關于畢業的實習報告匯總五篇
在經濟飛速發展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的畢業的實習報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業的實習報告 篇1
一、實習目的
隨著時代發展和社會進步，用人單位對工業環保與安全技術專業大學生的要求越來越高，對于即將畢業的工業環保與安全技術專業在校生而言，為了能更好的適應工業環保與安全技術專業嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，參加工業環保與安全技術專業畢業實習是必不可少的階段。
通過工業環保與安全技術專業畢業實習，能夠讓我們學到了很多在工業環保與安全技術專業課堂上根本就學不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高工業環保與安全技術理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學到的工業環保與安全技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習時間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己工業環保與安全技術專業實習時間)
三、實習地點
杭州市濱江經濟開發區江南大道
(修改成自己工業環保與安全技術專業實習地點)
四、實習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己工業環保與安全技術專業實習單位)
此處可以繼續添加具體你工業環保與安全技術專業實習單位的詳細介紹
五、實習主要內容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己工業環保與安全技術專業實習單位)開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發工業環保與安全技術專業相關崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程，單位安排的了杜老師作為技術指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是工業環保與安全技術專業畢業的，從事工業環保與安全技術領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環境和工業環保與安全技術專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于實習工作性質以及工業環保與安全技術專業課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工業環保與安全技術專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習期間，我從事的工業環保與安全技術專業相關的工作之外，還負責協助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用工業環保與安全技術知識處理相關文書。具體實習內容過程如下：
第一、招聘。協助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯系，了解用人部門的'需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發現在大學里學工業環保與安全技術專業理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關知識。在大學里學習工業環保與安全技術專業知識之外，我利用課余時間考取電腦應用二級證書終于在這里發揮了作用。
短暫的實習生活除了掌握工業環保與安全技術專業相關工作經驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在工業環保與安全技術課堂上無法學到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入工業環保與安全技術專業崗位職場生涯奠定了基礎。
六、實習總結
當我們從母�！痢链髮W(修改成自己工業環保與安全技術專
畢業的實習報告 篇2
一、實習基本情況
實習時間××年月日—××年月日，共七周。
實習地點實習地點個。在自治區內個實習點，區外個實習點。具體實習地點詳見附件一，屆本科畢業生實習情況統計表。
實習內容
實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別
實習人數
�。ǎ⿲嵙晫W生。屆三個畢業班的名學生全部參加了實習。
�。ǎ⿲嵙曋笇Ы處�。共人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
實習形式
根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。
實習成果數據統計
�。ǎ┦盏絺�實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，名學生單位實習鑒定成績全部合格。
�。ǎ┦盏綄W生實習報告份。其中畢業實習學生每人一份，共份；畢業設計每組份，共份。實習報告全部合格。
�。ǎ┦盏綄嵙暯處熋咳艘环輰嵙暱偨Y報告，共份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
二、實習表現與效果
達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的.學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。
實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
畢業的實習報告 篇3
一、調查概況
我于xx年XX月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、中學生的學習心理現狀
2、當前中學生的學習心理特點
3、當前中學生的學習心理成因及對策
(二)調查方法
學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行，共發問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學生問卷調查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
(一)中學生的學習心理現狀分析
1、教育價值觀
調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的中學生沒有考慮。
調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中畢業生掙錢多，8%的學生認為初中畢業生掙錢多。
2、學習態度
調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發現，90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因：
一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的'學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習習需求
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，在調查中我們發現，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學習目的
調查結果表明，對于高中畢業后的打算，99%的學生有讀大學愿望。
(二)當前中學生的學習心理特點
調查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化
他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力于追求更高等的教育。
中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯系生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。
其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業，從而使他們對考大學失去信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學.
