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寒假小結（通用15篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的寒假小結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假小結 篇1
眼看寒假就要結束了，我們又迎來了新的一學期�；仡^望去，思考：寒假里都做了些什么？
到校的第一天，大家都把作業都交了上去，有的交給組長，有的交給老師，還有的交到講桌上。一切都那么有序，那么有規律。但是……
過了一會兒，老師宣布了作業完成作業的情況。有的同學攥緊拳頭，皺著眉；有的.同學雙手合十，在對天祈禱，保佑自己不會被點到名；有的同學則胸有成竹的坐著，若無其事一般，真是身正不怕影子斜呀！
老師批評了幾個人，批評樊祉顯，批評得最厲害。老師的一番番話語好像不光在對樊祉顯說，而是在對我們每個人說。
是��！我在寒假里究竟干了些什么？我開始從今天早上開始回憶……
到校的第一天，老師檢查作業，我很高興，我在假期里能把所有作業都做完，并且保質保量。
寒假里的第一天，我準備把數學作業花兩天寫完，加上考完試距離報道的那三天的那三天，一共是五天。我每天計劃寫12頁，就這樣，我在1月22日把數學作業寫完了。
因為在期末考試中，英語成績比較好，所以沒有英語作業。真是功夫不負有心人，也讓我知道了以后應該認真完成每項作業，在考試中做到“會做的一定做對，做完一定檢查”這樣才能越來越進步。但也不能太放松，每天我也在聽磁帶跟讀。其實考試的內容和題目都是老師講過的，但是還是因為粗心大意，導致失分。
語文作業就是預習和作文。我從2月06日才開始寫作文。先把一月份寫的作文先打上去，然后每天打兩篇作文，再預習一單元的課文，就這樣每天有規律的生活，把作業和勞動都結合起來。
除了作業，每天還會看一個小時的書，中午還會幫爸爸媽媽做幾道菜，做一些家務。通過做這些家務我才發現其實我還是有“上得廳堂，下得廚房”的潛力嘛！就這樣，幾乎每天早上的早餐的早餐都是我做的。每次只要有朋友來，我就迅速沖進廚房，幫他（她）準備菜；做好了，看著他（她）的臉上露出了滿意和開心的笑容，我就特別有成就感，心情好像一下子從谷底到達了巔峰。
記得有一次，妹妹和弟弟來我家玩，我看他們一過來，便一下子沖進廚房，給他們熱牛奶，把他（她）們伺候的的服服帖帖，我看著他（她）們喝著我給他（她）們熱的牛奶，邊吃著餅干，便一直點頭。
弟弟看著我說：“晶晶姐姐，你熱的牛奶真好喝！”
妹妹也隨聲附和：“就是就是，真好喝��！”
我聽見了這話，比吃了蜜還甜，我就像躺在了花海里，聞著花的香味，心里便涌出了一股暖流，滿意的笑了。
寒假不是光放假，也不是光寫作業，更不是在過年里面大吃大喝，而是要讓我們明白寒假不光是學習，更是一種實踐，能學會許多事。
寒假小結 篇2
開學第一天，丁老師說誰沒有寫完作業時，我很高興，因為我的作業都認真完成了，沒有一項落下，而且書寫也比較認真。
回想起這個充實而愉悅的假期，我的心似乎還在那里，時不時的都會笑起來，因為在那里，發生了很多有意思的事。
假期里干的第一件事就是先把作業寫完。寫完作業才能干其他事情，因此，我列了一張計劃表：語文：每天預習一單元的課文，每兩天發一篇作文（如有特殊情況，等情況過去后再發），每天寫三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家務，每天至少讀半個小時的課外書。數學：每天寫五頁“數學寒假作業”。英語：每天抄寫兩個單元單詞，默寫兩個單元的“let’staik”。
雖然在放假后的幾天中，我每天都“遨游在作業的海洋”，每天“廢寢忘食”的寫，“別人喝咖啡的時候”，我也在拼命的寫，想著寫完作業就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終于“功夫不負有心人”，在距離過年還有一天的時候，我順利“遨游完了作業的海洋”，找到了出口，完成了各科作業。瘋狂的開始happy了起來。
過年的那天上午，我手里掂著“洗劫＂超市的“戰利品＂大步流星地向家走去。下午，我一覺睡到七點半，起來后，嘴里吃著香噴噴的餃子，眼睛望著電視里回家途中的人們，幸福感油然而生。
