環境調查的報告（通用13篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的環境調查的報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環境調查的報告 篇1
你知道為什么在同一個班上，有人的成績優秀得全級聞名，有人終年無人問津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈，讓我來告訴你吧：這就是學習環境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲——50%
哇！真想不到最不利于學習的環境竟然是前排和窗邊（故稱“寒窗”）�？赡苡捎诶蠋熤v課過于乏味，中下層生們又聽不明白老師那深博的見解，以致漸入夢境，得了個“聽老師講課，睡覺也香”的校園順口溜。這也沒什么好研究的，總結是——長期在如此學習環境中，成績不差也得差。
中間的“梁山好漢”——36%
老師不知是有心還是無意，盡把那些中間位讓給所謂的班長，組長，還有課代表。這些人可是老師的重點培訓對象，不然怎么會把最好的'學習環境拱手相讓呢？這樣一來，我們班的座位嚴重失調，憑什么高個子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成績提高了不少，學習的興趣也更濃了，這也許就是傳說中的“環境造就成績”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的機會，所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平，后面的矮個子怎么辦？可據說這座位又不是老班自作主張編的，是咨詢過大眾意見~慢，好像全班57人只有20個人表過意見，不能說是“大眾意見”……好吧，中間的“梁山好漢”們的情況就說到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕
后排的咸菜式混混——14%
不是我有意抵毀后排的“英雄”，而是他們實在太像“咸菜”了。不是嗎？記得有一次我上臺當“小老師”，突然發現，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲，還有中間一個個挺胸直背的尖子，后排的混混早已沒了蹤影。不是逃學了，而是正在干些不好的“勾當”：私通聊天。我怎么知道呢？只因我有天生的招風耳，能把班上的每一絲聲音都聽進耳朵里。
呵呵，被我逮住，你們可慘了，好說我也是個班干部，豈會置之不理？我慢慢地走過去，忽見有個探子正四處張望，臉上一副心虛的樣子，唯恐被我捉住。哈，你們這群咸菜式混混怎么能斗得過我呢？我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流——混混們，你們可不能怪我，要抱怨的話，那就只能抱怨沒有一個好好的學習環境，讓你們分心，不能好好學習�？�，一個學習環境跟上課效率和成績有多么大關系��！
最后說明一下，小標題后的百分率是我一手調查的，絕對真實哦。要是哪位有興趣，也對班上同學的學習環境調查一下吧。
環境調查的報告 篇2
三年前：一條清澈的小河，兩岸綠樹成蔭，鳥語花香，還有肥沃的田地，時不時地還有阿姨和奶奶們來洗衣服呢！我們游玩的時候，還去坐船欣賞美景呢！自由地呼吸著大自然的新鮮氣息，也是我們城市里一道美麗的風景線。
三年后：濮水公園的水又臟又臭，水里的小魚全死完了，人們又減少了一個休閑區處，并且還會對城市的空氣和人們的'健康帶來壞的影響�；ú輼淠疽沧兊每菸�，可憐巴巴地耷拉著腦袋。人也變得稀少了，過路的人們都是捂著鼻子走，河的周圍全都是生活垃圾把河邊的小路都擋住了，這樣破爛不堪的畫面不是我們想看到的呀！
原因：濮水河旁邊的工廠多了起來，那些工廠不斷地向濮水河里排放污水，本來河水是有再生能力的，但是因為不斷地排放污水，所以才會變成現在的樣子。另一方面是周圍的居民把垃圾都扔到河里和河的周圍，特別是夏天，蒼蠅嗡嗡地享受著它們的“美餐”，可想而知我們的人群怎敢去接近這樣的環境呀！
措施：
1、制定合理的規章制度，嚴禁市民倒垃圾。
2、要保持河邊周圍的樹木旺盛干凈，按時澆水或噴水。
3、每隔一定距離設置一個垃圾箱，預防游玩的人群給河里扔果皮。
4、周圍工廠的污水要立即停放。
5、希望我們人人都愛護環境，從我做起。
環境調查的報告 篇3
近年來，隨著地區經濟的迅速發展，環境污染問題也越來越嚴重，有的人隨地吐痰，有的人隨地亂扔一次性筷子，有的人隨地亂扔果皮……老師就安排我們做一次環境調查。