畢業的實習報告 篇4
系部名稱：
學生姓名：
指導教師：
業 實 習 專業班級：學 號：教師職稱：
報 告
前言
中原工學院信息商務學院是以工科為主，具有獨立辦學資格的獨立院校，其中信息工程系是我院最具工科特色的一個大系，我系有電氣工程及其自動化專業、自動化專業和測控專業，除了理論教學之外，我系更加注重學生的實踐能力培養，曾多次組織全系學生進行各種不同的實習和實踐活動，如到新鄉各大型工廠進行實習、金工實習等，而畢業設計實習是畢業設計的重要組成部分，全系師生高度重視。
畢業實習要求學生本人親自聯系實習單位，這也讓我們學生得到了鍛煉，與實習單位建立實習關系是一件很有挑戰性的工作，需要我們用各種方法說服公司的人事主管，同時現階段社會上的個別單位對我們三本院校的學生有歧視的現象，而這個過程就是我們三本學生證明自己能力的時候，我們用我們自己的能力說服有關單位，這將對我們以后真正工作帶來很大幫助。
在星創科技面試的過程中，有鄭州大學、河南科技大學的學生與我們一塊兒面試，面試官用電路板作為考題，我認為對我們實踐能力較強的工科學生來說，是一個很好的機會，所以我通過了面試，成功的進行了實習。
在實習過程中，我利用各種時間學習，積極動手參與各種實踐活動，因此課本上學到的理論知識得到全面、系統地筑固，現在將這次實習所學、所得記述下來，真正實現這次實習的偉大的意義！
目錄
前言 ............................................................... 1
目錄 ............................................................... 1
一、實習目的 ....................................................... 3
二、實習公司簡介 ................................................... 4
1、實習公司名稱 ................................................ 4
2、實習時間 .................................................... 4
3、公司簡介 .................................................... 4
三、實習內容 ....................................................... 5
1、JYM-1型便攜式單相電能表檢定裝置 ............................. 5
1.1產品簡介 ................................................ 5
1.2產品特點 ................................................ 6
2、JYM-1A型便攜式電能表校驗儀 .................................. 7
2.1產品簡介 ................................................ 8
2.2產品特點 ................................................ 8
3、JYM-1J型機車電能表檢定裝置 .................................. 8
3.1產品簡介 ................................................ 8
3.2產品特點 ................................................ 9
4、JYM-3B型便攜式三相電能表檢定裝置
............................................................... 9
4.1產品簡介 ................................................ 9
4.2產品特點 ................................................ 9
4.3技術參數 ................................................ 8
5、JYM-3B1便攜式三相電能表檢定裝置 ............................. 9
5.1產品簡介 ................................................ 9
5.2產品特點 ................................................ 9
5.3技術指標 ............................................... 10
四、實習心得體會 .................................................. 10
五、致謝 .......................................................... 10
一、實習目的
使學生更加深入地了解和掌握專業知識，擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。使學生了解電子產品生產線，掌握理論知識的學習。以及實踐操作的內容、步驟與方法;提高學生綜合運用專業知識解決工程實際問題的能力。
