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中學第二學期教學工作計劃6篇
時間真是轉瞬即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的中學第二學期教學工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學第二學期教學工作計劃 篇1
指導思想 堅持以全面實施素質教育為宗旨，以大面積提高教育教學質量為中心，以完善教學評價體制為杠桿，以提高教師隊伍素質推進教學改革為動力，以規范細化常規管理為抓手，以創建高效課堂、培植學校特色為突破口，努力促進學校的內涵發展、和諧發展，打造京華教育品牌，辦好人民滿意的教育。
教學時間 本學期共19周，其中實際授課時間為16周。第10周初一初二年級期中考試、初三年級第一次模擬考試，第19周初一初二年級期末考試(7月8日-9日)。初三年級3月中旬中考信息技術考試， 4月下旬中考體育測試，5月上旬第一次模擬考試，6月上旬第二次模擬考試。6月下旬初二年級地理、生物學科會考和初三年級中考。
課程設置與課時安排 語文545、數學445和英語444、政治、歷史222、地理220、生物330、物理033、化學003、音樂、美術、信息111、體育333;利用下午三、四節開展學生的綜合實踐活動，其中初一語文含2節閱讀。
一、教學工作
教學工作目標 深入推進素質教育，嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展。細化教學常規，在“精細化”上下功夫，執行上求落實，追求有效教學，打造高效課堂，促進教育教學質量全面提高。
初一初二年級教學成績趕超兄弟學校，初三年級確保完成市教育局下達的各項中考指標，高效課堂走在聊城市的前列。
備注：①依據市教育局下達我校的中考指標(特優生：全市前300人我校230人;全市前1000人我校550人;優質生：全市前2500人我校860人;)進行分解落實，制定年級部及班級的中考指標。
�、趯W業考試科目設語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物、信息技術共10個學科。各學科卷面分值為：語文、數學、英語120分，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術100分。生物和地理學科的考試在初二學年末進行，信息技術、歷史、語文、數學、英語、政治、物理、化學學科考試在初三學年末進行。
考查科目設理、化、生實驗操作，音樂，美術，綜合實踐活動，考查時間在初三上學期末進行。 體育與健康根據《〈國家學生體質健康標準〉實施辦法》的要求實施測試，分值為40分，以縣(市、區)為單位統一組織測試。
學業考試的成績，既是學生的畢業成績，也是高中招生錄取的主要依據。語文、數學、英語學科以考生實際成績的100%，物理、政治學科以實際成績的50%，化學、歷史學科以實際成績的40%，生物、地理學科以實際成績的30%，信息技術以實際成績的10%納入高中招生錄取的總成績中。初二年級地理生物考核
教學常規要求:
1、學期初制定個人教學工作計劃，學科組計劃，填寫學科組教學進度表。制定學生的閱讀計劃、作文周訓練計劃、音體美信的教學計劃、實驗操作計劃等。
輔書的使用要求：每節所留教輔書的作業教師要選派組長檢查且記錄日期，教師進行抽查，要求學生全部填寫、書寫規范、有批改日期。本學期將進行兩次教學常規大檢查。
6、輔導：按時到班輔導，注重個別輔導，抓好晨會及三個年級住宿生的晚自習，強化任課教師的輔導工作，充分用好學科自習時間。上午第四節和晚自習
第三節的值班教師要等學生離開后再離開教室。
7、閱讀課要求：本學期市教研室把語文自讀課本和課外必讀書目(7年級《西游記》/《童年》、8年級《水滸傳》/《名人傳》)列入必考內容，同時還要注意課本自讀課本的閱讀要求。要求教師結合教材內容及年級特點，將自由閱讀和專題閱讀相結合，教室閱讀和閱覽室閱讀交叉進行，充分用好閱覽室、圖書角和語文自讀課本，制定各年級的語文閱讀計劃，指導學生做好讀書筆記(初一年級到閱覽室每周兩節閱讀課;初二初三年級利用好教室的讀書角并做好讀書筆記)。要求教師跟隨學生一起閱讀、做筆記，不得中途離開。英語課外閱讀書目為《課外閱讀365篇》(初一181-360篇 初二181-270篇)。
二、教科研工作要求
1、加強教師理論學習。教師的理論學習以自學為主，學校將利用星期三下午3、4節有計劃的組織業務學習。學習內容教師可根據自己的實際需要自行選擇，學習筆記仍為每周300字，可以摘抄，也可粘貼。教師的理論學習筆記作為考核的一部分。
2、以課題研究帶動高效課堂的建設。以課題主持人為核心，開展高效課堂的課題研究。每次教研都應做到有主題，有記錄，有成效。校本研究要與課題研究相結合，要從教學實際出發，主要解決教學中存在的實際問題。采取個人研究和多人合作的形式，學校將幫助教師進行課題研究，發現教師在研究中存在的問題及困難，及時給予必要的幫助和指導。