今天，媽媽帶我去東門城墻邊調查。我們走到新南門到四機廠這一段時，發現護城河一半清一半渾，這究竟是哪里來的污水呢？我們沿著污水一路尋找，終于在西環路上的`一座水泥橋附近找到了源頭，污水就是從這根直徑約半米的涵管流入護城河的，附近的河面上飄浮著一大片沾滿油污的海綿。附近居民說，早上一出門，他們就發現河水的顏色有問題。究竟是什么污染了護城河的水呢？就是附近一家企業的排污口。
自護城河清淤后，荊州市環保局的工作人員用木板和海綿將這處排污口堵住，排污狀況才有所緩解�？蓻]想到的是，這才兩個月的時間，排污的老問題又來了。造成了環境污染的原因是：
1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些污穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到市區的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等，對人有害的物質。
5、公園的草地常有游客丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。
看到這里我很痛心，因為環保局花了很多心血把護城河治理干凈，結果被不愛環境的人破壞了。我要要求自已從現在做起，保護環境，人人有責。環境與我們每個人的生活密切相關，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；拒絕使用一次性筷子；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸！
環境調查的報告 篇4
一進校門，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個學校遍地垃圾，短短的幾天時間怎會使學校這般模樣呢?于是，我對學校的環境衛生進行了調查。
[調查]
我用目測法目測了學校受污染的面積有半個學校那么大，而且污染的`地區上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢問法詢問了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說：“這又不是我們的包干區，又不用我來掃。再說了，丟到他們的包干區里，扣他們的文明分，我們班就可以當選文明班了，干嘛不丟 �！�
[分析]
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點的同學把袋子扔在草地上的。
2、樹上的垃圾袋可能是小同學把袋子扔著玩，不小心扔在了樹上。
3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們為了自己班的利益才丟進了別班的包干區里的……
[結論]
學校衛生環境污染的原因：
1、有同學在食堂吃午點，吃完后把袋子隨手亂丟，現在又是雨季，一下雨，袋子滲進土地里，袋子里的化學物質污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學把袋子扔在了樹枝上罩住了樹的葉子，使樹葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。
3、有些高年級的哥哥因為自己班的利益而把垃圾袋扔在了別班的包干區里致使草兒被壓死……
大量的事實告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因為各種人為的因素造成的，因為死了的花草較多，學校又要花一大筆錢去美化，真是一筆巨大的浪費。
環境調查的報告 篇5
今天，我們來到了廣安市區凌云路的一個普通社區。對社區的綠化和環境衛生進行了社區訪問調查，通過這次調查，我們了解了整個區的綠化和環境衛生基本情況。
1.社區的綠化覆蓋面積大。進入社區，一片綠意盎然。除了一些高大的房屋和歐式建筑以外，便是挺拔的樹木和綠瑩瑩的草地，一陣風吹起，迎面撲來一陣草木所應有的淡淡的清新，使人心曠神怡。我想，當工作完的人們，拖著疲憊的身軀回到家的時候，聞到這味道，心情也會愉快許多吧!
2.綠化樹種多。如果只是一排排整齊的樹木的`話，久而久之，人們會失去新鮮感，產生一種煩躁之情�？蛇@里卻不是這樣。一片綠茵茵的草地上，有幾個人工制造的桌椅。幾棵蒼天大樹交錯地在一起。想一想，孩子們在草地里玩耍和做作業，那是多么愜意��！
3垃圾筒的多、亂。如果說這里的綠化環境十分好，空氣很清新，那么這里的環境衛生卻是你所想象不到的糟糕。垃圾筒擺得亂七八糟、到處都是，不僅如此，還形態各異。有點歪著、有的傾斜著、還有的直接倒著……這些場景影響了美麗的社區，我想，這是作為市民的責任和義務，竟然這是你的家園，你就有責任和義務去把它建設得更好!
