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學生資助資金核查情況報告范文（通用13篇）
在人們越來越注重自身素養的今天，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的學生資助資金核查情況報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生資助資金核查情況報告 1
為更好地落實中央及省政府、財政廳、教育廳關于農村義務教育階段貧困學生補助的工作，切實加強貧困學生助學工程的`領導，建立資助貧困學生的長效機制，確保此項工作在我校順利進行，現就20xx年度以來我校貧困學生資助工作匯報如下:
一、基本情況
20xx年貧困寄宿生生活費補助發放6人，共計金額4500元。
二、具體做法
1、學校成立了貧困學生助學工程領導小組。
2、在校長李義先同志的帶領下積極開展工作，先后組織全體師生認真學習中央及各級政府關于農村義務教育階段貧困學生補助的文件精神。
3、學校召開班主任工作會，摸清各班貧困學生情況，按照貧困確實是認定條件，逐人進行社會調查。
4、發放《貧困寄宿生申請表》，并由所在的村組領導簽字蓋章。學校審核后，確定貧困寄宿生生活費補助對象，并進行公示后上報名單。
5、學校對下撥貧困寄宿生生活補助費，都能按照上級要求全額發放到貧困寄宿生家長手中，無代領現象發生，更無截留、挪用資金現象。
三、今后打算
農村義務教育階段貧困學生補助工程是一項深得民心的工程。我校將根據中央及各級政府的有關精神，繼續做好此項工作，讓政府放心，讓人民滿意。
學生資助資金核查情況報告 2
為進一步落實國家助學金和免學費新政策，完善學生資助工作，根據《教育部財政部關于開展“全國學生資助規范管理年”活動的通知》文件精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環節，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作�，F將工作開展情況總結報告如下：
一、健全資助工作機構，確保政策落實
學校領導高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實施，我校成立了學生資助管理工作領導小組，下設辦公室在我校資助辦公室。在領導小組指導下自查清理工作做到一把手負責牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實，各部做好工作協調配合。
二、深入思考，認真總結，規范流程
一年來，在上級部門的指導下，在學校領導以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規范化助學金申請、審核的流程，爭取為學生做到全方位的服務。
1、對困難學生實施補助的工作任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的評審、發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的`資金發放到最需要的貧困學生手中。
2、召開班主任會議，宣傳國家、省、市出臺的相關政策，組織班主任學習文件精神。班主任在班級組織學生學習文件中申請條件相關內容，本著學生自愿申報的原則填寫申請表，申請學生出具相關證明，確定班級的資助對象范圍。
為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定等各個環節都做到公平、公正、公開。助學金均由學生本人、學生家長提出申請以及上交所需材料，班主任根據本班學生家庭情況審查最困難的學生并對資料審核無誤后簽字，再由學生科領導審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學生科國家助學金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
3、各班成立以班主任為代表學生困難評審小組，根據申請表及學生的相關證明材料，評審家庭經濟困難的學生。審核材料重點審核原件和復印件的一致。
4、審核評定小組，進行認真評審，最后確定擬資助名單。
5、評審結果報送張店區教育局學生資助中心，由張店區教育局學生資助中心審批后，將審核通過的學生名單在學校在公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示期間，接受學生咨詢和反饋，并對相關情況予以記錄，對有異議的學生進行重新審核，對條件不符學生進行調整。
6、學校財務室根據學生的檢查核為學生發放助學金。
三、加強資料管理，規范資助檔案
資助辦公室按照政策法規、助學金申請、審核評定、資金發放四類，將各類助學金資料分類存檔，建立完整的助學金檔案并存放在國家助學金辦公室檔案室，將每個受助的學生按班級建檔存放以便查找，并將相關實證、照片等材料建檔備查。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
學校學生資助辦公室負責匯總受助學生情況表，將相關信息數據進行匯總、分類和收集，及時協助上級主管部門完成各類報表的統計和上報。
五、扎實開展自查，確保工作實效
通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我校按照自查要求和任務分工認真清查，不存在通過虛報學籍、注冊雙重學籍或通過其他方式套取國家助學金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實施。
