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    調查實習報告

    時間:2022-08-18 23:31:52 調查報告 我要投稿

    【實用】調查實習報告范文集錦五篇

      在學習、工作生活中,報告的用途越來越大,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編收集整理的調查實習報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】調查實習報告范文集錦五篇

    調查實習報告 篇1

      XX年XX月初,我開始了校外實習生活,在XX月里涼爽的一天中來到了XX中學。

      本以為這么大的公司只是讓我參觀下就算了,沒想到公司財務科的高校長同意我進入該科室進行實習,我非常激動,下決心努力工作,不管干什么我都要做到最好! 一、基本情況 XX學校是國內唯一一家生產過蒸汽、內燃、電力全部三大系列機車產品的制造企業。

      曾作為亞洲最大的蒸汽機車研制基地,累計生產各型蒸汽機車5571臺,承擔了全國鐵路75%以上的客貨運牽引任務。

      為適應鐵路發展形勢,公司及時調整產品結構,先后轉產內燃、電力機車,開創了內電并舉的生產局面。

    實習調查報告精選<spanhttp://pic.gzpinda<p>  19xx年,在累計生產659臺東風型內燃機車后,公司全面轉向電力機車的研發和生產。</p><p>  截止XX年末,已累計生產各型電力機車2659臺。</p><p>  為適應鐵路實施跨越式發展戰略的需要,XX學校加大技術引進與自主創新步伐,加強與國際機車車輛行業知名企業間的溝通與合作。</p><p>  XX年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業六家重點扶持企業之一,XX年,XX學校與法國阿爾斯通公司合作,成功取得180臺和諧2型大功率交流傳動電力機車合同訂單,該型機車單機功率達1萬kw,是目前世界上單機功率最大的重載機車。</p><p>  公司財務科高校長對行業和企業優勢進行評價,并且向我們介紹了公司跨國經營策略和對市場分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領下,我分別拜訪了科室的各位領導干部,體會到XX學校的經營理念和發展規模,并豐富了我對公司的認知。</p><p>  比如:XX學校目前擁有各型設備3100余臺,其中大型、精密設備1300余臺,新設備占有率達到40%,一、二級設備占有率達90%以上;XX年XX學校公司對XX學校投資4億元進行全面工業化改造,經過三年多的不斷建設,XX學校生產能力快速提升,現具有年產300臺六軸電力機車和3萬套各類型鐵路路用配件的生產能力。</p><p>  接下來的日子里,我在同仁的帶領下不斷的學習和實踐。</p><p>  經過一陣時間的資料的熟悉,更了解到了很多情況,感觸最深的莫過于公司的研發情況,公司擁有國家級技術中心,目前已聘請到多名國內知名專家進入公司工作,其中4人享受國務院特殊津貼。</p><p>  公司現有各類專業技術人員20xx人,具有高級職稱237人,中級職稱1119人;具有博士學歷14名,碩士學歷39人,本科學歷1006人。</p><p>  公司與國內外30余家科研機構、高等院校、高科技公司建立了技術合作關系,有力地推動了公司科技開發實力的快速攀升。</p><p>  多年來,XX學校致力于對外合作與技術引進工作,以技術進步推動企業進步。</p><p>  在鐵道部的大力支持下,XX學校先后與XX公司等國際知名企業合作并建立生產實體,為國內外多家鐵路裝備企業提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統等關鍵部件,并具有相當份額的市場占有率。</p><p>  XX學校作為大型國有機車制造企業,以推動我國機車車輛裝備現代化為己任,瞄準國際先進機車車輛裝備發展方向,以“掌握世界一流技術、生產世界一流產品、建成世界一流基地”為目標,結合自身優勢帶動地方產業發展,計劃用5年時間打造一個軌道交通裝備行業的“百億產業集群”,矢志建設成為國際知名的軌道交通裝備供應商。</p><p>  以上種種,讓我更加贊嘆祖國國力的不斷強大,人才的不斷興盛。</p><p>  二、具體工作 高校長給我安排了辦公室清潔和打復印傳遞資料的工作,盡管我所干的工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。</p><p>  它給我帶來的是絲許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。</p><p>  在這次短暫的實踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。