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    大學生專業實習報告

    時間:2022-05-12 11:37:34 實習報告 我要投稿

    【精品】大學生專業實習報告3篇

      隨著人們自身素質提升,報告的用途越來越大,報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編收集整理的大學生專業實習報告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】大學生專業實習報告3篇

    大學生專業實習報告 篇1

      1.實習目的

      增強自己在廣告專業的實際操作能力,將在學校三年的廣告學理論知識結合并付諸到實踐中,以便能夠達到拓展自身的識知面,擴大與社會的接觸面,獲得更多在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力。同時親身感受一個正規廣告公司運作模式,體會并理解如何做一個優秀的廣告人,為以后自己畢業能夠找到一個理想的工作而打好基礎。

      2.實習內容

      1)文案為主

      在創意總監的指導下撰寫有關摩托車企業相關品牌宣傳用語,其中包括海報主題、雜志硬軟廣告、導購手冊文字編輯、pop廣告等,用品牌思路寫相應廣告文案。在這段時間里面學會一個很受用的道理:每次寫文案的完稿一定不能低于70分,你不能一次是90分一次又是不及格,一定要有一個平衡線,保持在那個水平就可以的。廣告文案策劃實習報告

      2)策劃為輔

      因摩托車行業特性,出差各種活動,整合相應客戶公司媒體資源,以記者身份出席活動,比如近期去江門參加20xx年摩托車工業博覽會,并撰寫相關活動出行及總結性報告。

      3)影視腳本

      在深圳影視龍國際廣告有限公司一個月的實習過程中,我比較系統的學習企業專題片或宣傳片的前期創意與腳本寫作模式。在實習過程中,通過總監的點撥與指導,參與過多個影視腳本創作案子。同時經過平時多看多賞析多學習多分析的基礎上,可以獨立完成一個影視腳本的前期創意,同時具有達到賞析一個專題片或宣傳品的水平。

      3.實習總結

      1)專業能力方面

      廣告學是我的主修專業,三年來在學校一直都是以廣告理論為主,偶爾寒暑假在武漢某些廣告企業進行短期的“實習”演練,以此對廣告行業進行深入的了解。但是那短暫的臨時性的實習完全沒有實際作用,可能是因為武漢本身區域性的原因,大學生太多了,實習機會比較少,因為質量也跟不上。所以來到深圳我沒有以實習生的身份去應聘,而是以直接就業的身份去應聘。我對自己的實力雖然不是很自信,但是我一貫對自己的言語和寫作能力稍微自信的。結果我被公司錄取,真的是在很短時間內把我打磨成他們心中的那個廣告專業者。從寫影視專題腳本開始的打磨,到現在做品牌,一步一步的被公司打磨,真的學到好多東西,有時候真的不得不贊揚自己眼力——沒有留在武漢而來到深圳,在武漢我完全學不到這些東西的。特別是在總監的帶領下,他們手把手的教我,把他們最有靈感的東西愿意教給我,這不得不讓我的專業能力提升不少。首先在品牌方面,什么是品牌?而后又是一個宣傳單應該注意哪些?一個全年的整合案子該怎么進行?雜志媒體的`資源特點?等等,在寫文案的時候,針對什么樣的消費群該寫什么樣的文案,完全地實戰演練,然后反復的審批反復的修改,雖然當時寫的時候很無耐甚至很煩躁,但是現在想想,更多的是一種感恩吧。這里我所說的專業技能包括文案、策劃、攝影、影視腳本等,太多的工作太多的鍛煉讓我的專業更加成熟。

    大學生專業實習報告 篇2

      轉眼間,已經在三高中度過了一個月的時間,有歡笑,有淚水,在過了3年沉寂的大學生活后,我的生活多了一些改變,在這里,我每天過著朝五晚九的生活,雖然很累,但很充實,很滿足。

      在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學生了,每每談起他們,我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學們之間最初的師生關系變成了朋友關系,我與每位同學都進行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現在的無話不談,每每都會被他們逗的哈哈大笑。

      9月1號,我參加了xx三高的開學典禮,內容跟每年的開學典禮基本一樣,但最大的不同是參加的身份變了,我不再是搬著板凳跑去操場的學生,而是以一個老師的身份坐在那里,意義不一樣。

      來到這,還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式,一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情,每次都很享受那個過程,看著自己國家的國旗升起,每次都覺得很驕傲,自豪。

      最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運動會的事情,第一次接受這樣的工作,工作中碰到了好多問題,每次都覺得好難,好想放棄,但看到我們班的孩子們,我又不忍心,于是告訴自己堅持下去,正是因為他們,我有了解決問題的動力,可能結果并不是我想要的,但我至少努力過。

      最近由于班級里有打仗的情況,也跟著指導老師學著怎么樣處理這方面的問題。

      除了在班級管理上的進步,我也跟著指導老師聽了一個月的英語課,還聽了10節其他老師的公開課,每節課都不落,只要有機會我就要去聽,多聽老師講課,并自己思考,如果我是站在前面的老師,我該怎么講,我怎么能講的讓同學們都聽懂,我認真揣摩指導教師的'每個教學細節,并用積累本記錄下來,努力學習。

      這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。我很滿足這里的生活,并且很期待接下來的日子,不管艱苦還是高興,我都很期待,很期待接下來的驚喜和挑戰。馬上就要召開運動會了,祝愿我的班級可以取得好成績呦。

