學校創建區級文明單位匯報材料

學校創建區級文明單位匯報材料

　　學校創建區級文明單位匯報材料
　　
　　讓孩子童年精彩  教師職業幸福  學校品質閃亮
　　
　　西陵區南津關小學創建于1963年，座落于長江三峽西陵峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標準的教學功能室、塑膠操場、現代化的教學設施，是一所全日制六年制農村完全小學。學校服務對象主要是“三村一社區”（龍泉山村、前坪村、南津關村及南津關社區）的農家子弟以及外來務工人員子女�，F有6個教學班，學生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學高級教師 15人，占88%；本科學歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業樂業，充滿活力的教師隊伍。
　　
　　學校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養”的教育理念，以“讓學校充滿活力，讓愛心譽滿校園”為目標。依托峽江濃郁的文化底蘊，豐富辦學內涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業幸福、學校的品質閃亮。
　　
　　一、加強組織領導，狠抓文明創建工作
　　
　　為了確保文明單位創建活動的扎實開展，我校成立了由校長胡宏軍任組長，書記、副校長、全體中層干部為成員的創建領導小組，具體負責文明單位創建工作的規劃、方案的制定和實施以及創建活動的管理等工作事項。
　　
　　學校領導班子在創建活動中充分發揮模范帶頭作用，并層層落實創建工作責任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創建活動中去。支部和學生工作處開展爭創 “文明辦公室”、“文明班級”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評比活動，號召師生積極參與文明創建活動，努力為學校的文明創建工作做出積極的貢獻。
　　
　　二、豐富文明創建主題活動，深化學校德育教育內涵
　　
　　1、抓養成教育，強化學生文明行為。學生工作處以“星級評價”、“綜合素質評價”為載體，加強學生文明行為的過程管理。校內設置了文明監督崗，對各班的文明情況一周一評比、一周一公示，學期結束時匯總考核。學生有了約束力，良好的習慣逐漸養成，如今的校園干凈整潔、綠樹成蔭；學生語言文明、行為規范。
　　
　　2、開展豐富多彩德育活動，充分發揮活動育人效能。學生工作處充分利用重大活動，加強學生思想教育和道德教育。如每年3月開展“學雷鋒獻愛心”志愿服務活動月，號召同學們從小事做起，與文明握手，與愛心同行，組織學生到景區拾撿白色垃圾，(www.annahuzar.com)引導學生感受文明旅游的意義； 3月12日開展植樹護綠環保教育活動；4月開展“網絡祭英烈”活動，并以此為契機開展文明上網、不進“三室一廳”教育活動；6月開展“童心飛揚慶六一”系列活動。9月份，除組織學生開展教師節“感恩教師”活動外，還配合風景區管理局宣傳文明旅游工作；10月份，“歌唱祖國及慶祝建隊日” 開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”寄語等系列教育活動等等。
　　
　　由于學生普遍離校較遠，中午不能回家吃飯，學�？朔�困難為80名學生提供午餐，學生處借此長期開展文明進餐、不浪費一粒米的教育活動，并將此活動推廣到校外與“光盤”行動結合起來，收到了非常好的效果。我校還充分利用農村學校的實際及學生特點成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經典”等特色社團，通過社團活動發展學生個性、挖掘學習潛能、培養個性特長。讓孩子們在文明中成長，在活動中陶冶情操。
　　
　　3、家校攜手，共建“三位一體”育人工程。南津關小學高度重視與家長及周邊單位、村組、社區的溝通聯系，積極爭取他們對學校工作的理解與支持。一是，先后召開四次家長會及家長學校培訓活動，兩次舉辦開放日活動，兩次與服務區內村組、單位召開座談會，共商學校發展大計，取得了良好的社會效應。二是，與南津關社區緊密合作，成立“七色陽光”活動室，教師志愿走進社區開展學習輔導、心理咨詢、活動組織等工作，贏得了廣大家長的好評和學生的歡迎。三是，積極參加社區及周單位的各項活動。如：組織教師參加南津關社區元宵節慶祝表演活動；積極參加風景區管理局的綜治活動及文明旅游宣傳活動（我校的何麗老師還被評為了“服務旅游先進個人）；積極參加前坪村的新式農用機器推廣活動；與龍泉山村配合向公汽公司申請解決該村學生上下學乘車問題等。
