評價機制引導教師觀念轉變，逐漸實施與教育局《初中教育質量評價方案》接軌的評價方案
三是以糾正教學問題，促教師觀念轉變，要求老師們用博愛的心靈感知學生的'靈魂，用欣賞的眼光關注學生的閃光點。
�。�2）肩負使命，促教師專業發展。
一是以抓課堂教學為重點，向實效要質量，加強課堂管理，實行領導推門聽課制度，有效備課，推進“導學案”實驗，圍繞學校制訂的《課堂教學評價方案》開展賽課活動，提高“教”的能力；
二是以提升教師專業素養為抓手，向教研要質量，利用遠程教育資源開展了校本教研，開展了新教師和骨干教師結對幫扶活動，鼓勵和鞭策教師學習提高，全校十多位教師在參加高學歷函授學習，重視行家引領，開展“走出去，請進來”學習活動。
3、改善辦學條件，保障教育資源均衡。
近一年來，在教育局，鎮黨委政府、各級部門的大力支持下，我校教學設備設施得到了改善，最大限度地為學生創造優美的生活環境和優越的學習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開通，讓學生接受全新的教育；電子備課室的創建，提供了最優質的教學資源；音樂室、美術室和體育器材室的配備，語音廣播系統的更換，優化了教學手段；路燈、專變的安裝，供電、供水設施的改造，優美了生活環境；微機室電腦、學生課桌椅的更換，優越了學習條件�；緷M足義務教育均衡發展的需要。
4、實施“三關工程”，促進教育公平。
“三關工程”是我校從20xx年提出實施，并得到上級領導的首肯。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發展。
�。�1）思想疏導，感化心靈，關愛問題生。
一是點燃青春，走進社會，走近自然，培養情感。
二是舞動青春，展我才藝，現我風采，陶冶情操。
三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛心，凈化心靈。
�。�2）聚焦課堂，提振信心，關心學困生。
一是以關心為先導。
二是以激勵為要旨。
三是以教學評價為杠桿。
四是以實效為目的，實行個性與共性相結合。教學實踐中，不少包保教師用一顆愛心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著學困生。
�。�3）多管齊下，補償親情，關懷留守生。針對留守生親情斷線、親情弱化的育人盲區，團總支投入了不拘一格的關愛行動，并收到了良好的教育效果。
5、藝術教育進入常態，促進學生全面發展。
“大家唱、大家跳”藝術教育活動常態化。我校廣播操、武術操、校園集體舞、流星球、樂隊等集體項目，球類、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學校舉行形式多樣的藝術比賽活動，演講比賽、紅歌會、元旦晚會、文化藝術節等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，參賽40名學生因此按有關政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會在黃梅召開，我校為大會獻演了文藝節目并為與會領導專家提供了大課間活動展示參觀現場，獲得教育部藝術教育委員會周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長等領導專家的稱贊。我校被省教育廳評為體衛藝工作先進單位。 20xx年5月15日的《鄂東晚報教育導刊》以《一唱一跳促發展，藝術教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術教育活動作了專題報道。
6、提高教育教學質量，提升辦學品位。
以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺得舒適；二是規定辦公人員和時間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關懷；四是專人記載，定時公布，讓教師覺得公平公正。
以考試為切入點，狠抓考風考紀的教育，利用“國旗下講話”、張貼《倡議書》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實做人，確�？荚嚨墓�、公正，讓誠信之風在學校上空飄揚。
實施分層教學，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說：“我今年做到的題目，是我過去十年之和�！奔哟蠼虒W獎勵力度，用有限的資金最大地調動教師的積極性。加強常規教學管理力度，每月一次常規教學檢查，期中和期末進行教學常規大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。
四、不足與反思
金無足赤，人無完人。近幾年，我校在教育管理、辦學條件改善、師資隊伍建設、教育質量等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足：
1、學校運動場面積小，檔次不高，有待改進。
2、學生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。
3、學生床還是老式的木質床，存在安全隱患。
4、體音美的教學器材要進一步添置。
5、學校圖書室圖書已破舊過時，不能滿足學生要求。
6、教師平均年齡偏大，音樂、美術專任教師不足，不利于學校的長遠發展。
7、教師培訓經費不足。
8、學校文化氛圍和辦學特色還有待提高。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著眼未來，我校將繼續強化校舍標準化建設，不斷改善辦學條件和育人功能，遵循上級的政策法規，與時俱進，不斷完善學校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專業化水平；深化課題實驗研究，強化特色學校建設，強化學校文化建設，走內涵發展之路，創辦優質教育，扎實推進義務教育均衡發展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
小學督導自查報告 4
十林鎮大路武小學是一所全日制小學。經過多年努力，我校在上級政府、領導關懷支持下，校園環境不斷美化，辦學條件日趨完善，現有一幢教學樓，設有圖書室、儀器室等，生均建筑面積達到相應標準，儀器設備符合教學要求，圖書室藏書5000余冊，各班均建立圖書角。目前，我校共有5個教學班，教師10名，學歷達標率100%。
一、全面貫徹教育方針，依法規范辦學行為
1、學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照上級有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。
2、貫徹執行《教師管理規范》。一是認真學習，深入領會。堅持依法治校，充分利用政治學習時間，組織學習、領會規范的內容、特點和基本要求，引導教師人人自覺參與學校的規范管理，努力使學校管理達到規范的各項要求。二是廣泛宣傳，營造氛圍。管理規范是辦好一所學校所必須遵循的要求，為此，學校充分利用板報、紅領巾廣播等宣傳形式，廣泛宣傳規范中涵蓋的有關內容。三是明確責任，狠抓落實。學�？茖W制定并貫徹執行《管理規范》實施方案，統籌安排，分解任務，層層落實責任，人人明確職責，時時規范管理，確保學校平時的各項管理規范有序。
3、我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的'評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。
二、加強隊伍建設，提升整體素養
1、加強領導班子建設。
我校一直非常重視加強領導班子建設。要求領導班子必須成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模。努力確立好三個意識：
�、俅缶忠庾R，即能精誠團結。一切都從大局出發，想學校所想，急學校所急。班子成員能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理實效。
�、诿裰饕庾R，即能民主決議。學校實行校務公開，加強民主監督，充分發揚民主，集思廣益，找出管理中存在的疏漏，采取相應對策加以改進，保證了學校教育教學工作的健康有序。同時充分發揮教代會作用，凡學校評優、職稱評定等重大決定均通過教代會的表決，保障教職工的民主權利得到完善和使教學工作規范化、正�；�，提升了學校教育和教學管理工作的整體水平。另外，學校還嚴格控制學生在校時間、作業時間和考試次數，切實減輕學生過重課業負擔。
2、提升教師自身素養。
教師自身素質的高低直接關系到教育質量的好壞。我校時時刻刻以《中小學教師職業道德規范》、《鄧州市中小學教師職業道德行為八不準》等規章制度嚴格要求每一個教師，做好學生的表率和楷模。
3、加強班主任隊伍建設。
嚴格班主任隊伍選拔，選擇業務精湛、責任心強的教師擔任班主任。建立新老班主任經驗交流機制，定期舉辦班主任基本素質大賽，促進信息溝通，提高班主任整體素質。建立科學的班主任工作評價體系，學校制定了《班主任工作獎懲制度》《班主任工作十項要求》，定期組織學生對班班主任工作進行評價。組織班主任做好學生的綜合素質評價工作，真正促進班主任專業化成長。
三、以德育為首，堅持活動育人
我校始終堅持德育為首，著眼于學生的全面和諧發展，以育人為本，挖掘利用各種德育資源，根據學生特點，貼近學生實際，開展豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
德育機制完善化。針對學校實際，我校建立了以校長負責、班主任為骨干、教職工全員參與的德育工作機制，形成人人都是德育工作者，個個都有德育崗位的良好局面。同時堅持班主任、輔導員學習交流制度。開學初，首先進行班主任工作培訓，認真學習《班主任工作規程》和《班主任工作方法100例》等有關規程和經驗，學習優秀班主任事跡，交流班隊工作經驗，在學習中內化素質、提升理念；在交流中學習榜樣、改進作風。
精心設計了多種形式的課堂教學展示活動，學校的相互聽課、評優課、展示課、觀摩課、教研課形式制度化，繼續推行“一人一堂公開課”，定期組織教學沙龍、專題研究、名師指導等形式多樣的活動，為教師展示風采、張揚個性、互幫互學搭建平臺。
五、規范后勤管理，端正服務思想
為了規范我校財務行為，加強財務管理，提高經費使用效益，促進我校事業發展，根據我校具體情況，制定制度。我校財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法規、法律和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針。合理編制學校預算，并對預算過程進行控制和管理；合理配置學校資源，努力節約開支，加強核算，提高經費使用效益；建立健全學校內部管理制度；如實反映學校財務狀況，對學校經濟活動的合法性，合理性進行監督。學校財務管理體制是：“統一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。重大開支實行民主決策。后勤成立領導小組，監督校產使用情況，制定固定資產管理辦法，對固定資產登記造冊，嚴格監控辦公用品、教學儀器去向。
六、以特色為抓手，使學生健康快樂成長，扎實開展讀書活動。
為了拓寬學生視野，我校扎實開展《誦讀經典》學生讀書活動，努力構建“書香校園”。每班都有師生自發推薦的圖書，資源共享，為孩子們開辟了更為豐富多彩的閱讀世界，晨讀、午間閱讀，是學校最充滿生機與活力之時。學校有專門的學生讀書筆記本，課上加強指導，師生共讀，課外自主閱讀，親子閱讀，摘錄優美詞句，寫好讀書心得，以各種方法來豐厚學生的閱讀積累，從而使學生從小養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生、健全人格、陶治情操。
小學督導自查報告 5
在新學期開學工作中，我校按照（xx教基函【20xx】xx號）文件精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地落實�，F將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、新學期開學的情況以及學生返校情況
按照市20xx—20xx學年度全日制義務教育學校校歷要求，我校于8月31日進行學生回校注冊報名工作，9月1日正式上課�，F已到學生1354人（新莞人子女580人，比例為百分之四十二點八）其中一年級241人，（新莞人子女93人）二年級244人，三年級227人，四年級217人，五年級227人，六年級198人。到校學生精神飽滿，開學第一周，學校各職能部門已制定好工作計劃。全體教師在認真鉆研教材課標的基礎上，確定了學期教學計劃以及其它工作的相關計劃。全校教師已按課程表正常上課，并進行作業批改，后進生輔導；各科組認真開展集體備課，研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操、大課間活動已正常開展。全體老師正按自己擬定的教學計劃落實各項工作。