大年初一的`下午，媽媽帶著我去文體中心玩。我先玩了一個“套圈”，十個套圈，我套中了六條小魚兒，可開心了。接著我們又玩了“砸小動物”，五個沙包，我們只砸中了一個小動物。但是“失敗乃成功之母”，下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可開心了！
大年初二的下午，媽媽帶我去南陽逛街。到南陽后，我的天呀！廣場上人山人海的，馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進了超市，發現里面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了，好不容易找到廁所后，發現里面也都是人。唉，這春節出去真是受罪��！
大年初四的下午，我手里拿著《爸爸去哪兒》的電影票，如釋珍寶一般。哼著不知名的歌曲，一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛——爆米花。就滿懷欣喜的進了場等待著電影的開始。啊，可愛的kimi、“捧場王”天天我來了！
初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一個很大的懶腰，慢吞吞的離開了溫暖的被窩，洗漱完畢后，我便飛奔到朋友家，與她一起happy。我們先玩了一會兒電腦，又玩了一會兒游戲。不知不覺中便到了十一點，我依依不舍的與她再見。唉，為什么美好的時光總是過得這么快呀！
寒假的生活充實而愉悅，真想讓時間永遠定格在那，讓我一直生活在那里……
寒假小結 篇3
今天是我寒假在家的最后一天，頗為留戀，所以早早的起了床，坐在電腦前把該做的事情做完，因為中午就得去電信局把家里的寬帶暫停了，還真有點舍不得，在家上網的感覺可比在學校好多了，不用掐著時間上網，只可惜這樣的日子就是覺得短！
我的這個寒假過得并不充實，這指的是學習方面。的確我沒有正兒八經的看過什么專業書，倒是床頭老放著那本《她從海上來》，醒來的.時候總是會隨意的翻翻，這樣的感覺才像放假，不用逼著自己去做什么，真喜歡這樣輕松自在的日子。
這個寒假見的同學不少，光是參加同學聚會就去了三次。本來挺高興的事情，我卻覺得有些無奈，有時感覺傻傻的坐在那兒不知道說些什么，所以每一次聚會我都免不了找借口先走，不知道別人是否也有同樣的感覺。有時我在想，是不是自己讀書讀傻了，傻得連和他們交流都覺得困難了？可也不至于呀，X都是確定繼續讀博的人了，為什么她就沒變傻呢？還有w，有時真是想不明白，同樣是研究生為什么人家就混得那么輕松呢？唉！真得好好反思一下自己了！
寒假里最開心最自在的時候就是在家呆著了，可以穿著厚厚的衣褲，不修邊幅，言語也自由！這種感覺是在哪兒都找不到的。就像和爸媽打牌的感覺一樣，很隨意，不用計較勝負，只求個簡單、快樂！
寒假里受到的“刺激”也很大，倒不是羨慕同學結婚生子，是羨慕大家都混得不錯，我也得好好努力才行！
寒假小結 篇4
時間過得真快，一晃今天都正月初三了！距開學沒幾天了，六十多天的寒假就這么過去了，可在我眼里也就十幾天，回想起寒假就要過去了，我非常舍不得。
在這個寒假里，我做了許許多多的事，數也數不清。首先當然就是寫作業了，雖然作業不算太多，可難免有偷懶兒的時候，有時甚至寫到一半的時候，就放下筆，明天寫。我當時要在心里想著“明日復明日，明日何其多”�？赡芫筒粫祽辛�。把作業都堆在后頭兒，那到最后不得不拿出九牛二虎之力，才能勉強寫完。寫完有擔心少沒少什么，免得被老師說一頓。我想大家都會這樣想。
然后，當然就是玩了！在這數九寒天的冬天，也沒有可旅游的地方，我只有呆在家里了。在家無非就是寫作業，玩電腦和看電視了，每天都重復這幾樣，是個人都會感覺厭煩！我每寫完一科作業，就得歇一會兒，再接著寫。如果作業都寫完了，我就和我爸出去逛一逛，回來還買點吃的。有時還會去我外公家去玩，陪他說會兒話，他剛做完起搏器手術，我作為他的外孫子，陪陪他是理所當然。