</p><p>  雖然這工作很簡單,看似只是一點點的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學會了與人交流,真正走出了課堂,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。</p><p>  有時候感覺工作還是有點辛苦,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長,有意義的成長。</p><p>  而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒有什么實踐經驗,處理問題不夠成熟,書本的知識又與實際結合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。</p><p>  但是在那一次又一次的實踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。</p><p>  這次的實踐活動還讓我懂得了,我們現在還處于學習階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。</p><p>  想想現在的我能在這么好的環境下讀書,我們就更應該要學會珍惜,而不應該整天在家無所事事。</p><p>  現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。</p><p>  如果我們光靠在學校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現在開始,更重要的是注重自己能力的`培養。</p><p>  另外,在這次的社會實踐中,我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應該用一顆真誠的心去對待。</p><p>  這無形中使我對自己有了一個更正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。</p><p>  所以,我努力做到最好,努力學習財務室各科目的各種規范和流程,在公司前輩們指導、幫助下,我了解了以下情況,相信對我增加社會工作經驗有很大好處。</p><p>  主要體會 第一,從出納的崗位上,了解到了現金出納工作的基本流程,知道了現金收付的要點以及保存。</p><p>  要做到日清日結,超過規定數額的款項在當日及時送交銀行,不得“坐支”;每日做好日常的現金盤存工作,做到賬實相符;一般不辦理大面額現金的支付業務,支付用轉賬或匯兌手續,特殊情況需審批等。</p><p>  第二,在費用報銷的崗位中,學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。</p><p>  在日常的費用報銷中,報銷人整理報銷單據并出具對應的憑證,再由部門領導簽字審核,財務部門復核,報總經理確認簽字,直至出納處報銷。</p><p>  第三,整理、裝訂憑證。</p><p>  在整理憑證的過程中,一定要細心,要注意憑證的連號和單據是否齊全;在存取憑證的時候,要按順序編號擺放入柜,以便他人使用。</p><p>  慢慢的我懂了,要創造自己的事業,就必須付出加倍的努力。</p><p>  憑著一個人對工作的執著,堅定的信念,那么,就離成功更近一步了。</p><p>  三、幾點思考 此次的實踐活動,對我來說讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會,而不是去恐懼它,排斥它。</p><p>  無論在與人相處,實踐活動,意志等方面,都有所提高了。</p><p>  我學會了認真、負責的對待每一件自己該做的事,對于自己產生的疑問,都要學會去找到一個令自己滿意的答案。</p><p>  我們是在不斷前行中成長起來的,雖然會有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著堅定的信念,那就是要克服自己在成長中所遇到的困難,堅定不移地朝著自己的奮斗目標前進。</p><p>  我相信,只有通過努力,我們的明天才會彩。</p><h2>調查實習報告 篇2</h2>