二、學校防止學生輟學秋季開學督導自查報告的情況
為確保學生按時回校上課，學校制定了防流控輟工作措施，從班子成員到普通教師，人人參與學生的入學動員工作：
�、匍_學前，學校通過微課掌上通家�；悠脚_通知家長，提醒學生的回校時間和注意事項；
�、诎嘀魅�，科任教師利用通訊設備及時跟進沒有依時回校學生，有特殊情況馬上做好上報工作。
�、垡筠D入或轉出的學生要按政策規定辦理好相關手續。經統計，本學期正常轉入15人，轉出21人（主要是一些新莞人回老家就讀）。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象。
三、學生學籍管理的情況
學校安排專人對學生學籍進行管理，根據學生的變動情況，及時按上級文件精神，辦理好轉入或轉出相關手續并造冊登記存檔和上報工作。
四、學生入學以及均衡編班的情況和學校班額
我�，F設有30個教學班，其中一年級5個、二年級5個、三年級5個、四年級5個、五年級5個、六年級5個。每個教學班的編排都是根據學校自身的辦學規模，以及省、市頒發義務教育階段均衡編班的相關文件精神為指導，按戶籍均勻分布、男女比例協調為原則進行編排，不存在重點班、好班的情況，全校班額平均人數45人。
五、課程設置及開設的情況
我校一直以來都能嚴格按照省市九年義務教育課程（試行）計劃表安排課程，開足開齊課程。在開學前到開學后的每次教師會議上，校長、主任都向教師強調不得隨意調整或變相調整課程，必須要嚴格執行，如要調課，必須向教導處申請備案。我校盡管�？平處熍渲貌缓侠�，但學校安排了10度名兼職教師，上足上好體育課、音樂課和綜合實踐課程，積極開展大課間活動和陽光活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
六、減輕學生過重課業負擔情況
減負、高效已成為我校上至校長、下及普通教師的共識和努力方向。為此，鄧校長在開學前教師集中會議上特別強調并要求：
�、俳處熞訌姌I務學習，提高課堂效率；
�、谧龊谜n前準備，不得隨意拖堂；
�、垡獓栏駡绦猩霞売嘘P減負文件精神，要求每天布置的作業量要適量；
�、艹龑W校發放的教輔學習資料外，不得要求學生統一購買其它教輔資料，如經發現取消其本人學年評優評先及晉升資格，并按上級文件精神進行處理。
結合以上四點要求，我們在學校行政會議上也作出了相應的工作布置。
第一，由各級主管行政跟蹤檢查，及時上報；
第二，以科組為單位，列入到常規教學檢查內容中，并與老師學期工作量化績效評獎掛鉤，以確保減負工作的嚴肅性和有效性。
七、“護校安園”工作落實情況
開學之前，學�？倓仗帉W校樓房、圍墻、樹木、電器、電路、滅火器等校園設施進行了安全排查和維修；對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，在暑假期間，重新粉刷了墻壁，安裝了電腦室的逃生窗，補牢天臺剝落的灰土，更換了一批老化的.電信，重新安裝了校舍的監控設施，加固了人行天橋等。與此同時，于8月31日主動與轄區負責校園安保部門聯系，由鎮教育辦牽頭與公安、消防、交警等七部門組成的聯合檢查組，對校園及校外周邊環境進行了排查，保證安保人員和護警人員準時到崗，確�！白o校安園”行動取得成效，保證新學期開學工作的正常進行。
八、學校結對幫扶工作落實情況
根據《東莞市義務教育階段公民辦學校結對幫扶工作實施方案》的指示精神，我校在鎮幫扶銘科、東翔兩所民辦學校已兩年多，在教研、教學管理、教學成績等方面都取得較好的幫扶效果。我校今年又派出一名教師到韶關支教，學校為支教老師解決了一些家庭和生活上得顧慮，使這位老師能安心到受授學校工作。我校根據省廳的安排，連續兩輪到清遠市支援兩所山區小學，特別是近三年支援的山心小學，無論在校風、校貌和教學工作方面都發生了較大的變化，幫扶工作得到了各校領導的肯定。
九、教代會制度和教師志愿者服務活動情況
學校有完善的管理制度和辦學章程，有詳細的信息公開欄，做到黨務、校務工作公開，有嚴謹的管理架構和民主監管機構、工會、婦聯、教代會、家長委員會都參與學校的民主管理和民主決策，學校的重大問題和決策都要通過教職工大會表決，真正做到民主監督、民主管理和民主建設的陽光校務制度。學校成立教師服務志愿團隊，由校長擔任組長，全體志愿者能積極參與各種志愿服務活動，例如到社區宣傳、籌款對山區小朋友的幫扶、發動慈善機構和愛心使者捐款幫扶有疾病的小朋友，主動到山區和受授學校支教，幫助受授學校解決教學設施和教學上的困難，還帶領學校清掃街道、清除雜草、收拾垃圾、凈化美化校園周邊環境。今后，學校將進一步加強志愿者、服務隊伍建設，弘揚志愿者服務精神，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設一道亮麗的風景線。
十、微課掌上通推廣應用情況。
我校自使用微課掌上通以來，能突出利用微課掌上通改善家校溝通工作，促進信息技術與教育融合，推動教育教學改革等方面都做了大量工作，學校為了讓全體師生都能使用和享受這個免費平臺，成立了以校長為組長的領導小組，以教導處、德育處、信息老師、班主任為成員對全體教師進行分批培訓，通過家長會議對家長進行全員培訓，到目前為止，家長的培訓率和使用率都達到50%以上，成為鎮微課掌上通推廣應用的實驗學校。
至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌。全體教職員工以飽滿的熱情投入教學工作。學生認真學校，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅定基礎，我們隊學校各項工作再邁上新臺階充滿信心。
小學督導自查報告 6
在《中央7號文件》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衛工作，充分發揮體衛光榮傳統和作風，為學校發展再上臺階創造條件。按照教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生工作逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載�；谛抡n程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高�，F將自查結果匯報如下：
一、組織管理
1、學校組織成立了體育工作領導小組。
校長擔任組長，提出學年度體育、健康教育的目標；教導處分管體育工作，根據目標制定體育工作的學年計劃和活動安排；教導主任負責體育教學及體育活動的具體組織落實，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。
2、體育健康工作目標明確。
在學�！白灾靼l展”規劃的指導下，學校年度工作計劃把落實“健康第一”的指導思想放在了首位。各部門在學校體育工作專項計劃的指導下制定出部門工作計劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會，總結上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作年度計劃的落實及器材的添置。
3、規范管理，建立體育、健康教育管理機制。
�。�1）師資配備。學�，F有6個教學班，配備了1個專職體育教師，大專學歷中，定期參加縣教研室各項學習培訓，在學校每學期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設想的新學期體育活動計劃，以供討論和補充，為學校制定體育年度和學期計劃提供依據。
�。�2）硬件建設�；谛@限制，經費緊張，底子薄，學校提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛生器材，修善場地，以保證體育、健康教學和活動的正常開展�，F學校建設有籃球場地1個（今年換置1付籃板），乒乓球訓練室一間，乒乓球臺1付，這學期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球
�。�3）制度建設。建立了《國家學生體質健康標準》檔案，堅持新生入學體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎懲制度。
二、體育教學
1、教學研究
學校按規定開設了一、二年級四節體育課，三——六年級三節體育課，體育教師依據教學大綱，結合學�，F有的條件，按年級制定學期計劃和教學計劃，教案書寫工整，規范，內容詳細，體育組每學期開展1次教研活動，專職教師上好1節公開課，平時做好學生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據考核結果總結得失。
2、課堂教學
體育教師基本做到著運動裝，穿運動鞋，能自覺遵守課堂常規，合理地安排場地，利用現有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開展體育教學。
三、課外活動
1、課外文體活動
制定了課外文體活動計劃，成立了組織，課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。內容也多樣化，本學期主要從學生的興趣出發，開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網查資料等多個項目，發揮學生的特長，培養學生的探索問題能力和創新能力以及身體素質的全面發展。
2、學校大型活動
學校每年組織球季陽光體育運動會，夏季組織體育達標測試工作，六年級畢業班籃球比賽，四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽，低年級“抱球”接力、趣味比賽，09年冬，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動。
3、常規活動
每天堅持早上做早操（冬季跑步），上午做課間操，眼保健操1天3次，學生出操整路隊入場，下午第三節課后為課外活動時間，由指定老師組織學生進行活動也是我們的大課間活動。
4、團隊建設
學校成立了田徑隊，由老師帶隊，每天下午堅持訓練；學校組建了籃球隊和乒乓球隊。
四、衛生工作
學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。為學生購買了校方責任險。加強學校衛生防疫和食品衛生管理，建立學校衛生防疫和食品衛生安全工作長效管理機制。
學校專為學生提供充足的、符合衛生標準的.開水。學校衛生工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，學校定期出�？�，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質健康檢查和測試，建立學生體質健康卡片，體育教師每年對體檢資料進行統計分析，對有可疑疾病的學生通知家長做進一步的檢查和治療，學校每年對新生一年級進行預防接種證查驗，并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲、預防艾滋病的宣傳教育工作。
五、體育工作績效
我校能積極參加縣級組織的各類比賽，成績也是逐年提高，在縣級田徑運動會上，我校每年都能進入鄉級學校的前五；我校的乒乓球項目，去年取得女團體第三，個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績；去年的男子籃球取得第四的成績。由于學校的重視有效地控制了近視率，學生的近視率很低；教師在教學時注重強調安全事項，所以學生基本掌握了常用的自我保護知識，熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。
六、存在的主要問題
1、《學生體質健康標準》，綜合測試眾多項目這個標準，科學的測試儀器還沒有到位。
2、課外活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得
小學督導自查報告 7
一、學�；厩闆r
臨洮縣洮陽鎮邊家灣小學位于洮陽鎮邊家灣村。學校占地總面積8730平方米，校園總建筑面積1318平方米，教學及輔助用房面積790平方米，行政辦公用房81平方米，生活用房229平方米，其他用房218平方米。學校操場面積1200平方米，學�，F有6個教學班，75名學生，專任教師8人。學校布局合理，環境優雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。
二、評估指標的執行
1.學校行政管理
我校是農村小規模學校，按照教體局和學區的工作要求，實事求是制定了學校發展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。