　　
　　4、關愛留守兒童，不讓一個孩子掉隊。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈送書包、文具等節日禮物。讓他們能感受到教師、學校的溫暖，快樂地學習與生活。學校還在全體黨員中開展了“一對一”幫扶活動，每名黨員結對幫扶一名學困生或生活困難學生。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學生——易敏，學校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費用，還輪流家訪協助監護人強化其家庭教育、輔導該生學習等。
　　
　　三、營造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊
　　
　　1、豐富校園文化，提升辦學品質。文化是學校發展的靈魂，如何挖掘、豐富我�！皪{江文化”的內涵，更好的為我校的教育教學服務，提升我校的教育品質，是一個重要的課題。我校通過發放問卷、座談等形式發動全體學生、教師、家長及社會人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現我們南津關人的什么特質。通過校園文化的建設，讓峽江文化的內涵進一步明確、豐富，并在此基礎上進行了“峽江文化”的顯性文化建設，進一步提升了學校的辦學品質，也使校園變得更加亮麗多姿。
　　
　　2、開發校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的西陵峽口風景區，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨特，文化古跡和鄉土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風景名勝和諸如白居易、歐陽修、蘇軾等文人墨客的足跡在歷史長河中閃耀著奇光異彩。學校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“西陵峽口風景區文化”為依托，以“走進峽江、了解峽江、愛我峽江”為活動載體的開放式教育特色辦學思路，積極加強以“峽江文化”為主線的校本課程建設，開發出峽江景觀、峽江詩詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學生的文明教育融入其中，得到社會人士的肯定。
　　
　　3、美化校園環境，增強環境育人功能。我校內務管理規范有序，內外環境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無紙屑，無痰跡，無亂寫亂畫，無衛生死角。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無臭味，無污垢。同時學校建立了完善的衛生管理和環境保護制度，落實了衛生防疫制度，確保每位教工、每個學生每年進行一次常規體檢。走進社區、走進市場、走上街頭進行宣傳教育活動，全校形成了人人愛護環境、保護環境、建設環境的良好氛圍。
　　
　　四、扎根課堂教學改革，提升教師專業素養
　　
　　1、以讀書學習為抓手，提升教師理論素養
　　
　　學校以區“全民閱讀書香縣市區”創建為契機，大力加強學習型校園和學習型黨支部建設，讓學習與思考成為教師專業發展的雙翼。學校圖書室開展了“你讀書，我買單”讀書獎勵活動。學校圖書室做到了全天對師生開放，并將教師閱讀時數折算成相應額度的購書券進行獎勵；學校還采用為老師們推薦圖書、為各項活動中涌現的優勝教師贈送圖書等方法來激勵教師讀書。同時，學校大力開展 “書香教師”“書香家庭”的評選，輔助以讀書心得交流、讀書筆記評比等活動增強校園的讀書氛圍。南津關小學校園處處翰墨飄香，洋溢著濃厚的書香氛圍。
　　
　　2、以課堂教學改革為陣地，提升教師實踐能力
　　
　　教改的關鍵在教師，教師的關鍵在課堂，課堂應是教師專業成長的主陣地。一是，結合學校實際，采取了“看、思、比”的課堂研究模式，全面提升教師業務水平。主要采取的措施有：看名師視頻、思片段設計、比課堂效果、校內教學大比武等。二是，在校際互動援助，我校充分利用幫扶學校（市實驗小學）這一優質的教育資源為自身服務。兩校通過聯合開展教學研討、課題研究、校本培訓等方面的交流活動，實現資源共享，有效地提升教師的專業發展水平。三是，還積極拓展校外資源，學校與區內東山小學、綠蘿路小學等知名學校開展“手拉手”活動，彌補教育資源的不足，拓寬教師的視野，更好地促進了教師的發展，使教師的業務素養進一步提高。
