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學�；A部工作總結
學�；A部工作總結本學期在校黨支部校務會正確領導下，基礎部圍繞學校制定的"嚴格管理、嚴謹施教"和"整頓校風校紀、創建和諧校園"的整體工作思路，牢固樹立育人為本、全面協調、可持續的科學發展觀，堅持落實各種教育教學制度，以制度去管理、以管理促教學，以月考、期中考試為抓手，全面推進基礎部的教育教學工作�，F將本學期主要工作總結如下：
一、分不同年級實施目標管理
1、09級以春季高考升學率為目標，全面實施管理：
在穩定教育教學秩序的前提下，做好各班學生質量分析、確立班級目標，以月考、模擬考試等為依托，做好每次考試的質量分析，分別確立班級、學科重、難點對象，使日常教育教學工作有的放矢，經過一年的努力工作09級在今年的春季高考中首次上線率為100%，創歷史新高。
2、10級以抓"管理"促"學習"為工作目標。
10級升入二年級完全改成高職班。改成高職班后教學目的非常明確，那就是沖擊春季高考，成功與否要看日常的管理。因此，基礎部把"常規管理"確定為10級各班的工作目標。在日常教育教學工作過程中狠抓各項制度的貫徹與落實，將日常管理制度化，在此基礎上確定班級目標，做好每次考試的質量分析，力爭實現"以管理促學習"的工作目標。這樣，一路走來，相信在明年的春季高考中一定會考出理想的成績。
3、10、11級以抓"立規入軌、入軌成習"即"養成教育"為工作目標。
基礎部加大對這兩個年級的學生進行校規校紀、班規班紀的教育力度，讓學生全面學習和了解我校的規章制度。落實"立規入軌"的工作目標，在此基礎上狠抓日常管理，力爭使學生做到"入軌成習"，養成良好的道德品質和學習習慣。
二、實行常規教育教學制度化
今年繼續建立和完善教育教學的各項規章制度、職責、職權。在日常教育教學工作過程中，根據制度內容，狠抓過程管理。依據學校整體工作安排，開展教研、聽評課、骨干教師示范課、青年教師創優課等各項教學活動，使常規教學制度化、有序化。如：
1、加強對日常教學、早中晚自習的檢查和管理，定期召開學生會議，了解情況，收集各種信息，發現問題及時匯報和處理。
2、落實聽評課制度。
3、試行集體備課制度。
4、落實月考制度及教學質量分析制度等等。
三、"借勢造勢"營造基礎部濃厚的教育教學氛圍
為創造良好的教育教學氛圍，培養學生多方面能力及興趣，實現"兩手抓、兩手硬"，基礎部乘學校蓬勃發展的春風，乘勢而上，屢創佳績。如：
1、借助學校校園藝術節之勢，在基礎部進行了一次廣泛的美育教育。
2、借助校會操比賽，基礎部各班利用第八節課時間在班主任組織帶領下刻苦練習，取得了不錯的成績。并借此機會購置體育用品開展了豐富多彩的體育活動。
3、積極動員和組織學生參加我校的技能大賽和征文活動。不僅培養了學生的興趣，提高了學生的能力，同時也豐富了學生的業余生活。
4、借助學校整頓之機，基礎部開展了一次"嚴打"行動。主要對儀容儀表的規范、吸煙等現象加強了治理。此次行動效果顯著，本學期基礎部沒有一起嚴重違紀事件發生。
四、教育教學過程中出現的問題及試行的一些辦法
1、基礎部隨著學生人數的遞增，教師缺編現象更為嚴重，(www.annahuzar.com)學校內聘了6名教師來基礎部任教，這些教師有著豐富的專業知識，但教學方法和教學經驗還很欠缺，為解決這個問題，基礎部利用雙周五的下午，開展了集體備課和教研活動，借以提高這部分人的教學經驗。
2、基礎部二、三年級開設高職課程，教師課業負擔非常重，這非常不利于教師身心的科學發展，建議適當增加音、體、美等課程或適當進行教師配置。
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