【精華】個人自查報告（通用16篇）
在經濟發展迅速的今天，報告與我們愈發關系密切，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編整理的個人自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人自查報告 篇1
一、精準扶貧、精準脫貧政策宣傳落實情況
霍山縣委、縣政府高度重視精準扶貧工作，縣委縣政府主要領導和分管領導先后做出批示，要求第一時間做好省精準扶貧相關文件貫徹落實，并結合我縣實際，提出貫徹落實意見�？h扶貧和移民開發局迅速行動，有力的促進了文件精神貫徹落實。為推動文件貫徹落實，縣扶貧開發領導組在聽取匯報后，立即組織人員深入到山庫區鄉鎮、貧困村進行精準扶貧調研，在全縣扶貧開發工作會議上，縣委書記陳俊就貫徹落實文件精神提出具體要求，要求圍繞精準扶貧，強化“雙包”定點幫扶和駐村扶貧工作隊制度，切實抓好新階段扶貧開發工作。會后縣扶貧和移民開發局立即行動，在充分調研的基礎上制定了霍山縣貫徹落實精準扶貧的具體實施意見。通過廣泛宣傳，使精準扶貧的理念深入到各單位，各幫扶干部和每個建檔立卡貧困戶的心里。
二、完善建檔立卡工作情況
根據省、市關于建檔立卡工作相關文件精神要求，全面核實貧困村和貧困戶基本資料信息，貧困村和貧困戶的.基本情況、致貧原因、幫扶措施、到村到戶扶貧項目、幫扶責任人等相關信息已全部錄入扶貧開發建檔立卡信息系統，全面做好20xx年脫貧戶和20xx年預脫貧戶的標注，做到每個貧困村、貧困戶都有一本臺賬、一個脫貧計劃、“一戶一策”的幫扶措施，并定期進行核實和更新，實行動態管理。加強對建檔立卡數據信息的分析和利用，為決策提供科學依據。并對已脫貧的貧困戶和預脫貧戶的貧困戶按照“兩公告、一公示”的程序由村民評定，切實做到貧困戶進出有序、合規。
三、“單位包村、干部包戶”工作情況
按照省市關于“單位包村、干部包戶”的工作要求，我局積極與縣委組織部對接，研究并聯合印發了《關于開展“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作的通知》和《關于轉發xx省駐村扶貧工作隊管理辦法的通知》，建立健全“雙包”定點幫扶工作機制，成立縣扶貧開發“雙包”工作領導組及辦公室，建立縣領導聯系鄉鎮扶貧工作制度和縣重點企業幫扶貧困村制度，確定了43個貧困村的包村扶貧單位，共有11家市直單位、104家縣直單位、57家企業參與了定點包村工作，包村單位確定后，各包村單位迅速組織人員開展貧困調查，了解貧困村及貧困戶現狀，訪問貧困戶，再結合幫扶單位和貧困村資源優勢的基礎上，確定幫扶責任人，制訂干部包戶計劃和貧困村20xx-20xx三年定點幫扶規劃，確定年度工作計劃，確保所有貧困戶至少有一個幫扶責任人，有一個切實可行的幫扶計劃，各包村單位年初“建賬”、年中“對賬”、年底“查賬”制度，確保各項幫扶措施落到實處。并把縣直各單位的扶貧工作成效納入年度考評內容，進一步強化考核，促使包村單位真正做到領導到位、責任到位、措施到位。截至目前：各包村單位共落實幫扶項目132個、籌措幫扶資金620萬元，參與包戶干部達0.88萬人，共包扶貧困戶1.82萬戶，走訪近4萬人次。
四、駐村扶貧工作隊情況
我縣從20xx年11月新啟動開展駐村工作，共選派駐村扶貧工作隊正副隊長49名(其中市直單位下派6名)，組建駐村扶貧工作隊。扶貧工作隊員人數 136人，駐村工作隊下村之前，組織人員對49名工作隊隊長進行為期兩天的崗前培訓，確保每個工作隊下去之后就能立即開展工作。各駐村扶貧工作隊認真按照《xx省駐村扶貧工作隊管理辦法》，認真履行各項職責，堅持長期駐村，杜絕“走讀現象”， 幫助貧困村制定整村推進規劃和年度實施計劃，幫助貧困戶找準發展項目，落實好幫扶措施�？h扶貧和移民開發局還專門為駐村工作隊隊長購買人身意外傷害保險，要求凡貧困村實施的項目，駐村扶貧工作隊要參與立項、管理、監督和檢查驗收，扶貧項目申報須經駐村扶貧工作隊隊長審查簽字�？h扶貧和移民開發局為加強駐村扶貧工作隊管理，每季度都召開工作調度會，聽取各工作隊的工作匯報，并為每個隊員進行工作指導和業務培訓。
五、專項扶貧項目實施情況
(一)20xx年扶貧項目總體情況。20xx年，共爭取中央扶貧資金1403萬元，實施扶貧項目138個，其中到戶項目52個。在收到項目審核批復后，立即督促各項目實施單位盡快開工，抓緊實施，早日完工，不定期地對20xx年度扶貧開發項目進行督促施工進度。截止今年五月，共安排扶貧資金1403萬元，其中整村推進投入資金884萬元，雨露計劃投入130萬元，扶貧龍頭企業和貸款貼息90萬元，所有資金已安排到具體項目，項目開工率達100%，目前完工率達99%，已完工的項目驗收全部合格，項目驗收后資金全部撥付到位。
(二)20xx年扶貧項目分類情況
一是著力實施扶貧開發“整村推進工程”。根據扶貧開發規劃，20xx年全縣共實施了20個重點村的整村推進工程，其中國家級重點貧困村8個。3月中下旬，組織人員赴20個整村推進村實地調研，對今年實施的整村推進項目進行現場評估、論證、選項、立項，摸排全年整村推進項目。20xx年共投入整村推進項目扶貧資金884萬元，實施基礎設施建設、社會事業、產業發展等扶貧項目59個。
二是切實舉辦“雨露計劃”勞動技能培訓。20xx年安排“雨露計劃”培訓資金130萬元，專項資金安排達到全部達到10%，兩個省級培訓基地共完成培訓430人，同時開展農村實用技術培訓，共培訓5000人次，完成率超過100%。
個人自查報告 篇2
師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 :
1、教育觀念：新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、發展的、富有個性化的創造過程。師生在愉快、和諧的'氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。
2、教育教學：認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對待學生：一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
4、工作方法：在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優秀教師的優秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現親其師，信其道的教學境界。引導孩子們逐漸形成優良的行為習慣，成為全面發展的優秀小學生。
5、思想道德：為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。