六、加大宣傳力度，強化監督檢查
加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育局要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、老師對有關資助措施應知盡知。另一方面教育局加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。
國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學生能及時感受到黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷。
學生資助資金核查情況報告 3
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好�，F將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現有幼兒620人，開設小班、中班、班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學條件方面
�。ㄒ唬┺k園場所有安全、寬敞、明亮、立的.辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求；房屋設施堅固、實用、無危房。
�。ǘ┺k園設施教室內桌凳滿足需要，小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
�。ㄈ⿴熧Y情況園長具有學前教育�？茖W歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師（中專）以上學歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾肀＝堂繉W年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛生安全、消防安全等）以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯系家長制度、考核獎懲制度等。
�。ǘ┮婪ㄞk園遵守辦學規定、經營范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我盲作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：
1、辦學條件還有待改善；
2、班額要盡量減少
3、師資力量還有待加強
4、生活設施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，為幼教事業做出我們的貢獻。
學生資助資金核查情況報告 4
根據《全國學生資助管理中心<關于做好20xx年度中等職業教育學生資助政策執行情況與相關數據報送工作的通知>》文件精神，我校對20xx年學生各項資助工作進行認真仔細的自查，現將執行情況報告如下：
一、總體執行情況
我校是中等職業學校，20xx年春季在校學生xx人，20xx年春季享受國家免學費的學生xx人；助學金xx人。秋季在校學生xx人，20xx年秋季享受國家免學費的學生xx人；助學金xx人。xx名學生的助學金在20xx年6月通過中職資助卡發放給了受助學生。我校國家免學費是由于上級部門將相關資金下拔到學校，20xx年我校免學費、助學金補助金已經發放完畢。
二、工作創新與主要經驗
(一)制定辦法，保證資助落實到位
根據國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx國家助學金管理制度》、《xx國家免學費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證。
在制定制度的同時，學校按要求成立了由主要領導任組長的國家資助管理領導小組，有專人負責學生助學金的審核、上報及資金發放工作。
(二)規范管理，嚴格執行資助工作程序
1.認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍
對申報資助的`學生進行嚴格審查，將符合條件的家庭經濟困難學生全部納入了受助范圍。并將受助學生名單在全校范圍進行公示，建立受助學生檔案，確保助學政策不折不扣執行。
2.切實做好各項資助的發放工作
全校20xx年春季共xx名學生享受了國家免學費，享受資金達xx萬元；享受助學金xx人，享受金達xx萬元。秋季共xx名學生享受了國家免學費，享受資金達xx萬元；享受助學金xx人，享受金達xx萬元。學校財務室直接將助學金打入受助學生中職資助卡中。不以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金，確保助學金準確無誤發放。嚴格按照學校資助流程履行學生本人簽字手續，同時建立了國家助學金臺帳。目前學校已經將20xx年家免學費、助學金全部發放到了學生手中。
(三)加大宣傳，確保國家的資助政策深入人心
通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯系的辦法，讓家長在了解助學政策的同時，有效監控學生助學金的使用，防止學生把助學金挪作他用。
三、主要問題與困難
(一)家長和學生對職業學校不認可