3、以評選京華名師和教壇新秀為載體，創建高效課堂。教室內課桌按方陣式擺放，合理編排小組，創設合作探究的學習氛圍，(上學期的情況，第二次調研考試成績下滑的班級，把問題歸到小組的合作學習上。一刀切創設氛圍、創設環境有利于形成特色。我們目的就是統一課堂教學流程-倡導小組的合作學習，實現學生的自主學習互助學習和快樂學習-打造高效課堂形成學校的亮點、特色)。開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。在促進課堂教學改革不斷發展的同時，發現和培養一批課堂教學能手，并以此為平臺，促進教師的專業成長。(有效教學的核心：我們期待學生獲得什么樣的學習結果、我們如何知道學生獲得這樣的結果、我們如何設置或安排活動使學生有更好的表現，有效最值得關注的是學生學習目標的達成。高效課堂的解讀：實現學生的自主學習、互助學習和快樂學習。教師是高效課堂的關鍵，課堂的導入、問題的設計、提問的時機、意外情況的處理、小組學習的組織、課外資源的利用、對學生的評價等無不體現著教師的智慧。教師要善于指導學生通過對知識的整理，達到把知識的系統內化，進而實現個性化和創造性占有知識的目的。把教學重難點簡單化、通俗化，便于學生的理解和掌握，而這種深入淺出、化繁為簡的能力也正是優秀教師和普通教師的區別。)京華名師和教壇新秀評選時間定于
3月中旬至四月中旬。市級系列達標課驗收3月下旬進行(城區過關率控制在80%,鄉鎮過關率控制在70%,)。指導優秀教師參加省、市教學能手評選。
附校級公開課安排：政史地(星期二1、2節)、數學(星期二5、6節)、英語(星期三5、6節)、理化生(星期四1、2節)、語文(星期五1、2節)。校級公開課用活頁記錄，其他用記錄本，地點南多媒體教室，評課包括個人說課和同年級備課組長的評課時間10分鐘，分包干部政史地齊觀勇韓、數學王桂英張、英語楊慧周、理化生張啟亮盧、語文秦巖胡，校級干部參加聽課評課，通過校級公開課的開展，各組評課并推薦50%的優秀教師參加第二輪的.校級公開課活動，并記錄千分考核中的課堂教學評價，初三年級應為復習課、講評課，音體美信每周至少聽一節課。
4、積極撰寫教育教學故事、案例和論文，并推薦參加區、市、縣級的評獎活動或在公開刊物上發表。
5、加強骨干教師培養。本學期將進一步完善和實施骨干教師培訓發展計劃，完善骨干教師成長檔案。充分發揮名師、骨干教師的帶頭示范作用，要求每位名師、骨干教師每人至少上一節研究課或示范課并進行專題講座，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。同時每學期組織12次骨干教師和名師外出觀摩，到名校學習，與名師交流，使其始終保持積極進取的態度，緊跟教育發展的形勢。二是聘請專家到校指導或觀看專家報告，舉辦專題講座。兩次教師論壇主題圍繞創建高效課堂。
6、大力開展第二課堂活動。一是各備課組要組建相應的興趣小組、競賽小組，針對優生抓好輔導，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，提高學生素質。本學期4月上旬將選拔學生參加全市初中生智力運動會，開展現場作文、演講比賽、課本劇、學科競賽等活動。
三、初三年級工作 切實抓好以初三復習教學為重點的教研工作，提高復習效率。
1、加強初三年級各輪復習策略的研究。4月底完成第一輪的單元復習(面、廣)，5月底完成第二輪的專題復習(點、深)，6月上旬開始綜合演練、查缺補漏。第一輪的單元復習以市教育局編制的中考復習學案為主，在此基礎上做好補充與完善，這就要求各學科組依據復習學案做好集備，寫好教案。
2、各任學科組教師要認真學習《中考說明》，吃透考試精神，了解考試熱點，明確中考導向，制訂好各輪的復習計劃，安排好各輪復習的時間。年級部要認真組織各學科的集體備課，以發揮群體的力量，群策群力，抓實抓好備課環節，開展好復習課、講評課的示范觀摩活動，進一步提高課堂效率。
3、做好班級管理工作，形成良好的班風和學風;做好家校、師生聯系，加強常規管理，關注學生的學習、生活動態。很抓安全教育工作，確保不出任何安全事故。
初三年級部分工作安排：
四、政教處工作具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“育人為本，德育為先”的理念。
2、進一步完善校內“政教處年級部班主任”德育管理網絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化班主任對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會;每月組織班主任進行一次經驗交流學習;每月抽查一次班主任工作手冊;每月進行一次“衛生優勝班級”和“紀律優勝班級”的評選;每學期進行一次“文明班級”和“優秀班主任”評選。
3、加快學校德育人才隊伍的建設，建立健全班主任發展檔案，進一步規范班主任的管理。本學期政教處將為每位班主任建立發展檔案，及時把班主任的工作業績記入檔案。加快對班主任特別是青年班主任的培養。
4、進一步加強對學生的行為養成教育。積極開展主題教育月活動。
(1)三月份定為全校的“學雷鋒活動月”。
(2)四月份定為全校的“革命傳統教育月”。
(3)五月份定為全校的“法制教育月”。
(4)六月份定為全校的“感恩教育月”。
(5)七月份定為全校的“誠信教育月”。