還有一件事兒，就是補課，說實話，我非常討厭補課，可是為了學習好一些，我補的不補。我大哥說得對，“沒有學生喜歡上學，即使是學習好的`�！蔽乙灿X得他說得對！我每天補英語和彈琴，英語每天聽寫，學單詞，背課文，做習題，就這幾種。我學英語就四個字———死記硬背，雖然說得不好聽，但也只能這么做！彈琴們天要練基本功，彈曲子，回家之前老師來聽一聽。
我的寒假很有意義，我希望一直放寒假，如果真的這樣，那該多好��！
寒假小結 篇5
同學們，寒假就要結束啦。在這一眨眼的時間里，寒假就這么飛馳而過了。在這寒假里，你們都思考了些什么？憂慮了些什么？付出了些什么？收獲了些什么呢？
當然，論寒假都干了些什么事，那玩是最主要的不過了，哈哈哈。在寒假里我與同學一起去了一家可以說是超級超級少女心的甜品店。在那家甜品店有著許多的粉色裝飾品及玩偶，適合少女拍照的好地方，可以去玩下哦！
雖然在寒假里玩是挺重要的一件事，但也不能忘了學習。我把老師布置的作業平均分配每天，每天必須把這些作業做完，沒有把作業擠搓成一團放到寒假的最后幾天去寫。當然不足的是每天看書時間不足一小時，沒有多讀課外書。
在寒假中，我還學會了做春卷。春節的`前幾天，媽媽在家包春卷，我吵著要學。經過媽媽的指導，我慢慢摸索著并琢磨著，終于取得了成果學會了包春卷�？粗莿e扭扭的形象，我高興地一蹦三尺高。飯桌上，聽見那些親戚朋友對春卷的稱贊，心理美滋滋的。
俗話說：“無數的淚水和汗水化作的叫成功！”在寒假里，我還學會了炒菜和做水晶泥等。平時只顧著學習，根本沒時間去研究這些東西，寒假詩歌好機會啊，你們抓住了嗎？
但是，在這嚴寒的寒假中，我經常會睡懶覺�？粗巴獾膰篮�，就無法戰勝暖烘烘被窩的誘惑。
總之，感覺這個寒假不是完美的，還是貪玩了。沒有好好復習以前的功課與多看課外書。下個暑假，我一定會補回來的！
寒假小結 篇6
時光飛逝，眼見已是最后一日了。
此時，望著日歷，多少。有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會去的。我并不想抱怨什么，對于我來說，我早已把心中的.煩躁與壓力排去，我也不想贊美什么，或許世界太美，已無需去贊美了吧。今日，在最后一天，只是稍稍小結一下。這個寒假，的確浪費了些時間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上；再加上出游、補課、春節的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做作業，看書的時間就少了，便忙碌了起來；直到最后幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，于是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心愿，也算心滿意足了吧；由此，便不得不感嘆幾聲，恐今后時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”。刪去些睡懶覺或發呆的時間了！而像出游（遠程）之類的事，經此教訓，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。
不過從大體上說，這個寒假并非白過，卻拖累了點事，怕今后不起來會很累，實為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。
寒假小結 篇7
不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，同學們滿懷喜悅的心情重返校園�，F對寒假生活作一小結：
寒假里，雖然沒有緊張的學習氛圍，沒有美好的校園生活，但是同學們同樣感到充實，覺得有意義。因為他們沒有沉迷于電視，網絡，而是利用假期發展了特長，培養了興趣，學會了關心他人，關心社會，孩子們在活動中受到了教育。
本次寒假，我班的孩子們在休息好，玩好，學習好的同時注意了活動好。
1、在寒假恰逢春節，同學們利用這佳期有的隨父母走親訪友，有的親人外出游玩，陶冶了情操，增長了見識，開闊了眼界。同學們了解了許多關于春節的民族風俗習慣，比如放爆竹，貼春聯，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等