　　
　　五、加強民主管理，構建文明、和諧、平安、創新校園
　　
　　1、創新學校管理，增強教師凝聚力。學校領導不斷更新管理理念，加強責任意識、法制意識、開放意識和服務意識的培養，主動了解教師精神上的需求，想教師所想，急教師所急。由于在學校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發點，使領導與教師之間增進了溝通，融洽了關系、增強了學校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。
　　
　　2、關愛教師生活，營造和諧工作環境。讓溫情成為文明創建的源頭活水。學校有計劃地對教師的學校生活實施關照，讓教師體驗到學校生活的幸福。如，對有困難教師進行關愛補助，職工及家屬有困難及時走訪與探望，教師家有紅白喜事，工會都組織參加，每年節日如：“三八”婦女節、七一、教師節、元旦等節日都會有豐富多彩的慶�；顒�，讓老師們處處感受到學校的關懷之情。這些活動不僅讓教師忘掉了教學的疲憊，融洽了老師們之間的感情，更多的是創造出一派積極、健康、和諧、向上的氛圍，凝聚了教師。
　　
　　3、強化師德教育，人人爭當文明教工
　　
　　學校在辦學過程中始終將師德教育放在教隊伍建設的首要地位來抓，并積極滲透核心價值觀教育。一是，通過組織教學習《中小學教職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，開展自查、互查和整改。
　　
　　二是立足實際，積極開展“道德講堂”宣講活動，倡導“日行一善，月積一德”。具體做法為：（1）選樹師德典型。學校支部緊密結合學校實際，以師德標兵、先進個人的評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。（2）內外結合多樣化開展活動。校內充分利用政治學習會、黨員民主生活會、教研組活，積極開展黨風廉政教育、政風行風教育、師德師風教育活動；校外則積極參加兄弟學校的道德講堂活動。如三峽職院師德講堂、明珠小學的黨史講座及“教師禮儀風采漫談”講座、東山小學的“誠實守信為人之本”的講座、區政府的“十八大”教育精神解讀等。
　　
　　三是，重視公益廣告的宣傳活動。電子顯示屏是我校一景，也是學校傳播先進文化、引領文明風尚的一塊陣地，學校以電子屏為媒介，發“講文明、樹新風”為主題，進行了60多條公益廣告宣傳活動，對外宣傳文明的同時，自身也受到深刻教育。
　　
　　4、全面校務公開，落實監督機制。讓公開成為文明創建的助推器。一是積極推進校務公開，規范了校務公開的組織、形式、內容和程序，通過學校公示欄和QQ群向全校師生公開，通過各種會議向廣大教職工公開；二是認真落實了學校教代會制度；三是加強了學校民主監督，充分發揮工會組織和黨組織的監督職能，保證評職、晉升、大事決議等工作的公正公平。
　　
　　5、強化綜合治理，確保師生平安。學校一直把安全工作作為學校的頭等大事來抓，聘請了西陵區峽口指導員毛衛東為我校的法制副校長，加強與峽口派出所、交警中隊、“三村一社區”主要領導的聯系、溝通與協作，消除安全隱患。同時學校發動學生進行了“校園安全隱患我來找”活動，專人負責督促整改。學校每學期都開展疏散演練、交通安全專題講座等。如，在“文明交通”活動中，我校重點強化了學生集中站路隊放學，并由教師將學生送過馬路，開展有序上下車，文明乖車、安全乘車，主動為需要的人讓座的思想教育。由于學校高度重視安全工作，確保了零事故，學校每年都被評安全先工作進學校。
　　
　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蹦辖蜿P小學作為一所農村學校，學校的發展，所取得的點滴與成績與區政府的政策傾斜、大力投入分不開的，與區教育局真情重視、指導幫助分不開的，與在座各位的真情幫助分不開的。今后，我們將一如既往做好學校的各項工作，創新學校管理，深入推進課堂改革，全面實施素質教育，使學校工作再上新臺階。

【學校創建區級文明單位匯報材料】相關文章：

文明單位匯報材料08-24

財政局創建省級文明單位申報匯報材料08-24

創建體育特色學校匯報材料08-24

縣地方稅務局創建省級文明單位匯報材料08-24

創建合格初中學�？偨Y匯報材料08-25

創建書香校園匯報材料08-24

法院創建省級文明單位工作匯報08-24

學校匯報材料08-24

政府創建文明單位申報材料07-16

平安醫院創建醫務科匯報材料08-24