5、進一步完善《班級量化細則》、《班主任考核細則》和《對違紀學生的處理規定》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處學校連同其他處室共同負責，每周進行匯總，量化分數按走讀部和住校部兩大系列進行排名分設一、二、三等獎。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
6、本學期重點開展對儀容儀表、亂丟亂扔、打架斗毆、進營業性網吧和男女生非正常交往等行為進行專項整治，加大對自行車管理、校園衛生管理、文明行為管理的力度，進一步規范學生行為，端正學習態度和培養良好的行為習慣，努力塑造高尚的道德修養。
7、進一步加強學生的安全教育，積極做好全體師生的安全疏散演練。本學期將舉行一到兩次以防震和防火為主的安全疏散演練，以提高全體師生的安全意識和逃生自救的能力。
8、抓好學生會，做好學生干部的培訓，定期召開學生干部會議。充分發揮學生會的骨干作用，加強學生會工作的組織、指導力度。繼續實現學生會干部值日制度。
9、 實行主題班會課聽課調研制度和主題班會觀摩制度，學校領導和政教處將定期或不定期對全校各年級各班的主題班會課進行聽課調研，以規范主題班會課上課要求，完善主題班會課操作步驟，提高主題班會課教學實效。定期舉辦主題班會觀摩課制度，提前確定班級，政教處將組織全體班主任進行觀摩。
10、在各年級推行每月的“明星學生”評選活動，通過評選激勵先進，樹立典型，弘揚正氣。
11、進一步完善學生成長檔案袋和問題學生檔案，對學生進行過程管理。本學期政教處將不定期對班級的學生檔案袋的使用情況進行抽查，檢查結果記入班主任量化考核。
12、加強“學校家庭社會”教育網絡體系，深化德育工作，督促班主任做好家訪工作，重在對家庭教育進行必要的引導和指導，發揮家庭教育的優勢。堅持定期召開家長會和家長聯誼會，溝通家校聯系渠道，提高教育孩子的合力。
13、進一步做好校園的衛生保潔工作，實行班級值周制度。本學期學校每周安排一個班級利用課間和自習時間對全校的衛生區的衛生進行檢查清理，同時監督學生的亂丟亂扔行為，確保校園干凈整潔。班級值周情況計入班級量化，學生個人完成工作情況由班主任和學生干部考核，按比例分為優秀、良好、合格三類報政教處核實存檔，并作為期末的綜合素質評定運動與健康一項評定的主要依據。
14、加強校園之聲廣播的管理，做好學生主持人的培訓，結合每月的德育教育主題精心開辟廣播欄目，提升校園廣播的質量和品味，使之充分發揮校園宣傳作用。
15、加強學籍管理，實行班主任月報制度。要求班主任將本班轉入、轉出和退學的學生名單及時以書面形式報政教處。
16、進一步完善《京華中學學生綜合素質評定實施方案》，做好學期末的學生綜合素質評定工作和優秀學生的評選工作。
17、保衛科工作：進一步增強保衛人員的安全意識，加強安全防范，做好安全日巡查。積極創建省級“依法治校示范�！焙土某鞘小爸行W平安和諧校園”。做好夜間值班人員的值班安排，確保夜間學校財產安全。
政教處具體工作安排
三月份 學雷鋒活動月
1、落實一崗雙責層層簽訂責任狀。
2、召開全體班主任會議，做好新學期開學準備，收繳班主任工作計劃。
3、開展“向雷鋒同志學習”系列德育活動。(1、學生征文比賽;2、學生演講比賽;3、學生義務撿拾校園垃圾活動;4、學生義務澆樹活動等)
4、安排班級衛生值周。
5、組織召開學生干部會議，安排學生干部值班。
6、召開校園之聲廣播員會議。
7、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。
8、“明星學生”和“文明班級”評選。
9、全校儀容儀表大檢查。
四月份 革命傳統教育月
1、在全校開展“緬懷先烈，學習先烈”系列活動。
2、學生會換屆。
3、班主任論壇。
4、主題班會觀摩活動。
5、校園風箏比賽。
6、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。
7、“明星學生”和“文明班級”評選。
五月份 法制教育月
1、法制教育報告會。
2、開展以法制教育為主要內容的黑板報比賽。
3、召開法制教育主題班會。
4、全校安全疏散演練。
5、召開全校家長會和家長聯誼會。
6、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。
7、“明星學生”和“文明班級”評選。
六月份 感恩教育月
1、開展“四個感謝”專項教育活動：即感謝祖國培養我，感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。
2、班主任論壇。
3、感恩教育主題班會觀摩活動。
4、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。
5、“明星學生”和“文明班級”評選。
七月份 誠信教育月
1、舉辦“誠信大家談”征文比賽。
2、開展“誠信伴我行”演講比賽。
3、開展“誠信考試，杜絕作弊”教育活動。
4、收繳班主任工作總結。
5、進行學生綜合素質評定工作。
6、優秀班主任和優秀學生評選。
7、編印發放暑假家長通知書。
8、撰寫本學期工作總結。
五、藝體處工作
1、開學初，結合中學生發育成長的需要，認真制定切實可行的活動計劃。運用科學的訓練方法，不斷提高學生的藝體技能和藝術修養。鼓勵學生參加各種比賽，為學校爭得榮譽。