學校制定了科學實效的學期工作計劃、德育活動計劃、教研計劃。嚴格按照時間安排，全面實施，強化學校辦學理念。
學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開校委會和教職工大會，并形成了制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
學校財務制度健全，年度預算編制和執行規范；嚴格執行收費標準，落實家庭貧困生資助政策，收費項目、標準和依據常年公示，收費行為規范。學校財務公開透明，實行民主理財，賬目清楚，資金使用效率高。
完善的家校合作關系能更好地促進青少年的健康成長。家校合作的目的是為了讓學生健康地成長，讓學生充分享受來自老師和家長的關懷，以及讓教育給學生帶來的歡樂。我校定期開展家長會，通過相互交流，溝通，讓家長了解學校、了解學校的辦學理念、管理辦法、了解學生在校行為等，讓學校更好的熟悉家長們的心聲，征求意見。學校對本校范圍內的留守兒童，單親家庭，殘疾兒童都有詳細的摸底排查，下一步將規劃幫扶計劃。
學校嚴格按教體局及學區各個部門的要求時限上報各種材料，不拖不欠。按時到教育局領取相關文件，并進行嚴格登記落實。
2.校園管理
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。到目前為止我校改薄項目已全部落實到位。校容校貌整潔，校園布局合理，綠化美化全部到位。規章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。
有校園風采展板，墻體標語豐富多彩。教學樓道里布置成文化長廊，體現傳統文化，彰顯人文精神，校園魅力和辦學特色。
校園環境干凈整潔，墻壁無亂涂亂畫現象。廁所規劃合理，校園內無臭味。校外設有垃圾回收坑，致使校園顯得更加干凈美麗。
3.處室功能室管理
校園各處室功能室齊全，全部投入教育教學使用。各功能室制定了詳細的管理制度，并且張貼在醒目的地方上，配備了相應的管理員。制度明確，責任到人，管理規范。
各教室、功能室布置規范，簡潔美觀，富有活力。全部器材設備投入到教學當中，運行良好。極大提升教育教學效果。
4.教師管理
教育現代化首先要實現教育思想和教育觀念的現代化�，F代教育要適應社會需要，關鍵要優化教育。而實現優化教學的目標，首先，要以培養新世紀具有主動發展意識和創造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質的提高和發展的根本目標來展開。
提倡教師業余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。提高教師業務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發展的育人觀念。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。
學校建立健全了教職工業務考核檔案。
學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業務學習筆記，學校校務會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
5.學生管理
實行班級量化考核和學生德育量化考核。學校始終貫穿素質教育方針，培養學生全面發展。深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學生有較好的心理素質，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達98%以上；注重培養學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
6.教學管理
學校全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展。學校辦學行為規范，按照新課程標準要求，學校開齊課程，開足課時，每天保證一小時體育活動。無曾課減課、占課現象，作息時間規范。嚴格執行就近入學制度，實行免試入學；嚴格執行省規定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間。
教學常規管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔等環節記錄。教案做到二次備課，有批注，有反思。有每次檢查的意見反饋，對作業批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。
在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發展學生的能力，培養健全的人格與優良的品德，使學生身心得到和諧發展。
在教學方法上應選擇最優的方案。要重視學生主題性發揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發展的.教學道路。
在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、知識整合的質量，給學生創設自主發展的時間和空間。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現和研討發言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發展。設計設問幫助學生發現問題，并要求學生去解決，倡導以人為本，尊重學生人格，弘揚學生主體創新精神的教學模式，力求創設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關系。
以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養自信心，增強學習的興趣。
嚴格按規定規范教材，適度布置家庭作業。
7.安全管理
我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，邊家灣小學在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
8.重視督導
我校對督導工作高度重視，認真進行了自查，發現問題，及時整改，并收齊一系列佐證材料。在排查中實事求是，認真對待。對還沒落實和有困難的情況如實匯報。
三、存在的問題
1.沒有教師教學業績及評優選先制度。
2.沒有家長委員會，沒有舉辦家長開放日活動。
3.無校報，校園網。
4.無榮譽欄，優秀師生風采展示欄。
5.學校缺專職的科學、音樂、體育、美術、心理健康教育等教師。
6.無食堂，無門衛、保安，有值班教師
7.教學隨筆，心得都沒有歸檔。學生作品未收集，課外書籍較少，課外閱讀量較少。
8.對貧困生有幫扶措施，但沒有建立臺賬。
9.經費緊張，學校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對規范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。為了校園的發展，為了學生的發展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養成良好的行為習慣。
小學督導自查報告 8
�。ㄒ唬┺k學理念重新定位，辦學宗旨更明確
xxx小學一直依托老區紅色資源優勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內涵，提升學校辦學品位，進而實現了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《xxx小學三年發展規劃》，本規劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據當前教育的發展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下，xxx小學正以各種創建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
�。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡�，力創平安校園
我們體會到學校要發展、要創新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質教育，真正實現管理育人、服務育人、環境育人與教書育人、文明育人、法律育人的'有機統一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優秀獎。
�。ㄈ┮幏掇k學行為，強化常規管理
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育教學計劃，注重強化常規管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮四所完小和三個教學點在教育現代化創建后，發展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
小學督導自查報告 9
20xx年我校六年級畢業考試成績湖西三鎮第一名。一年來，在縣教體局的領導下，在社會各界的關心和支持下，學校各項工作得以順利開展，圓滿完成了本年度各項目標任務�，F就我校20xx年度督導教育教學工作自查情況匯報如下：
主要工作成績
�。ㄒ唬┮婪ㄖ涡�，規范辦學行為
為全面貫徹黨的教育方針，加強規范化管理，提高辦學質量，我校制訂了《學校章程》，印制了《制度匯編》，人手一冊，使各項工作有章可循。認真貫徹落實省、市素質教育工作會議精神，組織教師深入學習《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》全面規范辦學行為。一是規范課程和課時，嚴格執行國家《課程方案》，開全課程，開足課時；二是規范作息時間，嚴格控制學生到校、放學和在校時間；三是規范課外作業，嚴格執行上級關于作業的規定，對學生書面家庭作業實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業；四是規范考試，不以成績高低給學生排名次；五是規范評價，建立促進學生全面發展的評價體系，實行日常評價和期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制，推行考試無分數評價，用好學生成長記錄袋。加強了義務教育資料和學籍管理，建立了義務教育學生電子檔案。確保適齡兒童入學率和鞏固率達到100%。
�。ǘ┮幏督虒W管理，提高教學質量。
1.認真落實課程計劃，嚴格執行教學計劃，規范教學行為，按規定開齊開足上好所有課程。
2.加強對常態課的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。所有管理人員都必須完成一定量的聽課任務，聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。
3.加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。制訂出相關的計劃，每兩周安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。加強交流，并組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。
4．積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，努力打造學校的精品課堂、精品課例。加強教學管理，落實“八個精心”，向“管理”要質量，向“常規”要質量。
�。ㄈ┩怀鰟撔乱庾R，追求德育實效。
1.重視和加強師德建設，有具體措施，扎實開展師德承諾和師德讀書演講比賽活動，建立健全教職工師德個人檔案，教師熟知并遵守新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《微山縣師德規范“十不準”》、《教育干部“六不準”》，召開學校德育工作會議，開展各級優師“師德標兵”評選活動。積極開展校本研訓，制定了詳細的方案活動效果較好。
2．進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學科的教學與學生的生活緊密結合，以明榮知恥為重點，提高學生道德水準，養成良好的班風、校風。
3．利用節假日，用好校外德育基地提供的優質資源，有計劃、有步驟、主題鮮明的組織學生開展實踐體驗活動。利用主題班隊會、格言征集、詩詞誦讀活動等豐富多彩的活動，讓學生接受教育，塑造自我。
4．充分利用每周國旗下講話，對學生進行常規教育。少先隊抓好每天行為規范檢查；堅持每周二衛生檢查制度，重點是各功能室、教室及衛生死角，發揮“流動紅旗”的作用;各值日教師履行職責，每天巡查發現問題及時教育，督促學生良好習慣的形成。