6、社會活動：課余時間，我經�？纯磿�，或者上網游覽一些教育網站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。
7、日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養，具備一個優秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養。
自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
(二) 業務有待于提高。
(三)很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
(四)主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
針對以上缺點，本人提出整改措施如下：
(1)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(2)加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(3)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
個人自查報告 篇3
一、認真鉆研業務、準確傳授知識
我們怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。因為是第一次使用實驗教材，每冊的教材編排特點比較生疏。因此我首先認真學習新課標，認真鉆研教材，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。
二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊
針對本班的知識基礎和學生情況，科學布置有遞次的作業，滿足優等生的需要，又不加重學生的負擔，對于后進生作業經常采取面批，精心輔導，有一部分學生進步神速。
三、緊密聯系生活
數學離不開生活，生活更離不開數學，比如：早上買早點要用數學、一天的油鹽醬醋等等要用數學、還有你家到學校有多遠？回家上幾樓？……都離不開數學。我經常對學生說“學好數理化，走遍天下都不怕�！钡矣謴娬{：“你要想學好數學，語文不學好也不行，一道數學題不能讀懂它的條件和要求，怎么分析解答呢？因此，語文也必須學好，凡是排在課表中的每門學科，大家都要力爭學好�！蓖ㄟ^激發學生學習興趣，該班多數學生的發展比較全面，在學習知識的同時，更重要的要學會做人。
新課程提倡學生初步學會從數學的角度提出問題、理解問題，并能綜合應用所學的知識和技能解決問題，發展應用意識。隨著社會主義市場經濟體制的逐步形成，購買涂料、地板磚、沙石料等涉及用錢方面的數學問題，在教學不能視而不見，不管實際應用，這樣恐怕就太不合時宜了。學生學知識是為了用知識，但長期的應試教育使大多數學生不知道為什么學數學，學數學有什么用。因此在教學時，我針對學生的年齡特點、心理特征，密切聯系學生的生活實際，精心創設情境，讓學生在實際生活中運用數學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。如教學“長方體的表面積”后，我有意識地讓學生收集火柴盒、實地調查運動場上的沙坑，還有粉刷教室等等問題。在此基礎上，再讓學生解決“火柴內、外盒材料的計算”、“要把沙坑填滿，需要購買多少河沙？”“粉刷教室我們應該買多少涂料？”這些實際問題。經常這樣訓練，使學生深刻地認識到數學對于我們的生活是多么重要，學數學的價值有多大，從而激發了他們學好數學的強烈欲望，變“學數學”為“用數學”。
數學課程標準指出：學生是數學學習的'主人，教師要從學生的認知水平和已有的知識經驗出發，為學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想方法，獲得廣泛的數學活動經驗。伴隨著新的課程的實施與推進，過去那種過分強調以教師為中心的一些教學方法正被淘汰，隨之而來數學課程發生了可喜的變化。我在《分數基本性質》的教學中，今年和去年的教學方法進行了改革，使我明白了以下兩個問題：
四、怎樣把握學生的學習起點？
課程標準指出：要從學生的認知發展水平和已有知識基礎出發進行教學。在教學的伊始，教師是邏輯地顯露與教學有關的舊知，朝著既定的方向牽引？還是充分相信學生，放開空間，讓學生調度各自已有經驗走向新知學習？第一次教學中，我一開始就復習了商不變性質和分數與除法的關系，為新知的學習作了明確的暗示，定死了學習起點。學生在后面的學習中可以很容易沿著教師鋪設好的現成道路，毫不費力地從商不變性質中并根據分數與除法的關系推出分數的基本性質。
第二次教學我卻未作任何鋪墊，上課伊始便創設了一個唐僧師徒四人在西天取經路上分餅的情境，從中引出問題，促使學生思考，為后續的自主學習打開了一道思維的閘門。由于我沒有“先入為主”的牽引，學生的學習起點就定格在各自已有經驗基礎之上，他們才能按自己的經驗去建構知識，他們的數學學習活動就必然是“一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程�！�
五、給學生多大的探索空間？
第一次教學中，由于我指向明確，學生只是依令而行，很快就發現了分數的基本性質，從表面上看也是學生獨立觀察分析得到的，但實質上整個發現過程是在我的布控和指令下完成的，我盡力為學生除去學習道路上的絆腳石，向著既定的目標走去，這無異于“替蝶破繭”，免去了挫折，封殺了學生的靈性。誠然，這樣的教學快捷、高效、省時，教學一帆風順，但留給學生的自主空間又有多大？學生的思路如出一轍，不敢越雷池一步，哪來的創新精神和實踐能力。
第二次教學中，本人沒有苦心突顯玄機，牽引學生就范。而是讓學生小組合作自主活動：寫出一組大小相等的分數，并想辦法證明；這樣的處理，創造了適合學生的教育，給了學生極大的探索空間，讓學生在自己的空間里推敲、試誤、生疑、驗證，從中碰撞出思維的火花，發現分數的基本性質已是水到渠成。在整個過程中，我始終激勵著學生的智力探究，努力把“冰冷而美麗的數學恢復為火熱的思考”，學生是鮮活的個體，他們與生俱來的主體能動性和創造性潛能在學習上展現出創造的活力，在教師的引導下，連續不斷地生成了新的發現、新的經驗、新的感受，學生的思維能力、情感態度、價值觀都得到了發展。
六、存在不足
班里有一小部學習有倦怠、不按時完成作業的學生，由于本人的這樣那樣的原因不能的及時讓他們被缺補漏，導致養成了它們做作業的非留不做僥幸心理。在實施“自主合作探究問題解決”的教學模式時，還無法兼顧全體學生，一部分后進生缺乏主動探究的精神。因此，教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關數學方面的書籍，探討學生學習數學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。