2、進一步抓好藝體課外活動，繼續規范各藝體團隊的訓練、管理及教育工作。在活動中加強安全教育，確保學生的人身安全。
具體工作：
3月 1、選拔臨清市第二屆智力運動會、籃球賽、乒乓球賽參賽隊員
2、 體育優質課評選
3、臨清市紅燭京劇藝術團掛牌
4、學校春季運動會
4月 參加臨清市第二屆智力運動會、中學生籃球比賽、市中學生乒乓球比賽
5月 “五一”藝術活動周
6月 籌備20xx年消夏晚會
六、督導室工作
1、認真貫徹落實省、市、縣下達的督導評估方案，圍繞市教育局的教育教學的評估細則，結合我校的實際情況，對檢查內容及檢查方式進行調研，各項所占的權重進一步調整，制定學校督導方案，使學校的督導細則更加規范和科學，指導各科室深入開展自查自評自糾，促進科室工作精細化、規范化。
2、根據學校計劃分階段組織督導組對各處室、年級部進行督導評估。切實發揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的作用。
七、辦公室工作
1、辦公室是學校的服務部門，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。需要有強烈的事業心和責任感，具有較強的工作能力。
2、高質量地完成常規工作�？茖W規范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著人事、宣傳報道、檔案管理、考勤、接待、收發傳真、打印文件、會議記錄等日常工作，是信息傳遞、上下內外溝通的窗口。認真落實崗位責任制，確保辦公室工作井然有序。
3、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，促進學校各項決策的落實。做好辦公室與各處室的協調，強化服務意識，形成以教學為中心，各方面通力合作，默契配合的局面。
4、宣傳工作。及時匯總學校周工作計劃、總結，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。嘗試著將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。進一步拓寬宣傳渠道，學校各項工作既要做得扎實，又要“唱”得響亮。通過市教育網、校園網、教育�？�、臨清周迅等媒體，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象，為此，首先要理順學校宣傳報道網絡，組建小記者站，成為校園內一支活躍的報道團隊。
5、人事工作。做好教職工人事工作，按時完成人事統計及有關報表工作。做好工資變動、初級職稱評聘、績效工資統計等工作。
6、合理安排好學校各類值班工作
7、及時收發報刊、報紙、信件，負責市教育網上的通知、文件的接收和轉發工作。做好上級文件、電話通知的收發、登記、傳達、保管工作。
8、根據學校整體工作要求，具體安排好或者協調安排好各種重要會議、重要工作、重大活動，繼續做好各種迎檢和接待工作。認真完成學校領導交辦臨時性的工作;
9、要求辦公室人員熟練運用電腦、照相機、錄像機，及時記錄保存學校各類活動圖像資料。八、總務處工作 進一步提高服務意識，樹立后勤為教學服務的思想,強化管理，不斷創新，減少浪費，節省支出。
1、強化管理(校產庫存管理、水電管理、物品采購、綠化管理)，減少浪費，節省支出。
2、完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
3、進入春季，做好校園環境的美化工作。一是對校園內足球場草坪進行改造，二是做好花木病蟲防治工作，要重點對花草樹木定期打藥滅蟲。三是做好花木返青前的澆水、修剪工作。
新的學期將全面落實素質教育，規范辦學行為，積極穩妥地推進課堂教學改革，創建高效課堂，大面積提升學生質量，讓學生充分享受更優質的教育。同時更要提升我們自身的教育教學能力，我們要扎扎實實，一步一個腳印，做好自己分內的每一件事，恪盡職守，銳意進取，求實創新，切實履行職責，圓滿完成各項任務，共同開創我校教育、教學工作的新局面!
中學第二學期教學工作計劃 篇2
一、指導思想
圍繞學校的工作思路和要求，以基于學情的課堂教學研究為載體，提高教育質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，繼續做好教師、學生、教學的管理工作，努力探索工作的新方法和新思路，使教學質量、學生素質、教師專業化發展進一步得到提高。
二、主要工作和措施
�。ㄒ唬├^續抓好各項教學常規管理工作。
1、堅持聽課制度、作業、教案及教學活動檢查及反饋制度，落實各年級的單元訓練制度，使之形成常規工作。
2、組織各教研組、各備課組重點抓好作業有效性和教研有效性的探索和研究。在平時實踐的基礎上，各備課組關于有效性作業的思考和做法作一些梳理和總結。
3、繼續強化各級教學蹲點工作，“推門聽課”制度
校長、教導、教研組長，聽課前不打招呼，聽課后及時完成資料的匯總、整理。做好年級組內的質量分析、作業批改情況檢查等工作。
組織好專項的教學視導工作。
�。ǘ├^續抓好教研組、備課組建設。
1、各教研組、備課組的活動時間和形式進一步尋求規范，活動的內容和質量進一步要求有實效。