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的`一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。電氣工程，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力。實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，只有在實習中才能深刻體會到。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。
二、實習公司簡介
1、實習公司名稱：河南星創科技發展有限公司
2、實習時間 ：20xx年3月1日—20xx年4月1日
3、公司簡介：
河南星創科技發展有限公司致力于電能計量技術、數字信號技術產品研發與應用，產品領域涉及電能計量傳遞、高壓電氣試驗、遠程電能量采集等范疇，公司是國內電力系統二次設備行業主要生產廠家之一。
“創新改變未來”，堅持高科技創新，不斷推出新產品掌握新技術是公司的核心競爭力，目前ARM及DSP技術已在公司諸多產品線中廣泛使用，數年來公司陸續推出的“手持式現場電能校驗儀系列”“高精度標準源系列”“遠程電能控制終端系列”等產品在市場上始終占主導地位，并引領行業產品發展態勢。公司是ISO9001認證企業，公司現有員工近百人，員工平均年齡28歲，公司集中省內優越的電測領域優勢囊括了一批富有行業經驗的優秀骨干人才，其中博士2人，在聘教授級專家1人，連續兩年被評為“河
南省高新技術企業”，“河南省優秀創新型民營企業”。
公司銷售網絡已覆蓋全國60%以上區域，公司連續多年是“國網公司”和“南網公司”推薦企業，業務領域函蓋電力、計量、冶金、石化、煤礦、軍工等行業，公司目前產品已經全部實現產業化、規�；吞厣�，堅持“以客戶為中心，以人才為根本，以產品為命脈”，公司建立起人性化的現代化高新技術企業管理模型，被評為“20xx年度優秀河南雇主企業”。
“不斷超越，追求卓越”，公司堅持自主創新的同時積極開展對外合作交流，目前已與國內多所知名科研院所建立起長期合作關系，為公司進一步發展奠定起強有力的基石，“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，我們將嚴格按照企業發展戰略規劃，堅持創新，和諧共贏，為推動行業大發展，促進電力大跨越履行企業職責作出應盡的貢獻��！ 4、公司的輝煌業績
河南星創科技發展有限公司位于國家級鄭州高新技術開發區，是國內知名的電測量技術與設備供應商，公司致力于電能計量技術、數字信號技術產品研發與應用，產品領域涉及電能計量傳遞、高壓電氣試驗、遠程電能量采集等范疇，公司是國內電力系統二次設備行業主要生產廠家之一。
“創新改變未來”，堅持高科技創新，不斷推出新產品掌握新技術是公司的核心競爭力，目前ARM及DSP技術已在公司諸多產品線中廣泛使用，數年來公司陸續推出的“手持式現場電能校驗儀系列”“高精度標準源系列”“遠程電能控制終端系列”等產品在市場上始終占主導地位，并引領行業產品發展態勢。公司是ISO9001認證企業，公司現有員工近百人，員工平均年齡28歲，公司集中省內優越的電測領域優勢囊括了一批富有行業經驗的優秀骨干人才，其中博士2人，在聘教授級專家1人，連續兩年被評為“河南省高新技術企業”，“河南省優秀創新型民營企業”。
三、實習內容
本次實習，我的任務主要是對本公司的各種產品進行全面系統的認識，以下是我對公司生產的系列產品詳細資料：
1、JYM-1型便攜式單相電能表檢定裝置
1.1產品簡介
本裝置是采用最新技術研制而成的新一代智能化程度極高的單相電能表檢定裝置。其各項指標均優于國標“GB11150-89”和國家計量檢定規程“JJG597-89”的技術要
畢業的實習報告 篇5
一、實習說明
實習時間：
20xx年02月22日——20xx年03月4日
實習地點：
xxx有限公司
實習性質：
畢業實習
二、實習單位簡介：
xxx自動化控制設備有限公司創立于1998年，< >是一家專業從事稅控系列產品技術研發、規模生產、市場營銷及完備服務的大型高新技術企業。公司注冊資本3260萬人民幣，擁有員工1200余人。公司總部座落在國家十大軟件產業基地之一的江蘇軟件園。多年來，江蘇xxx專注于稅控系列產品的完善與創新，主要產品有：稅控收款機、稅控器、加油機稅控裝置、加油站管理系統、鍋爐DCS系統等。憑借自身雄厚的技術實力和豐富的實踐經驗，江蘇xxx在國內稅控領域愈加顯示出其獨到的優勢：
1、WSK-9801稅控加油機稅控裝置，唯一C類（最高）產品
2、稅控收款機國家標準（GB -18240）起草成員單位
3、稅控收款機被列為國家火炬項目
4、江蘇省、南京市重點扶持高科技企業
5、江蘇省軟件園優先扶持企業
短短的幾年創業，xxx公司獲得了“xx省民營科技企業”及“xx市高新技術企業”等一系列榮譽。作為江蘇大型高科技企業，xxx具備雄厚的研發能力及強大的生產能力，公司擁有6條大型生產線，立足于自動化領域的研制、生產，已在社會上引起越來越多的關注。
xxx人堅持以“科技服務社會”為宗旨，為振興民族工業作出我們的貢獻！
三、實習內容概述
在五次的實習時間內，由xxx公司的技術人員向我們系統的介紹了其公司稅控收款機的工作原理、設計原則、生產工藝流程、檢驗步驟、包裝成品等方面的內容。并實地參觀了該公司的生產裝配的現代化流水線，以及高溫老化的處理間，了解了其具體的生產模式。并且在紫金xxx公司的技術人員指導下獨立完成了稅控收款機的裝配過程，我們在為期兩周的實習時間內理論知識與實際操作并重，學到了許多在書本里，教室中學不到的知識，這些都使我們受益匪淺。
四、實習感受
1.體會工作生活之艱辛