2、在寒假中，許多同學都能做到關心體貼父母，主動承擔家務，爭做自理小能手。鼓勵學生實踐"每日為父母做件事"，在家里學著料理力所能及的家務，能為父母減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情。
3、關心國家大事，日日關注電視新聞。觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。
4、積極參加假日小隊活動。以小隊為單位開展了“去敬老院送溫暖”、“社區是我家，美化靠大家”、“大手牽小手”等活動。
5、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的，好玩的`，多愜意，多自在。
6、結合學校政教處的寒假計劃積極開展活動。
7、隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時，認真完成寒假作業。還有許多隊員還利用假期看了一些好書，看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫畫等等。
8、利用飛信和QQ，對學生進行自我保護的安全教育。增強法制意識和安全防范意識，知曉防火，防盜，防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能。
寒假是短暫的，但寒假的生活是豐富多彩的。相信每個人都收獲頗豐。其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
寒假小結 篇8
大家好，我是王臣崇，在馬村實驗學校三（3）班讀書。我們的班主任是翟老師，她教我們語文。
我們班同學非常愛讀書、愛思考、樂于分享和交流。在我們班孫宇辰和趙董睿是我的學習榜樣，因為孫宇辰寫博客是我們班寫得最好的；因為趙董睿讀書多。上學期我觀察到王子羨進步最大，他通過堅持不懈，在默寫方面取得了進步。
我生活在四口之家，家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，我非常愛他們，他們也非常愛我。我的爸爸是一名司機，專業是開車，他喜歡聽音樂、做菜。我的媽媽是一名個體工作者，專業是做飯，她喜歡聽音樂、唱歌。
寒假即將結束，令人期待的新學期馬上就要開始了！在這個寒假，我做了許多有意義的事情，比如了解春節的`風俗拜年、收壓歲錢，預習了三年級下冊的語文書。參加微信交流課，我朗讀了《龍的傳人》、《葉公好龍》，收獲了決心與行動要一致。
日常生活中，我和媽媽交流比較多。最近我們交流了萬年牢，我知道了萬年牢是一種品質。我最喜歡的游戲是：跑步比賽，因為可以鍛煉身體。
1、寒假里我閱讀了名人林海音的讀書故事，我印象最深的是：他為了看一本書就要到好幾家書店才能看完。
2、在寒假里，我讀了14本書，包括：《笑貓日記系列》、《狼王夢》……其中，我印象最深的是《笑貓日記》，我讀書方法是默讀。
寒假小結 篇9
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉。我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的。早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲；爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的'地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。
寒假小結 篇10
一個愉快而又緊張的寒假過去了，這是我玩得最爽、學習抓得最緊，陽光團隊活動最精彩，自己身心最歡愉的一個假期。我的心中充滿了收獲的歡樂。
一、走出國門長見識
這個寒假中我有14天是在國外度過的，占了假期一半以上的時間，是外出時最長走得最遠的一個寒假。
我隨《小主人》小記者團參加新加坡第20屆“春城洋溢華夏情”喜慶活動，出席了中國駐新加坡大使館特設的“小記者榮譽宴會”，并榮幸地作為唯一的小記者代表，采訪了使館官員汪洋先生和新中交化教育交流中心董事長林璒利女士，圓滿完成了《小主人報》編輯部交給我的采訪任務。