這個社區，如果只看那綠化的環境，你會覺得十分美好，如果加上那垃圾筒，就不會這么認為了。綠化環境所體現的是社區建設者的結晶，而那些垃圾筒，卻是社區居民素質的體現。我希望廣安的居民的素質能夠全方面的提高，這樣社區的綠化和環境衛生才會有真正的質的提高。
環境調查的報告 篇6
為了了解河口環境狀況，我們組成調查小組去了三個地方進行調查。
調查地點一：黃崗山大道
黃崗山大道兩邊的花圃遭到行人任意踐踏。園林工人特意在花圃中間鋪上了花格板，供人們行走，可是人們仍舊不走花格板，而是自己要走哪里就走哪里�；ú荼徊鹊脰|倒西歪。餐飲店走出的阿姨吃完了飯，擦擦嘴巴，把餐巾紙隨手就扔。叔叔一邊走一邊吃包子，吃完了，他隨手就把塑料袋扔在地上。
調查地點二：法院后居民小區
樓道口貼滿了花花綠綠、林林總總的廣告。廣告真是不計其數：有的是辦證，有的是學武術，有的是賣手機。小區里路邊垃圾成堆，蒼蠅、蚊子“嗡嗡”歌唱，好像在說：“快過來呀，這是我們的天堂�！�
調查地點三：惠濟河河口二小段
河畔上居民的`生活用水直接排入河中，剩菜、剩飯直接倒入水中，有人將化糞池修在河邊，有的將大便直接排入河中。河水的顏色五顏六色，散發著臭氣，行人路過這里，忍不住捏住鼻子。
河口是我們的共同的家，我們每個要盡力愛護她，多植樹，不亂扔垃圾，不向河里排污水。
環境調查的報告 篇7
為了了解家鄉的環境情況，我對家鄉的環境做了一下調查。我這次調查的主要對象是水質與空氣質量。
一、水污染
每次從怡樂路走到濱江東路，我都會看見河涌里黑乎乎的水面上漂浮著許多垃圾，如飲料瓶、飯盒、塑料袋、油污。這些臭烘烘的污水散發出一陣陣惡臭，過往行人莫不掩鼻皺眉快步走開。我認為造成水污染的.主要原因有兩方面。一是人們隨意往河涌里亂扔垃圾，二是路邊的汽車修理廠直接把廢棄的汽油直接排放到河涌里面。
二、空氣污染
走在上學的路上，我常常聞到三股難聞的味道。一是路上的行人抽煙的煙味，辣臭嗆人。二是過往汽車排放出來的尾氣令人惡心難受。三是路邊的垃圾中轉站里面的垃圾散發出一陣陣的惡臭。所以我認為這三者是城市空氣污染的主要元兇。
為什么廣州已經實施了“河長制”，并投入了600億人民幣治水，水污染問題還是很嚴重？為什么我們已經實施了垃圾分類，并把大部分公交車更換為純電動公交車，空氣污染還是日益嚴重？這歸根到底還是由于人們的環保意識薄弱，相關法規落實不到位所造成的。我真的希望每個廣州人都能從我做起，從身邊的小事做起，一起愛護環境，為魅力廣州的藍天綠水和清新空氣出一份力。
環境調查的報告 篇8
如今，人們的生活水平越來越高，生活條件越來越優越了，但人們的健康問題卻越來越令人擔憂，這是為什么呢？
當你漫步街頭時，會發現腳下踩的是各種腐爛的水果，鼻子里聞到的是各種難聞的氣味，耳朵聽到的是各種小型加工廠傳來的刺耳的機器聲，眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉！原來是這些環境問題悄悄地成為人們健康的黑殺手。
以下是我實地調查出來的報告：
造成環境污染的污染源有：
1、人們到處丟垃圾。
2、車輛排放的尾氣。
3、從廁所里排放的的.污水、糞便。
4、各種加工廠制造的噪聲。
5、焚燒垃圾散發的難聞氣味。
造成環境污染的污染物有：廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。
環境與我們的生活密切相關，環境污染已經嚴重影響了人們的健康。我們應該趕快行動起來，從我做起，從現在做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性生活用品，建議使用環保用品，保護水資源，多植樹造林。我呼吁大家，共同保護環境，愛護我們生存的家園。
我們是21世紀的主人，我們要讓山更綠，水更清，天空更藍，大地更美。
環境調查的報告 篇9
一、調查目的
團結，府河之源。在經濟飛速發展的今天，團結在各方面都取得了可喜的成就，人們都過上了小康生活。同時，由于人們的環保意識比較薄弱，團結正面臨著十分嚴重的環保問題。為了讓我們生活的環境更加美好，為了讓府河之源的美好形象永遠留傳，我對團結的環保問題進行了調查。