<p>  姓名:xxx</p><p>  班級:02級計算機(2)班</p><p>  學院:計控學院</p><p>  學號:xx</p><p>  指導老師:xx</p><p>  目錄</p><p>  必備常識篇………………………………………………………………………………(3)</p><p>  1、結構……………………………………………………………………………(3)</p><p>  2、磁頭技術………………………………………………………………………(3)</p><p>  3、接口……………………………………………………………………………(3)</p><p>  4、容量……………………………………………………………………………(4)</p><p>  5、緩存……………………………………………………………………………(4)</p><p>  6、轉速……………………………………………………………………………(4)</p><p>  7、平均尋道時間…………………………………………………………………(4)</p><p>  8、內部數據傳輸率………………………………………………………………(4)</p><p>  9、外部數據傳輸率……………………………………………………………(5)</p><p>  10、MTBF(連續無故障時間)……………………………………………………(5)</p><p>  關鍵技術篇………………………………………………………………………(5)</p><p>  1、RAID(RedundentArrayofInexpensiveDisks)磁盤陣列技術………………………………………………………………………………………(5)</p><p>  2、PRML(PartialResponseMaximumLikelyhood,部分響應完全匹配)讀取通道技術………………………………………………………………………………………(5)</p><p>  3、S.M.A.R.T.(Self-Monitoring,AnalysisandReportingTechnology)技術………………………………………………………………………………………(6)</p><p>  4、ATA/100技術…………………………………………………………………(6)</p><p>  5、數據保護與震動保護技術……………………………………………………(6)</p><p>  6、廠商獨特技術…………………………………………………………………(6)</p><p>  回顧展望篇…………………………………………………………………………(8)</p><p>  1、容量……………………………………………………………………………(8)</p><p>  2、緩存………………………………………………………………………………(9)</p><p>  3、速度……………………………………………………………………………(9)</p><p>  4、接口……………………………………………………………………………(9)</p><p>  5、附加技術………………………………………………………………………(9)</p><p>  6、價格……………………………………………………………………………(10)</p><p>  認識硬盤的大小、外觀與型號……………………………………………………(10)</p><p>  硬盤未來發展趨勢…………………………………………………………………(11)</p><p>  我的感想…………………………………………………………………………(12)</p><p>  ·硬盤是一個計算機系統的數據存儲中心,我們運行計算機時使用的程序和數據目前絕大部分都存儲在硬盤上,生產實習報告—對硬盤的調查報告。硬盤在各種各樣固定存儲設備中的地位是最重要的,它是計算機中不可或缺的存儲設備.</p><p>  必備常識篇</p><p>  說到了解硬盤,我們首要的一步是了解一些有關硬盤的常識。關于硬盤,最重要的不外乎結構、磁頭技術、接口、容量、單碟容量、緩存、轉速、數據傳輸率等概念,我們不妨一一來看</p><p>  1、結構</p><p>  現在絕大多數硬盤在結構上都是溫徹斯特盤。從1973年IBM生產出第一塊溫氏硬盤以來,后來的硬盤基本都沿用了這一結構,即采用溫徹斯特(Winchester)技術,其核心就是:磁盤片被密封、固定并且不停高速旋轉,磁頭懸浮于盤片上方沿磁盤徑向移動,并且不和盤片接觸。</p><p>  2、磁頭技術</p><p>  硬盤讀取數據是通過磁頭來完成的。最早的傳統磁頭是電磁感應式磁頭,這些磁頭是讀寫合一的,由于硬盤讀、寫操作的不同,這種二合一磁頭就必須要同時兼顧到讀/寫兩種特性,對硬盤的設計造成了不便。后來的硬盤開始采用MR(磁阻磁頭技術)磁頭這種分離式的磁頭結構:寫入磁頭仍采用磁感應磁頭,而MR磁頭則作為讀取磁頭磁阻。這樣便可以得到更好的讀/寫性能。MR磁頭是通過阻值變化來感應信號幅度,對信號變化相當敏感,準確性也較高,而且由于讀取的信號幅度與磁道寬度無關,故磁道可以做得很窄,從而提高了盤片密度,擴大了盤片的容量,實習報告《生產實習報告—對硬盤的調查報告》。然而,隨著單碟容量的不斷增加,終于到了MR磁頭的讀取極限,于是GMR(巨磁阻磁頭技術)磁頭誕生了,現在單碟容量超過5G的型號都采用了GMR磁頭。進入20xx年后,幾乎全部硬盤均采用GMR,GMR磁頭技術是在MR的基礎上開發的,它比MR具有更高的靈敏性。正在基于越來越先進的磁頭技術,才使硬盤單碟容量越做越大成為可能,目前最新的磁頭是基于第三代巨磁阻磁頭技術。