5．繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干能力。文明衛生值日崗每天做到檢儀容、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢早讀、檢課前紀律。使學校紀律嚴明，活動有序。
6．做好和家長聯系工作。幫助家長建立正確的教育觀、成長觀和質量觀，并懂得正確的教育方法，定期召開家長會，保證家校聯系暢通無阻，形成教育的合力。
�。ㄋ模┳⒅伢w育衛生藝術教育工作。
體育衛生工作。樹立“健康第一”的思想，抓好了體衛藝技類課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質量評價體系，提高課堂教學質量和效益。組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，開好學生運動會，提高學生身體素質和健康水平。抓好學校預防傳染病和食品衛生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發展。
1.加強健康教育。心里健康教育，在課堂教學和各項教育活動中，及時對學生進行心理指導，培養學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。充分利用各種宣傳手段，對學生進行健康知識宣傳，使每位學生都養成良好的衛生習慣。
2.體育藝術教育，本年度我校繼續把體育藝術教育作為推動學校管理、提升辦學活力、實施素質教育的有效抓手，上午規范“兩操”、下午“規范”大課間活動。社團活動(腰鼓、剪紙、舞蹈、書法、合唱隊、編織、運動隊等)實現“三落實”：落實到每一次活動上，落實到每個教師身上，落實到每個學生身上。積極發展學生特長，營造積極、健康、向上的校園藝術氛圍。定期舉辦校園文化藝術節，通過各種比賽活動，把“藝術教育”這塊品牌繼續做大、做強。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�。
認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續深入開展創建“平安校園”活動，層層簽定安全責任狀，明確“一把手”責任，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發生。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。五．提高安全意識。執行行政領導值班制度，強化教職工安全監督的意識，有計劃開展安全法規、安全常識教育，增強師生的自我安全防范意識。嚴格執行有關安全規定，加強對學生校園活動、體育鍛煉、參加集會、外出活動的安全管理，強化檢查，嚴格防范。每學期都進行安全逃生演練；組織專業人員對全校消防設施維修及更換，又安裝了應急照明燈。
�。┐胧┑昧�，后勤保障充足
落實上級教育專項經費管理與使用，財務、內部審計人員的業務能力提高情況，財務人員熟悉會計、統計、內部審計法規政策，財務、審計人員持證上崗，業務精練并逐年提高，學校收費與代收費管理使用規范合理；認真執行收費政策，按《收費許可證》核批的收費項目、標準收費；等代收費項目實行自愿的原則。實行收支兩條線制度，作業等代收款項及時與學生結算，多退少補。
財務管理狀況。學校成立民主理財小組，財務收支，除上級同意學校有較大投資項目外無超支；支出嚴格按照《財務管理暫行規定》規范管理，做好會計輔助帳表的`登記管理工作；教育資金使用效益高；公用經費支出用于教學方面所占比重高；招待費不超規定標準；無濫發資金補貼現象等。
每年暑假對固定資產進行全面清查，并編報“年度固定資產清查報表”、寒假對固定資產進行校對，發現問題及時處理，固定資產應做到帳、表、卡、物四相符。校舍檔案資料齊全、完整，“八防”措施完善、制度健全、管理規范，檔案能按要求進行續建�！秾W校管理檔案》續建及時，檔案完整、準確。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無缺。
每學期都按規定對校舍進行排查、鑒定和管理，及時登錄信息平臺，及時排查校舍，發現危房及時上報，學校無D級危房。校舍安全抗震加固改造規劃科學合理，及時將規劃、工程進展及資金投入情況錄入信息平臺，校舍安全工程工作協調到位，任務全部完成。
建立健全教育信息化機構；制定了切實可行的教育信息化管理制度并落實。加大對教育信息化建設的投入、管理力度，加強資源基地建設和校園網站建設。積極組織、參加現代教育技術培訓活動。組織各種現代教育技術研究、應用活動，并取得豐富應用成果，獲得縣級以上獎勵。建立健全實驗室建設工作組織機構；制定實驗室建設規劃和管理制度并落實到位。實驗用房、實驗儀器等實驗設施達到基本配備標準。
�。ㄆ撸┩怀鎏厣�，打造育人環境最優化
班級是學校的重要組成部分。為進一步調動班主任的積極性，加強班級管理，激發學生積極上進的活力，促進學生良好的養成教育，大力推行了班級量化評比，分別從“路隊、紀律、衛生、公物愛護、文明禮儀各方面。管理學生，每一方面賦予一定的分值，制定相應的考評細則�？荚u小組根據細則對各班每周進行定期和不定期兩次考評。學校根據考核結果，每月評比一次紅旗班。一年累計按分數多少確定年度優秀班主任，并納入本人的年終考評。
另外，我們加大投資力度，精心設計規化，校園內設立景點及警示標語牌，教學樓走廊布置以傳統文化、安全和環保為主題的板快。各樓層走廊張貼了學生自己制作的手抄報、剪報、配畫古詩文等。做到了處處景點會說話，面面墻壁都育人。給處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們，撒下最好的養料，使他們受益終生。
存在問題及努力方向
雖然學校取得了很大進步，但還有很多不足，比如，學校操場跑道不太規范，無法滿足學生活動和學生發展的需要，骨干教師和名師的數量還相對較少等。但是我們相信，只要不懈努力，總會找到解決的辦法。所以，下一步，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學特色，打造學校品牌；進一步加強教師隊伍建設，不斷壯大骨干教師隊；進一步提高教育教學質量，提升學生的綜合素質；想盡一切辦法，盡快規范操場，滿足學生成長和學校發展的需要。
小學督導自查報告 10
一、基本情況
我校是1988年XX小學改建時新建的一所寄宿制小學�，F占地面積9000平方米，有磚混、磚木結構房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米�，F有圖書8497冊，生均26.1冊，教學儀器381（件）。
本期共有學生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設9個教學班，一、四、六年級各設兩個班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學歷達標率100％，獲小學高級職稱9名。
二、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力
“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。
1、學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學理念，在教育改革、教學管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優化學校管理，推動學�？沙掷m發展。
2、堅持常規管理，進一步強化過程管理。開學初，學校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據自己所教學科，制定了切實可行的教學計劃和教學目標。開學典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉會考前五名的22名學生，用先進鞭策后進，攜手共進。嚴格兌現了教師12-13學年教育教學質量獎懲及班級班風獎，有獎有罰，全面、準確、公正地評價了教師的工作實績。
3、學校堅持領導隨意聽課制。今年前季，學校組織，語、數兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入角色，年長教師更新教法。教導處配合教研組每學期進行兩次常規檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業務學習筆記、聽課記錄、學生作業等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學習筆記和業務學習筆記均達到或超過五千字。學生作業批改規范，并能及時糾錯。各種記錄詳實準確，有據可查。
三、抓育人，促養成，切實增強德育成效
素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進行數據化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
2、以學生的習慣養成為出發點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學生進行思想教育和日常行為規范的培養。通過檢查服飾、衛生和考評日常行為規范以及開展“愛我班級，美我校園”和向孫楊老師學習的活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，實現班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標。特別是把培養學生“學會做人”作為重點，使他們從小養成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現出縣級優秀少先隊員3名，校級優秀少先隊員９名，優秀學生干部９名。
3、家校攜手，共育桃李。學校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責任書》，一份由學校與班主任；一份由教導處、班主任和家長、學生四方簽訂。各司其職、靠實責任。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，去年冬季，學校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學困生一對一幫扶工作。確保每一位學生健康、全面的完成九年義務教育。學校德育工作也形成了學校、社會和家長齊抓共管的新格局。
四、抓師資、促課改、全面提高教育質量
教師是立校之本，強校之基，優化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風建設專項教育活動，是全面推進素質教育，全面提高教育質量的關鍵。
1.認真貫徹落實環辦發（2012）136號《關于在全縣教育系統開展師德師風建設專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風建設工作會議精神，確保師德師風建設專項教育活動扎實開展，取得實效。學校領導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。在動員學習階段，學校每周組織集體學習2小時，教師自學每天不少于1小時。集體組織學習考試一次，教師的學習筆記均超過2萬字以上;在分析評議階段，教師根據意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細查，找準問題，落實措施。學校發放問卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2.開學初，學校針對調入青年教師多的特點，把青年教師的培養工作列入議事日程，通過遠教資源，名師指點﹑外出培訓等手段使他們“一年基本規范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學考試，其中7人已拿到大�；虼蟊緦W歷。
3.優化教學過程，促進教育教學質量的大面積提高。教育質量是學校的生命線，抓教育質量的提高是學校永恒的主題。教導處全面落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。從優化教育教學過程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價（考試）。分管領導嚴字當頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學質量的不斷提高。