個人自查報告 篇4
為進一步做好新形勢下的保密工作，根據塔地保發[xxxx]1號《關于組織開展專項保密檢查的通知》文件精神，學校從涉密文件管理、網絡保密管理等方面開展保密自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、領導重視，增強保密工作重要性、必要性認識
學校領導高度重視保密工作，并把此項工作擺上重要議事日程，切實加強領導，落實責任，強化政治意識、大局意識和責任意識，加強監督和檢查。學校及時調整了保密工作領導小組，組長由常務副校長擔任，副組長由三名副校長擔任，成員由各科室負責人組成，做到了分管領導負責抓，經辦人員具體抓。建立健全保密制度，加大監管力度，對領導干部和涉密工作人員在學習、工作和生活中的保密行為進行了規范，對涉密的崗位職責和保密會議做出具體規定，使保密工作的開展有章可循，做到機構、責任、措施、人員四到位。同時，校委辦公室主任經常組織學習公文處理相關制度及保密規定等知識，進一步提高保密意識。
二、健全制度，推進保密工作規范化、科學化水平
為把保密工作落到實處，按照《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發關于加強黨政機關和涉密單位網絡保密管理的規定的通知》的文件精神與保密法律法規的有關規定，結合學校實際，建立健全了《領導干部保密工作責任制》、《工作人員保密規定》、《檔案保密管理制度》、《辦公系統計算機及資料安全保密制度》等保密工作規章制度，進一步規范了文秘、檔案、宣傳、人事等崗位職責。學校保密工作領導小組采取各項措施使保密工作管理規范化、制度化、科學化。加強上網用機、工作用機的管理。把校委辦公室、信息網絡中心等確定為重點保密科室，并對這些科室及涉密人員采取定期、不定期的督促檢查，防止失密、泄密。每天由專人負責電子公文按時接收、保存，對接收電子公文專用機設置了密碼。由檔案管理員負責密級文件管理，詳細登記密級文件的使用和管理情況，確保密級文件運轉安全、高效。
三、突出重點，狠抓落實，確保保密工作實效
為嚴肅保密紀律，堵塞漏洞，消除隱患，確保保密工作實效，學校采取有效措施切實規范各種文件資料、信息數據、檔案、會議、公章等的安全管理。
�。ㄒ唬﹪栏褚幏段募皺n案保密管理。著力加強各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。特別是對起草文件過程中產生的廢棄稿紙，不準隨便亂扔，進行集中燒毀。做好電子文檔的輸入、存檔、發送、印制、備份等，確保電子文檔安全。加強送閱、傳閱文件保密工作，文件、資料的收發均由校委辦公室統一負責，特別是上級發的“三密”文件，實行專人保管。文件的傳閱實行直傳，不橫傳。學校在傳閱文件資料時，先由校委辦公室檔案管理員登記，呈相關領導閱批后，再由檔案管理員送至其他領導或相關科室閱辦，杜絕了文件資料在橫傳中容易丟失、漏傳、誤傳及責任難以劃分等問題發生。要求文件閱辦后及時清退，保證其他人員閱文和文件保密性。對涉密的文件資料，只準在單位辦公室閱，未經批準，不得帶出單位。
加強檔案及檔案室的日常管理。學校檔案有專人管理，有專用的檔案室，檔案室安全設施齊全。非工作人員一般不準進入檔案室，防止機密外泄。檔案管理員每年都參加地區檔案保密工作培訓，嚴格按照保密職責做好密級文件和非密級文件管理，密級文件專柜存放，對xxxx年密級型文件統一造冊登記。查閱檔案只能在檔案室進行，一般人員不得進入檔案室。外單位查閱檔案，查、借、閱檔案手續要齊備，必須持有單位介紹信和分管領導簽批意見才能進行查閱。同時規定檔案資料不準外借。不準向廢舊收購點或廢品收購人員出售有關的文件資料。加強對銷毀文件的管理。對需要銷毀的文件進行登記造冊，經學校領導審批后，至少有兩名保密工作領導小組人員監督銷毀，紙張確實銷毀后方能離開。學校沒有出現個人私存文件、翻印、復印文件、丟失文件、向廢品收購站或個人出售文件及內部資料等現象。
�。ǘ﹪栏褚幏队嬎銠C信息系統保密管理。學校信息網絡中心指定精通電腦，責任心強的教職工來負責的電腦維護管理工作。學校每臺電腦系統都安裝360殺毒軟件，防止黑客、病毒入侵。定期對每臺電腦的軟件進行清理，刪除一切與工作無關的信息和軟件，尤其是網絡游戲等聯網軟件，防止信息流失或遭受外界惡意攻擊。對移動存儲介質由專人定期收集查殺病毒。制定電腦安全操作規范，要求全體教職工嚴格按規范操作，發現病毒及時報告，由專人處理。對辦公室和信息網絡中心等重點保密科室強化責任監管。加強涉密計算機管理，杜絕處理密級文件的計算機與互聯網或其他非涉密網絡聯結，杜絕涉密文件的.文號、標題、內容存儲在計算機硬盤上，切實做到涉密計算機設置六位數以上開機、屏保密碼。
�。ㄈ﹪栏褚幏顿Y料及重要數據保密管理。切實加強電腦資料的保管，未經單位領導同意，嚴禁將單位軟件資料打印或拷貝給外單位人員。辦公室由于其工作的特殊性非常重視保密工作，禁止涉密計算機接入非涉密移動硬盤、軟盤、U盤等存儲介質，做到專人專管、專機專用、定期殺毒、及時備份、安全保密。電子公文專用電腦設置開機、屏保密碼管理，無關人員不得使用，做到不該問的秘密不問、不該看的秘密不看、不該帶的秘密不帶，沒有發生過泄密事件。嚴把統計數據資料出口關。對外提供數據服務統一由校委辦公室負責，外單位或個人需要數據資料，必須出具單位介紹信方能提供。提供時，一式兩份，注明用途，加蓋公章方能有效。
�。ㄋ模﹪栏褚幏稌h保密管理。對于學校黨組織會議、校委會議、行政會議等涉密會議，嚴格落實保密措施，遵守保密紀律。根據會議類別，指定有關人員參加，指定專人作會議記錄。會議討論的內容，未做出決定待定的、需要保密或一段時間內保密的，不得隨意擴散傳播。
�。ㄎ澹﹪栏褚幏秵挝还鹿芾�。學校指定辦公室主任為學校行政、黨組公章的保管負責人。任何人不得隨意加蓋公章。所有需加蓋校行政公章的文書材料，一律需經得主要領導和分管領導同意方可加蓋；所有需加蓋校黨組公章的文書材料，一律需經得常務副校長同意方可加蓋。對加蓋公章的材料作詳細登記。
�。﹪栏褚幏缎畔l布。學校按照“涉密信息不上網、上網信息不涉密”和“誰上網誰負責”的保密管理原則抓好互聯網站信息發布工作。向塔城小白楊黨建、新疆平安網、塔城平安網、塔城文明網等站提供或發布信息時，確保無涉及國家秘密的內容，確保無違規信息發布情況。
�。ㄆ撸﹪栏褚幏度粘９ぷ鞒绦�。學校教職工不得在日常工作手冊上記錄秘密，不隨意摘錄、引用秘密文件、或擅自將秘密文件給他人傳看，凡是自己在工作中掌握的秘密事項，沒有傳達義務的絕不告訴知密范圍以外的人。不得在無人看管的情況下將秘密文件和手冊置于辦公桌上或帶回家，非本校人員不能單獨留于辦公室內，辦公室內無人要鎖門。
個人自查報告 篇5
根據XX縣質量技術監督局42號文件，“關于開展‘元旦、春節’特種設備安全大檢查的通知”精神。銀川大學總務處對本學校鍋爐等特種設備安全情況進行了自查自糾，現將自查結果匯報如下：
