幼兒園師徒幫帶計劃

幼兒園師徒幫帶計劃

　　幼兒園師徒幫帶計劃
　　
　　定興縣實驗幼兒園 楊燁
　　
　　作為年輕教師我深知自己存在許多不足，我迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導下盡快成長。感謝園領導讓我與王園長結成師徒幫帶對子。王園長待人謙和在管理階層默默耕耘多年，積累了豐富經驗在師德修養為人處事最令我欽佩，希望通過師徒結對，切磋教藝，揚長避短，共同提高。具體工作及措施計劃如下：
　　
　　一 暢通渠道，共享教育資源。
　　
　　積極備課，請教師傅確定教學方法，幫助我抓住重難點分析教材的重點、難點，制訂教學目標。利用電子郵箱、網上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨立備課，之后與師傅交流備課，面對面的交流切磋，達成共識。
　　
　　二切磋技藝，引領專業成長
　　
　　多聽課、評課、多參與教研活動。本學期計劃每個月課程計劃都與師傅溝通。多準備展示課課后及時評析，共同研究改進教法的措施。通過該活動，進行面對面對話交流，有針對性地評課，肯定其優點，指出存在的不足，最終促進我更好的發展。
　　
　　在這次師徒幫帶中，為自己制定了學習目標、學習內容和在以后工作中需自我完善的地方。
　　
　　一 學習目標
　　
　　1、學藝先學德，學習師傅優良的思想道德和先進的教育教學理念。
　　
　　2、完成學校教師師徒結對規定的任務 。
　　
　　3 按時完成師傅安排的任務。
　　
　　二 學習內容
　　
　　1、帶著教學實際中需要解決的問題多與師傅溝通學習。
　　
　　2、完成學校教師師徒結對規定的任務
　　
　　3、虛心向導師學習不恥下問主動請教
　　
　　4、忠于黨的教育事業自覺遵守《教師職業道德規范》，認真踐行幼兒園口號，目標及保教工作24字方針。
　　
　　5、尊重指導教師，積極、主動、虛心向指導教師學習，逐步培養自己獨立工作的能力。
　　
　　6、認真學習教育教學理論樹立正確的教育教學思想不斷提高教育教學能力。在指導教師的領導下按四個一的標準每月最少一次預約聽課。
　　
　　7、在指導教師的帶領下熟悉并能獨立很好的組織幼兒一日活動，主動嘗試班級管理虛心接受指導教師的意見和建議。
　　
　　8、在指導教師的帶領下積極主動的參與家長工作主動與家長溝通孩子情況積極完善家長園地內容
　　
　　9、主動進行環境創設，及時向指導教師請教，每月最少有一次活動記錄。
　　
　　10、向指導教師上匯報課每兩周一次每次聽課上課后要寫出一得，學習結束后要寫出自我總結。
　　
　　三 自我完善方面
　　
　　1、實實在在讀幾本好書多多閱讀報刊和雜志不斷提高自己學科水平拓展自己知識面。
　　
　　2、自我加壓主動學習掌握網絡技術會運用網絡與家長溝通網站參與活躍每月上交一份心得。
　　
　　3、做一個有責任感有愛心有亮廣胸懷和包容氣度把每個孩子都看成最好的把愛給每一個學生做一個嫻熟學技的教師能按照教育規律和幼兒心里規律尊重每一個孩子。
　　
　　我們在教育孩子的時候都知道，養成好的習慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進，細心耐心的，很多時候欲速則不達，我會在以后努力工作，通過本學期的工作，期待能取得一個好的成績，早日成為一名合格的教師。

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