2、各教研組、備課組工作在規范的基礎上，力求有特色。各教研組要把完成各項工作與形成優勢學科、特色教研活動、促進教師專業發展相結合，使教研組成為教師自我反思、同伴交流互助、專家引領的學習型團隊。本學期將開展優秀教研組和備課組的評選活動，借以推動教研組、備課組工作的'主動性與創新性。
3、充分發揮教研組長、備課組長的組織協調和示范引領作用。教研組長要主動關心各年級的日常教學狀況，積極參與各備課組活動，對本學科的教學工作提出建設性的意見和建議。組織落實語文、數學、英語的校際教研活動的開展。
�。ㄈ├^續抓好教師隊伍的專業發展。
1、組織好本屆宛平杯課堂教學比賽，為教師的專業發展搭建平臺。
2、繼續組織關心區教學指導團、校級帶教等各層面的相關工作，加強各層面教學骨干的培養。
3、以課題研究、教科研工作為抓手，鼓勵教研組及骨干教師積極參與，形成亮點和特色。
�。ㄋ模┳ズ镁拍昙壆厴I班的各項工作。
1、加強備課組活動，強調團隊作戰的意識。
2、關注教學過程，提高每次考試各環節實施的有效性。
3、加強培優補差工作。
4、落實推進初三體育教學工作。
5、認真落實畢業工作。關注中考畢業生報名、填志愿、學籍卡、體育加試、理化試驗考等各項工作的時間表認真推進、逐步落實；關注中職校招收在滬農民工同住子女試行工作。九年級各項工作的時間節點根據中招文件另定。
三、其他工作
�。�1）進一步規范學籍管理、課表管理、文印管理、實驗室管理等工作，努力使教務處各部門更好的為教學第一線做好服務工作。
�。�2）堅持“三課兩操兩活動”，堅持積極開展形式多樣的陽光體育活動，落實《全國學生體質健康標準》實施，完善學生體質健康測試、評價和報告制度。
�。�3）認真落實相關學科實驗教學。為支持校舍安全工程的進行，確保課程既定教學演示實驗到位，要求實驗員確保教學實驗盡可能不受影響，加強實驗室的協調，跟進物品配置；同時做好理化實驗考、勞技考試的準備保障工作。
四、重要日程
期中考試：第11周
期末考試：第20周
副科考試：第18、19周
單元訓練：第5周、第16周
中學第二學期教學工作計劃 篇3
一、指導思想
以區教育局、區教研室和學校校長室的要求為指導，切實抓好分管的各項工作，在第一學期工作的基礎上，提高管理水平，提高工作效率。
二、工作目標
1、集中目標，加強校內教研實踐和視導，提高教學質量。
2、領會新靜安教育的各項精神。
三、具體工作
1、各教研組、年級組認真分析教學質量，找出影響教學質量的各方面原因，把它作為本學期的教研目標，通過組里的教研實踐，采取相應措施，逐步解決問題，教研實踐結果納入學期考核。
2、對初中的極差生和高中的臨界生進行個別分析，挖掘潛力，突破該人群的教學質量。
3、根據實際情況，組織進行校內教學視導，加強對教學質量相對薄弱班級的分析、研討和整改。
4、加強對各項教學常規的抽查力度，發現問題及時跟進調整，探討對違反教學常規制度的處罰措施。
5、校本作業要日趨完善。
6、開展各種形式的學科教學活動，力求有新意、有效益，調動師生的教學積極性。
7、嘗試舉辦教學研討沙龍，搭建教師之間互相交流的平臺。
8、利用市級專業團隊的資源，強化對初三年級數學和英語學科的教學指導，并在一定條件下向其他年級輻射。
9、對高三年級做好升學指導工作，落實到每個學生。
10、積極探索高中研究型課程的'教學。
11、積累特色課程的相關教學資料。
12、做好師資招聘、師資培訓、語言文字、實驗室和閱覽室建設等工作。
13、積極通過各種途徑了解教育的新信息，學習教育的新方法，拓展教育的新思路。
中學第二學期教學工作計劃 篇4
一、指導思想：
深入貫徹學�！耙磺袨榱藢W生的成長和發展”的辦學理念，緊緊圍繞課程改革以及高考要求，積極推進教學創新，打造高效課堂，大力營造規范有序、公平競爭、和諧進取的教學氛圍，努力提高教學服務與教學管理水平，進一步提高教學質量。
二、工作目標：
非畢業年級在期末市自查考試中成績有較大提高，在新辦四校排名中，所有學科均分三分之二學科均分位于前2名；在四校聯考中爭取8個學科排名第1名；高三年級在高考中本科上線人數達到或超過預定指標420人，力爭完成或突破重點指標50人。
1.提質量：
�。�1）教育管理精細化、常態化、長效化；
�。�2）推進高效課堂向智慧課堂提升；
�。�3）完善教學質量評估制度；
�。�4）健全學教學督導機制，打造學科教學共同體；
�。�5）制定教師梯隊培養計劃，建立名師培養對象，加強名師輻射作用；
�。�6）校本課程建設。
2.創特色：
智慧管理抓建設，創新校本課程建設，努力做到課外活動校本化，課程活動課程化，進一步加大科技創新教育。
3.樹品牌：
加強品牌學科建設，開展強師活動，推進教師專業化發展，重視名師工程建設。
三、工作要點：
1.完善教學管理與評價制度，使教學工作的管理常態化、規范化、精細化，進一步完善教學質量評價制度；
2.提高年級、教研組教學管理水平，形成良好的教風、級風；
3.穩步推進高三備考工作，及時調整每個階段的備考策略，最大限度地提高成績；
4.抓緊抓好非畢業年級的教學，確保階段性教學目標能夠落實完成；
5.狠抓教師隊伍建設，全面促進教師的專業發展推進名師工程建設；
6.開發校本教材，創新校本課程建設，大力推動教學研究，不斷提升課堂教學的實效性，推進高效課堂向智慧課堂提升；