在這兩周的實習時間里，每次為了趕去實習的公司，我們往往要換乘兩三趟車，來回在路上大約要花去三四個小時的趕路時間，這在我們以往的校園學習生活中是未曾有過的一段經歷。在校園內，可以說我們過的就是宿舍—教室—食堂式的三點一線的生活，一天的生活都集中在一個很小的范圍之內，往往步行上十幾分鐘就可覆蓋。這次的實習首先就讓我們體會了一番上班族的艱辛，由于我們往往是在中午下午乘車，避開了早晨上班的高峰期，但是路上花去的時間以及公交車上擁擠的程度相信我們每一個人都深深刻在心底，以后進入工作崗位后所將面臨的艱辛可想而知，這一切都讓我們深深體會到了生活的不易。大學不應該和中學一樣只是一個交給你文化知識的地方，在這里你還必須學會如何生活，畢業實習恰恰是給我們補上了這么一項必修課。
2.扎實的理論知識必不可缺
在這段實習時間內，我們的實習都是圍繞著xxx公司的稅控收款機產品來進行的。這個產品雖然我們也曾在大大小小的飯店和超市里遇到過，但是我們只是把它當做一個現成的便捷收款工具來看待，從未深入思考過其工作原理及生產過程。在實習中在公司的技術人員向我們展示了一臺打開外殼的產品進行了簡單的介紹之后我發現原來這也不是什么非常高端的神秘產品，結合自己在學校中曾經學過的課程，以及曾經做過的課程設計，其產品的大致原理便可猜中十之八九。
在工作人員的介紹中我首先了解到這個稅控收款機的是核心部件是其內部的三塊PCB板，這也是該公司研發的核心技術產品，其余的機器外殼、顯示器、鍵盤都只是一些附屬部件。這三塊PCB板中，一塊做電源轉換，一塊做為主控板，一塊作為打印機驅動控制。雖然整機的功能看似十分神秘，但是當我們將其分解為這三個部分之后便可以明白這些原理基本上在學校里都曾學到過。首先來看電源轉換部分，我曾經做過一個本科生科研訓練的項目，其中就有過和這個電源轉換類似的內容。首先將220V的交流電轉換為24V直流電，再采用和我在科研訓練中曾用到過的7805芯片相類似的電源轉換芯片將24V轉為5V。而主控板部分，套用我們做過的單片機和CPLD的課程設計業不難理解，利用單片機或者DSP這樣控制器來處理輸入的信息，并根據輸入信息通過程序來執行所設定的操作。第三塊打印機控制板則和我們做過的單片機與8279接口的課程設計中打印機驅動部分十分相似。
這樣我們就將一臺我們從未學習過的稅控收款機用我們學過的書本上的知識進行了合理的解釋。< >我想這種利用已學過知識分析解決未知事物的能力是十分重要的，畢竟書本上介紹的東西是相當有限的，我們在今后的工作中遇到的往往是從未遇到的新問題，但是我們應該有這樣的信心：無論問題怎么樣的復雜，往往追根溯源都可以歸納到我們學過或者曾解決過的問題上來。擁有一個扎實全面的理論知識庫是我們解決問題的先決條件。由此我們也可以思考一下這樣一個問題：人們總在說大學渾渾噩噩就過去了，根本學不到什么東西，學過的東西以后工作也根本用不上，如今我們大四了，對于這個問題我想我們最有發言權，事實真的如此嗎？當然不是，上面的例子就是最好的證明。那些抱怨自己沒學到什么東西的人只能說明自己根本沒有好好利用這四年的學習時間。在這里我也想勸告一下學弟學妹們，不要荒廢你們寶貴的學習時光。同時我也為我的大學時代感到驕傲！
3.理論必須依附于實際要求
正如如上所說，以我們學過的知識要了解稅控收款機的大致工作原理并不是什么難事，但問題是如果要我們自己根據所學的知識設計一臺能符合實際使用需求的產品又該如何實現呢？根據我們的知識儲備去設計產品，我們更多的是考慮如何能夠將要求的功能實現出來，至于產品的可靠性、抗干擾的能力、設計成本、市場前景等等實際的問題幾乎不會去考慮，我想這也就是在學校和在公司的區別吧，作為一個投入到市場使用的產品，我們必須根據市場的要求來選擇設計方案，而不是單單的.看原理上能夠實現就行了的。舉例來說，在稅控收款機的電源轉換模塊中，導線是纏繞在鐵心上的，這在我們以往的實驗中是從未遇到過的，自然在我們的設計中肯定也不會做這樣的處理，但是在實際使用過程中，這樣的抗干擾措施卻是必須要采取的。再比如電源轉換模塊中為了節省空間選擇采用了直流變壓器，如果按照我們常規的知識來設計的話用交流變壓器也完全可以實現相同的轉換功能，但是在實際應用中我們必須在能夠實現功能的基礎上綜合考慮選擇最優解。再比如在稅控收款機的設計中會進行3000V的耐高壓檢測，如果讓我們學生來設計的話恐怕會覺得這毫無意義，因為在我們看來輸入的電壓就是220V而已啊，但事實上電網難免會有波動，同時外界環境也會對儀器造成影響，作為設計者就必須要保證其設計的產品在實際使用過程中不會因為各種各樣的影響而失效，這樣就必須額外的考慮很多的因素。
通過這些天的實習，我們走出了校園來到了實際的生產現場，使得我們對于所學的理論知識有了更進一步的理解，明白了我們要學習的東西還很多很多。
4.對于自己未來的思考
畢業實習可以說是我們大學時代的最后一門集體課程了，這也就意味著我們的大學生活漸漸的走到了盡頭，我們也不得不開始思考自己未來的路在何方。通過這些天的實習，我們對于未來的工作生活有了一定的了解，同時也在不停的問自己，這是我想要的生活嗎？這就是屬于我的未來嗎？雖然大學畢業后大多數人都即將進入工作崗位，雖然我們已經不再年輕，但是我們依舊有資本做夢，畢竟我還有機會為了自己的未來去奮斗，畢竟我還有機會去博一個更好的未來。至于什么樣的未來才是好的，我想每個人都有不同的見解，我只想說凡是經過自己奮斗后得到的那便是最好的，無需去羨慕別人月薪多少多少，住房多么豪華，因為那是別人而不是你的，如果要羨慕的話，還是羨慕一下現在的自己吧，因為我們還沒老到連夢都做不起的年紀，為了我們的夢想我們還可以做的更好，加油！
五、致謝
最后在此感謝為我們提供實習機會的xxx有限公司，感謝他們的盛情款待，也感謝xx老師兩周來的指導，愿您身體健康！
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