</p><p>  3、接口</p><p>  硬盤的接口方式可以說是硬盤另一個非常重要的技術指標,這點從SCSI硬盤和IDE硬盤的巨大差價就能體現出來,接口方式直接決定硬盤的性能,F在最常見的接口有IDE(ATA)和SCSI兩種,此外還有一些移動硬盤采用了PCMCIA或USB接口。</p><p>  (1)IDE(IntegratedDriveElectronics):</p><p>  IDE接口最初由CDC、康柏和西部數據聯合開發,由美國國家標準協會(ATA)制定標準,所以又稱ATA接口。我們普通用戶家里的硬盤幾乎全是IDE接口的。IDE接口的硬盤可細分為ATA-1(IDE)、ATA-2(EIDE)、ATA-3(FastATA-2)、ATA-4(包括UltraATA、UltraATA/33、UltraATA/66)與SerialATA(包括UltraATA/100及其它后續的接口類型);綢DE接口數據傳輸率為4.1MB/秒,傳輸方式有PIO和DMA兩種,支持總線為ISA和EISA。后來為提高數據傳輸率、增加接口上能連接的設備數量、突破528M限制以及連接光驅的需要,又陸續開發了ATA-2、ATAPI和針對PCI總線的FAST-ATA、FAST-ATA2等標準,數據傳輸率達到了16.67MB/秒。1996年昆騰和英特爾合作開發了UltraDMA/33接口,嚴格說來,這已經不能算IDE接口,而應稱為EIDE接口,它采用PIO模式5,數據傳輸率達到33MB/秒。1999年昆騰又推出了UltraDMA/66接口,傳輸率為UltraDMA/33的兩倍,采用CRC(循環冗余循環校驗)技術以保證數據傳輸的安全性,并且使用了80線的專用連接電纜,現在市場上主流的硬盤接口類型即為UltraATA/66。不過,在進入新世紀后,最有前景的硬盤接口類型則該是UltraATA/100了,它的理論最大外部數據傳輸率可以高達100MB/s。</p><p>  (2)SCSI(小型計算機系統接口,SmallComputerSystemInterface):</p><p>  SCSI并不是專為硬盤設計的,實際上它是一種總線型接口。由于獨立于系統總線工作,所以它的最大優勢在于其系統占用率極低,但由于其昂貴的價格,這種接口的硬盤大多用于服務器等高端應用場合。</p><p>  4、容量</p><p>  容量可以說是用戶對硬盤認識最多的一個技術指標,它的單位是兆字節(MB)或千兆字節(GB)。影響容量的兩個因素是單碟容量和碟片數量。顧名思義,單碟容量也就是在單張盤片上所能存儲的信息容量,單盤容量越大,實現大容量硬盤也就越容易,尋找數據所需的時間也相對減少,F在硬盤的`單碟容量是越做越大了,一般都可以達到20G。單碟容量提高的同時,硬盤的生產成本也隨之而降低,這也是為什么硬盤廠商競先推出高單碟容量的硬盤產品。你有時在檢測硬盤時可能會發現廠家標稱的容量和電腦檢測的容量不一致,這是由于他們采用的換算單位不同,廠家多以1000進制換算,即1MB=1000byte、1GB=1000MB,而電腦中多用1024進制換算。</p><p>  5、緩存</p><p>  由于CPU運算與硬盤讀取之間存在著巨大的速度差異,為了解決硬盤在讀寫數據時CPU的等待問題,在硬盤上設置適當的高速緩存,以解決二者之間速度不匹配的問題。硬盤緩存與主板上的高速緩存作用一樣,是為了提高硬盤的讀寫速度,當然緩存越大越好。目前IDE硬盤的高速緩存一般為512K到2M之間,主流硬盤的數據緩存應該為2MB,而在SCSI硬盤中最高的數據緩存現在已經達到了16MB。</p><p>  6、轉速</p><p>  轉速指的是硬盤內電機主軸的轉動速度,其單位是RPM(RoundPerMinute,每分鐘旋轉次數),它直接影響硬盤的數據傳輸率,理論上轉速越快數據傳輸率就越大。目前IDE接口的硬盤主軸轉速一般為5400和7200rpm(轉/秒),主流硬盤的轉速為7200RPM,至于SCSI硬盤的主軸轉速一般可達7200到10,000rpm,而最高轉速的SCSI硬盤轉速高達15,000rpm。更快的轉速可以使盤片轉動一周的時間減短,使平均等待時間和平均尋道時間減短,更快地尋找所需要的數據,同時硬盤的內部傳輸率也會提高,使讀寫速度加快。</p><p>  7、平均尋道時間</p><p>  這個指標指磁頭從得到指令到尋找到數據所在磁道的時間,它是代表硬盤讀取數據的能力,單位為毫秒,需要注意的是它與平均訪問時間有差別。平均尋道時間越小越好,現在選購硬盤時應該選擇平均尋道時間低于9毫秒的產品。</p><p>  8、內部數據傳輸率</p><p>  內部數據傳輸率是磁頭到硬盤的高速緩存之間的數據傳輸速度,這可以說是影響硬盤整體性能的關鍵,一般取決于硬盤的盤片轉速和盤片數據線密度。在這項指標中常常使用Mb/S或Mbps為單位,這是兆位/秒的意思,如果需要轉換成MB/S(兆字節/秒),就必須將Mbps數據除以8。例如有的硬盤給出最大內部數據傳輸率為131Mbps,但如果按MB/S計算就只有16.37MB/s。目前市場上主流硬盤的最大內部數據傳輸率為30MB/s到45MB/s,這比UltraATA/100的100MB/s低多了,由此可以看出目前硬盤作為電腦的瓶頸,其病根還在于硬盤的內部數據傳輸率上。</p><h2>調查實習報告 篇3</h2>