由于社會環境及家長對職業教育的不認可，同時管理局區域內同時存在多家職業教育職能的學校。為此，我校職教中心學生在校生逐年減少。
(二)對非涉農專業學生資助不夠
目前國家助學金政策主要面向非涉農專業，對非涉農專業學生有嚴格的名額限制，他們其中部分困難的學生得不到享受，給他們的學習生活造成一定的困難。
四、政策及工作建議
針對國家資助實施過程中出現的主要問題，我校建議有以下幾點：
1、加大宣傳國家政策，使惠民政策深入人心。
2、中等職業學校在校學生全部享受免學費和助學金資助政策。
學生資助資金核查情況報告 5
根據貴辦下發《關于做好學前、義務教育和普通高中20xx年學生資助執行情況報告和數據統計報送工作的通知》的要求，我局對20xx年學前教育學生資助工作執行情況認真組織統計和檢查，現將有關情況匯報如下：
一、總體執行情況
20xx年春季全市受助幼兒園101所，按照幼兒375元/生.學標準發放，資助幼兒2646人，受助金額99.225萬元。20xx市秋季全市受助幼兒園108所，按照幼兒375元/生.學標準發放，資助幼兒2742人，受助金額102.825萬元。全年合計發放202.05萬元，其中，中央資金102.825萬元，省級資金42.685萬元，市級資金56.54萬元。
二、主要經驗與成效
貫徹資助政策的“公平、公正、公開”的原則，為確保國家資助金額用在刀刃上，開學初我局要求各學校統計上報幼兒園幼兒人數，家庭經濟困難學生人數，整理匯總數據，通過領導小組行政會議討論，最終確定各學校分配名額，名額分配著重偏向鎮或農村級的幼兒園，約占本幼兒園幼兒人數20％-25％，要求幼兒園嚴格按照《對文昌市學前教育幼兒資助實施方案》認真組織和認定受資助名單，符合資助條件的幼兒如實填寫《文昌市學前教育“三類”幼兒生活費補助申請表》并到所在的村委會或居委會加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況以及“三類”幼兒持有的有關證件原件的復印件。相關幼兒園要成立評審小組，對提交的資助申請對象進行認真審核。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作的公示，確定無異于后方可送到資助中心。收集受資助學生個人基本信息送教育局學生資助管理中心匯總，匯總數據統一送農村信用社開設學生個人“一卡通”賬戶，最后由我局通過財政惠民“一卡通”系統將受助寄宿生生活費補助資金通過惠民“一卡通”的方式直接發放到學生個人賬戶。
三、主要問題與建議
1、幼兒家庭經濟困難的.認定難度大，建議全國學生資助管理系統能查詢到民政部門學生的家庭基本情況，從而認定學生的家庭經濟困難情況可能會相對公平。
2、資助名額有限，建議海南省學生資助辦適當適當儲備一定的資助名額，如需可以申請增加名額。
3、因幼兒無戶口未能開設農村信用社“一卡通”賬號，建議對這類幼兒可以申請發現金。
4、幼兒資助標準低，建議提高幼兒資助資助標準。
學生資助資金核查情況報告 6
根據鄂教助文件的要求，針對金業會計師事務有限責任公司對我市部分學校資助工作審計指出的問題，洑水初中學生資助、教材退費工作進行了自查整改。以下是整改情況的匯報。
一、主要作法
1、加強領導，落實責任
為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，洑水初中學校成立了由校長任組長，政教主任、總務主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的.學生資助工作領導小組。小組成員任務明確，責任落實，為困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
2、規范管理，完善制度
為了確保貧困學生資助工作的公開、公平、公正，洑水初中學校成立了家庭經濟困難學生認定工作組，負責建立學生檔案，并對班級提交的學生資助名單進行審核及認定。同時，學校在公示貧困學生名單時，公開舉報電話及郵箱，接受廣大師生及社會的監督。此外，班主任組織各班進行討論，收集學生意見，進一步完善工作程序。
二、存在的問題
在整改過程中，洑水初中學校發現了以下問題：
(一)檔案資料不齊全
20xx年秋退教材費資料缺失退費憑證；20xx年生活費補助資料缺失追補部分收支憑證和學生領款簽字表；20xx年生活費補助資料缺失撥入款（原始）憑證；20xx年生活費補助資料缺失撥入款（記賬）憑證；20xx年生活費補助資料缺失追補部分收支（記賬）憑證；20xx年生活費補助資料缺失收支（記賬）憑證；20xx年生活費補助資料缺失追補部分撥入款（原始）憑證。
在過去的4年中，學生申請表沒有完成村委會審核并簽字蓋章這一程序。
�。ǘ┰�20xx年，教材退費實際退款與撥入款項有差額，余額8522.05元進入學�？傎~，被挪作公共經費使用，未上交國庫。
�。ㄈ┠承⿲W生的資助資金采取每月抵扣生活費的方式，未直接發放現金。
�。ㄋ模┠承⿲W生的監護人或直系親屬代領、代簽，導致字跡不一致。
三、整改情況
1、完善檔案資料。學校根據整改工作對檔案資料的要求，查找缺失的資料，重新整理，并根據年度裝訂，達到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關的村委會合作，完成了村委會蓋章手續。
2、20xx年學生申請表嚴格執行村委會審核蓋章程序。
3、20xx年教材退費余額將被計劃上交國庫。
4、20xx年資助資金學校集中發放現金，由學生本人簽字領取，字跡與申請表一致，并邀請上級領導和洑水財政所工作人員到場監督。