7.推進課外活動校本化和社團活動課程化，積極開展學生培優、補差和各種第二課堂活動，力爭學科競賽出好成績，科技創新出新成果，體育、藝術出尖子，素質培養出亮點；
8.完善教學保障條件，提高教學服務水平，優化教學服務質量。
四、具體措施：
1、積極推進高效課堂建設，切實提高課堂教學的質量
�。�1）全面貫徹學�！熬�、簡、趣、知、會、實”六字教學理念，堅持以學定教，以學評教；
�。�2）重視課程資源的建設。一是發揮錄播室的功能，做好精品課例的開發，二是引進一些先進的教育資源平臺；
�。�3）繼續加強對課堂的督導。對教學存在問題和困難的教師進行指導和幫扶；
�。�4）繼續加強教務處對課堂教學巡查，規范教學常規管理，提高課堂教學效果；
�。�5）實施名師（模范、骨干教師）示范引領項目研究，組織高級研修活動，建立項目引領機制，搭建有效的交流平臺，發揮名師的引領示范作用，促進教學質量提高；
�。�6）做好校本教材出版和修訂，實現課堂教學“減負增效”；
2、加大年級組對教學的管理力度
�。�1）年級抓好學生行為習慣的養成教育，營造良好的級風和班風；
�。�2）年級同時抓好對學生學習方法的指導，使之形成濃厚的學風；
�。�3）年級加強對優生管理，落實目標責任制，爭取完成制定的考試目標；
�。�4）年級通過學生管理平臺，隨時掌握學生在校動態表現，同時保持與家庭聯系；
�。�5）年級還要通過備課組，對年級的教學進行調控，加大對教學的管理力度；
�。�6）年級提前做好假期規劃，精細化管理學生作業，跟蹤學生學習效果。
3、規范各項教學常規管理
�。�1）確保早讀、語文閱讀課、英語聽說訓練課的質量，教師落班跟蹤輔導，備課組長直接負責，教研組長、年級組長也負有管理責任；
�。�2）要突出晚修的輔導功能，提倡個別輔導，減少集體輔導；
�。�3）周六上午的自習要加強管理。具體由年級組長和值日行政共同管理；
�。�4）確保命題的質量。教齡兩年以內不能參與高一、高二月考及期中考試的命題，沒有高三教學經歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題；
�。�5）完善公開課制度。全體老師每人每學期至少承擔1節公開課（教研組或備課組）；高三級每科每周至少有1節研討課；高一、高二語文、數學、英語每周至少1節，其它學科每兩周至少1節研討課；尤其模范教師、學科帶頭人、教學能手每學期至少承擔一節公開課（教研組）；
�。�6）教案管理。分課時備課；每學期教研組自查2次，教務處檢查2次，結果計入教師業務檔案；
�。�7）作業要求。堅持“有發必收，有練必批，先改后評，有錯必糾”十六字方針；作業的布置要少而精，突出質量；
�。�8）工作制度。全體教職工要按時到崗；年級組、教研組及學校各種會議要簽到；嚴格執行請假制度；
�。�9）培優工作。按照學科類、科技類、社團類，成立各種第二課堂興趣小組，拓寬學生的視野，培養學生的創新精神和實踐能力；
�。�10）落實學校對高三各項工作的要求，切實抓好高三復習備考工作。
4、重視和加強青年教師的培養工作。
堅持搞好“青藍工程”，辦好“篤行學堂”。通過名師工作室領銜、學科帶頭人研修、骨干教師培訓等渠道，培養一支金字塔型的教育教學領軍團隊，激勵有潛能的各層次教師抓住機遇發展自己，實現“讓教師與學校共同發展，讓教師與學生共同成長”。
5、重視和加強教育科研工作
�。�1）引導教師積極開展教育科研工作。學校已經有19個課題獲得市級立項，2個課題獲得省級立項。除語文和信息學科外，一個學科至少一個課題，通過這些課題的研究，強化教師的科研意識，推動學校的教育科研工作；
�。�2）為教而研，以研促教。促進科研成果的轉化，以教育科研促進教育教學，以教育科研促進教育教學改革，以教育科研提高教師隊伍素質，從而提高學校的整體辦學水平；
�。�3）拓展深度教研方式，探索校際教研聯教評課機制，提升課堂教學質量；
�。�4）加強學科建設，增強教研優勢和實效。加強語文、數學、英語等基礎性學科的建設，突出體育藝術特色，形成優勢，打造品牌。同時，進一步加強其它各學科的.建設，建立起基于備課組和教研組的學習型組織，提高學科的競爭力；
�。�5）我校是市“高效課堂工程建設”實驗學校，將在市教育局的正確領導下，開拓進取，不斷探索，把教育科研工作不斷引向深入。
6、以評促建，以評促改，以評促學校發展，以申報省一級學校評估為契機，加強教學建設，深化教學改革，強化教學管理，提高教學質量。
7、重視和加強師德師風建設
�。�1）在全校大力弘揚先進模范的事跡，營造先進更先進，后進趕先進的良好校園文化；
�。�2）逐步加大工作量、承擔班主任工作等在績效工資中的權重。
8.提高服務質量
�。�1）進一步強化教輔人員“熱情服務、創新服務、優質服務”的理念，使得服務作風、服務水平，服務質量更上一個臺階；
�。�2）教務室負責的各項工作要更加精細化。文件傳送、通知發放、信息發送、資料收集、考試組織、課表安排、活動檢查、數據統計等工作，要及時、準確、有序、高效；
�。�3）信息組要對學校的網絡進行科學地規劃和維護，確保網絡設施設備安全暢通，不影響教學。另外對學校的網站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更時尚美觀，使用更方便；督促、指導各學科網站的建設和更新；