我還隨家人去澳洲，游覽了墨爾本、悉尼和凱恩斯，見識了熱帶雨林的神秘，夏日的海洋的壯觀，牧場的情趣和動物園里人與動物和諧的景象，還有那令人懷念的白云和藍天以及異國他鄉中國年的盛景。澳洲之行，我收獲了新鮮的`知識和不盡的歡樂。
二、抓緊學習巧安排
剛放假，我就制訂了寒假計劃，從頭抓緊，安排好學習計劃，《輕松快樂過寒假》、手抄報、電腦報、讀書活動和各種參賽征文都在輕松的氣氛中有條不紊地完成了。既沒感到作業的壓力，又沒有急趕作業的煩惱。
我抓緊在往返新加坡和澳洲飛機上的大塊時間，認真讀課外書。假期中我讀了《懷念母親》、《和花兒說悄悄話》等6本課外書和《讀者》。游玩時我及時用筆記下感人的情節，用相機拍下精彩的情景，回到酒店抓緊寫草稿，在飛機上靜心修改。
我體會到，有一個好計劃，并且認真執行，是生活輕松活樂有收獲的秘訣。
三、組織活動獻愛心
我抓緊放假頭尾同學們容易集中的時間，組織了兩次陽光團隊的社會實活動。一次是給孤老張儉民老爺爺拜年，一次是元宵節去頤和家園護理院慰問老人。同學們帶上禮品和節目獻給老人，讓我們的愛心帶給老人快樂。
寒假過去了，通過總結我要把收獲變成財富，激勵自己新學期繼續努力，拾級而上！
寒假小結 篇11
當我們還沉浸在中國體育健兒從北京為我們帶來的興奮和喜悅中，同學們也結束了快樂的寒假生活，來到了美麗的校園，開始了多彩的學習生活。
在寒假里，同學們積極響應學校少先隊大隊部的倡議，度過了一個充實又有意義的寒假。
下面我從四個方面對這次寒假活動情況做一個小結：
一、學守則，樹新風
全校同學積極響應學校號召，在自覺學習《盧實十好要求》的同時，積極付諸行動。在慰問烈軍屬、福利院等方面，我班“溫暖陽光”小隊等通過不同的'方式向孤寡老人、孤兒、殘疾人、烈軍屬、離退休老干部、老教師等送去了溫暖和關愛。他們是學校真正的文明小標兵、愛心小使者。
二、尋寶藏，立自信
同學們通過多種途徑，收集各種資料，真切感受到了千百年來，我們中華民族寫下的輝煌歷史，增強了愛國情感，真切感受到了“中國了不起，中國人了不起”，立志“做個了不起的中國人”。在這次“愛國百分百尋寶大行動”中值得表揚的同學有太多太多。
三、勤學習，長見識
在按時完成寒假作業的前提下，大部分同學都能利用暑假閱讀很多有益的書籍，為自己積蓄了不少知識養份。趙付影、王明杰同學堅持天天寫作，一個假期共寫了58篇作文，而且篇篇選材新穎，描寫生動。
在學習的同時，同學們也不忘展示自己的風采，在寒假中我市舉行的一些文藝活動中，經�？吹轿覀儗嵭⊥瑢W們的身影。
四、促健康，保安全
同學都能平安的返回校園，說明在安全方面同學們做得比較好。早鍛煉已成為許多同學假期中的重要內容。
當然還有一分部同學沉迷于電視節目不能自拔，沒有充分利用好這個暑假，望這一部分同學能主動調整好自己，全身心地投入到新學年的學習中來。
總之，同學們都度過了一個充實而有意義的寒假！
寒假小結 篇12
時間真快，短短的寒假已經結束了。寒假期間，我作為初二（2）班的班主任，認真地做好每一項寒假班主任工作，以下是我對寒假班主任工作的總結。
一、家訪工作
寒假期間，我家訪了四位學生，受到了家長的熱情接待和好評。我向每一位家長了解了學生假期的生活狀況。針對那些平時在校行為不規范的調皮學生，我向家長詢問了他們的行為和思想變化，我家訪有幾點感想：首先，與學生家長溝通，要選擇適當的時機。其次，與家長溝通要善于傾聽。最后，家長溝通，要講究語言的藝術。
這次家訪雖然人數不多，但家訪意義重大，可以看到學生更真實的一面，次寒期家訪給我以后班主任工作積累了經驗。
對于初二的學生，他們和家長都急于向班主任詢問關于在上海讀高中的情況，所以我在家訪中主要幫助家長解決孩子的學習事情。我把自己對技校和高中的看法說給家長聽，盡量和家長、學生溝通，讓學生明確自己以后的出路。我感受最深的是，我們學生和家長在上海的艱難，面對未來出路時時那樣茫然，這時，他們只有尋求班主任的幫助，這是對班主任的信任，讓我覺得自己作為班主任的重要和自豪，更讓我感到肩上擔子的沉重。
二、經常與家長進行電話聯系