回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結經驗，創新工作思路，強化工作措施，推動我們學校學生資助工作的健康、有序發展，并使各項國家公益政策真正落實。
學生資助資金核查情況報告 7
洑水初中學生資助、教材退費工作自查整改報告根據《省教育廳關于對學生資助工作問題進行整改的通知》（鄂教助【】6號）要求，針對湖北省金業會計師事務有限責任公司對我市部分學校資助工作審計指出的問題，我校積極進行整改�，F將我校自查整改的情況匯報如下：
一、我校的主要作法
1、加強領導，落實責任
我校對學生資助工作非常重視，始終把對貧困學生的資助放在學生工作的重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學生資助工作領導小組。小組成員任務明確，責任落實，為我校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補助政策以來，在工作組的正確領導下，我校不斷規范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發放到位，社會反響良好。
2、規范管理，完善制度
�。�1）成立了家庭經濟困難學生認定工作組，負責建立家庭經濟困難學生檔案，對各班上報的家庭經濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，認真收集有關家庭經濟困難學生資助工作的意見和建議，及時解決出現的問題。
�。�2）上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。
二、存在的問題
�。ㄒ唬n案資料不齊全
1、秋退教材費資料缺退費憑證；
2、生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學生領款簽字表；
3、生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；
4、生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；
5、生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；
6、生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；
7、生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；
8、四年的學生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。
�。ǘ┑慕滩耐速M實退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學�？傎~挪作公用經費使用，未上交國庫。
�。ㄈ﹤�別學生的.資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發放現金。
�。ㄋ模﹤�別學生存在由其監護人或直系親屬代領、代簽的現象，由此導致字跡不完全一致。
三、整改情況
1、完善檔案資料。我校根據此次整改工作對檔案資料的要求，認真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關村委會聯系，補辦了村委會蓋章手續。
2、學生申請表嚴格履行村委會審核蓋章程序。
3、教材退費余額學校計劃上交國庫。
4、資助資金學校集中發放現金，由學生本人簽字領取，字跡與申請表一致，并邀請上級領導、洑水財政所工作人員到場監督。
回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結經驗，創新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作健康、有序發展，使國家的惠民政策真正落到實處。
學生資助資金核查情況報告 8
根據《關于進一步加強普通高中家庭經濟困難學生資助工作的通知》精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：
1、加強組織領導
為了切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，三個年級負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，辦公設施齊全。
2、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。
3、建立健全管理體系，規范工作流程
學校根據國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助管理辦法》，明確工作流程：
�。�1）首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發放比例。
�。�2）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規定予以初審；
�。�3）各年級主任組織對本年級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；
�。�4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資助信息輸入學生資助管理表。