(1)進一步推進學習困難學生跟蹤考核和有目的有重點的質量調研工作。根據縣、鄉教育例會精神，學校已把合格率、平均分作為評價教師教育質量的重要指標。在抓好期中質量調研、期末質量普檢的基礎上，每月有重點地對某年級某學科進行質量調研，以確保在鄉、縣教學質量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學科，學校采取質量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學科盡快迎頭趕上。用全面的發展的觀點看待學生，平等地對待每一個學生，尤其對后進生，要投入更多的關愛，善于發現他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。
(2)學校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學質量�？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關閉。
(3)語、數學科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優秀率的明顯提高），力爭達到甚至超過學區規定的'合格率標準。音體美品英諸學科也把大幅度提高教學質量作為重要指標，對各學科教師教學質量的評估考核主要看這樣三個方面：
一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關作業的批改等；
二是學校、鄉、縣局學科教學質量的抽測結果；
三是在鄉、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學校相關工作的質量與表現情況。通過全體師生實實在在的埋頭苦干，精益求精，把學校的教學質量全面提高到一個新水平。
4.在教研教改方面，我們設文、理兩個教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，集體備課等形式，培養教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優秀課例和教改信息等活動，加強新課程理念學習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業務學習時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態、三筆字基本功），爭創“三優”（優質課、優秀教案、優秀教研成果），根據各自的實際情況和所任學科進行業務進修，并書寫進修筆記。教研組發揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優質課競賽，均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學中注意總結經驗，撰寫教學論文15篇，兩篇發表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。
五、抓課外，促發展，充分張揚學生個性特長
為了給學生單調枯燥的學習注入無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學校成立了計算機、美術、體育、書法、棋藝、舞蹈等內容的課外興趣小組。專人負責，利用每周星期三最后一節課來張揚學生個性特長。學校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設三項活動。學校對三項活動擬定具體的實施方案，要求低年級學生每天至少閱讀100字；中年級學生每天至少閱讀800字；高年級學生每天至少閱讀2000字，中高年級應寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗。學校每天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學生的圖書走進教室。圖書來源在原配基礎上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學生自發組織“千里草”捐贈助學活動，為我校捐贈各種圖書達367冊，兩名學生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向寧同志組織學生參加了《愛我家鄉》征文活動，八名學生獲獎，本人也獲“優秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動會，同學們發揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風格。今年，在鄉黨委、政府的關心和支持下，過了一個別開生面的教師節，節上表彰獎勵了13名優秀教師，中學、中心小學聯袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發展了學生的綜合素質。
六、抓后勤、促硬件，不斷優化育人環境
總務后勤工作必須為教學服務，不僅保證物資供應，還為教學創造有利條件。
1、自籌資金，綠化美化育人環境。學校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭取資金，改善辦學條件。20xx年市殘聯對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術課的開設填補了空白。當年學校又添置了一套校園廣播、音響設備；12年學校又購置了一套安防監控設施，開通了校園局域網絡。20xx年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學條件，也保障了校園安全。
3、落實好“兩免一補”、“營養餐”政策。在實施過程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時，班主任先摸底，學校領導小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時兌現。上級�？钜幌聯�，學校便專門組織力量，及時到鄉農財核對導入，盡早把款打入農戶一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開�！盃I養餐”我校成立了以后勤主任為組長的領導小組，完善了制度，落實了供餐內容（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛生。受到家長們的嘖嘖稱贊！
4、學校經費收支透明，無亂收費現象。自校財縣管以來，我校會計嚴格按照先收條據、校長審批，再交學區會計、主任審批后，最后上報的原則，重大開支先打報告上級審批，然后采購。每學期學校組織五人以上的審核小組，對帳務進行清算，并公布與眾，接受師生監督。
5、學校重視體育、衛生、藝術工作。積極推行和實施《學生體質健康標準》，建立和健全學生體質健康監測。每學年到鄉衛生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長赴院治療。學校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節、中高年級3節體育課外，每天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外，學生通過對美育課程的學習，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。學校還成立防控領導小組，切實做好流行病的防疫工作。
七、抓安全、促平安，構建和諧校園
1、完善各種制度，靠實安全責任。學校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責任書》，責任到人。去年，學校和電信局簽約，安裝了“家�；悠脚_”，早晨學生到校時先刷卡，向家庭報平安，下午放學時再刷卡，短信通知家長接孩子，學生走出大門后所發生的一切事故與學校無關。這樣既統一了管理，又靠實了安全責任。
2、加強安全教育，構建和諧校園。學校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說文明話，做和諧事。尤其重視和加強小學生飲食安全、交通安全教育。學校還安裝了一套安防監控設施，配備了兩名保安，看守著校園，放學時用紅繩扎死南來北往的車輛，等學生過完馬路后，方可通行。保證了學校師生人身安全和財產安全。
由于我們狠抓常規管理，積極推行素質教育，加強教研教改，教育教學質量穩中有升。多年來，我校在全鄉質量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉“教育工作目標管理先進集體”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
八、存在的問題：
1、學校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。嚴重影響小學生的全面發展。
2、現代教學設備較少，學校只有一臺電子白板，無法進行正常教學。
小學督導自查報告 11
一、基本情況
2002年，通過學校布局調整，我校被整合成一所中心小學。學校占地面積11000平方米，校舍面積1500平方米，綠化面積2000平方米。經過多年的努力，我校在上級的關懷和支持下，校園環境不斷美化，辦學條件日趨完善，現有一幢教學樓、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面積，綠化面積均達到相應的標準。目前，我校共有6個教學班、在校學生257人、教師13人；其中本科2人、�？�5人、中師6人、教師學歷合格率達100%。多年來，我校狠抓教育教學常規管理和學�；窘ㄔO等工作，各項工作取得了一定的成績：2002年獲教育局“先進單位”；2004年度、2006年度兩次被市督導評估為“基礎教育先進單位”；8次被評為處“教育工作先進單位”。
二、加強隊伍建設，規范辦學行為
�。ㄒ唬┱J真貫徹落實市教育局“課內比教學，課外訪萬家”工作實施方案
堅持依法治校，充分利用政治學習時間，組織教師學習領會“方案”的內容、特點和基本要求，為了配合好學習，學校同時還組織學習了相關文件和《中小學教師職業道德規范》，并結合實際，制定了學�！罢n內比教學、課外訪萬家”工作實施方案，通過明確責任，狠抓落實，確保了學校平時各項工作管理規范有序。
�。ǘ┳ヮI導班子建設。
隨著素質教育的實施，教育現代化的推進，領導班子的建設十分重要。我們要求領導班子成員必須樹立三個意識：大局意識、即團結協作；民主意識，即能民主決議；實干意識，即率先垂范。通過抓領導班子的建設，發揮領導的模范帶頭作用，極大地調動了全體教師的工作積極性，促進了學校各項工作的順利開展。
�。ㄈ┳ソ處熽犖榻ㄔO。
1、加強師德師風建設。教書者必先學為人師，育人者必先行為規范。學校高度重視師德師風建設，主要從兩個方面開展工作：一是抓學習，提升品位，本學期開學初，我們組織教師觀看了汪金全老師事跡報告會錄像，并要求教師做好筆記，寫出了學習心得體會。二是抓活動，凝聚合力。為了加強師德師風建設學校定期召開教師、學生、家長座談會，進行行風評議，杜絕家教、體罰、亂收費等不良現象等一系列活動，增強了教師的凝聚力，樹立了教師的良好形象。
2、抓教學常規管理。為了認真抓好教學常規管理，學校多次組織教師認真學習《教學常規三十條》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評課制度，使教學工作規范化、正�；�，提升了學校教育和教學管理的整體水平。
3、提升教師自身素質。教師自身素質的高低直接關系到教育質量的好壞，我校組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》，要求每一個教師做好學生的表率和楷模，通過學習，許多教師堅持早到校，并和學生一起搞衛生、一起早讀，有的教師還帶病堅持上課，全校教師自覺樹師德、鑄師魂、提升了自身的素養。
三、以德為先，堅持活動育人
我校始終堅持德育為先，著眼于學生的全面發展，根據小學生的特點，開展了豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
�。ㄒ唬┑掠龣C制完善化。根據學校實際，我校建立了以校長負責，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制。
�。ǘ┑掠ぷ饕幏痘�。切實貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。圍繞守則和規范，要求各班再制定班級公約，將守則細化到學生的日常言行。學校實行了領導巡視、教師值日、學生檢查的三線管理辦法，對學生的日常行為進行以班為單位評分公示、一周一小結、一月一評比。
