領導作風“假、浮、蠻”方面自查整改材料

領導作風“假、浮、蠻”方面自查整改材料

　　領導作風“假、浮、蠻”方面自查整改材料
　　
　　根據XX縣作風整治辦《關于印發<橫峰縣嚴格落實對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改工作的實施方案>的通知》（橫作風整治辦字〔2012〕23號）文件精神，我鄉黨政領導班子通過開展專題民主生活會、與干部群眾談心交心活動和發放征求意見表等形式，廣泛征求機關干部、服務對象及社會各界對領導班子及成員的意見和建議，深入開展了批評與自我批評�，F將鄉黨政領導班子在領導作風“假、浮、蠻”方面的突出問題自查情況和整改措施報告如下：
　　
　　一、“假、浮、蠻”方面存在的突出問題
　　
　　多年來，在組織的培養下，我得到了較好的歷練和健康的成長，尤其是擔任鄉鎮主官以來，我始終堅持以“勤政廉政、克己奉公，做好表率、帶好隊伍，為官一任、造福一方”的標準嚴格要求自己，始終從嚴抓好對中央和省、市、縣重大決策部署的貫徹落實，自認在“假”和“蠻”方面上對得起組織、下對得起群眾，但在“浮”方面存在以下問題：
　　
　�。�1）未能“勤于行”，鄉情民情掌握不夠全面
　　
　　平時下基層，往往是因工作需要，比如開展“民情家訪”活動到農戶家走訪，發展葛根種植到各村調研調度等，主動進村入戶較少，導致對鄉村干部工作開展情況、村民生產生活難題和對經濟社會發展的意見建議不能及時全面掌握。
　　
　�。�2）未能“嚴于管”，鄉村干部存在一定隨意性
　　
　　在工作和生活中，對干部關心體貼較多，又總認為干部應該而且能夠主動在工作中創先爭優，因而對班子成員和村級主要負責人開展工作情況過問較少，在問題萌芽時的批評不夠嚴厲，導致鄉村干部對工作存在一定隨意性，一些工作的成效不盡如人意。
　　
　�。�3）未能“勤于學”，理論素養滯后于形勢要求
　　
　　在主要領導崗位上，日常性事務工作多，潛意識里總認為憑自己的理論基礎和工作經驗足以應對工作中可能遇到的問題，因而放松了對新理論、新政策尤其是新形勢下開展農村工作所需知識的學習，導致對新生事物不能及時掌握，在地方發展遇到瓶頸、工作局面難以突破時，便會陷入困惑。
　　
　　二、下一步整改措施
　　
　　為改進不足，優化班子成員作風，提升領導班子的領導力和戰斗力，我們將采取以下措施進行整改：
　　
　�。�1）以教育為先導。加強對領導班子成員責任意識、創優意識的教育，一要明確重點手段，即建立常態化學習教育制度，比如主要領導定期與副職進行交心、領導班子定期召開以作風整治為主題的學習交流會和民主生活會；二要明確重點內容，一方面要深入學習貫徹中央和省、市、縣對干部作風整治的要求和部署，另一方面要重視廣大群眾對干部作風的意見和建議。
　　
　�。�2）以考評為推動。為深化領導班子成員對作風建設和作風整治的認識，加強良好作風的養成，我鄉將建立領導干部作風考評制度，細化考評內容，嚴格獎懲措施。比如對于因客觀原因導致工作成效不盡如人意，但是在工作中一如既往地保持良好作風的班子成員，也要予以適當的獎勵，或在年終考評時適當加分；對于工作成效較好，但作風存在突出問題，尤其是產生了不良后果和影響的班子成員，則要予以相應的懲戒，年終考評也要扣除一定分數。
　　
　�。�3）以工作為檢驗。領導干部作風好不好，在工作中可以得到充分體現。我鄉將加強對領導班子成員主管和分管工作的常態化跟蹤，對班子成員在工作開展中表現出的作風建立臺賬。對突出問題，鄉黨委要及時對其進行誡勉談話；對嚴重問題，要嚴肅批評乃至予以黨紀、政紀處分。
　　
　　總之，我鄉將繼續高度重視作風整治活動，全面深入地開展問題自查和排查，認真采取措施加以整改，為把我縣建設成為中部地區最具活力的生態工業新城提供堅實的作風保證，以優異成績向黨的十八大獻禮！

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