�。�5）將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示；
�。�6）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；
�。�7）助學金以銀行卡的形式發放。給每位受助學生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學生戶頭，最后由學校將銀行卡發放到每一位受助學生的手中，工作進展順利。
4、國家助學金發放管理情況
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監督、以受助學生開戶、銀行轉賬的.形式，校長為第一責任人。銀行負責將國家助學金全部發放到學生銀行卡中，發放銀行在助學金發放表上加蓋公章。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
學生資助資金核查情況報告 9
根據教育部文件的要求，我校近期對20xx年春秋兩學期的學生資助政策執行情況進行了自查。下面是我校自查的具體情況：
一、資助項目類別
在20xx年春秋兩學期，我校學生共享受了三類國家發放的資助項目，包括：
1.貧困寄宿生資助項目；
2.南寧市為民辦實事資助項目；
3.學前幼兒資助項目。
二、具體實施方案
實施貧困生補助工作是一項涉及面廣、政策性強、民心工程和陽光工程的任務，為此我校嚴格按照相關資助文件的要求切實做好管理工作，確保了資助政策的順利落實，具體措施包括：
1、廣泛宣傳發動。
我校充分發揮學期開學與晨會的功能，廣泛宣傳國家有關資助政策的意義，讓政策深入人心。
2、嚴格操作程序。
我們先后制定了“勒竹小學貧困生資助工作方案”和“勒竹小學貧困生資助工作”領導小組，按照文件規定進行資助范圍和對象的.確定，建立起完整的“補助”運行程序。
具體實施流程如下：
�。�1）符合資助條件的學生向學校提出申請，并須出示村委會核實的材料。
�。�2）學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5個工作日。
�。�3）公示無異議后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，并建立資助學生檔案。完成評審后，將受助學生名單及評審公示情況上報。
�。�4）財政發放補助后，學校制定發放花名冊，受助人員簽字確認，并進行簽領公示。
三、存在的問題及改進措施
在各級領導的關心和支持下，我校的該項資助工作取得了一定成效，但仍存在以下問題：
1、我校的貧困學生數目較多，但因補助名額有限，部分學生未能得到資助。
對于以上問題，我們將積極采取措施，優化制定資助計劃，確保更多的貧困學生得到資助，進一步貫徹執行好該項政策。
2、受到了一定的影響的是，由于少數群眾存在利益沖突，貧困學生評審認定工作無法正常開展。
3、有一些學生家庭經濟處于困境，但由于未校寄宿，無法享受到應有的補助。
4、對于補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”的效果并不足夠，應該做到“人人皆知”，形成全社會對貧困支持的普遍關注。
5、資助材料的及時存檔方面仍存在不足。
學生資助資金核查情況報告 10
我區高度重視貧困學生資助工作，根據上級文件的指導精神，各級成立學生資助管理機構，指定專職人員負責學生資助工作的開展，積極有效地推進資助管理工作的進行，組織學校積極宣傳有關學生資助的政策，大力解決了一部分家庭經濟困難學生的就讀問題，得到了學校和群眾的一致好評。
現根據要求，將有關學生資助工作匯報如下：
一、資助工作基本情況
�。ㄒ唬┢胀ǜ咧兄鷮W金20xx年春季學期資助學生547人，資助金額41萬元，秋季學期資助學生465人，資助金額46.475萬元。已全部足額將資助金發放到學生的資助卡中。
�。ǘ┝x務教育貧困家庭寄宿生生活補助20xx年春季學期補助2390人，補助金額148.9875萬元；秋季學期補助1939人，補助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發放到學生的資助卡中。
�。ㄈ�20xx年春季學期共有55名庫區移民子女，共補助資金1.98萬元；秋季學期共有60名庫區移民子女，共補助資金2.16萬元；使我區庫區移民子女學習生活得到很好的保障。
�。ㄋ模�20xx年學前教育入園補助費春季學期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬元；已全部足額發放。秋季學期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬元。正在發放中。
�。ㄎ澹�20xx年大學新生入學路費發放214人，資助金額12.5萬元。使我區大學新生不必因為上學路費發愁。
二、取得的成效
資助必須助到點子上。以此為目標，鐵山港區高度注重制度建設，做到宣傳到位，輿論先行，嚴格遵守“申請—調查—民主評議—隨機抽查—公示—受理舉報—復查—向紀檢監察機關和審計機關報備—將資助金打入受助學生銀行卡”程序，一個環節都不缺。對資助金實行銀行卡管理，將資助金直接打到學生資助卡上，使困難學生直接感受黨的溫暖和政府關懷。
由于力堵漏洞、發放直通，有效防止有失公平公正現象。近三年來多次的對社會和家長的回訪表明，鐵山港區的學生資助切實做到了有的放矢；對受助學子的遠程回訪也表明，他們的誠信觀念更加堅定，感恩情懷充分激發，而今，這些學子正加倍努力學習，為回報社會、報答家鄉和報效祖國而奮力拼搏。