二、調查對象
團結鎮學院街居民、府河沿岸的村民
三、調查的方法
走訪調查，問卷調查
四、調查時間
20xx年xx月xx日
五、調查背景
目前，環境問題已成為全球性問題，環境問題在我們團結鎮同樣嚴重存。
六、調查結果
通過對100個人的調查（其中50個學生50個街道居民），13人對團結環境質量總體狀況表示滿意，48人表示一般，32人表示不滿，7人覺得無所謂；針對目前團結最突出的環境問題71人選擇了固體廢物污染，23人選擇了地表水污染，選擇噪聲污染和大氣污染的分別為2人和4人；76%的人認為造成環境污染的原因是居民的環保觀念不強，22%的人覺得是因為環保部門管理不到位，選擇其他原因的占只有兩個人；69%的人表示平時愿意主動關注環保方面的信息，30%的人表示很少關注。由此可見團結的環境污染是十分嚴重的，尤其是固體廢棄物污染。一路走下來，我發現路旁有不少的由成堆的垃圾堆集成的一座座“小山”，這種現象的主要是由于路旁的居民亂倒垃圾，日復一日所造成的。有的甚至阻塞了水溝，導致臭水在街道上肆意流淌，不僅影響了路人行走，更影響了市容市貌。一旦到了夏天，蚊蠅飛舞，臭氣熏天，給周圍的居民帶來了不小的麻煩。府河的水并沒有想象中的那么清澈，它一浪又一浪的向下游運送著惡心的垃圾。32%人對目前的環境狀況不滿，這足以說明事情的嚴峻了。其次，居民包括部分學生的環保意識還遠遠不夠。亂扔亂吐，前面掃后面丟，總是抱著一種事不關己的心態或者以短淺的目光以犧牲環境的代價換取短暫的利益。對此，我訪問了環衛工人，工人深有感觸地說：“由于市民不太注意城市的清潔和美化，我們每天都掃，可總掃不完，前面掃干凈了，后面又丟了。有些人甚至說我們交了衛生費的，我們不扔你們那什么掃之類的話”。這真是讓人心痛。最后我覺得政府在環境治理上面的力度還不夠。政府不僅要加強環境方面的基礎設施的.建設，還要在制度上加強對環境的管理和破壞環境的懲罰力度。從小的來說，環境污染已經給我們的日常生活帶來了很多的不便；往大了說環境污染與破壞給人類帶來嚴重的危害，甚至威脅到整個人類的生存，因此環境問題非重視不可、非防治不可，否則后果不堪設想。
七、結論
要充分認識生態環境的作用，生態平衡對人類生產、生活的意義，要充分認識環境污染與破壞的嚴重危害，要深刻認識我們周圍環境形勢的嚴峻性，防治環境污染與破壞的緊迫性，更要在頭腦中牢牢樹立起保護環境的觀念，積極地參與到愛護環境、保護環境的實際行動中去。
八、建議
1、政府加強在環境方面基礎建設的投資力度和治理的決心，完善環境方面的制度，帶好頭，引導人們共同去保護環境；
2、居委會，村委會定期組織居民進行垃圾，污水重點處理等活動；
3、加強環境保護的宣傳，學校從學生小的時候就應該加強環保教育的力度，居委會、村委會定期召開以環保為主題的會議，討論等，增強人們的環保意識，讓人們盡量的參與環�；顒又衼�，讓每個人都能為環保事業出謀劃策。
4、大家積極動手植樹植草，嚴禁亂砍亂伐，合理的利用自然資源。
環境調查的報告 篇10
近年來，環境問題愈發嚴重。我們周圍的環境正在日益遭到破壞，無數的事實告訴我們，保護環境已經刻不容緩了。保護環境不僅僅是國家政府和國家機構的事情，身為地球村一員的我們應該也參與到保護環境的活動中。
我上網查了資料，發現關于中國的環境污染問題有這么十種大問題：
1.大氣污染問題
2.水環境污染問題
3.垃圾污染問題
4.土地荒漠化和沙災問題
5.水土流失問題
6.旱災和水災問題
7.生物多樣性破壞問題
8.WTO與環境問題
9.三峽庫區的環境問題
10.持久性有機污染問題
針對上面的十種環境污染問題，我就前三種大問題上網查了資料，展開調查。
一、大氣污染問題
若水是人類的生命之源，那么空氣便是人類的生存之本。如果我們賴以生存的環境出現了嚴重的大氣污染，那么不止人類，所有的生物將面臨嚴重的生存問題。