�。ㄈ┲黝}教育活動化。少先隊活動歷來是培養學生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的特點，要求少先隊員們發揮帶頭作用，對留守學生，在學習上關心他們、生活上照顧他們，使他們健康成長。為了讓學生度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節，我們組織學生進行了文藝匯演，使老師和學生們在一起感受到了節日的快樂，通過這些活動提升了學生的`道德素養，培養了學生的綜合能力。
四、深入開展“比教學，訪萬家”活動，提高教師素質和教育教學質量
在“比教學，訪萬家”活動中，學校成立了領導小組和工作專班，通過學習培訓后，全體教師都寫出了心得體會。在“比教學”活動中，領導帶頭聽課、講課，教師全員參與“比教學”活動，通過教學比武，學校評選出3名教師參加了學區的教學比武，我校張孝評老師，有幸被學區推薦參加園林片區教學比武并獲二等獎，這在一所村小也算是難能可貴的了。乘著“比教學”活動的東風，學校加大了對教師備、教、改的檢查力度，檢查情況直接和教師的績效工資掛鉤，對教師的備教改堅持一月一檢查，一月一評比，一月一量化評分，學校領導以各種形式經常深入課堂聽課，教師之間互相進行聽課，取長補短，探究教學方法，在領導和教師聽課后，每節課都要進行認真評價，肯定成績，指出問題，不斷改進教學方法。同時，要求教師按照遠程教育課程表利用遠程教育設備進行課堂教學，合理使用遠程教育設備提高課堂教學效果。通過這些活動，提高了教師的教學水平，增強了教師的業務能力，確保了教學質量的不斷提高。在“訪萬家”活動中，學校首先向家長印發了家訪公開信，規范了教師的家訪行為。因此，教師在家訪工作中，無任何違規現象，教師家訪參與率100%，學生覆蓋率100%，通過家訪，加深了教師、家長、學生的感情，為家校共同教育好學生，促進學生健康成長走出了一條好路。在家訪工作中，我校涌現出了一批表現突出的教師，如侯應輝老師因腿上長腫瘤，手術后不到十天，就積極參與到了家訪的行列中。教師們通過家訪，用自己的親身感受寫出了多篇家訪后記，表示要將家訪之路一如既往地長期走下去。
五、開展特色活動，使學生健康快樂成長
�。ㄒ唬┪倚榱藴蚀_把握教育發展新形勢，大力實施素質教育，努力打造文化校園，走自己的特色發展之路。
我校是一所農村小學，學生缺乏唱歌素養，為了開展好“大家唱、大家跳”活動，學校利用國旗下講話、紅領巾廣播室、班會等陣地向學生介紹“大家唱，大家跳”活動的重要性，利用“六一”、“元旦”慶�；顒�，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動落實到我校的特色教育工作中。
�。ǘ╅_展“經典誦讀”，構建“書香校園”
為了拓寬學生視野，構建“書香校園”，學校制定了“經典誦讀”實施方案，對每個年級的“經典誦讀”內容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測，同時，每學期舉行一次“經典誦讀”比賽，使學生從小養成誦讀經典古詩的習慣，體味博大精深的中華文化底蘊。
�。ㄈw衛藝工作常抓不懈
學校每學期初都要組織教師學習《學校體育工作條例》和《衛生工作條例》，加強對體衛藝工作的管理。
小學督導自查報告 12
本學期開學之初，我校認真學習“xx政教督函【20xx】xx號”《轉發關于開展20xx年春季開學工作專項督導的通知》。為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，按照附件1《20xx年春季開學工作專項督導的重點內容》，進行逐項排查，具體情況如下：
一、學校開學條件保障
學校按照上級新學期開學的'工作要求，組織教師3月9日上午返校，搞好清潔衛生，準備開學初的各項業務工作。3月8日下午召開了全體教職工大會，各科室安排布置了本學期的重點工作。3月9日，學生到校報到，清點人數，收繳各類寒假作業，了解學生一些實際情況。3月9日下午正式上課。學校不存在因家庭困難而失學學生。學校未統一征訂教輔材料。學校的衛生、用水、用電等設施設備于開學前全部經過檢修和維護，運行良好�？偟膩碚f，學校的各項起初工作有條不紊地進行。
二、學校安全工作
3月8日下午，學校領導班子對樓房和各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生到校安全。開學即安排好安全值日人員，及時開關學校大門，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校監控系統正常運轉。學生上下學校門口有值日教師、門衛值班、校門口無非法營運接送學生車輛，因學生居住地離學校較近，只有小部分學生由其監護人接送，大部分學生步行回家，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天，課間操升旗后，全體學生進教室，校長韓峰利用廣播系統對學生進行了文明禮儀和開學之初的安全教育。從不同方面教育學生關注安全，關愛生命。學校各類安全突發事件應急預案齊全，上學期學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
三、規范辦學行為情況
1、我校依法治校，依法辦學，所有學生全免上學，學校一個年級五個班，不存在編重點班、亂辦班現象，不存在違規辦學、亂收費、亂補課現象。對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執行校務公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監督。
3、按省定課程安排課程表，每天定時定點進行大課間活動，確保學生“每天一小時陽光體育運動”，每天在校上課時間不超過6小時，學生作息時間按照上級有關規定進行。
四、教師隊伍建設
教師數量配備充足，但不夠均衡，專業的音體老師數量不足。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業道德規范行為。
五、存在的問題
1、學校大門口外道路狹窄、還有三家小賣部；
2、學校圍墻年久，需加固或重修。
3、專業的音體老師數量不足。
六、整改措施
學校大門口外道路狹窄、還有三家小賣部；學校圍墻年久。這些是安全隱患，學校需要各部門配合解決。
小學督導自查報告 13
一、學校根本狀況
彬村山第一小學位于彬村山農場東部。學校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動場面積6660平方米�，F有6個教學班，89名學生，專任教師9人。學校布局合理，環境優雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。
二、評估的預備狀況
我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長為組長，教育為副組長，教研組長為成員的自評小組，全面開展自查工作。二是預備材料，在把握指標體系、劃清各項指標的內涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類整理，建檔保存。
三、評估指標的執行
1、普及程度
嚴格執行上級有關政策法規，自覺標準辦學行為，不斷加強內部治理，近年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0，穩固率到達100%。
2、經費投入
我校學生人數較少，經費緊急，但學校始終優先保障教學經費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參與各級各類培訓。多方籌措資金，優化教學配置，改善辦學條件。
3、教師隊伍
我校專任教師9人，具備本科學歷1人，�？茖W歷2人。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人，初級職稱5人，小學在職教師達標率到達100%。
4、學校治理
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化治理。各校目前環境美麗，規章制度健全，文化氣氛、育人氣氛深厚。嚴格執行了國家和海南省制定的新課標和課程規劃，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零。
四、教育教學工作的主要做法
(一)轉變觀念，優化治理，大膽創新
1、教育現代化首先要實現教育思想和教育觀念的現代化�，F代教育要適應社會需要，關鍵要優化教育。而實現優化教學的目標，首先，要以培育新世紀具有主動進展意識和制造的人作為教育的根本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必需通過培訓和實踐解決。要讓教師熟悉到教學工作要圍圍著學生和學習來進展，要緊緊扣住學生素養的提高和進展的根本目標來綻開。
2、注意過程的治理。以日常檢查與階段抽查相結合;以精神鼓舞與物質嘉獎相結合，鼓勵全體教職員工仔細履行本崗位職責。
3、加強學校檔案建立，逐步完善檔案治理。
(二)培訓教師隊伍，探究育人之路
1、提倡業余充電，鼓舞無師自通，鼓舞一專多能，能者多勞，多勞多得。
2、提高教師業務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。
3、深入開展精神文明建立，樹立以人為本，敬重學生自我進展的育人觀念。
(三)重視課堂教學整體策略和教學模式的討論
1、重視網絡資源。網絡為我們教師供應了一個很好的學習平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。
2、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授學問，也要進展學生的力量，培育健全的人格與優良的品德，使學生身心得到和諧進展。
3、在教學方法上應選擇最優的方案。要重視學生主題性發揮，引導學生獨立思索、獨立討論，善問善學，大膽參加實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心進展的`教學道路。
4、在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、學問整合的質量，給學生創設自主進展的時間和空間。在小組學習和集體爭論中，教師加以引導，鼓舞學生形成獨立的具有共性的見解，特殊留意每一個學生的探究表現和研討發言，不輕易做出確定與否認的表示，以免限制學生思維的進展。設計設問幫忙學生發覺問題，并要求學生去解決，提倡以人為本，敬重學生人格，弘揚學生主體創新精神的教學模式，力求創設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氣氛，建立雙向互動、共享信任的師生關系。
5、以“鼓勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓舞每個學生去獵取勝利，培育自信念，增加學習的興趣。
五、存在的問題
1、專業進展方面：教師科研力量尚不能完全適應素養教育的多項要求。教學討論活動不夠深刻。教師的教學討論力量還有待提高。
2、評價體系不完善。品德、藝術等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不詳細、不到位。
3、經費緊急，學校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對標準學校的教育教學行為，鼓舞學校進展教學治理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的治理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。為了校園的進展，為了學生的進展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改良工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能進展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養成良好的行為習慣。
小學督導自查報告 14
一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。
xx市xx中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念；遵循"為師生可持續發展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發展規劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，在新的.領導班子的帶領下，經過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發展，為我校爭創省級農村示范初中校奠定了堅實基礎。