為了掌握學生特別是問題學生在寒假期間的表現，我寒假期間經常打電話給家長們，向家長了解學生的生活狀況。我覺得經常與家長電話聯系是必不可少的'。家長為了孩子畢業的事，也經常打電話詢問我一些問題，每當這時，我總是放下手邊的事，耐心在電話里幫他們解決。
由于我班學生大多都有自己的電話和QQ，所以我經常在網上了解學生假期情況，盡量做到全面掌控班級情況。而事實證明，我的這個方式還是相當不錯的。
三、組織學生以小組為單位進行寒假實踐活動
放假前，我按照學校規定，根據學生的住址把學生分成幾個活動小組，以小組為單位進行寒假實踐活動。假期里學生小組到所在的居委會，敬老院等地方義務地打掃，慰問。給敬老院的老人送去了溫暖。并且，學生每人都寫了一篇參加實踐活動的感想。
以上是我對寒假班主任工作的總結，寒假工作雖然都是一些小事，但是每一件事對于學生和家長來說是重要的。
這個寒假，我相信學生會在寒假中得到了成長，同時，作為一名班主任，我也得到了成長。
寒假小結 篇13
短短的一個寒假已接近尾聲，新的學期已經來臨�；仡欉@個寒假，學生們還是稍有收獲的。
一、平安度過假期
放假初，我對學生進行了安全教育，培養學生的自我保護意識。讓學生知道遇到不同情況應采取不同的應急措施，增強了學生的自護觀念，使學生過了一個安全而有意義的寒假。
二、組建假日小隊
為了以防學生在假期中一下子松懈下來，養成暴吃、暴睡、暴玩的壞習慣，我在組建假日小隊時，把居住比較近的學生組織起來，安排活動內容、確定活動時間、活動次數，開展一系列的寒假活動，確保在寒假中也能有一個好習慣。
三、實踐家務勞動
平時，學生實踐的機會比較少，假期正好可以做父母的好幫手，據我了解學生在假期中或多或少都幫父母做了一些事，小至掃地、洗碗，大到幫著家里大掃除、購置年貨。
四、合理運用壓歲錢
新春佳節，小輩們為長輩送上一份禮，我們的學生也已長大了，并不是伸手向父母要這要那，而是用自己的`壓歲錢為父母買禮物，送上一份親情，這不正是中華民族的美德的體現嗎？
五、讀好書收獲大
假期是學生養精蓄銳的時間，更是學生學習課外知識的好時機，為了讓學生不白白浪費掉，我要求學生每人讀一至兩本好書，并寫下讀后感，開學初統計讀書收獲。尤其是《中國驕傲》一書，不少學生不僅寫出了讀后感，還做了書后試卷，畫出了感受漫畫，還有些同學上網查找了歷屆中國驕傲的頒獎詞，作為美文積累欣賞。
六、開展家訪工作
為了更好的了解學生在假期中的動態，我運過各種方式對部分學生進行家訪工作，通過家訪我了解了學生的寒假生活，解答了寒假作業中的疑難，全方位的知道了學生的思想動態，更使學生、老師、家長之間增加了解，便于我在新學期中開展工作。
開學的第一天，看到每個學生精神煥發的坐在教室里，準備投入到緊張而又愉快的學習中去，我感到萬分欣慰。
寒假小結 篇14
我校在寒假前制定了切實可行的計劃，確立以德為首的教育宗旨，本著讓全體少先隊員在寒假期間開展好各種教育活動的原則，以開展“快樂春節行”“文明安全行”“寒假讀書樂”活動為載體，以家長監督為主要手段，力爭培養隊員的創新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生渡過一個文明、安全充實的寒假�，F將活動情況小結如下：
一、領導重視，精細安排
結合我校的實際情況，按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。
二、活動開展得有聲有色，頗有成效。
1、新華路小學記者站在宣化區教育局的組織下選派兩位輔導教師康雅玉（德育主任）、章巍山（大隊輔導員）帶領22名獲獎小記者于20XX年1月22日至25日到北京參加頒獎儀式暨冬令營活動。
本次活動過程組織嚴密，碩果累累。在保證師生安全的基礎上，同學們增長了見識，豐富了體驗，每人每天寫了一篇活動日記。還獲得了本屆大賽名譽主任中宣部原常務副部長、中國文化扶貧委員會主任徐惟誠、大賽組委會主任共青團中央全國少工委副主任少年部部長張學軍、團中央中國少年兒童新聞出版總社社長李學謙、大賽評委會主任中國少年兒童新聞出版總社副總編、中國人民大學中國少年報社少年新聞學院院長盧勤及相關資深知名人士的親筆簽字，對學生很是激勵。