<p><strong>  一、調查概況</strong></p><p>  我于xx年9月份,對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。透過調查研究,對中學生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,帶給了客觀依據。</p><p><strong>  二、調查的具體目標和方法</strong></p><p>  (一)具體目標</p><p>  1、中學生的學習心理現狀</p><p>  2、當前中學生的學習心理特點</p><p>  3、當前中學生的學習心理成因及對策</p><p>  (二)調查方法</p><p>  學生問卷,資料涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行,共發問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數。</p><p><strong>  三、調查結果</strong></p><p>  對學生問卷調查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特征。</p><p>  (一)中學生的學習心理現狀分析</p><p>  1、教育價值觀</p><p>  調查顯示,大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質,10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的中學生沒有思考。</p><p>  調查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為,青年人的經濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為大學生掙錢多,25%的學生認為高中畢業生掙錢多,8%的學生認為初中畢業生掙錢多。</p><p>  2、學習態度</p><p>  調查結果證明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們考大學意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學習的學生數占相當份額。而且,我們在調查中還發現,90%的學生都有自己最厭惡的課程。學生害怕學習或厭惡某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示,86%的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高,而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生厭惡的課程中,英語是初中的核心課程之一,有45%的學生認為英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處。</p><p>  3、學習習需求</p><p>  當前,特長是師生共同關心的熱門話題,在調查中我們發現,大部分學生對特長有正確的認識,其中,92%的學生有自己感興趣的目標,且有52%的學生期望得到教師的指導。同時,78%的學生期望學到較多的、實用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫忙。</p><p>  4、學習目的</p><p>  調查結果證明,對于高中畢業后的打算,99%的學生有讀大學愿望。</p><p>  (二)當前中學生的學習心理特點</p><p>  調查顯示,當前中學生的學習心理與以往的'中學生的學習心理相比,有明顯不同。</p><p>  1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化</p><p>  他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫忙他們提高自己的綜合素質,使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,以增強自己在未來社會的競爭潛力。在此基礎上,部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力于追求更高等的教育。</p><p>  中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值,他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯系生活和生產實踐,滲透更多的實用技術。</p><p>  我們明白,由于年齡和學識的制約,中學生的認知、分析、決定等潛力既不成熟又不穩定。事實上,相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來越多的大學生難以就業,從而使他們對考大學失去信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求,難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。</p><h2>調查實習報告 篇4</h2>