二、有一支素質高、能力強、作風正的領導班子和中層骨干力量。
1.學校擁有一支年富力強、團結進取、勇于開拓的校級領導班子。校級領導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大�；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經驗，提高自身理論素養和管理水平，都具有很強的專業水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經過教代會的審議。學校的基本建設、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結協作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質高、能力強、作風正的領導群體。
2.學校擁有一支樂于奉獻、業務精干、團結協作的中層領導班子。學校實行校長負責制，下設教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協作，是一支有號召力、凝聚力、戰斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業務精良、結構合理、敬業奉獻的教師隊伍。
學校初中部現有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環教學。新聘任教師均具有教師資格證。
1.以活動為載體，強化師德師風建設。
學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現了大批愛崗敬業、無私奉獻的先進教師。
2.以培訓為手段，促進師資水平提高。
�、賹W校將教師培訓納入正軌，培養教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執行新教師"不培訓不上崗"的制度。
�、趯W校還積極創設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了xx市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核。
小學督導自查報告 15
根據上級文件的精神，為抓好我校的教育教學常規管理工作，促進我校教育教學質量的提高，推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態度，對學校的教育教學工作進行了全面的自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教育教學工作能登上一個新的臺階。
一、基本情況簡介：
我們學校坐落在白市鎮清水江畔，辦學目標明確，辦學思想正確，人員分工合理到位，各種管理制度健全，硬件設施逐步趨于完善，全校共20個班級，共有學生949人，共有專任教師51人，教師結構合理，積極參加各種教研活動，同時在不沖突的情況下，結合我們的實際，開展全鎮教學研討活動和教研組活動，取得不錯的成績。
二、教學管理方面情況
根據上級要求，結合我校的實際情況和往年的經驗，出臺《白市鎮小學學校教學常規檢查方案》并于校委會、教職工大會上通過，且于20xx年9月1日開始實施，依章辦事，教學工作的秩序井然，教學質量逐步提高。
1、教學常規管理方面
�。�1）課程管理方面
執行課程計劃，開足開齊課程，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表
�。�2）教學要求方面
制定和實施好教學計劃；備好每一堂課；同時教學后做好教學反思工作。
�。�3）教師課堂教學方面
掌握對教具、學具的應用，優化課堂教學結構，激發學生的學習動力。
�。�4）批改作業方面
做到及時、認真、規范地批改作業，寫好時間、等級等記錄，對學生進行鼓勵性的評語。
�。�5）、質量檢測方面
堅持月考制度，要求教師在每次月考和期末考試后，做好成績分析和問題處理。
2、教研管理方面
�。�1）繼續教育方面
積極鼓勵教師參加培訓活動和外出學習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教活動。
�。�2）聽課、評課方面
要求每個教師每個學期聽課不少于8節（相關行政領導不少于25節），采取統一聽課和隨意推門聽課相結合的方法，每節都要評課。
�。�3）校際交流方面
為了全面推動白市鎮小學部的教研工作，本學期我校組織相關人員分別到下屬各片區學校開展教研工作，均取得良好的效果。并且，20xx年11月18日，教育局領導和天柱四小的教師應邀到我校進行聯誼活動，共同研討、交流教育教學工作，效果良好。
3、德育方面
�。�1）重視班主任建設，加強師德教育。每學期都要召開班主任專題會議5次以上，利用校本培訓課對教師進行師德教育。
�。�2）每星期一利用升旗儀式，對學生進行教育。自2008年9月起，我校堅持安排學生代表和領導分別在國旗下講話，對學生進行德育教育。
�。�3）利用校園廣播進行教育。我校每天中午都要用1小時的時間，由少先大隊組織，認真進行校園之聲廣播教育。
�。�4）利用傳統紀念日和節假日進行德育教育。如端午節、六一節、國慶節等進行詩歌朗誦、演講、文藝等教育活動。
�。�5）聯合家庭、社會力量加強教育。我校教師認真做好家訪工作和社會調查工作，每學期都要召開學生家長座談會，特別是六年級學生家長座談會。
4、體育方面
我校特別重視增強學生體質，認真執行好《學生體質健康標準》，認真上好體育課，積極開展體育活動。本學期決定于20xx年11月28日舉行新廣播體操比賽。
5、文藝方面
我校一直注重文藝熏陶教育，每學期都要開展相關的文藝活動。如20xx年六一節，全校舉行了“革命歌曲”競賽，20xx年7月，我校組織教師和學生參加了白市鎮舉行的歌詠賽，分別取得了1個一等獎和2個二等獎。
6、衛生方面
我校的衛生工作一直常抓不懈，時時給人舒適的感覺，經常得到上級領導的好評，每年都會被上級部門評為“整臟治亂”先進單位。
7、安全方面
安全重于泰山，我校的安全教育警鐘長鳴，層層簽訂安全責任狀，每學期都要對學生進行交通、飲食、消防、毒品、網絡、傳染病等方面的專題安全教育。近年來，我校從沒發生過重大安全事故。
8、檔案管理方面
我們對教師的檔案管理，基本上是“個人承包制”——給每個教師建好個人檔案，學校層面的檔案做統一管理。
三、教學檢查方面
根據上級文件精神和本�！陡鶕资墟傂W學校教學常規管理》，我校教學檢查小組于20xx年11月15日一天的時間內，對學校的教育教學工作做了一個檢查。其中在課堂教學和教師教學研究方面做得比較好，教研組活動搞得有聲有色，也取得了一定的成績。同時，我們還召開了學生家長座談會，和學生家長交流，了解了學生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因，這些都及時地反饋給了各位教師。同時，這次的教學檢查也發現，我們的教學存在著很多的問題：
1、有些老師的備課不太規范，對于教案的設計過于簡單，詳案的數量較少，有一些教師在課后沒有做好教學反思，或者是反思的內容過于單調化、作業化。
2、教研活動開展得不夠，或者有開展，但記錄不夠，而對于在評課活動方面，我們做得還不夠到位。
3、部分作業布置量不合理，有些過于單調，語文作文的布置量都略顯不足（包括日記）。
4、部分教師作業批改不夠規范，包括對作業的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的，對于等級的評定帶有隨意性；作文（語文和英語）的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。
處理的方法：
加強對教師教學工作的引導，特別是抓好年輕教師的教學工作；對于中年教師，我們重要的是做好教師的思想工作，鼓勵和要求他們，讓他們明白詳案的作用，有很多老教師總是說自己不會教新教材，不懂得怎樣說課和評課。其實，他們都是對自己沒有信心，所以我們下個階段主要的一個任務就是加強對老教師的信心教育。
四、教學工作中存在的一些問題
1、由于教學經費的緊缺，教學常規的建設和管理都顯不夠，教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊；
2、檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來的時間內，要不斷補充；
3、師資隊伍的不合理，小學教師的年齡偏大，知識略偏老化輕，在教學經驗方面還不夠，因此我們的'教學水平在整體上還不高；
4、現代信息技術教育設施不夠，同時機房里的電腦都修不好，已經上報了，卻還沒有得到解決，通過我們對照評估方案一一自查，最終自評分為93.8分。
五、今后努力的方向
1、全面推進素質教育，促進學生的全面發展，在義務教育階段，為學生的終身發展打下良好的基礎。
2、加強教師專業培養制度，堅持和鼓勵教師參加繼續教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經驗和學習先進的科研理論，為教師的專業發展打下基礎。
3、加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業務水平，適應教育日新月異發展的要求。
4、現在運動場基本上已經弄好，但運動的設施還不夠健全，加強學生的運動意識建設。
總之，全校教師都在嚴格地要求自己，集中精力地做好教育教學工作，近年來，我們取得了一些進步，相信在上級領導關心幫助和全體教師的共同努力下，將會取得更好的成績。
小學督導自查報告 16
為積極響應和落實《教育督導室、市教育局關于開展“陽光體育活動”和“減輕學生課業負擔”專項督導檢查的通知》精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
一、基本情況：
我校是一所農村小學。在職教職工xx人，有籃球場xx塊、學�，F有教學班xx個，在校學生xx余人，有體育兼職教師xx人、多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，通過全校師生的共同努力，促進了身心全面健康發展。
二、學校高度重視，強化管理
學校領導十分重視體育工作的開展，為確保陽光體育活動的落實。我校成立了專門的陽光體育工作領導小組。組長由校長擔任；形成了學校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網，并明確了職責。學校定期與不定期進行檢查，杜絕低質量的體育教學，學生體質健康達標率達到95%。
三、落實陽光體育活動，豐富學生生活。
體育課對培養學生健康體魄和良好的思想品質具有其它學科不可替代的作用，為此，學校認真貫徹執行《課程設置方案》、《課程計劃》，實行陽光課表，接受上級領導和群眾的監督，確保學生每天一小時體育活動時間的落實。
1、完善體育課堂管理制度。把體育課、活動課、課外活動有機結合起來，明確規定無特殊情況體育課、活動課時間所有學生必須出教室進行上課活動；嚴格按課程計劃開設體育課，任何人不得擠占挪用，讓學生通過體育活動，減輕學生的壓力，促進學生勞逸結合，提高學生學習效率。
2、高度重視“兩活動”課外體育活動是深受廣大學生喜歡的學校實踐活動之一，也是我校開展陽光體育的.重要陣地。為了保證學生每天的課外體育活動時間，學校把體育活動課作為課程來抓，并納入到教師的工作量，盡可能做到內容豐富形式多樣，激發學生活動的積極性。
3、切實抓好“兩操”、兩操是落實學生陽光體育的內容之一，學校在引導學生認真做好兩操的同時，加強對兩操的管理和監督，學校堅持每天對各班進行廣播操、眼保健操情況的檢查。
4、以廣播操為抓手，開展學生行規教育。學校在開展陽光體育活動的同時，結合學校德育場的建設，充分利用廣播操的練習，來促進學生行為規范的養成，廣播操不僅能提高學生的體質，培養學生的終身體育的習慣。而且，通過進出場的隊形、廣播操的練習過程中，能促進學生積極的心態、集體主義觀念、嚴格的組織紀律性。學校利用學生課外活動的20分鐘，積極開展廣播操的訓練，在班主任和體育老師的共同管理指導下，學生的廣播操質量有了長足的進步，學生的行為習慣也有了極大的好轉。
四、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
小學督導自查報告 17
我校在《中央7號文件》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衛工作，為學校發展再上臺階創造條件。自本校接到區教育局下發的《關于做好中小學體育專項督導檢查自查工作的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識
學校領導首先向中層班子成員傳達和學習文件精神，認識體衛專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛教育專項檢查工作做好.