一、安全管理制度的`落實情況比較到位、管理制度健全：銀川大學鍋爐設備有健全的《設備維修制度》、《管理制度》、《交接班制度》、《衛生安全保衛制度》、《崗位職責》等，并樹立嚴格按制度、按職責辦事的作風，平時加強教育并設有專門的崗位職責履行監督人員。
二、注冊登記手續齊全、安全標志及運行檢查情況良好，銀川大學鍋爐使用證件齊全，并掛有安全標志和相關證件。設備有安全附件，鍋爐運行前對壓力、表安全閥進行校驗，對所校驗出的一個不合格安全閥進行了更換。在檢查方面力度比較大，每日進行交接班前檢查、鍋爐運行當班期間輪流檢查，以及每周大檢查，每月也安排大檢查與大檢修工作，并作了詳細記錄，確保正常運轉。
三、工作人員崗前培訓嚴格，平時工作安排及技術指導周密到位：銀川大學鍋爐等特種設備，在上崗前都經過嚴格培訓，培訓教師是具有幾十年鍋爐等特種設備安全維護及運行管理經驗的師傅，并在學校進行跟蹤指導。各個司爐工都是具有多年在本學校工作經驗的熟練工人。計劃在元旦、春節前進行兩次應急預案演練。
四、工作人員司爐資格方面：采用嚴加管理，規范制度的原則，現有4名司爐工，都有司爐資格證書，進行三班制輪流值班。
五、特種設備運行檔案比較齊全，管理規范到位。凡特種設備都設有運行檔案記錄，進行實時跟宗記錄。
六、節假日，全校重視安全工作，隨時組織安全檢查�；旧隙沤^了安全隱患，并且能保證機器運轉時維修人員在崗在位。
個人自查報告 篇6
作為一名初中語文教師，工作在這個優秀的學校里，深感自己的責任重大。自身的發展不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，為了更進一步地搞好本職工作，我進行了個人自查：
一、存在的問題
1、缺乏業務學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持。
2、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。
3、現代教育教學手段掌握不夠。
4、從事教育教學科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠扎實，專業素質還亟待提高。
二、主要措施
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據學校對教師提出的要求，語文教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：
1.學習理論，主動積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業務學習的目標之一，以促進學習深入。
2.制訂計劃，自我規劃。
立足個人發展，通過制定《教師個人專業發展規劃》，做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。
3.精于思考，勤于筆耕。
每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動，市區各部門組織的論文、教案等評比。
4.認真學習現代化教學手段。
通過各種書籍、刊物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領悟適合現代教學的方法，形成自己的教學特點，
5.堅持參加中小學繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中
三、做的比較好的'方面
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，認真備課、上課。
2、能主動與學生和家長聯系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。
3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事初中語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現"親其師，信其道"的教學境界。
今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
五、預期目標
通過對個人計劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發展，創造良好的開端。
4、努力成為學科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教師。
個人自查報告 篇7
一、存在的問題：
1、學習上不夠主動。有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時間學習。即使學習也只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。
3、工作紀律有待加強。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時對本部門同事中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力，防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。
二、分析問題存在的原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
2、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、紀律認識不夠高。對有關紀律的條文、規定學習得不夠，對紀律、制度的`擬定比較多，但對認真執行檢查得較少，對個別同志不遵守紀律的現象沒有給予及時批評，有時自我要求也不夠高。
由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。
三、今后努力的方向
隨著作風建設年暨深化效能年活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過常把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
3、加強工作紀律，嚴格要求自己。工作中處處嚴格要求自己，保持積極進取努力向上的工作作風，使自身的綜合素質都能適應時代的發展和隊伍建設的需要。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。
個人自查報告 篇8