<p>  <strong>一、調查單位簡況</strong></p><p>  麗江市外事辦是市政府的一個重要部門,實習調查報告原稿。外事辦由友城科、僑事科、外事科和綜合科構成,外事辦的主要職責有以下幾個方面。</p><p>  1:貫徹執行我國的對外方針政策、涉外法規、以及市委、市政府關于外事工作的指示和決定;同有關部門研究執行有關外事政策的具體措施;檢查有關部門和單位貫徹執行對外方針政策和涉外法規的情況。</p><p>  2:當好市委、市政府在外事工作中的助手和參謀;提出本市外事工作規章制度和工作規劃的建議;負責或協助處理本市重大涉外事務。</p><p>  3:負責統籌安排市委、市人大、市政府、市政協領導的'外事活動,承辦市級領導的出訪事宜。</p><p>  4:負責組織接待來訪的重要外賓和來本市進行公務活動的駐華外交人員,協同審核本市重要涉外報道;提供國際形式、對外政策和重大問題的宣傳材料和對外表態口徑。</p><p>  5:管理本市與外國友好城市的交往活動,辦理與外國城市結為友好城市的報批手續,指導本市的民間對外交往工作。</p><p>  6:負責管理本市因公出國工作,辦理因公出國人員的護照和簽證,辦理來訪外國人士的簽證函電以及其他領事業務。</p><p>  在景天改革開放的社會背景下,外事辦作為本市與外界溝通交流的窗口,讓世界了解麗江,讓麗江走向世界,調查報告《實習調查報告原稿》。不論是在政府工作中,還是在民間交流活動中,外事辦都發揮著非常重要的作用,為麗江的文化、經濟發展作著重大的貢獻。</p><p>  <strong>二、友好城市</strong></p><p>  日本高山市、美國的丹佛市、瑞士的馬特宏峰和云南省麗江市結為了友好城市(山峰),所以外事辦的很多工作會涉及到關于友城的政府和民間交流活動。由于我的專業是日語,所以在實習過程中以友城科作為實習調查重點,著重了解關于麗江市和高山市締結為友好城市的過程、結為友城后兩市的交流等情況。</p><p> 。ㄒ唬、麗江市簡介</p><p>  麗江因美麗的金沙江而得名,它位于云南省的西北部、金沙江中游;正好處在青藏高原和云貴高原銜接地段,西和北與怒江州蘭坪縣和迪慶州維西、中甸接壤,東北面與四川省木里、鹽源一鹽邊三縣毗連,南與大理州劍川、鶴慶、賓川三縣及楚雄州大姚縣連界。麗江面積20600平方公里?側丝跒椋保埃谷f人,有納西、彝、傈僳、白、普米等22種少數民族。</p><p>  麗江地處橫斷山脈,山體高差懸殊,立體氣候突出,氣候垂直差異和植物垂直分布明顯。從南亞熱帶到高原山地氣候四季變化不大,干濕季節分明。年平均氣溫12.6度-19.9度,年平均降水量為910毫米-1040毫米。由于麗江是寒、溫、熱兼有的立體氣候,因此動植物種類繁多。還盛產貝母、麝香、蟲草等600余種藥用動植物,所以被稱為“藥材之鄉”。珍稀動物有滇金絲猴、小熊貓、紅腹角雉、黑頸長尾雉、藏馬雞、山驢等。</p><p>  麗江地區風景秀麗,物產豐饒,優美的自然風光,獨特的民族風情,古老的民族文化,構成了得天獨厚的旅游資源。境內的玉龍雪山風景區和瀘沽湖風景區,以各自豐富獨特的自然景觀和文化內涵而聞名中外。</p><h2>調查實習報告 篇5</h2>
<p>  教育調查報告</p><p>  題目:關于景谷二中學生作息時間的調查</p><p>  學院:生命科學學院</p><p>  班級:應用生物教育10A班</p><p>  姓名:馬鳳葉</p><p>  學號:104120221</p><p>  時間:20xx年9月5日~11月25日</p><p>  關于景谷二中學生作息時間的調查</p><p>  摘要:合理的作息時間對學生的學習成績和身體健康有一定的影響。合理安排好作息時間和睡眠時間,同時,注意鍛煉身體,課余時間多運動,有了健康的身體,有好的精神狀態上課才能專心聽課,在學習上達到勞逸結合,學習效率才能更高。而且中學生正處于生長發育的階段,作息時間的合理性對他們的學習和身體健康都會有很大的影響。經過一段時間對我所在的實習學校景谷二中學生的作息時間的分析、學生上課精神狀態的觀察以及學習成績的分析,我注意到學生的作息時間對他們的學習效率及成績有一定的影響。因此,我決定以景谷二中學生的作息時間為課題,對早煉、上課時間、睡眠等相關問題進行了一個調查,分析他們的作息時間存在的利弊,并提出合理可行的建議,以便促進學生學習。主要目的是了解同學們的作息習慣和對學校作息時間的看法。