�。�4）實驗室、電教室要給學科教學提供及時到位、舒適優質的服務。要布置好功能室的環境，管理好功能室的設施，特別要配合師生安全地使用功能室；
�。�5）圖書館要協調好各部門的工作，從環境上、圖書質量上、服務態度上，吸引更多的師生進館閱讀。
中學第二學期教學工作計劃 篇5
一、指導思想
根據市教育局文件精神，以學校工作計劃為指導，努力培養優秀教師群體，以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理，努力提高學校的教學質量，以“課堂”為主陣地，以“校本教研”為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造充滿活力的生本課堂。
二、工作目標
1、教學常規管理規范化、科學化，教師隊伍專業化，教學效率最大化
重點工作
1、通過經常性的檢查加強教學常規管理，規范教師教學行為。
2、抓實八、九年級中考備考。尋找“得分點”。
3、打造“高效課堂”，落實核心素養。
4、夯實教師隊伍建設，提升教師素質。
5、開發校內資源，建設適合學生的課程結構，打造特色品牌。（校本課程）
6、提升教師信息化教學能力，實現信息技術與教學的深度融合。
三、工作內容
1.積極推動學校師資隊伍建設，充分發揮校骨干教師的引領作用，帶領青年教師迅速成長。向每堂課要效率。
2.加強教學常規管理力度，圍繞學校發展這一核心，帶動教學質量的全面提高。發揮教研組、備課組的作用，認真開展好組內教研活動。
3.加強學生學習規范的養成教育，培養學生良好的學習習慣。
4.九年級畢業班的工作是重中之重，必須加強研討、協調、科學安排。
5.教導處內務管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教學工作的檢查，定期進行教學常規檢查，并在教師大會上進行通報、點評檢查結果。
6.組織好老師和學生參加各級各類培訓、各級各項比賽活動。
7.教務處要加強聽課，對有問題教師加強指導，促其改進。
8.加強對雙向定制課活動的豐富和管理，讓學生開心走進課堂。
9.開展云平臺推廣和使用活動，促進信息化與課程的融合。
四、工作措施
一、加強教學常規管理，加大檢查力度，促進學校教學管理規范化、科學化。
1、檢查內容：備課、上課、輔導、聽課、批改作業、校本教研、考試等。
2檢查方式：教案檢查、推門聽課、作業批改檢查、深入校本教研、規范考風考紀。
二、深入研讀課程標準，挖掘教材資源，規范課堂教學行為，提高課堂教學質量。
1、量的要求
開學前：完成一周的備課量。
開學后：至少提前一周備課
課前復案
2、質的要求：
內容：學期教學計劃、單元教學計劃、進度安排、課時計劃（一課一教案）
課時計劃：教學目標、教學內容、教學方式方法、設計意圖等。
3、檢查：
定期和不定期相結合；
定期：每月一次、常規聽課時。
不定期：隨機抽查。
三、轉變教、學方式，打造高效課堂，提升教學質量
4、按時上課，不曠課；
5、提前2分鐘到班，不遲到；
6、認真落實課時計劃，不違規；
7、規范課堂教學行為，保安全；
8、轉變教學方式方法，提高課堂教學質量；
9、指導學習方式方法，培養學生核心素養。
10、端正教風、學風、考風，培養誠實守信合格公民，促進教學質量提升。
四、開展聽評課活動，取長補短，不斷提升教師業務水平。
11、常規聽課：推門課
12、教研課
13、研討課
14、示范課
15、觀摩課
五、以校本教研為載體落實教學策略，提升教師隊伍素質，提高學校教學質量。
16、每周一次
17、統一內容
18、落實課程標準
19、深入研讀教材
20、轉變教學方式和學習方式
21、上好組內教研課
22、開展校內示范課、研討課和觀摩課。
六、建設學習型校園，促進教師專業發展
1、理論學習：業務學習（教育理論及學科教育理論）。
2、科研助力：
小課題研究：“高效課堂”。
縮小生間差距，減少兩級分化。
九年級全部——應試研究——命題研究
八年級生物、地理——應試研究—命題研究
“一分行動”
七、八年級：“高效課堂”、良好學習習慣養成
校本研訓：
校本培訓+校本教研；課程標準解讀及落實
教學方式方法研究；學生學習方式轉變
1、深入推進xx智慧云平臺的使用，充分利用大數據促進我校教學質量的提升。
2、網絡學習空間人人通：5篇文章，5張圖片，2個教學資源
3、網絡空間班班通：2張圖片，2篇文章
4、開展云平臺使用同課異構教學比賽。
5、繼續開展微課制作活動。
6、繼續開展“一師一優課，一課一名師”活動。
八、優化課程結構，促進學校教育質量提升
7、通過開發校內課程資源，建設校本課程，落實國家課程校本化。編寫校本教材《剪紙》，完善雙向定制課教學大綱。通過學科間融合落實國家課程校本化。
8、開發新的'校本課程。
9、開展豐富多彩的校園教學活動�！罢n本劇”
九、繼續開展青藍工程，建設完善我校骨干教師隊伍。
10、兩個層次
11、搭平臺
12、壓擔子
13、促成長
14、名師工程：
校內名師工程：青藍工程（二層次）
校外名師引領
五、各月主要工作安排：
[二月份]
1.開學工作各項準備工作
2.召開全體學科組長、備課組長會議，安排本學期的工作
3.組織教學常規檢查
[三月份]
1.組織教學常規檢查
2.七年級期初語數外測試