作為一個負責任的網民，十分支持我的房東網易大嬸對不良信息的處理，也非常理解她作為門戶網站面對愈來愈嚴厲的網絡輿論監管而求平安的心理，盡管我十二萬分地不贊成不教而誅動輒封殺博客。 自從一些朋友的博客或者相冊陸續被禁閉后，雖然也陸續解禁，但足以令我惴惴不安，害怕一覺醒來像那戶過完圣誕節回來發現自家老屋被拆了的人一樣找不到自己的家園。實話說，雖然自忖以當今的文明程度絕對不會發生像“清風不識字”和“維民所止”那樣因為文字而殺頭的情況，但畢竟有重慶彭水詩案在前，河南靈寶王帥被跨省緝捕在后，風聲鶴唳之下自然草木皆兵。
野渡凝聚我兩年多心血，文章千余篇，實錄數百日夜瑣碎經歷，喜怒哀樂，所思所感，蕪雜不堪，甚為擔心有所錯訛不周，見事不明之處，惟恐被揪了辮子，讓東家大嬸不分青紅皂白逐出門去。我心實誠，不忍心勞煩東家大嬸于百忙之中眷顧此荒野柴扉。故未雨綢繆，從昨天23時整暫時關閉野渡，潛心自查自糾。至今日20時12分，終于自查完畢，現將自查情況具結如下備查。
昨夜十一點過，我花了整整三個小時，寒夜呵凍，認真學習國家有關網絡的法律法規，還與時俱進學習了最近文化部公安部最高法院以及各級宣傳部門的文件精神，包括官方關于加強微博（其中學習微博有關知識三十分鐘，卻不很明白這先進東東）、qq等新媒體的監管談話，認真領會精神實質，通過學習，我深刻認識到“遵紀守法文明上網”的重要性，充分認識到良好的網絡輿論環境是建設和諧社會的重要保證，作為一個互聯網時代的國家公民，恪守網絡道德是責任也是義務，做一個良民是網絡生存之本，三小時的政治學習使我加深了對進行自查的意義的認識理解，堅定了我對野渡進行自查自糾的信心與決心，為順利自查奠定了理論基礎。 政策法規的學習讓我熱血沸騰，于是夤夜工作，詳細檢讀所有文字。結果非常令我失望。由于政策水平極其有限，知識水平也不怎么高，加之先入為主，我竟然沒有檢查出一篇犯忌的文章來。這讓我很是沮喪。這就和小學生做完試卷很難自己檢查出錯誤一樣，讓我今天在課堂上進行單元測驗時對孩子們多了一份理解。今天下午，再次用審視奸細的眼光細讀野渡文字，依然沒有發現問題。
縱觀所有文章，關于教育的若干、關于個人感情和博友往來的`若干，關于歷史典故的戲筆若干，關于讀書的若干，似乎都不傷大雅，最可懷疑和有深挖細查必要的就是“漏船載酒”一欄，細看則都是素日根據耳聞目睹之所思所想，確有些許不合主流之論，評說的事件卻是各大門戶網站主流媒體所報道的時事熱點，都注明來源，稍有一孔之見，也只存于腦海，例屬腹誹，當不至有因言獲罪之虞。 我深知，沒發現是水平不夠，不等于就沒有問題。本著有則改之無則嘉勉的實事求是原則，我將進一步加強學習，安分守己，爭當網絡良民、博客順民。
在野渡存活期間，我一定要多寫風花雪月，盡最大努力玩玩“感時花濺淚恨別鳥驚心”一般的文字，寫春天一定春暖花開開頭，夏天得寫綠樹成蔭，秋天就寫碩果累累，冬天則寫瑞雪豐年；少談或者不談敏感事件，多看少說，多想少寫，即使一時半刻改不了，也要盡最大努力和官方保持一致，要多學春秋，多和古人對話，做到不出雜音，多奏和弦。 具此報告，以謝網易大嬸提供免費安身之地的恩典。
個人自查報告 篇9
為改善工作質量，提高工作效率，提升服務水平，減少工作中的缺陷，杜絕不良行為，行里開展了這次個人工作自查。本人對照制度執行情況和操作規范性進行自查，做到邊學習、邊對照、邊檢查、邊整改，從思想上、工作效率上、工作作風上、生活作風上等方面進行自查自糾、補缺補漏。下面是我對本職工作進行的總結及反思。
一、大局意識方面
能夠服從領導工作安排，認真執行各項規章制度和操作規程，對待工作有責任心和全局意識，同時在工作中也注重培養自己的綜合素質和工作能力。
二、工作效率方面
認真履行自己的崗位職責、努力工作，自覺杜絕自由散漫。對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成；同時能夠自覺努力學習，不斷提高自己業務和技術水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，用一個中層干部的標準要求自己，更好地為我行事業發展作出貢獻。
三、工作作風方面
能夠潔身自好，遵守組織紀律、遵守職業操守，不貪圖個人小利益，不拉幫結伙，能夠團結同事，工作時間不談論與工作無關的話題，能分清主次處理好工作和個人生活關系。
四、生活作風方面
作風端正，無不良社會關系，無賭博、嗜酒等不良嗜好，能夠處理好個人問題。
常反思善總結，提高警惕及時發現問題及時采取改進措施，有利于排除風險隱患，提高工作效率。通過開展這次個人工作自查，發現自己仍存在很多不足之處。
一、思想有時有所松懈，學習意識不強。
自入行以來通過深入學習有關的規章制度和操作規程、合規文化培訓了解了行內合規文化的必要性；經案防實務學習，以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時工作一忙就對業務學習有所放松，自覺性不高，不能真正的'做到在工作中學習，在學習中進步。今后要更深入學習并認真執行有關的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結以使自己得到提示。
二、創新意識不足。
通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對營業部的整體規劃及其他員工的關心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的本職工作，還要考慮到要有能組織整個機構條理工作的能力，以及本機構和其他部門的協調能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
三、工作積極性偶有下降。
長期枯燥的會計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問題時嘗試解決問題，同時應學會掌控工作節奏，在工作狀態好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個人工作自查在改進工作不足之余對我來說是一種進步。在今后的工作中我們仍需懷著良好的職業操守，本著實事求是的職業作風，在問題面前不要害怕，要學會多看、多學、多想、多做，扎實自己的業務素質，不斷完善自身業務水平。
個人自查報告 篇10
我于20xx年7月師范畢業，從事教育教學工作7年多，在小學任教1年，中學任教6年，班主任工作4年。自從踏上講臺，任教以來，我進取履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿懷活力的工作熱情
我以滿懷的活力和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一向是我工作的特點，7年來不管在哪所學校任教，應對不一樣的班級，不一樣的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我進取要求提高，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業知識，較強的教育教學本事