二、健全組織、加強領導
學校成立了由政教處、團委、年級組長、班主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，并把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性循環，可持續發展之路。
三、指標完成情況：
1、教育管理方面：
�。�1）我們盡可能按教學計劃開足體育課，保證學生每天有一小時體育活動時間。
�。�2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。按照教務處的統一安排，堅持了每天的兩操和冬季長跑運動。認真組織學生進行其它體育活動，培養了他們的各種興趣、特長。
�。�3）學校每學年都要舉辦幾次全校性體育活動小比賽，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈等比賽，學生參與率在70%以上。通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。
�。�4）我們嚴格執行學生體育合格標準，利用體育課，切實抓好達標工作。
2、條件保障方面：
�。�1）我校有體育教師3人，其中一人不是專業的。
�。�2）即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材的購置，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
�。�3）學校落實專人（團委與總務處）負責衛生管理，學校衛生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環境衛生、教學衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時到位，確保校園整潔和學生健康成長。但學校目前沒有專職校醫。
�。�4）學校體育場地較好，但體育設施、設備一般，無正規的足球場，體育器材較少。
3、評價機制和體質狀況
�。�1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。建立有學生體質健康卡，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。
�。�2）學校每年對全校學生進行愛眼、防艾滋并加強體育煅煉等活動的宣傳，學生一些的`問題的認識更加深刻 。
四、存在問題和整改措施
存在問題：
1、體育設施相對較少，體育器材不足，致使體育教學受到一定的影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。
2、由于體育教師少，造成師資力量不夠，個別年級未能開足體育課，下一步克服困難開足開齊體育課。
3、學校廁所由于農村條件限制，現在還沒有進行水沖式改造。
整改措施：
�。�1）加強與上級的聯系與溝通，盡快改變學校硬件不足的現狀。
�。�2）進一步籌積資金，加大體衛工作的投入。
總之，學校體衛工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力和無私奉獻，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關心和支持我們工作的領導和同行，為努力開創學校體衛工作的新局面而作出自己的貢獻。
小學督導自查報告 18
根據關于國務院辦公廳《關于進一步加強學校體育若干意見》（國辦發【20xx】53號）提出的“從20xx年組織開展中小學體育工作評估”的要求，結合我校實際情況，成立體育工作專項督導檢查自查小組，對照《指標體系》各項指標，認真的自查，現將自查情況匯報如下：
一、 學�；厩闆r：
我校目前在20xx-20xx學年度：共14班，其中：一年級2個班，二年級2個班，三年級2個班，四年級2個班，五年級2個班，六、七、八、九年級各1個班；在校學生人數510人，現有教職工70多人，專職體育教師2名。
二、加強領導，確保學校體育工作正常開展。
我校一貫重視體育工作，成立了以袁校長任組長、蔣校長為副組長主抓我校體全面工作。由學生處負責體育日常工作。領導小組堅持學習貫徹國家有關體育方面的政策和規定；制定貫徹落實體育工作《條例》的規劃；學校每學期都把體育列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結、考核、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理， 學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育工作。
三、指標完成情況：
1、教育管理方面：
�。�1）我們嚴格按教學計劃開齊體育課、健康教育課，并列入課表，1-2年級開4節體育課3--6年級開開3節體育課7-9年級開2節體育課力爭保證學生每天有一小時體育活動時間。學校嚴格按《體育教學大綱》和課本規定內容制定教學計劃、寫好教案、備好課，認真組織教學，教學效果好。
�。�2）積極推行《國家體質健康鍛煉標準》。堅持了每天的早鍛煉，并制定了評分考核細則，并且嚴格按照細則對學生進行督促、檢查，做好詳細的記載。做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛煉內容落實。同時積極認真實施《學生體質健康標準》，各種體育活動，每位輔導教師都制定了教學輔導計劃，認真組織學生進行活動，培養了他們的各種興趣、特長。
�。�3）學校每學年都要舉辦全校性競賽表演活動或綜合性運動會活動，學生參與率在98%以上。同時參加了省級區級的各種活動（省運動會區運動會和文化藝術節活動）通過這些活動的不斷開展和參與，不僅豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。
�。�4）我們嚴格執行學生體育合格標準，切實抓好達標工作，施行面達100%，達標率、優秀率逐年提高。
2、條件保障方面：
�。�1）我校有專職體育教師2人，達到《條例》規定的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽的要求。我們十分重視體育師資隊伍建設，通過鼓勵教師參加在職進修培訓，我校體育教師今年分別參加了北京體院和四川西華大學的國陪活動，不斷提高了體育教師隊伍的素質。
�。�2）即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，平均每年投資2萬元用于場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的`購置，體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
�。�3） 學校體育體育設施、設備相對農村學�；旧线_到了標準：在局領導和學校領導的努力爭取下現有正規塑膠田徑運動場（200米環形）和硅膠排球場一個籃球場兩個，體育器材也在不斷增加。
3、評價機制和體質狀況
�。�1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。每年按照國家要求完成了學生體質健康測試。
�。�2）學校自20xx年開始由鎮衛生院每年對全校學生進行一次體質健康檢查，對檢查結果進行了統計測查，保證學生健康成長。
四、存在問題和整改措施
存在問題：
1、學校體育場地狹小，體育設施相對較少，體育器材不足。由于學校經費緊張，致使體育教學受到一定的影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。
2、專職體育教師較少，1-2年級時兼職老師帶體育課。
整改措施：
1、加強與上級的聯系，搞好新學校擴建工程，盡快改變學校硬件不足的現狀。
2、進一步籌積資金，加大體育工作的投入。
總之，學校體育工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力、特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關心和支持我們工作的領導、同行和同學，為努力開創學校體育工作的新局面而作出自己的貢獻。
小學督導自查報告 19
一、學校概況
xx小學有教學班9個，在校學生327人，其中寄宿學生209人。教職工34名，縣級以上教學能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學歷29人，有7名教師取得本科學歷，是一支愛崗敬業，業務水平較高，團結向上的教師隊伍。
二、根本狀況
�。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學歷14人，學歷合格率100%。職務構造中，現有小學高級教師12人，小學一級教師9人。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、英語等教材進展教學，音樂、美術、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
�。ǘ┺k學條件
校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，一般教室、專用教室能滿意教學需要；學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、試驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、播送室、數碼照相機、數碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，根本達標，信息技術設備根本達標。
�。ㄈ┙涃M投入
為推動義務教育的均衡進展，加大改善辦學條件的力度。近幾年，學校積極利用校舍加固工程的契機，新建學生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現了班班配備多媒體的目標，設立了特地的信息技術課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設備一套，電視臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學條件和校園環境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源，推動了素養教育進展進程，而且縮小了城鄉學校之間的差距，為每個適齡兒童承受到均衡的義務教育供應了牢靠保障。
三、主要成績
幾年來，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新，在實施素養教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先后榮獲“晉城市養成教育先進學�！�、“陽城縣教育工作先進單位”、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學�！�、“xx縣衛生三星級學�！�、“鄉教具制作應用討論先進學�！�。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼W校領導班子建立，健全素養教育領導機構。
我校非常重視學校領導班子素養的.提高，不斷加強領導班子的建立，由于領導班子成員自身素養的凹凸直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。我校領導班子成員不斷加強學習治理理論和有關政策法規，努力提高自身的理論水平和治理力量。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項治理工作。為切實加強我校的素養教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學素養教育工作領導小組”，健全了我校素養教育的領導構造，使我校的素養教育工作有了一個強有力的組織保障。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻�，努力建立一支高素養教師隊伍。
實施素養教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素養的教師隊伍。由于教師自身素養的凹凸直接影響著學生的學習態度和學業質量。我校非常重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參與學歷提高和連續教育，使他們不斷提高政治思想素養和專業學問水平以及不斷更新教育教學理念�，F在，我校已擁有了一支敬業愛崗、教育教學力量較強的師資隊伍，他們完全能適應素養教育的要求。
�。ㄈ┘訌妼W校德育隊伍建立，提高學校德育工作質量。
我校仔細貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路，仔細做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環境。
1、成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責任心強、工作力量高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作力量。
3、通過課堂、宣傳欄、播送、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
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