三、主要措施和工作亮點
�。ㄒ唬┌嗉壝裰髟u議機制取得良好效果。
班級設立民主評議機制，是實現資助評審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機抽取學生詢問、座談過程，學生一致表現經過班級民主評議后，學生能夠充分表達自己意見和想法，同學之間能夠清楚了解申請人相關情況，班級民主評議推薦出的受助學生名單得到同學們的普遍擁護。
�。ǘ┵Y助檔案管理完善細致。
1、按資助流程設置目錄和建立資助檔案，使學校的資助資金到位、申請、評審、公示、發放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。
2、班級民主評議材料格式規范完整。評議材料不僅有評議人、評議時間及評議結果，還有類似會議紀要的`詳細評議過程，整個評議材料完整、真實。
四、工作中存在的問題和原因
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}
回顧學生資助工作，雖然取得一定成績，但是還存在不足，主要有以下問題：
1、資助工作存在的主要問題是大學生路費資助金到位后，因為學生已離校，難以找到學生簽領，影響了學校的發放工作。還有學生領了路費補助后高中學校難掌握其是不是到大學就讀。
2、因為學校資助工作人員的變動，資助人員的業務能力有待提高。
�。ǘ⿲W生資助工作建議
為使資助工作更加規范有效，真正將資助工作落到實處，提出以下建議。
1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學校能有更多的機會進行交流。
2、上級財政部門能加強溝通，加快辦事效率，爭取各項資助金能按時到位，以使學校的發放工作得以順利開展。
五、下一步工作計劃
�。ㄒ唬┘訌姍z查，把資助政策落實情況檢查制度化，常規化。
開展各鎮交叉檢查，促進各校間學生資助工作交流，互相學習共同提高，推動學生資助工作邁上新臺階。
�。ǘw納總結，在全區層面上推廣好的經驗和做法。
建議將檢查中發現的好的做法進行歸納總結，并以此為基礎進一步與全區各鎮實際相結合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個學校，推動我區學生資助工作更加科學、規范。
學生資助資金核查情況報告 11
學前資助工作是一項惠及學前困難學生的民心工程，它能最大限度地確保每個學生不因貧困而失學，確保學生健康成長。為進一步做好我校的學前資助工作，使家庭經濟困難學生資助工作順利開展實施。根據《浦北縣教育局關于對全縣各級各類學校學生資助工作進行專項檢查的通知》的精神，我校對學前資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強組織系統。
為切實做好此項工作，我校于秋季學期成立了以校長為組長，分管教學工作的副校長為副組長，各年級的班主任為成員的學前資助工作領導小組；成立以校長為組長，村委支書為副組長的學前教育資助工作評審小組，負責學前資助工作的管理、審核和監督。20秋季學期我校根據“浦北縣教育局轉發《關于建立學前教育資助制度的通知》和《關于印發廣西學前教育資助管理暫行辦法的通知》的通知”的文件精神和我校學前資助工作的實際需要，制訂了《石涼小學學前教育資助工作實施辦法》規范了我校學前資助工作流程，明確的具體負責人員的職責。
二、大力宣傳資助政策。
為使這項惠民工程深入人心，我校努力加大宣傳力度，根據上級文件精神，做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。此項資助政策下來，我校就組織教師開會，明確上級文件精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
三、嚴格執行
上級文件精神，重在表現，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的.對象進入資助范圍。
四、規范工作流程
制定了《學前教育資助工作實施辦法》，明確工作流程：
�。�1）以學校為單位，由副組長陳勇同志負責接收學生填報的《申請表》和相關的有效證明材料，并按相關政策規定予以初審；
�。�2）學校組織老師對本校學前班受助學生進行相關信息采集，匯總裝訂相關材料，將初審結果和相關材料一并送交安石中心小學進行復審；
�。�3）經安石中心小學審核后，由副組長陳勇同志根據審核情況單獨告知學生本人及其監護人，如有學生異議可向學校提出，學生資助工作領導小組將進行最終審核。
�。�4）將學生的申請表、證明材料、審核結果和公示等有關材料整理歸檔。
�。�5）整個過程中，應注意學生信息的保密。
五、嚴格執行資助工作的流程。
申報、公示、上報及受助監護人簽名、學校負責人簽名發放的工作環節，資金一律經由安石信用社直接打進受助人存折，確保資助款到學生手上。
六、我校今后要進一步用好國家政策
確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。
貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我校本著嚴肅認真的態度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。
學生資助資金核查情況報告 12