7年的教學，工作期間我在萬壽小學，鎮第一初級中學任教，分別擔任過物理，地理，生物，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了3年的.班主任。豐富的教學經歷，讓我在應對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在仁義中學任教六年，有三四年的班主任工作經驗，我所帶的班級每個學期都拿到了“禮貌班級”稱號。我認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞完美，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好教師。此刻任二年級二班的班主任和物理教學工作。
三、優異的工作成績
由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，進取撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很歡樂。所以每個學期我都獲得校級、鎮級優秀班主任，及各種優秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，進取承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五、待提高問題
由于我還年輕教學經驗還不足，應對學生的調皮搗蛋有時會發脾氣，也會罵他們，可是一分耕耘，一分收獲。在這7年工作生活中，我帶著孩子們在歡樂中學習，在歡樂中成長。我與我的學生共同提高共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷提高，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
個人自查報告 篇11
自開展治庸問責活動以來，本人能認真學習領會有關文件精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人自查情況報告如下：
一、存在的主要問題
一是學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
二是工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
三是進取意識不強，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致
認識上、行為上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。
三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精。
三、明確目標，加強整改
“責任風暴”“治庸計劃”是一場深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使執政之基的每一位黨政機關工作人員，深刻認識到我們自身的素質、行為準則、工作能力和水平，辦事作風與黨和政府的'要求存在的差距，與廣大人民群眾的期盼的距離。執政為民，全心全意為人民服務是我黨的宗旨，我們要踐行這一宗旨。通過學習提高、對照自查、剖析原因等過程，我將進一步明確整改目標，并制定出對應措施，力求自身存在的不足的得到改進。
一是認真學習理論，強化宗旨教育，樹立良好的服務意識。從嚴要求自己，正人先正己，無論在任何部門，任何崗位都要嚴于律己，只要是對工作發展有利的事情，自己一定要想方設法做到，真正做到從自己做起，從細節做起，從小事做起。
二是樹立更高的工作標準，保持積極的心態和強烈的進取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，沒有大的目標，就沒有大的成就。因此，作為自己來說，必須樹立遠大的工作目標。
三是主動接受新生事物，勤于學習、善于思考，勇于創新，敢于失敗。徹底調整心態，保持與時俱進的強烈求知欲和獨立思考的習慣，關心身邊事，發現身邊事，創造新方法，在學習中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強大，爭取在工作上做一個有能力有主張的智者。
個人自查報告 篇12
自從學校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人能認真學習有關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現剖析如下：
一、存在的主要問題
1、學習方面：
一是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠;
二是對于政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;
三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;
四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的.開展工作，工作思路不夠開闊。
2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。
一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關的林業法律、法規、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手;
二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的知識和業務素質，遠遠不能適應工作的需要，認為現在自己新學的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠;
三是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。
3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。
一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感。
二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠。
三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;
四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。
二、存在問題的原因：