</p><p>  調查時間:20xx年9月~11月</p><p>  調查地點:景谷二中</p><p>  調查對象:中學生</p><p>  調查方法:問卷調查,并對收集的數據加以分析作出圖表;訪問學生;觀察學生</p><p>  平時的現象及表現;上網搜集其他學校中學生作息時間的資料,進行綜合對比和分析;上網搜集一些關于中學生生理健康特征方面的資料作參考。</p><p>  調查人:馬鳳葉</p><p>  調查報告的結果:共發出100份調查問卷,收回96份,有效96份。(問卷調查</p><p>  共設十個題目,調查結果及數據統計見附件1)</p><p><strong>  一、調查過程中的一些現象:</strong></p><p>  首先,分析學校的作息時間安排表(見附件2),接著主要觀察我們周圍學生的一些現象,如早起、早操實到人數、午休、晚休及上課學生狀態等情況。經過一段時間的觀察,我發現在我們周圍時常存在著許多這樣的現象:每天早晨同學們必須6:30起床,15分鐘洗漱完畢就要趕忙到操場集合進行早操,在這一過程中每天都能看到部分同學零零散散、急急忙忙從宿舍出來趕往操場。由于時間急促,大概有一半的學生不到6:30就要起床洗漱整理,部分學生經常早操遲到。早操完畢后就要進教室開始半小時的早讀,我甚至發現有極少數同學早讀課上就暈乎乎趴在桌子上,無精打采。</p><p>  早讀和第一節課之間有20分鐘的休息時間,這段時間主要是進行校園衛生打掃,大部分學生也在這段時間吃早餐,也有極少數學生在這段時間迅速跑回宿舍進行洗漱。在這極短的時間內就出現了各種由于睡眠影響而引起的現象。還有部分學生是走讀生,這就意味著他們早上就必須起得更早,這就更影響了上課。早上上正課時特別是第一 二節課時,老師在臺上滔滔不絕,有部分同學已經開始在臺下呼呼大睡起來;一下課教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐,又因吃早餐耽擱而遲到,影響班級的榮譽。然而這些都是因為我們沒有合理的安排好作息時間所致,是我們生活節奏紊亂,嚴重影響了我們的學習和身心健康。</p><p>  學校安排的一節課的上課時間為45分鐘,而且45分鐘時間內一般都是老師</p><p>  在講臺上不停的灌輸知識,學生只管坐在下面聽,大多數課堂安排的學生活動,也就是留給學生思考的時間都比較少。對于中學生來說能夠保持45分鐘都集中精力聽課的學生幾乎沒有。學校安排的午睡時間是從12:30~14:10,但在這段時間內也有部分學生沒有按時午睡,而是在看書做作業或者干其他事,非住校生放學回家后還要幫家里做些事,也不能按時午睡,以至于又影響了下午上課的聽課效率。另外,學校還安排了三節晚自習,一直要上到22:05同學們才能回宿舍整理休息,22:30準時熄燈休息,熄燈后部分學生并沒有按時睡覺,由于學習任務比較重,有的學生還用臺燈照明看書,有的躺床上玩手機、聊天等。非住校生回家后有的還在家里看看電視、、上上網、做做家務等再睡覺,這樣看來同學們的睡眠時間遠遠不足8小時。這樣的作息習慣長期以來就嚴重影響了第二天的學習效率以及身體健康,造成學生經常處于疲倦狀態,從而影響了整體學習成績。</p><p><strong>  二、下面將問卷調查表中的幾項數據做成圖表的形式,以便分析:</strong></p><p>  1、在學生范圍內調查了關于早晨上課時間的問題,其結果如下表:</p><p>  2、對學生一節課內的上課情況的調查:</p><p>  A、10—20min B、20—35min C、35—45min D、其它</p><p>  3、對學生一天的睡眠時間的調查情況:</p><p>  對調查結果的討論分析:</p><p>  1、根據調查結果顯示,對現行的6:45的早操看法:有61%的同學持不滿意的態度,由于長期的晚睡早起,使得同學們產生了疲倦厭煩的心理,導致有部分學生認為早操應該取消。</p><p>  2、從調查圖表可以看出:贊同早晨上課時間應該為7:30的同學也占了調查人數中的大部分,反應出大部分學生的睡眠時間不足,渴望得到充足的睡眠時間。特別是非住校生,由于他們到學校的路程遠,需要的時間更長一點,所以認為7:30上課更為合理的人數占得更多一點。</p><p>  3、致使大部分學生睡眠不足的原因還有一點是很大一部分同學沒有午睡,有的反應他們中午躺在床上睡不著,有42%的同學睡眠時間僅7小時,遠不符合生理學標準,這就導致上課經常打瞌睡,精力不集中,愛走神,這些都是影響學習效率的一大因素,長期以來的不良習慣使得學習成績不能得到提高。</p><p>  4、經調查下來,還有34%的學生不喜歡上晚自習,很多同學都說他們的晚自習都不是真正的自習課,而一般都是老師在講課,同學們本來就上了一天的課程,已經處于疲勞狀態了,但晚上3節晚自習老師還在不停的趕課,他們都不能集中精力去很好的及時消化新知識。在繁重的學習任務和考試壓力下,他們渴望把晚上的時間留給自己安排。</p><p>  5、關于一節課時間長短的分析:</p><p>  上課過程中的休息是必須的,每個人都會因為個體的差異對上課的時間長短要求不同,但經過長時間聽課都會出現注意力不集中,時間越長,就越難以集中注意力。