大氣被嚴重污染乘用車的尾氣排放難逃其責。乘用車已成為排放一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物等污染物的第一大污染源。汽車尾氣主要是指從排氣管排出的廢氣。廢氣中含有150～200種不同的化合物，其中對人危害最大的有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、鉛的化合物及顆粒物。有害氣體擴散到空氣中會造成空氣污染。據中國汽車工業協會統計分析，2016年，中國品牌乘用車銷量首次超過千萬輛，共銷售1052.86萬輛。德系、日系、美系、韓系和法系乘用車分別銷售451.03萬輛、379.15萬輛、296.46萬輛、179.20萬輛和64.40萬輛，分別占乘用車銷售總量的18.50%、15.55%、12.16%、7.35%和2.64%。由此可見中國乘用車的數量之多，乘用車尾氣排放之嚴重。
有調查顯示，中國47個重點城市中，約70%以上的城市大氣環境質量達不到中國規定的二級標準；參加環境統計的338個城市中，137個城市空氣環境質量超過中國三級標準，占統計城市的40%，屬于嚴重污染型城市。大氣污染是中國第一大環境污染問題。若我們對乘用車的尾氣排放，工廠排出的廢氣等不加以控制和重視，終有一天我們將受到嚴重的懲罰。
二、水環境污染問題
水是生命之源。而現在中國的水環境污染也是相當嚴重。經過幾十年來海洋科技工作者的調查研究，已在我國管轄海域記錄到了20278種海洋生物。海洋生物顧名思義，在海洋里生存的生物，若離開了水，海洋生物將如何存活？假設海洋生物都滅絕了的話，食物鏈就將遭到破壞，嚴重威脅人類的生存。而且人類離不開水呀，水是人類進行新陳代謝的大功臣。
可人類對于水資源的破壞簡直不堪入目。在城市用水中，人類過度開采地下水，導致地表沉降，對地表水也采用掠奪式開發，目前海河流域基本沒有淡水可以入海。入海區基本常年斷流。破壞水資源還表現在，對水的污染，隨著城市用水的增加，污水的處理明顯跟不上用水增加速度。污水量的增加，導致大量淡水被污染。目前環太湖流域很多時候是不去用太湖水作為城市用水水源地的。
那么我們該如何更好的保護水資源呢？第一，從身邊的小事做起，生活里節約用水，不要肆意浪費水資源。第二，出去游玩或途徑水源的.湖泊、江河時，注意環保，不要往水里扔東西。第三，提倡水資源的節約和循環利用，時刻稿件身邊的人也要加入環保的陣列中去。愿在將來的某一天，水資源會得到改善，在河里海里能看到魚兒嬉戲，水面如同鏡面般清澈。
三、垃圾污染問題
看到垃圾污染就不由得想起”白色污染“。白色污染是對廢塑料污染環境現象的一種形象稱謂。若對廢塑料不嚴加處理，對環境、生物的危害難以想象。有太多太多的海洋生物因誤食了廢塑料而導致死亡。廢塑料還會污染土壤，塑料類垃圾難以分解，一般塑料類垃圾在土壤中分解需400—500年的時間。中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。中國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀，同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤，對城鎮居民的健康構成威脅。垃圾已成為城市發展中的棘手問題。隨著生活經濟的發展，人類生活的改善，我們應該重視并改善垃圾污染問題。在生活中，我們應把垃圾送回它的家——垃圾桶�？吹接欣鴷r應隨手撿起垃圾扔進垃圾桶里。
若人類還是一如既往的破壞環境，那么地球將會成宇宙的一個遙遠歷史。為了讓我們在這個美麗的地球村更好的生存下去，為了讓美麗的地球村繼續散發它的光輝，我們應該關注并重視環境問題，保護環境從你我做起。
環境調查的報告 篇11
調查地點：
慈溪市陽光實驗學校校園
調查時間：
20XX年10月
調查情況：
1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流
2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、學校附近河水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、向周邊居民建議生活垃圾不要隨意丟到河水里，定期宣傳保護環境的重要性。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