1、沒有嚴格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。
2、自身學習不夠。
3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有“完成任務”的觀念，對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力�？炭嚆@研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
2、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教�？炭鄬W習，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，學以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。
3、主動，積極地做好本分工作，發揚奉獻精神。認真對待任何事情，不抱應付的態度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細化”來嚴格要求自己。
個人自查報告 篇13
對照活動的具體要求，結合日常工作表現，深挖自身思想根源，現現從查思想、查行為、查效率、查紀律、查服務等方面進行分析如下：
一、查思想觀念，看是否存在思想解放、進取精神不強問題
在工作中由于業務素質和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離上級要求還有一定差距，很多工作本應該更進一步卻滿足現狀不思進取。這些都說明在履職盡責中仍存在一些問題，我感到光有強烈的事業心和責任感、光考慮眼前的工作得失是遠遠不夠的，下一步一定要刻苦學習業務知識，努力提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作標準，積極主動，銳意進取，爭取干出更好更多的工作成績。
二、查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象
工作中一直以踏踏實實辦事，認認真真做人為工作原則，工作態度這方面自己也比較滿意。但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態，喜歡的.就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀干部也沒有及時向人家學習，蠻干、傻干的現象時有發生，導致工作效果不明顯。
三、查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為
在工作中，基本完成了按時上級交給的各項任務，也協助室完成了一些其他黨委、政府交辦的工作，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。
四、查紀律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題
本人在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹得比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。但在日常工作中，仍有一些時候因為種種原因，造成在遵規守紀方面出現時緊時松的現象，比如在落實一日生活制度等方面，確實做得不夠好。關于有無“有章不徇、有禁不止”這個問題，工作中受環境的熏陶和其他同志們的影響，能夠嚴格堅持上級制定的各項規章制度，不該辦的事情堅決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由于自身在學習上不夠積極主動，導致一些規章制度、條令紀律在內容上掌握得不夠詳細，工作中表現出來的一些問題矛盾也把握得不夠準確，造成了諸如“好心辦錯事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。對此，我決心在今后的工作中進一步加強組織紀律觀念，認真學習各種規章制度和紀律條令，確保工作程序正規有序。
五、查服務環境，看是否存在損害黨的形象、影響加快發展的問題
根據工作職責，在發展環境服務上主要做好宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真完善值班、請銷假、保密、服務承諾、首問首辦、限時辦結等制度，用人性化和合理有效的規章制度規范干部職工履職行為，不存在損害宜章形象、影響加快發展等問題。
個人自查報告 篇14
為深刻的貫徹落實公司工作作風紀律整頓的精神，為個人在以后工作中完成目標任務，現將個人近期的工作作風自查情況報告如下：
一、我的工作
自加入公司，擔任成本合約部土建造價工程師崗位，立足本職工作，積極學習；參與土建類認質認價工作，服從公司安排，在公司領導及部門負責人的指導下，梳理了以下工作：
1、公司項目各個階段的成本進行測算；
2、公司項目各個階段進行預算、結算等；
3、參與建設工程的招投標，組織工程招（議）標的工程量清單和控制價編制及審定等工作；
4、參與施工圖技術交底及圖紙會審等；
5、項目工程量變更及現場簽證的復核；
6、為公司提供合約、經濟、價格及材料選取等的.建議；
7、根據項目的設計圖紙，對項目的建設成本進行估算，為項目的投資及成本控制提供依據；
8、根據公司相關規定，并按照合同規定，審核施工單位的付款申請，審核每月完成的形象進度及配合完成工程進度款的支付；
9、完成上級領導交辦的其它工作任務。
二、作風紀律自查
1、工作不夠積極主動
對待工作缺乏積極主動的超前性，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作做實、做深、做細。
2、工作有時不夠嚴謹
在工作中有時粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。
3、工作方法簡單
只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、業務鉆研不夠
沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。
5、缺乏大局觀意識
在處理工作時，缺乏站在部門角度、公司角度看待問題，不善于站在大局的高度思考和行動。
三、下一步整改方案和措施
針對在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習
學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學好專業知識，更要認真學習領會公司相關政策文件，提高自己的修養。
2、提高工作水平