2、一至六年級開展了“讀一本好書，摘抄錦言妙語”活動。每位同學至少讀了一本好書，每人寫讀書筆記1篇；六年級每人寫讀書筆記2篇。開學初就學生的讀書情況進行了統計，并進行了評比，將優秀的作文（每班三篇）向《中國少年報》投稿，并根據學生表現，做好《中國少年報》的小記者站候選人的選拔工作。
3、學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務于他人的那份快樂。今年寒假，我校就為學生提供了這樣一個體驗的好機會，讓學生參與了“快樂春節行”的活動。各中隊學生每人都能積極參加公益勞動，獲得了所在社區的好評。如利用假期為社區老人表演在學校學到的新本領，給他們講一件學校里新近發生的趣事，為他們做一件力所能及的實事，給他們送上一句真誠的祝福；如：有些同學給手拉手小朋友寫了一封信，交流一年來的成長與快樂，給他們寄上一張自制的賀卡，捎上新年的問候等等……此外，一些假日小隊的隊員們也不甘落后，自發組織了清理草坪街道、撕廣告紙、掃樓道等社區義務勞動，以自己的行動為社區奉獻一份力量。
4、全校同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的`孩子飯后主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗……很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。
5、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛煉計劃：每天能堅持鍛煉，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質，養成有規律的生活習慣。
這個寒假，學校德育、少先隊組織的活動和豐富多彩的社區活動以及隊員們自發組成的假日小隊活動讓同學們的寒假生活變得既充實又愉快。使同學們在玩中學，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。
寒假小結 篇15
上學期期末，我校認真學習上級主管部門文件精神，堅決貫徹執行關于安排學生寒假社會實踐活動的要求。我校把此項工作作為學校期末工作的重要內容，通過行政會討論和各年級組交流，最后確定學生寒假社會實踐活動的安排與落實工作，并在本學期開學進行檢查、收集和評比。
首先，我們依托上級文件精神，結合學校、學生實際，以及生源地域和社會熱點現象，擬定了寒假社會實踐活動的活動主題。
主題包括：中學生對網絡輿論的影響的看法，中學生對中國食品安全的看法調查，社會誠信度現狀及其影響調查分析，中學生假期生活的調查與思考，各階層人員體育鍛煉狀況調查，當代青少年對家務活看法調查，中學生從眾消費心理的'調查，中學生健康飲食習慣的調查，等等。
第二，我們精心設計了社會實踐活動報告的文本格式。放假前夕，我們把活動案例下發到每一個學生手中。由班主任對學生的假期實踐活動進行指導并強調社會實踐活動的重要意義，要求學生認真完成社會實踐活動報告。
社會實踐活動報告包括活動主題、活動背景、活動目標、活動的實施步驟以及調查報告主題內容等幾個部分。（黃陂四中綜合實踐活動案例附后）。
最后，新學期開始，我們以班為單位檢查、收起學生的寒假社會實踐活動報告。學生們以個體或小組的形式認真完成了活動報告，內容極為豐富，涉及到每一個活動主題。
學校以年級組為單位成立考核小組，各年級對完成質量較高的十篇活動報告做成宣傳展板，并對參與實踐活動的學生個體或小組成員加以表彰。
社會實踐活動是教育與實踐相結合的具體體現，是學校教育的延伸，是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑。當前，相當部分的青少年在注重實現自我的同時，往往忽視和拒絕貢獻社會，從而削弱了社會責任意識，在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識，只有到實踐中去，才能迸發出熾熱的社會責任感來，才能為社會做貢獻。
所以，我們將一如既往的重視對學生的全面發展教育，把學生的社會實踐活動落到實處，力求把本項工作做得更好。
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