有關資料表明人在持續學習1小時最好能歇息10分鐘,長時間的學習,大腦容易產生疲勞,用腦過度會感到頭暈腦脹,心情煩躁,注意力下降等現象,并且也是誘發近視的重要因素。景谷二中學校安排的一節課的數據為45分鐘,經調查統計,能保證45分鐘都集中精力聽課的學生寥寥無幾,大部分學生都只能集中精力聽20—35分鐘的課。</p><p><strong>  三、調查反應出的景谷二中學生作息時間存在的弊端</strong></p><p>  1、睡眠普遍不足</p><p>  按生理學標準,中學生睡眠時間應為9小時,但實際情況如何呢?根據對問卷進行的統計顯示,基于學習任務的繁重和學習壓力,長期習慣性的早起晚睡,平均睡眠時間僅有7小時左右。如果按規定的作息時間,通過午睡來彌補,但實際情況,經調查結果顯示,大部分的學生還是不習慣午睡,或睡不著,他們的午間時間大多都用來做其他事或無謂消耗。</p><p>  生理學中指出,“中學生的睡眠時間需要滿足9小時”,是醫學專家根據青少年的生理發育需要而提出并被普遍認可的一個標準。足夠的睡眠能使中小學生身心保持自然平衡,如果刻意縮短睡眠時間,就破壞了這種平衡,不利于他們身體、心理的健康成長。在身體方面,睡眠不足,對大腦的發育、身體的器官的發育都會有影響,比如長期睡眠不足可能導致視神經、脊椎發育不正常。在心理方面,睡眠不足易出現情緒低落、壓抑、焦慮、急躁等表現,心理上的反常表現反過來也會影響睡眠,導致入睡困難,形成惡性循環。</p><p>  2、學習效率受影響</p><p>  休息不充分,必然造成學生精力不足,精神狀態不佳,即使是在校學習時間有了保障,也因為生理和心理沒有處在最佳狀態,而導致學習效率不高,事倍功半,達不到應有的學習效果。特別是下午出現上課分心的現象就表現得更加突出。 經觀察下來,下午晚飯后有很長一段休息的時間,但大部分學生都在學校閑逛,無謂的浪費時間,有很少的一部分學生會在籃球場上打籃球,做各種運動。加強課余時間鍛煉,一方面可以提高學生的身體素質,另一方面還可以消除一天學習帶來的疲勞,還可以豐富課余生活。</p><p><strong>  四、對作息時間調查的.結論及建議</strong></p><p>  綜合本次調查分析的各項因素,可以看出,景谷二中現行的作息時間部分學生是持認可的態度,但也有相當的學生持不滿意的態度。其中睡眠不足由學生自身造成的因素也有一些,如午休時間部分學生沒有按規定按時午睡,晚上熄燈后部分學生習慣性的熬夜看書、玩手機等也沒有按時睡覺,這些是學校無法改變的,只能由學生自身調整。但是經過全方面分析,對學校安排的作息時間,我提出以下幾點建議,希望能對本校學生的作息時間的調整有所借鑒:</p><p>  1、可以將學生早操取消,只進行課間操和眼保健操,可以更好保證學生充足的睡眠時間。</p><p>  2、現行的45分鐘的一節課時間可調整為40分鐘,可以讓學生上課的聽課效率更高。</p><p>  3、可將7:30才上晚自習的時間調整為7:00,提前30分鐘上課,就可以讓學生提前放學回宿舍休息。</p><p>  4、上晚自習時間可以盡可能的把時間留給學生自己安排學習,而不是教師一直上新課,學生的學習效率也不會很高。</p><p>  5、課余時間學校組織的課余活動也比較少,學?梢员M量多組織一些室外活動或者是比賽等活動,以豐富學生的課余生活,可以消除學生上課產生的疲勞,增強同學間的凝聚力,提高同學們的積極性,同時,還可以發揮同學們的特長。</p><p>  對同學們的建議:</p><p>  1、同學們一定要有嚴格的作息時間,晚上應該盡量在學校熄燈以后就按時睡覺,想辦法杜絕失眠,中午盡可能小睡一會兒,以飽滿的精神迎接一天的課程,保證聽課效率。</p><p>  2、在緊張的學習中和繁重的學習壓力下,不可忘記鍛煉身體,但不要做劇烈運動。</p><p>  3、在學習感到疲倦時,適當做一下腦保健操,如深呼吸、靜心、擠按相應穴位等。</p><p>  4、一定要控制上網和玩手機的時間。</p><p>  5、學習不僅要擁有健康的身體,還需要保持樂觀的心態。</p><p><strong>  五、總結和心得體會</strong></p><p>  在這段調查時間中,得到了老師幫助和很多同學的配合,順利完成了這份調查報告,在這里要感謝老師的幫助,同學們的支持和配合。成功永遠來自于不懈的努力,成功永遠屬于勤奮的人,祝同學們成功!</p><p>  在景谷二中實習的這段時間里,我覺得我學到了很多知識,成長了很多,特別是在做調查報告的時間里,我深刻體會到研究性學習對于提高我們能力方面有很大作用,而且這種能力是書本上沒有的。這是我做的第一份調查報告,雖然這其中有些辛苦,但給我帶來了很大的成就感。在以后的學習及社會實踐中,我會更加努力和認真的去完成每一件事,用心享受每一個過程和結果給我們帶來的欣慰。</p><script>s(

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