自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力，遇到問題多看、多想，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、建立大局觀意識
緊跟公司戰略步伐，隨時站在大局的高度思考和行動，這樣，才能真正高屋建瓴的做好各項工作。
個人自查報告 篇15
根據鎮上的工作安排和會議精神要求，結合個人工作崗位實際，對崗位廉政風險進行了認真排查，現將情況報告如下： 首先深刻認識到這次廉政風險自查活動的開展，充分表明了縣委政府反腐倡廉的決心，實現了有效預防和懲的制度化，是規范黨員領導干部和工作人員廉潔從政的重要法規，對于加強廣大黨員干部和工作人員廉潔自律工作和干部隊伍建設，進一步深入推進反腐倡廉建設具有十分重要的意義。在學習的過程中，對照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行為，查找自身存在的問題和不足，深刻反省了在思想作風、工作作風、和改變生活作風方面存在的問題�，F將自查情況匯報如下：
一、存在問題及原因
1.學習缺乏系統性和連續性。對廉政風險建設有關法規的學習不系統不深入，重視性不夠，認識上存在一定的問題�？傉J為自己是基層工作人員，又沒有財權和人事權，沒有的條件，因此在對廉政風險法規的學習上存在著誤區。
2.對紀律的執行和認識方面存在一定問題。平時對自己要求有時不嚴格，偶爾有遲到早退現象。在單位自己身為農牧服務中心的一員，主要負責轄區內的動物防疫及畜牧業發展推廣工作，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上認識不高，因此對防疫人員工作紀律抓的不夠嚴，時緊時松。
3.為人民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關心，貪圖享受，揮霍浪費等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正認識到全心全意為人民群眾服務是工作的出發點和落腳點，是否把人民群眾的利益看得高于一切，重于一切。
4、批評和自我批評意識淡化，對自己存在的問題，不愿意亮丑，對同事存在的問題不愿意說，對身邊發生的不良行為也沒有很好的制止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢于負責的精神有所淡化，存在著松懈情緒。
二、整改措施和今后努力方向
1、要切實加強廉政風險政策的學習，通過系統地深層次地學習，堅定理想信念。通過學習進一步提高自己的認識，端正自己的行為，提高和社會不正之風作斗爭的勇氣和信心。
2、要進一步強化從我做起，從現在做起的`意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際行動去影響帶動其它工作人員搞好工作。
3、繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的良好風氣，堅決同奢侈、揮霍、浪費、腐化等各種不良現象做斗爭，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，經常深入基層，深入一線，和人民群眾打成一片，關心弱勢群體。
4、嚴格按照黨員干部的《廉政準則》的要求辦事，做努力遵守準則的模范。以先進模范人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格要求自己，同時要管好自己的家人，管好自己的防疫人員，堅決不做違反規定和危害社會的事情。
個人自查報告 篇16
根據自治區國家保密局通知精神，農業廳安排部署，認真對照《機關、單位保密自查自評標準》檢查內容，結合工作實際，對我單位的保密工作進行了全面的自查自檢，按照《自評標準》中實有項目計算分值，總的得分達到總分值96%，考評結果為符合要求，現將自查情況匯報如下：
一、保密工作領導責任制落實情況和保密制度建設情況
�。ㄒ唬┪艺緦嵭斜Ｃ芄ぷ黝I導責任制。領導班子對保密工作十分重視，把它做為一項重要任務來抓，將它同業務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結。保密工作做到了分管領導負責抓，經辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規和保密技術基礎知識，熟悉本單位業務工作和保密工作基本情況。并按照保密法規和有關規定建立了保密責任制度。將責任落實到人，從而使各崗位人員職責清晰，任務明確，為我單位保密工作的順利開展奠定了堅強組織基礎。
�。ǘ┍Ｃ苤贫冉ㄔO情況。制定了《辦公室保密制度》，具體包括《涉密和非涉密計算機保密管理制度》、《涉密和非涉密移動存儲介質保密管理制度》、《涉密網絡管理制度》、《涉密計算機維修、更換、報廢保密管理制度》、《公共信息網絡上發布信息保密管理制度》。從制度上保證保密工作務實、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對計算機信息系統保密防范和管理工作，嚴格執行“涉密信息不上網，上網信息不涉密”的原則，既保辦公系統正常運行，又不發生泄密事件。
二、保密宣傳教育培訓情況和涉密人員管理情況
我單位把保密工作作為內部工作的一項重點來抓，嚴格執行上級保密工作要求，切實加強自身保密工作建設，本著預防為主的原則，要求職工認真學習并嚴格執行有關保密法規。經常性的進行保密教育使干部職工增強了保密意識，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發生，樹立責任意識，提高思想覺悟，為我站保密工作順利展開奠定了可靠的`思想基礎。檔案工作人員查、借、閱檔案手續齊備，秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照規定辦理。
三、 信息系統和信息設備保密管理情況
為加強計算機信息系統的保密工作，我單位的每臺電腦系統都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規范，要求工作人員嚴格按規范操作，發現病毒及時報告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發送、印制、備份等，加強對存儲涉密信息的計算機的管理加維護，對軟盤、移動硬盤、U盤等存儲介質的借閱、使用、保管、銷毀實行嚴格管理制度，確保電子文檔安全。
近年來，我單位的保密工作逐步規范化、制度化，沒有出現過涉密事故，今后將繼續努力，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。
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