      一、目的意義

      熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理;菊莆帐止る娎予F的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,印制電路板設計的步驟和方法,手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實物。了解常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。了解電子產品的焊接、調試與維修方法。通過收音機的通電監測調試,了解一般電子產品的生產調試過程,初步學習調試電子產品的方法,培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。

      二、原理

      天線收到電磁波信號,經過調諧器選頻后,選出要接收的電臺信號。同時,在收音機中,有一個本地振蕩器,產生一個跟接收頻率差不多的本振信號,它跟接收信號混頻,產生差頻,這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,我國中頻標準規定為465KHZ)一起送入變頻管內混合一一變頻,在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來的音頻包絡線并沒有改變,中頻信號可以更好地得到放大,中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放,功率放大后,推動揚聲器發出聲音。

      三、安裝調試

      1、檢測

      (1)通電前的預備工作。

      (2)自檢,互檢,使得焊接及印制板質量達到要求,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,各三極管、二極管是否有極性焊錯,位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,焊接時有無焊錫造成電路短路現象。

      (3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負極是否準確。

      (4)接入電源(注意+、-極性),將頻率盤撥到530KHZ無臺區,在收音機開關不打開的情況下首先測量整機靜態工作總電流。然后將收音機開關打開,分別測量三極管T1~T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態工作點),將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

      2、調試

      經過通電檢查并正常發聲后,可進行調試工作。

      (1)調中頻頻率(俗稱調中周)

      目的:將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。

      a、將信號發生器(XGD-A)的頻率選擇在MW(中波)位置,頻率指針放在465KHZ位置上。

      b、打開收音機開關,頻率盤放在最低位置(530KHZ),將收音機靠近信號發生器。

      c、用改錐按順序微微調整T4、T3,使收音機信號最強,這樣反復調T4、T3(2~3次),使信號最強,使揚聲器發出的聲音(1KHZ)達到最響為止(此時可把音量調到最小),后面兩項調整同樣可使用此法。

      (2)調整頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)

      目的:使雙聯電容全部旋入到全部旋出,所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,即525KHZ~1605KHZ。

      a、低端調整:信號發生器調至525KHZ,收音機調至530KHZ位置上,此時調整T2使收音機信號聲出現并最強。

      b、高端調整:再將信號發生器調到1600KHZ,收音機調到高端1600KHZ,調C1b使信號聲出現并最強。c。反復上述a、b二項調整2~3次,使信號最強。

      (3)統調(調敏捷度,跟蹤調整)

    大學生專業實習報告 篇3

      一、實習目的:

      生產實習是電子信息工程專業學生不可缺少的實踐環節,本次實習是在學生學完所有基礎課及技術基礎課和大部分專業課后進行。實習的目的在于通過在網絡和通信公司、企業廣域網和內聯網(internet/intranet)或實習基地的生產實踐,使學生能將所學的理論和實踐相結合,鞏固消化所學的知識,培養實踐操作技能,建立網絡、信息系統集成概念,并為后繼課教學及畢業環節打下基礎。

      二、實習要求:

      1.了解計算機通訊網絡及企業內聯網的構成和配置,掌握所接觸信息系統(軟硬件)的工作原理,結構,安裝,及故障識別方法,熟悉基本網絡測試工具的使用方法和系統規劃軟件和網絡數據庫的使用方法。

      2.了解服務器、交換機、hub、網卡、光纖和粗細纜的功能,安裝,維護及使用方法,了解它們選型的一般原則及對應的網管軟件使用等。

      3.了解所在企業信息流的組成,即供應鏈、產品鏈,資金鏈、信息鏈的性質和用途,初步形成企業信息系統和計算機通訊網絡的`整體概念。

      4. 通過講座、參觀,了解通訊及網絡技術、企業、電子商務的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。

      三、實習內容:

      講座(1)金杯cims

      時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業認識和體會

      講座(2)大顯網絡集成工程建設

      時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業認識和體會

      講座(3)鐵通光纖數據通信、網絡設計

      時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業認識和體會

      注:側重內容:通信設備、方案設計、設備選型、組網、內容總結、心得

      實習單位(1):xx鐵通公司

      時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

      側重內容:局域網的組成、光纖通信

      實習單位(2):大顯網絡工程公司

      時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

      側重內容:企業生產流程、控制網和管理網集成硬件平臺、軟件平臺、企業軟件結構、功能、實現、應用情況

      注:

      (1) 實習報告分為封皮和實習報告正文(封皮應表明專業、班級、學號、姓名,報告正文如果較長,可以加目錄;也可以不加,同學們可以自行選擇)

      (2) a4紙,正文小四號字,宋體,標題四號字,加粗,單倍行距

      (3) 講座報告和實習單位分開寫

      (4) 字數限制在8頁以上

      (5) 星期五(9月16號)下班前各班將實習報告盒實習筆記交到8#實驗樓316或311處,交給各班負責的實習老師;交報告前,請各班學委清點人數,標明未交報告的同學名單

      實習單位(3):xx汽車制造廠

      時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

      注:側重內容:企業生產流程、控制網絡、管理網絡、企業生產信息管理集成系統軟件結構、功能、實現、應用情況

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