小學教研工作計劃

小學教研工作計劃

　　小學教研工作計劃
　　
　　一、指導思想
　　
　　本學期全鎮小學教研工作在縣教育局的指引下，在學校領導的正確指導下，以科學發展觀為統領，以全面推進素質教育為中心，以課堂改革為突破口。緊緊圍繞特色學校的創建，以課堂教學改革研究為載體，極力打造高效課堂與促進教師專業發展為重點，堅持科研興校，科研促教，為教學服務，為教師服務的工作理念。與我校教務處、政教處及各教研組密切配合，團結協作，帶領全體教師積極開展教研工作，狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創新和教學創新，穩步提升我校的教育教學質量。
　　
　　二、工作思路
　　
　　1、積極開展教研活動
　　
　　教研處將繼續發揮中心教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，集中召開組長會，統一指導思想，部署工作任務，指導中心教研組、學科教研組合理安排教學進度，制定計劃，扎實開展常規教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以推行教學改革，提高課堂教學效益，促進教師專業成長為主題進行研討，集中交流，期中與期末做出總結。
　　
　　充分發揮教研處的管理職能，指導職能，服務職能，調動中心教研組，學科教研組的工作積極性，繼續落實好三級督查制度，認真組織好常規教研工作，充分發揮中心教研組、學科教研組的輻射帶動作用，努力做到相互學習，相互交流共同提高。虛心學習兄弟單位的經驗和做法，借他山之石可以攻玉。認真開展校本教研活動，針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等開展教研，優化教學方法，深化課堂教學改革，提高教學教研質量，致力于培養學生的獨立性、主動性和創造性，教研處將認真督促和檢查計劃的實施情況，重視過程指導，促進教研活動的順利開展。
　　
　　2、加強教師業務培訓
　　
　　加強教壇新秀和骨干教師的培訓，根據縣局精神，針對本鎮的實際，積極支持梯隊教師（教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、鎮縣級名師）外出學習和培訓，同時把培訓內容和心得與其他教師做交流，定期開展梯隊教師與年輕教師的幫扶活動，梯隊教師對其他教師要認真指導，教研組要關心本組教師的成長，重視基本功訓練，促進教師教學能力和教學水平的提高。期中與期末分別召開教師教學反思、學習成長心得座談會。
　　
　　繼續開展新分配教師與現代教育技術應用技術培訓，使每個教師都能夠應用電子教學資源，結合遠教資源提高課堂效率。
　　
　　為繼續提升教師的自身的文學修養，在努力狠抓繼續教育學習的同時，還堅持不懈地抓好教師學習國學文化、現代教育技術及教育教學新理念。
　　
　　認真組織全體教師生本學案設計和上課基本功等校本培訓，大力提高廣大教師的課堂教學水平與能力。
　　
　　3、認真落實教學常規
　　
　　教學常規主要指集體備課、個人研修、備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試、聽評課、業務學習等，同時今年將改革常規管理的辦法，實行教師本人自查，教研組復查，評估組督查、教務處階段性驗收，對課堂教學部分實行學科組捆綁式評價，認真落實教師聽評課制度、互幫互學制度，以聽促教，相互學習。教研處要加強平時抽查與定期展評，注重對問題的發現及對結果的反饋與通報，努力實現教學管理的制度化、規范化、精細化、實效化，不斷提高教學過程管理的水平。
　　
　　4、課題參研和論文撰寫的組織工作
　　
　　圍繞各級各類論文評比活動，發動全校教職工積極撰寫教育教學科研論文，并根據本年度課題研究情況，做好課題研究的階段性工作，幫助參研教師認真總結課題研究成果。同時要調動廣大教師的科研積極性，擴大我校課題研究隊伍。結合校本研修，組成教師、備課組、中心教研組、教研處三位一體教科研集體，提出、研究和解決教學中遇到的問題與困惑。大興教育科研之風，以科研促教師的再成長，以科研促教育教學效益，以科研促學校發展。
　　
　　5、積極探索教學教研模式
　　
　　加強現代教育技術應用研究與培訓。教研處人員應努力學習，提升自身各項素質的同時，將利用學校網絡，積極開展網絡教研活動，為教師進行業務交流搭建良好的信息平臺。學校積極創造條件并鼓勵教師利用各種網絡資源和現代教育技術備課、上課。
　　
　　6、加強骨干教師梯隊管理，提高骨干教師的綜合素質
　　
　　我校一向十分注重節儉，但是在教師培訓上舍得投入，今年將一如既往地積極派梯隊教師，特別是教研人員走出去--到外地及兄弟學校學習取經，并運用到教學工作中去。教研人員要身先士卒，認真履行教研職責，擔當起所分管學科的明白人的任務。做到政治思想過硬、道德水平過硬、工作作風過硬、業務能力過硬，工作業績過硬，努力贏得使全體教師的心服口服，爭做鎮、縣級名師。
　　
　　7、建立課改激勵機制
　　
　　激發教師積極參與課改的積極性與創造性，樹立課改典型，弘揚教壇創新精神。
　　
　　三、各月份活動安排
　　
　　九月：
　　
　　1、制定2011/2012學年度第一學期教研工作計劃、制度等
　　
　　2、集體備課
　　
　　3、組織骨干教師參加信息技術培訓
　　
　　4、互聽課活動開始
　　
　　5、召開教學問題分析會
　　
　　6、召開教研工作會議
　　
　　7、教師精品課制作試運行開始
　　
　　十月：
　　
　　1、中心小學教師信息技術培訓
　　
　　2、開展“模式課”研討活動
　　
　　3、開展課堂教學比賽、范課交流活動
　　
　　4、迎接期中測試，并做好分析
　　
　　十一月：
　　
　　1、“高效課堂”教學觀摩
　　
　　2、綜合實踐活動展示
　　
　　3、開展課堂教學研討活動
　　
　　4、“推動課堂改革，打造高效”--全鎮教師培訓
　　
　　5、經驗總結交流研討會
　　
　　十二月：
　　
　　1、開展學科滲透經驗交流活動
　　
　　2、教材使用經驗交流活動
　　
　　3、經驗交流會
　　
　　4、開展說課活動
　　
　　5開展聯片教研活動
　　
　　一月：
　　
　　1、教師課件制作比賽
　　
　　2、本學期教研常規工作評估
　　
　　3、教研工作總結
　　
　　4、收集整理各項資料

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