3.組織教師開展同課異構云平臺授課大賽
4.全體九年級教師會議，討論中考復習方案
5.九年級摸底考試
6.百日誓師大會
[四月份]
1．組織備課組開展校本教研活動
2．進行八、九年級中考模擬考試
3．九年級全體教師會議，交流第一輪復習中的問題并商討解決模擬練習中存在的問題。
4．體育模擬檢測
[五月份]
1．組織九模擬考試及七、八年級期中考試
2．體育中考
3．初中理化生實驗操作考試
4．進行九年級中考模擬檢測
[六月份]
1．組織中考
2．組織進行期末考試
3．教學工作資料的匯總和整理
4．暑假作業的布置
中學第二學期教學工作計劃 篇6
一、工作思路
1、圍繞落實新課程標準、改革課堂教學模式和教學方式改革等重點內容，以“體驗式學習”課題項目為切入口，通過聽說讀寫技能培養，拓寬英語學習渠道，激發學生學英語的熱情。
2、高中教研的重點放在引導教師課堂上從teacher向leader轉變：要求教師通過多進行引導性問題，激發學生的好奇心，引導每位學生參與討論，幫助學生加深自己對事物和現實的見解從而建構新的概念。幫助學生提高閱讀的`辨析、歸納能力和表達能力，增加批判性思維和寫作邏輯訓練。
3、初中教研的重點放在抓英語學科核心素養上，回歸英語學科教學的本真，超越知識表層結構，更新語法理念，讓“語言能力、學習能力、文化意識、思維品質”的培養滲透到我們的課堂上。
4、尊重實踐，了解實踐，繼續持續性跟蹤課堂聽評課，與一線教師溝通、交流，使新課程理念轉化為教師日常教學生活的一部分。
5、活動推進，助推成長，繼續依托學科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區中心組成員的力量，發現典型，課例觀摩，互動研討，以培養出區內更多的理念先進且勇于踐行的優秀一線教師。
6、整合優質資源，完善中學英語學科特色教學資源庫，為一線教師提供專業教學素材。
二、具體安排
2月份
1、召開初高中科組長、名師、工作室主持人、課題組工作會議。
2、市高三第一次調研考試聽說考試（2月27日周六）。
3、2月25-26深圳市高三一模。
4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區教研中心網站。
5、籌備廣東省高中英語優質課比賽深圳市福田龍華片區預選賽活動。
6、高斌工作室活動。
3月份
1、3月5-6日廣東省高三適應性考試。
2、3月12-15日全國高考英語聽說考試。
3、3月17-18廣州一模。
4、發動宣傳廣東省第二屆初中英語聽說在線比賽事宜。
5、發動宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。
6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學競賽**區選拔賽活動（3月9日）。
7、組織初三教師參加兩個**區初中英語特色工作室初三復習課同課異構活動（3月29日）。
8、聽課調研。
9、組織高三教師參加一模聽說考試閱卷工作。
10、組織高三教師參加市高三研討活動（3月29日、**中學-完形填空研討）
11、組織初中教師參加市初中英語思維導圖訓練培訓活動。
12、**市名師工作室成立暨第一次工作會議（3月1日）。
13、組織部分教師參加深圳市初中英語思維導圖培訓（3月29日）。
14、發動高中教師參加市英語高考模擬試題命題比賽活動。
4月份
1、4月21-22深圳高三二模。
2、聽課調研。
3、課題組“體驗式教學”研討課。
4、區高二年級英語課堂教學研討課。
5、組織學生參加廣東省初中英語聽說口語比賽**區預賽。
6、區初二年級英語課堂教學研討課。
7、區初三中考模擬考試（4月25-26）。
8、組織高三教師參加市第二次教研活動（4月12日、坪山高級中學-書面表達研討）
9、市初三聽說模擬考試（4月23-24）
10、**市工作室活動。
11、##工作室活動。
12、××工作室活動。
13、組織學生參加“希望之星”比賽。
14、收集各校市英語高考模擬試題，組織評審并上傳市教科院。
5月份
1、聽課調研。
2、區初一年級英語課堂教學研討課。
3、組織學生參加深圳市初中英語聽說口語比賽福田區決賽。
4、組織學生參加“外教杯”全國中學英語閱讀比賽。
5、區高一年級英語課堂教學研討課。
6、初三中考聽說考試（5月21-22）。
7、課題組“體驗式教學”研討課。
8、組織部分教師參加中考聽說考試閱卷。
9、組織高三教師參加市第三次教研活動（5月10日、市直屬某中學-沖刺策略研討）
10、**市工作室活動。
11、##工作室活動。
12、××工作室活動。
6月份
1、聽課調研。
2、收集各�？平M建設總結。
3、**市工作室活動。
4、高考（6月7-8）
5、初三中考（6月18-19）。
6、課題組“體驗式教學”研討課。
7、##工作室活動。
8、××工作室活動。
9、初中期末考試命題。
10、組織部分教師參加中考閱卷。
11、組織高中教師學習、解讀“高中英語新課程標準”。
7月份
1、課題組成員會議。
2、三個工作室會議。
3、科組總結會議。
4、初中期末考試及閱卷。
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