根據橫教辦《關于開展20xx年學生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、享受資助的項目
20xx年春、秋兩期，我校學生享受的國家發放的資助項目共有3個：
1、貧困寄宿生資助項目；
2、南寧市為民辦實事資助項目；
3、學前幼兒資助項目。
二、具體做法
實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我校認真貫徹落實有關資助文件精神，切實強化資助專項資金管理，扎實推進義務教育階段資助發放的.工作步伐，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發動：
我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。
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1、制定了“勒竹小學貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學貧困生資助工作”領導小組。
3、根據文件規定進行確定資助的范圍和對象。
4、我�！把a助”運行程序。
A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；
B、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5個工作日；
C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。
5、發放程序。
受助學生確定后，制定發放花名冊，財政發放后，領取人簽字并進行簽領公示。
三、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。
二是少數群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。
四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。
五是資助材料不夠及時存檔。
學生資助資金核查情況報告 13
我們的目標是“不讓一個學生因家庭困難而失學”！為積極貫徹省民生工程工作會議精神，認真落實黨和國家資助政策體系，在市教育局資助管理部門精心指導下，我校普高學生資助工作得以順利實施，一年來做了大量卓有成效的工作，現就全年資助如下：
一、學生資助工作基本情況
�。ㄒ唬�20xx年秋季學期國家助學金發放人數及金額：
根據省財教關于安排普通高中國家助學金資金預算（指標）的文件通知精神，我校與市教育局認真復核，20xx年秋季學期全校普高國家助學金受助學生共有278人，受助金額288000元,其中建檔立卡學生20人，打卡發放，免學費22人，直接減免。
�。ǘ�20xx年春季學期國家助學金發放人數及金額：
20xx年春季學期全校普高國家助學金受助學生共有180人，受助金額188000元，其中建檔立卡學生17人，市財政局將上述款額通過學生開戶銀行直接打卡支付到受助學生個人。免學費19人，直接減免。
�。ㄈ�20xx年普通高中校內學費減免、校內獎、助學金和困難補助等資助開展情況
我校結合具體校情，分別制定了校內資助實施細則，明確規定從事業收入中提取經費，用于校內家庭經濟困難學生的學費減免、校內助學金、校內獎學金和特殊困難補助等。20xx年共有42人次享受校內資助，所有校內資助均按相關政策執行。
二、采取的主要方法和措施：
�。ㄒ唬┘哟髮W生資助政策宣傳力度。為使資助政策家喻戶曉、深入人心，盡力“不讓一個學生因貧困而失學”，對家庭經濟困難的學生做到“應免盡免、應助盡助”，我校充分利用廣播電視、網絡、黑板報、講話等多種形式廣泛宣傳國家資助政策，我們還設立資助政策咨詢服務窗口，接受群眾咨詢，對社會及時解答疑惑，化解矛盾；在學生中開展“誠信教育、感恩教育、回饋社會”的論文比賽活動，召開助學資助專題會議，宣講惠民政策。
�。ǘ┘訌妵抑鷮W金和免學費資金管理力度，嚴格審核資助對象和審批程序。工作人員認真查閱學校評定資料、發放情況及投訴記錄，通過檢查促進了我校普高學生資助工作日益嚴謹規范，推動了資助工作有序運行。為了進一步加強學生資助信息管理，不斷提高普高學生信息系統管理水平，我校資助工作人員積極參加市教育局學生資助管理中心組織的學生信息管理系統培訓，提升辦事人員的業務素質和操作能力。
�。ㄈ┱J真開展普通高中家庭經濟困難學生資助工作。根據市教育局資助管理中心統一布置，我校成立了學生資助工作領導小組，下設辦公室，確定有專人負責此項工作，建立國家助學金資料檔案，同時，制定了完善的國家助學金及校內資助經費管理制度。學校資助辦在校工作領導小組的`布置下開展工作，按照學生個人申請—＞班級評議—＞學校審核—＞市級審批—＞打卡發放五步驟展開。國家助學金發放實行公示舉報制度，做到三公開，即公開班級評議小組名單，學校認定結果及投訴電話，力求工作程序規范合理、結果公正透明并接受社會監督。
三、落實普高家庭經濟困難國家資助政策存在的問題及建議：
1、學校都是兼職資助工作人員，為了不斷提高資助管理人員業務能力和業務素質，建議上級資助部門提供更多機會，爭取讓有關人員定期外出學習培訓。
2、普高資助比例適合，但資助金各檔差距可以加大。讓資助金盡可能多的給最需要的人。
3、各校均感資助工作責任重大，人手有限，需要充實資助力量。
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