活動過程：
1、提出問題：該怎樣保護環境？
2、選定調查地點，被調查人。
3、對每位被調查對象在平時環境保護方面的表現和行為進行細致訪問，了解他們有無破壞環境的'行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環境的不良行為，倡議為保護環境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環境。
活動總結：
通過本次調查活動，孩子們的環保意識得到了加強，認識到破壞環境的危害既保護環境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識和生活實踐能力。
環境調查的報告 篇12
在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。
調查時間：
20xx年4月15日晚。地點：家庭網絡。調查對象：全球自然生態環境情況。
調查結果：
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的.臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。
環境調查的報告 篇13
金昌地勢自西南向東北傾斜。地形地貌較為復雜，以山地、平原為主，戈壁、綠洲、大漠東西展開，南北更替，相間排列，南北海波達3000多米。西南部祁連山冷龍嶺及其支脈，山勢雄偉挺拔，有“祁連近天都”之稱，冷龍嶺為境內最高峰，海拔4442米，終年積雪，山間分布天然森林，高山草甸，植被覆蓋率達75%，是金昌重要的水源涵養區，是久負盛名的天然牧場。中部祁連、大黃、武當、龍首山之間的永昌、清河、三堡等綠洲，海拔在1800米左右，地勢平坦，土地肥沃，是境內主要農作物種植區。東北部海拔在1500米左右，除寧遠、雙灣綠洲外，其余則為戈壁、沙丘、荒漠和半荒漠草原。
金昌市的氣候差異較大。北部地勢平坦，干旱少雨，炎熱干燥，日照豐富；南部山巒疊加，海拔高而潮濕多雨，氣候寒冷，終年無夏。呈現以大陸性沙漠干旱氣候為主和南部祁連山高寒氣候為輔的特征。金昌自然降水由東北向西南遞增。
金昌市的水資源較為匱乏，工、農業用水分配不均，嚴重失衡。金昌市位于石羊河流域中部，境內主要河流有東大河、西大河，均發源于祁連山，屬河西內陸河石羊河水系，多年平均徑流量億立方米。金川峽水庫是該市生活和工業用水的水源地。
金昌市的礦產資源豐富。是以有色金屬、重化工為主體的重工業城市，是我國最大的鎳鈷生產基地和鉑族金屬提煉中心。金昌市有著得天獨厚的自然資源，已探明的鎳儲量在世界居第二位，僅次于加拿大一礦區，與銅鎳伴生的其他稀有金屬，儲量及品味都居全國首位。
基于金昌市及其周邊地區地貌復雜多樣，山地、綠洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一應俱全，各種環境問題典型，所以它是一個環境認識性實習的好地方。
實習目的
綜合環境調查實習是專為我校環境系二年級學生開設的一門環境認識性實習課。首先，我們可以初步的了解自然與人為環境的基本狀況，了解自然演化和人們在生產、生活過程中造成的環境污染，認識資源浪費對經濟發展的限制；其次，通過實習，我們可以學以致用，把課堂的知識有效地運用到實踐中去，在實踐中的鍛煉也可以鞏固我們的`課堂知識，這是一個良性循環的過程；同時，在實習的過程中，你可以認識到自己在哪方面能力的欠缺和不夠，有利于增強學習的主動性，以便在今后繼續學習的過程中查缺補漏；除此之外，通過此次學習，可以加強對大西北的了解，樹立可持續發展和環境保護的戰略思想。
實習內容
此次實習圍繞石羊河流域展開，實習的地形地貌多種多樣，在實習的同時，我們認識到了各個區域存在的主要環境問題，認識到了區域經濟的發展與環境保護的矛盾，上下游用水分配的矛盾，用兩句話概括：環境污染正在進行，生態環境正在惡化。表ⅰ記錄了實習各區域的主要環境問題或概況。
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